Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Изучение проблемы природных и трудовых ресурсов в процессе интеграции стран Зарубежной Европы

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 19.5.2024

Практическая работа № 18.

Изучение проблемы природных и трудовых ресурсов в процессе интеграции стран Зарубежной  Европы

Ход работы:

  1.  На  контурную  карту  Европы  нанесите  важнейшие  месторождения  полезных  ископаемых  Зарубежной  Европы.
  2.  Условными  знаками  обозначьте  на  карте  основные  регионы  размещения  неминеральных  ресурсов:  лесных,  рыбных,  агроклиматических,  гидроэнергетических,  геотермальных.
  3.  На  отдельном  листочке,  вложенном  в  карту,  выпишите  наиболее  и  наименее  обеспеченные  природными  ресурсами  страны  Зарубежной  Европы.
  4.  Назовите  основных  поставщиков  и  укажите  наиболее  предпочтительные  для европейских  стран  пути  перемещения  основных  видов  сырья:  нефти  и  газа,  угля,  руд  чёрных  и  цветных  металлов.
  5.  Подпишите  на  карте  красным  цветом  страны  с  преобладанием  эмиграции,  а  синим - иммиграции.
  6.  Стрелками  покажите  главные  пути  перемещения  мигрантов  по  территории  Зарубежной  Европы.
  7.  Различными  цветами  заштрихуйте  территорию  стран  Северной,  Средней,  Южной  и  Восточной  Европы
  8.  Зелёным  цветом  подчеркните  на  карте  страны - члены  Европейского  Союза.
  9.  Укажите  положительные  и  отрицательные  стороны  свободного  перемещения  труда,  ресурсов  и  капитала  в  условиях  ''Объединённой''  Европы.
  10.  Условными знаками обозначьте страны-монархии Зарубежной Европы

Практическая работа № 18.

Изучение проблемы природных и трудовых ресурсов в процессе интеграции стран Зарубежной  Европы

Ход работы:

  1.  На  контурную  карту  Европы  нанесите  важнейшие  месторождения  полезных  ископаемых  Зарубежной  Европы.
  2.  Условными  знаками  обозначьте  на  карте  основные  регионы  размещения  неминеральных  ресурсов:  лесных,  рыбных,  агроклиматических,  гидроэнергетических,  геотермальных.
  3.  На  отдельном  листочке,  вложенном  в  карту,  выпишите  наиболее  и  наименее  обеспеченные  природными  ресурсами  страны  Зарубежной  Европы.
  4.  Назовите  основных  поставщиков  и  укажите  наиболее  предпочтительные  для европейских  стран  пути  перемещения  основных  видов  сырья:  нефти  и  газа,  угля,  руд  чёрных  и  цветных  металлов.
  5.  Подпишите  на  карте  красным  цветом  страны  с  преобладанием  эмиграции,  а  синим - иммиграции.
  6.  Стрелками  покажите  главные  пути  перемещения  мигрантов  по  территории  Зарубежной  Европы.
  7.  Различными  цветами  заштрихуйте  территорию  стран  Северной,  Средней,  Южной  и  Восточной  Европы
  8.  Зелёным  цветом  подчеркните  на  карте  страны - члены  Европейского  Союза.
  9.  Укажите  положительные  и  отрицательные  стороны  свободного  перемещения  труда,  ресурсов  и  капитала  в  условиях  ''Объединённой''  Европы.
  10.  Условными знаками обозначьте страны-монархии Зарубежной Европы

Практическая работа № 18.

