У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Квіти зла. Поетична спадщина принца поетів П.

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

Практичне заняття № 1

Поетична спадщина поетів-символістів

Мета: ознайомитися із зародженням літературного напряму символізму й відображенням його в творчості Ш.Бодлера, П.Верлена, А.Рембо.  

Ключові слова: символізм, силабічне віршування, верлібр.

План

  1.  Історія зародження і становлення, теоретичні засади символізму.
  2.  Ш.Бодлер як предтеча символізму. Філософське осмислення прекрасного, намагання поета віднайти його земне відтворення у збірці «Квіти зла».
  3.  Поетична спадщина «принца поетів» П.Верлена (зб. «Сатурнічні поеми», «Романси без слів», «Вишукані свята» та інші).
  4.  Поезія «ясновидіння» А.Рембо («Моя циганерія», «Зайдателі», «Голосівки» (або «Голосні»), «П’яний корабель», «Крізь пекло» та інші).

Рекомендована література

  1.  Антокольский П. Артюр Рембо / П. Антокольский /Собр. соч.: В 4 т. – М., 1972. – Т.3. – С. 505-534.
  2.  Бодлер Ш. Об искусстве: Пер. с франц. / Ш.Бодлер. – М., 1986.
  3.  Войнов О. Хто ж Ви, пане Рембо? / О.Войнов // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1997. – № 7. – С. 39-42.
  4.  Ніколаєнко О. «Вже нічого більше – хочу тільки флейти…». Поезія Поля Верлена  / О.Ніколаєнко// Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2000. – № 1. – С. 45-49.
  5.  Пропкевич О. Символізм. Його естетика й історія  / О.Пропкевич // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2001. –      № 7. – С. 62-64.  
  6.  История зарубежной литературы ХІХ века/ Под ред.  Н.Соловьевой. – М.,2007. – 656 с.
  7.  История зарубежной литературы ХІХ века. – М., 1991.  – 221 с.
  8.  Світової поезії світ: Програмні твори: Хрестоматія. – К.,2003. – 496 с.

 

Контрольні питання

  1.  Передумови виникнення, філософсько-естетичні засади формування європейського символізму.
  2.  Ідейно-художній аналіз поезій Ш.Бодлера, П.Верлена, А.Рембо (на вибір).

Самостійна робота

   Підготуватися до виразного прочитання улюбленої поезії поета-символіста напам’ять.

Практичне заняття № 2

Особливості прози кінця ХІХ століття

Мета: ознайомитися з прозовою спадщиною письменників кінця   ХІХ ст.    

Ключові слова: реалізм, натуралізм, естетизм, роман.   

План

  1.  Загальна характеристика прозової спадщини письменників кінця ХІХ століття.
  2.  Естетизм як провідний принцип світогляду і художньої творчості Оскара Вайльда.
  3.  Критика сучасного буржуазного суспільства в романі Джека Лондона  «Мартін Іден».
  4.  Анімалістичні твори  та твори про Аляску Джека Лондона («Біле ікло», «Поклик крові» та ін.).

Рекомендована література

  1.  Луков В.А. История литературы: Зарубежная литература от истоков до наших дней / В.А. Луков. – М., 2003.
  2.  История зарубежной литературы ХІХ века. – М., 1991.
  3.  Літературознавчий словник-довідник / За ред. Гром'яка Р. та інших. – К., 1997
  4.  История зарубежной литературы ХІХ века/ Под ред.  Н.Соловьевой. – М.,2007. – 656 с.
  5.  История зарубежной литературы ХІХ века. – М., 1991.  – 221с.
  6.  Проскурин Б. История зарубежной литературы ХІХ века: Западноевропейская реалистическая проза: Учеб. пособие. / Б.Проскурин. – М.,2006. – 416 с.
  7.  Соколянский М.Г. Оскар Уайльд. Очерк творчества / М.Г.Соколянский. – К., 1990.
  8.  Зверев А.М. Джек Лондон / А.М.Зверев. – М., 1975.