Изучение проблемы природных и трудовых ресурсов в процессе интеграции стран Зарубежной  Европы

Ход работы:

  1.  На  контурную  карту  Европы  нанесите  важнейшие  месторождения  полезных  ископаемых  Зарубежной  Европы.
  2.  Условными  знаками  обозначьте  на  карте  основные  регионы  размещения  неминеральных  ресурсов:  лесных,  рыбных,  агроклиматических,  гидроэнергетических,  геотермальных.
  3.  На  отдельном  листочке,  вложенном  в  карту,  выпишите  наиболее  и  наименее  обеспеченные  природными  ресурсами  страны  Зарубежной  Европы.
  4.  Назовите  основных  поставщиков  и  укажите  наиболее  предпочтительные  для европейских  стран  пути  перемещения  основных  видов  сырья:  нефти  и  газа,  угля,  руд  чёрных  и  цветных  металлов.
  5.  Подпишите  на  карте  красным  цветом  страны  с  преобладанием  эмиграции,  а  синим - иммиграции.
  6.  Стрелками  покажите  главные  пути  перемещения  мигрантов  по  территории  Зарубежной  Европы.
  7.  Различными  цветами  заштрихуйте  территорию  стран  Северной,  Средней,  Южной  и  Восточной  Европы
  8.  Зелёным  цветом  подчеркните  на  карте  страны - члены  Европейского  Союза.
  9.  Укажите  положительные  и  отрицательные  стороны  свободного  перемещения  труда,  ресурсов  и  капитала  в  условиях  ''Объединённой''  Европы.
  10.  Условными знаками обозначьте страны-монархии Зарубежной Европы

Образец выполнения работы  на  контурной  карте:

Цифрами  на  карте  обозначены:

            1 - Нидерланды                                            7 - Албания

            2 - Чехия                                                        8 - Португалия

            3 - Венгрия                                                    9 - Швейцария

            4 - Хорватия                                                10 - Австрия

            5 - Югославия                                             11 - Бельгия

            6 - Болгария                                                 12 - Люксембург

Практическая работа № 19.

Изучение проблемы природных и трудовых ресурсов в процессе интеграции стран Зарубежной  Европы

  1.  На  контурную  карту  Европы  нанесите  важнейшие  месторождения  полезных  ископаемых  Зарубежной  Европы.
  2.  Условными  знаками  обозначьте  на  карте  основные  регионы  размещения  неминеральных  ресурсов:  лесных,  рыбных,  агроклиматических,  гидроэнергетических,  геотермальных.
  3.  На  отдельном  листочке,  вложенном  в  карту,  выпишите  наиболее  и  наименее  обеспеченные  природными  ресурсами  страны  Зарубежной  Европы.
  4.  Назовите  основных  поставщиков  и  укажите  наиболее  предпочтительные  для европейских  стран  пути  перемещения  основных  видов  сырья:  нефти  и  газа,  угля,  руд  чёрных  и  цветных  металлов.
  5.  Подпишите  на  карте  красным  цветом  страны  с  преобладанием  эмиграции,  а  синим - иммиграции.
  6.  Стрелками  покажите  главные  пути  перемещения  мигрантов  по  территории  Зарубежной  Европы.
  7.  Различными  цветами  заштрихуйте  территорию  стран  Северной,  Средней,  Южной  и  Восточной  Европы
  8.  Зелёным  цветом  подчеркните  на  карте  страны - члены  Европейского  Союза.
  9.  Укажите  положительные  и  отрицательные  стороны  свободного  перемещения  труда,  ресурсов  и  капитала  в  условиях  ''Объединённой''  Европы.

                                                                      Практическая работа № 19.

Изучение проблемы природных и трудовых ресурсов в процессе интеграции стран Зарубежной  Европы