Контрольні питання

  1.  Чи зміг Оскар Вайльд своїм романом «Портрет Доріана Грея» довести вірність принципів естетизму?
  2.  Доведіть на прикладі аналізу творів Джека Лондана,що письменник став засновником анімалістичної прози ( творів про тварин).
  3.  У чому полягає автобіографізм роману «Мартін Іден» Джека лондона.

Самостійна робота

Письмово спростуйте або доведіть слушність афоризмів Оскара Вайльда ( за романом «Портрет Доріана Грея»).

Практичне заняття № 3

Європейська драматургія на межі ХІХ – ХХ століття

Мета: ознайомитися з особливостями драматичної спадщини письменників кін. ХІХ – поч. ХХ ст.    

Ключові слова: драма-дискусія, драма ідей, символістська драма, ліро-психологічна драма, натуралістична драма, «театр парадоксів», міф.     

План

  1.  Оновлення  європейської драматургії на межі ХІХ – ХХ ст.
  2.  Новаторство у драматургії Г.Ібсена:
  3.  2.1. Художні знахідки творів «Бранда» і «Пер Гюнта», їх вплив на створення драми нового типу.
  4.  2.2. Ідейно-художній аналіз «драми ідей» «Ляльковий будинок»:
  5.  2.2.1. Історія написання п’єси «Ляльковий дім».
  6.  2.2.2. Своєрідність зображення головних героїв.
  7.  2.2.3. Сюжетно-композиційні особливості твору, символізм назви
  8.  Сенс духовних пошуків у драмі Б.Шоу «Пігмаліон»:
  9.  3.1. Порівняння сюжету з античним міфом, характеристика спільних та відмінних рис.
  10.  3.2. Роль митця у п’єсі.
  11.  3.3. Образи головних героїв.
  12.  3.4. Значення відкритого фіналу в творі.
  13.  4. Морально-етичний аспект драматичних творів кінця ХІХ століття. Вплив на подальший розвиток світової драматургії.
  14.  

Рекомендована література

1.Луков В.А. История литературы: Зарубежная литература от истоков до наших дней / В.А. Луков. – М., 2003.

2.История зарубежной литературы ХІХ века. – М., 1991.

3.История зарубежной литературы конца ХІХ – начала ХХ в. – М., 1970.

4.Копистянська Н., Тодчук Н. У пошуках відповідей на вічні питання. Структурні паралелі: Г.Ібсен – І.Франко  / Н.Копистянська, Н.Тодочук // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2000. – № 4. – С. 47-49.

   5.Зарубежная литература кон. ХІХ – нач. ХХ века: Учеб. пособие/ Под ред. В.М.Толмачева. – М.,2003. – 496 с.

   6.История зарубежной литературы ХІХ века/ Под ред.  Н.Соловьевой. – М.,2007. – 656с.

   7.История зарубежной литературы ХІХ века. – М., 1991.  – 221 с.

Самостійна робота

   Дати письмову ґрунтовну відповідь на питання: «У чому полягає сенс людського життя (за творами  Б.Шоу,  Г.Ібсена)».

Практичне заняття № 4

Модернізм у світовій літературі

Мета: ознайомитися з особливостями художньої літератури початку ХХ століття.    

Ключові слова: модернізм, «потік свідомості», «епічний театр», драма-пересторога.   

План

  1.  Світоглядні й естетичні засади модерністського мистецтва та його вплив на мистецтво початку ХХ століття.

             2. Ідейно-художній аналіз найтрагічнішої новели  «Перевтілення» Ф.Кафки:

2.1. Життєвий та творчий шлях письменника.

2.2. Причини написання новели, сутність трагічного становища Г.Замзи.

2.3. Викривальний пафос твору, своєрідність побудови новели.

3.Світосприйняття «втраченого покоління» та його відображення у драматургії 30-х років ХХ ст.:

    3.1«Епічний театр» Б.Брехта.

    3.2«Матінка Кураж та її діти» як драма-пересторога напередодні Другої  світової війни:

3.2.1. Ідейно-художній аналіз твору( тема, проблема, характеристика головних героїв…).

3.2.2. Виховний потенціал драми.

Рекомендована література

        1. Луков В.А. История литературы: Зарубежная литература от истоков до наших дней / В.А. Луков. – М., 2003.

  1.  История зарубежной литературы ХХ века. – М., 1973.
  2.  Ніколаєнко О. Основні тенденції розвитку зарубіжної літератури ХХ століття / О.Ніколаєнко. // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1998. – № 8. – С. 39-43.
  3.  История немецкой литературы: В 3 т. – М., 1995. – Т.3.

          5.Зарубіжна література ХХ ст. Посібник. – К., 1997.

          6.Зарубежная литература ХХ века: Учеб. для вузов. – М., 2000. – 345с.

Контрольні питання

1.Характеристика основних модерністських напрямів і стилів початку ХХ століття.

2.Метафоричність новели „Перевтілення” Ф.Кафки.

3.Особливості „епічного театру” Б.Брехта.

Самостійна робота

Письмово дайте відповідь на питання : « Чому руйнуються одвічні сімейні цінності( на прикладі творів Ф.Кафки та Б.Брехта)»?

Практичне заняття № 5

Відлуння екзистенційних настроїв

у повоєнній літературі

Мета: ознайомитися з розвитком західноєвропейської літератури середини ХХ століття    

Ключові слова: екзистенціалізм, роман-притча, роман-застереження, роман-утопія

 

План

  1.  Філософські основи літератури екзистенціалізму.
  2.  Ідеї абсурдності буття, визнання незахищеності людини у ворожому їй світі у творчості письменників середини ХХ століття:
  3.  2.1.Роман-притча «Чума» А.Камю.
  4.  2.2. Боротьба сильної духом людини над обставинами світу у творах Ернеста Хемінгуея ( «Старий і море» та ін.).
  5.  

Рекомендована література

  1.  Луков В.А. История литературы: Зарубежная литература от истоков до наших дней / В.А. Луков. – М., 2003.
  2.  Кабкова О. Опираючись пошесті, зберегти власне «Я». Матеріали до вивчення роману А.Камю «Чума» / О.Кабкова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах  України. – 2000. – № 4. – С. 56-58.
  3.  Долгов К. От Кьеркегора до Камю. Философия. Эстетика. Культура / К.Долгов. – М., 1990.

Контрольні питання

  1.  Філософія екзистенціалізму і вплив її на повоєнну літературу.
  2.  Ідейно-художній аналіз творів письменників ( тема, проблеми, своєрідність сюжета, композиція, характеристика образів, ідея).

Самостійна робота

   Письмово визначте риси притчі у романі «Чума» А.Камю.

Реферат

Ідейно-художній аналіз улюбленого твору Ернеста Хемінгуея.

Практичне заняття № 6

Особливості світової драматургії середини ХХ століття

Мета: ознайомитися з розвитком екзистенціалістської драми, антидрамою    

Ключові слова: екзистенціалістська драма, антидрама, театр абсурду.     

План

  1.  Відлуння екзистенціалістських настроїв у повоєнній драматургії:

1.1. Ідейно-художній аналіз драми «Мухи» Ж.-П. Сартра. Сюжетно-композиційні особливості твору.

    2. Розвиток і становлення «театру абсурду»:

        2.1. Історія виникнення, естетичні засади антидрами або

        «театру абсурду».

  1.  Тематика і проблематика драми «Ендшпіль» С.Беккета. Характеристика головних героїв, проблематика твору, вічні теми.
  2.  Ідейно-художній аналіз драми «Носороги» Е. Йонеско. Символізм і метафоричність назви, алегоричність образів.

Рекомендована література

1.Луков В.А. История литературы: Зарубежная литература от истоков до наших дней / В.А.Луков. – М., 2003.