  1.  На  контурную  карту  Европы  нанесите  важнейшие  месторождения  полезных  ископаемых  Зарубежной  Европы.
  2.  Условными  знаками  обозначьте  на  карте  основные  регионы  размещения  неминеральных  ресурсов:  лесных,  рыбных,  агроклиматических,  гидроэнергетических,  геотермальных.
  3.  На  отдельном  листочке,  вложенном  в  карту,  выпишите  наиболее  и  наименее  обеспеченные  природными  ресурсами  страны  Зарубежной  Европы.
  4.  Назовите  основных  поставщиков  и  укажите  наиболее  предпочтительные  для европейских  стран  пути  перемещения  основных  видов  сырья:  нефти  и  газа,  угля,  руд  чёрных  и  цветных  металлов.
  5.  Подпишите  на  карте  красным  цветом  страны  с  преобладанием  эмиграции,  а  синим - иммиграции.
  6.  Стрелками  покажите  главные  пути  перемещения  мигрантов  по  территории  Зарубежной  Европы.
  7.  Различными  цветами  заштрихуйте  территорию  стран  Северной,  Средней,  Южной  и  Восточной  Европы
  8.  Зелёным  цветом  подчеркните  на  карте  страны - члены  Европейского  Союза.
  9.  Укажите  положительные  и  отрицательные  стороны  свободного  перемещения  труда,  ресурсов  и  капитала  в  условиях  ''Объединённой''  Европы.

Практическая работа № 19.

Изучение проблемы природных и трудовых ресурсов в процессе интеграции стран Зарубежной  Европы

Ход работы:

  1.  На  контурную  карту  Европы  нанесите  важнейшие  месторождения  полезных  ископаемых  Зарубежной  Европы.
  2.  Условными  знаками  обозначьте  на  карте  основные  регионы  размещения  неминеральных  ресурсов:  лесных,  рыбных,  агроклиматических,  гидроэнергетических,  геотермальных.
  3.  На  отдельном  листочке,  вложенном  в  карту,  выпишите  наиболее  и  наименее  обеспеченные  природными  ресурсами  страны  Зарубежной  Европы.
  4.  Назовите  основных  поставщиков  и  укажите  наиболее  предпочтительные  для европейских  стран  пути  перемещения  основных  видов  сырья:  нефти  и  газа,  угля,  руд  чёрных  и  цветных  металлов.
  5.  Подпишите  на  карте  красным  цветом  страны  с  преобладанием  эмиграции,  а  синим - иммиграции.
  6.  Стрелками  покажите  главные  пути  перемещения  мигрантов  по  территории  Зарубежной  Европы.
  7.  Различными  цветами  заштрихуйте  территорию  стран  Северной,  Средней,  Южной  и  Восточной  Европы
  8.  Зелёным  цветом  подчеркните  на  карте  страны - члены  Европейского  Союза.
  9.  Укажите  положительные  и  отрицательные  стороны  свободного  перемещения  труда,  ресурсов  и  капитала  в  условиях  ''Объединённой''  Европы.






1. Творчі ігри
2. Витражи Тиффани - технология работ
3. 201г Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессиональ
4. ВВЕДЕНИЕ Человек в информационном обществе Ресурсы или потенциал информационного общества ЗА
5. традиционно устоявшийся терминклише служащий для обозначения социальной структуры общества
6. тема показателей
7. Курсовая работа- Сравнительная анатомия
8. Курский государственный политехнический колледж группы ПБ29 специальности Пожарная безопасность Перев
9. Обоснование выбора пестицидов для борьбы с вредными объектами и разработка их эффективного и безопасного применения в условиях Тульской области.html
10. ТЕМА 1 Общая характеристика предприятия Полное наименование организации - Общество с ограниченной отве
11. перше своєю формою і подруге своїм змістом
12. культурного сотрудничества через управляющую элиту страныжертвы агрессии которая в меру своего поним
13. Стаття 1. Визначення термінів У цьому Законі наведені нижче терміни вживаються в такому значенні- 1 адміні.html
14. Названия цветов
15. деньги их виды и функции Деньги это историческая категория которая является результатом развития то.
16.  Загальна характеристика пам~яті та її фізіологічні основи
17. Шпоры по ботанике
18. Понятие и система международного экологического права
19. ТЕМА- Конспекты целевых прогулокпутешествий по экологической тропе Младший старший дошкольный возр.html
20.  Динамическая непроходимость- аспастическая; б паралитическая