  1.  Зенкин С. Человек в осаде. Художественный мир Ж.-П. Сартра / С.Зенкин // Литературное обозрение. – 1990. – № 3. – С. 33-39.
  2.  Ионеско Э. Лысая певица: Пьесы / Є.Ионеско. – М., 1990.
  3.  Ионеско Э. Между жизнью и сновидением / Є.Ионеско // Иностранная литература. – 1997. – № 10.
  4.  Зарубіжна література ХХ ст./ За ред. М.Борецького. – Львів, 2000. – 245 с.
  5.  Зарубежная литература ХХ века:Учеб. пособие для вузов/ Под ред. В.Толмачева. – М., 2003. – 640 с.
  6.  Зарубежная литература ХХ века:Учеб. пособие для вузов/ Под ред. Л.Г.Андреева – М., 2003. – 559  с.
  7.  История зарубежной литературы ХХ века: Учебник/ Под ред. Л.Г.Михайловой и др. – М.,2003. – 544 с.

Контрольні питання

  1.  Визначення „театру абсурду” або „антидрами”.
  2.  Філософське осмислення творчості Е.Йонеско („Носороги”), С.Беккета („Ендшпіль”).

 Самостійна робота

   Визначити сюжетно-композиційні особливості драми «Ендшпіль» С.Беккета.  Для чого автор використав у творі жанр анекдот? Як розуміти значення цього анекдоту?

Практичне заняття № 7

Література постмодернізму

Мета: ознайомитися з художньо-стильовими особливостями світового літературного процесу кінця ХХ – початку ХХІ століття.    

Ключові слова: постмодернізм, семіотика, «подвійний код», «авторська маска».  

План

  1.  Постмодернізм як один із найзначніших напрямків мистецтва кінця ХХ – початку ХХІ ст.
  2.  Філософсько-естетичні засади постмодернізму та їх вияв у художній літературі:
  3.  2.1.Осмислення явищ постмодернізму і масова культура у творчості У.Еко.
  4.  2.2.Відображення кризової свідомості в романі «Ім’я троянди» У.Еко. Відсутність віри та  історичний прогрес як основна проблема роману.
  5.  Сучасні проблеми ролі мистецтва в житті суспільства в романі «Запахи» П.Зюскінда.   

Рекомендована література

  1.  Денисова Т., Сиваченко Г. Наприкінці ХХ ст.: постмодернізм, мультикультуралізм // Всесвітня література в середніх навчальних закладах  України. – 1999. – № 1.
  2.  Бігун Б. Нариси про літературу постмодернізму // Зарубіжна література. – 2000. – № 29-32.
  3.  Затонський Д. Постмодернизм в историческом интерьере // Вопросы литературы. – 1996. – № 3.
  4.  Эко У. Модернизм и постмодернизм (Из заметок к роману «Имя розы») // Тема. – 1999. – № 3.
  5.  Киреева Н. Постмодернизм в зарубежной литературе. – М.,   2004. – 216 с.
  6.   Коваленко А. Література и постмодернизм: Учеб. пособие. – М.,2004. – 142 с.
  7.  Зарубіжна література ХХ ст./ За ред. М.Борецького. – Львів, 2000. – 245 с.
  8.  Зарубежная литература ХХ века:Учеб. пособие для вузов/ Под ред. В.Толмачева. – М., 2003. – 640 с.
  9.  Зарубежная литература ХХ века:Учеб. пособие для вузов/ Под ред. Л.Г.Андреева – М., 2003. – 559  с.

Самостійна робота

         Переглянути екранізацію фільмів за творами У.Еко та П.Зюскіцнда й визначити спільні та відмінні риси. Поміркувати, на які   моменти  у книгах режисери не звернули увагу, а які  епізоди  фільму домислили.

Реферат

Аналіз твору улюбленого письменника-постмодерніста.   

Індивідуальне завдання

( виконується у вигляді реферату і творчого захисту)

«Срібне століття» російської поезії

Мета: ознайомитися з художньо-стильовими особливостями російської поезії початку ХХ століття.    

Ключові слова: символізм, акмеїзм, футуризм, «срібне століття».    

План

  1.  «Срібне століття» російської літератури, розмаїття літературних напрямків, течій і шкіл.
  2.  Література символізму:
  3.  Поетична символіка лірики О.Блока. Трагічний пафос поеми «Дванадцять».
  4.  Літературна спадщина Д.Мережковського, К.Бальмонта, В.Брюсова, О.Бєлого.
  5.  Література акмеїзму:
  6.  Основні теми і мотиви лірики Г.Ахматової. Осмислення теми сталінського терору в поемі «Реквієм».
  7.  Тематика і проблематика художньої спадщини М.Гумільова і О.Мандельштама.

       4. Література футуризму:

                4.1. Ліричний герой в поезії Маяковського.

                4.2. Поетична спадщина Б.Пастернака, В.Хлєбнікова.

        5. «Нові селянські» поети (М.Клюєв, С.Єсенін).

        6. Поети поза літературними угрупуваннями (М.Волошин, М.Цвєтаєва).

Рекомендована література

  1.  Борецький М. Творцем покликаний Орфей  / М.Борецький // Всесвітня література в середніх навчальних закладах  України. – 2000. – №1. – С. 42-44.
  2. Бродский И. Скорбная муза / И.Бродский // Юность. – 1989. – № 6. – С. 65-67.
  3. Бродский И. Марина Цветаева /И.Бродский   // Новый мир. – 1991. – № 2.

 4.Зарубіжна література ХХ ст. Посібник. – К., 1997.

 5.Зарубежная литература ХХ века: Учеб. для вузов. – М., 2000. – 345 с.

 6.Зарубіжна література ХХ ст./ За ред. М.Борецького. – Львів, 2000. – 245 с.

 7.Зарубежная литература ХХ века:Учеб. пособие для вузов/ Под ред. В.Толмачева. – М., 2003. – 640 с.

  8.Зарубежная литература ХХ века:Учеб. пособие для вузов/ Под ред. Л.Г.Андреева – М., 2003. – 559  с.

  9.Російська та зарубіжна література: Навч. посібник / Авт.-упоряд.: Л.І.Дудка, Л.В.Нетурко. – Запоріжжя, 1998. – 167 с.

Контрольні питання

  1.  Характеристика епохи „срібного століття” в російській літературі.
  2.  Ідейно-художній аналіз поезій Г.Ахматової, О.Блока, М.Гумільова,  В.Маяковського.

Творчий захист

   Підготуватися до виразного читання  поезії напам’ять улюбленого поета (на вибір).




1. I Кіріспе ldquo;Желто~сан к~терілісіrdquo; ~ ол ~аза~ хал~ыны~ тарихында бол~ан а~та~да~тарды~ бірегейі
2. Игра в процессе обучения на уроках
3. Антикризисное управление
4. Куль подготовка к маршруту Опубликовано 13
5. Ватикан- государство-музей
6. Бухгалтерский учет операций по расчетному счету и кассовых операций
7. 1наружняя мойка а-м; 2мойка подразобранного а-м шасси для гр-а слив масел рабочих жидкостей из агрегатов
8. Роль коммуникация для развития социума
9. Ниже приведен интерфейс класса очереди с приоритетами который функционирует следующим образом
10. Древнегреческая философия2
11. сыих состав.Рк тда
12. не так давно примерно эти слова произнес один из основоположников либеральных российских реформ
13. Специфика русского физиологического очерка как литературного жанра
14. отсутствие между двумя или более сторонами согласия каждая сторона делает все чтобы была принята именно е
15. Тщательно разжевывая и запивая стаканом теплой воды
16. БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ
17. Экономическая роль товарной и фондовой бирж в рыночной системе
18. Лабораторная работа- Програмування
19. Характер обработки деталей верха обуви зависит от вида и назначения обуви материала детали
20. Ярмарки и их роль в развитии торговли в России и Европе

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе