200г. Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине Психологии управления по специально
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Утверждаю
Заведующая кафедрой
прикладной психологии
__________ Т.А. Фокина
«____» __________200_г.
Вопросы для подготовки к экзамену
по дисциплине «Психологии управления»
по специальности 030301.65 Психология
- Генезис - (происхождение, развитие) психологии управления.
- Дайте характеристику психологии управления как отрасли психологической науки.
- Охарактеризуйте объект и предмет психологии управления.
- Дайте характеристику основных категорий психологии управления.
- Сущность процесса управления, уровни управления.
- Раскройте понятие «Человеческий фактор» в психологии управления.
- Охарактеризуйте функции управления.
- Раскройте психологическую сущность основных теорий и концепций управления.
- Дайте характеристику «управленческой матрицы» Р. Блейка и Д. Мутона как психологической теории управления.
- Дайте характеристику теории рационального управления Т. Коно как психологической теории управления.
- Дайте характеристику теории соучастного управления как психологической теории управления.
- Назовите и охарактеризуйте основные психологические законы управления и их учет в ходе управленческой деятельности.
- Раскройте психологическую сущность и содержание управленческого закона неопределенности отклика и его требования к деятельности руководителя.
- Раскройте психологическую сущность и содержание управленческого закона неадекватности взаимного восприятия и его требования к деятельности руководителя.
- Раскройте психологическую сущность и содержание управленческого закона искажения информации и его требования к деятельности руководителя.
- Раскройте психологическую сущность и содержание управленческого закона неадекватности самооценки и его требования к деятельности руководителя.
- Раскройте психологическую сущность и содержание управленческого закона самосохранения и его требования к деятельности руководителя.
- Раскройте психологическую сущность и содержание управленческого закона компенсации и его требования к деятельности руководителя.
- Охарактеризуйте основные психологические критерии эффективного управления.
- Охарактеризуйте методы повышения эффективности деятельности руководителя.
-
Выделите личностные качества руководителя, влияющие на эффективность управленческой деятельности.
- Дайте характеристику основных личностных качеств руководителя.
- Раскройте основные профессиональные качества, присущие руководителю.
- Характеристика управленческих способностей руководителя.
- Психологическая характеристика категорий «руководитель», «лидер», «авторитет».
- Обоснуйте классификацию стилей лидерства,
- Дайте характеристику различных стилей руководства.
- Раскройте психологическую сущность стилей управления: авторитарный, деловой, демократический, либеральный, авральный, компромиссный, ситуативный.
- Обоснуйте сущность попустительского стиля управления.
- Обоснуйте сущность авторитарного стиля управления.
- Обоснуйте сущность демократического стиля управления.
- Охарактеризуйте основное содержание теста для выявления ориентации руководителя на людей или на производство.
- Дайте характеристику пяти типов руководителей в соответствии с «управленческой матрицей» Р. Блейка и Д. Моутон.
- Коллективная деятельность в системах управления.
- Психологическая совместимость в коллективах.
- Конфликты и их регулирование в коллективах.
- Психология управленческих решений. Групповое принятие решений.
- Стимулирование и контроль за исполнением решений.
- Раскройте психологическую сущность диагностики персонала.
- Обоснуйте основные методы психологической диагностики: наблюдение, беседа, анализ результатов деятельности, эксперимент, тестирование, социометрия.
- Дайте психологическую характеристику методов опроса в ходе изучения руководителя и персонала организации.
- Дайте характеристику основных критериев и показателей оценки персонала, цели и сущности аттестации персонала.
- Обоснуйте психологическую сущность коммуникационного процесса в организации.
- Дайте характеристику структуры проведения деловой беседы, раскройте содержание основных ее этапов.
- Раскройте основные психологические законы и правила аргументации в ходе убеждения.
- Дайте характеристику основных этапов ведения деловой дискуссии, основные затруднения, которые могут возникнуть при публичном выступлении, и возможные приемы их разрешения.
- Дайте характеристику основных методов, приемов и средств психологического воздействия.
- Раскройте сущность синтонической (нейролингвистической) модели общения.
- Практическое задание: Обоснуйте особенности реализации метода внушения в процессе управления деятельностью трудового коллектива.
- Практическое задание: Раскройте содержание метода убеждения в процессе организации деятельности трудового коллектива.
- Практическое задание: Раскройте содержание метода заражения в процессе организации деятельности трудового коллектива.
- Практическое задание: Охарактеризуйте коммуникативную сторону в процессе общения в звене "руководитель - подчиненный».
- Практическое задание: Охарактеризуйте прием психологического воздействия "выслушивание партнера».
- Практическое задание: Охарактеризуйте особенности проявления волевых черт руководителя различных отраслей и уровней во время принятия управленческого решения.
- Практическое задание: Охарактеризуйте особенности эмоциональной устойчивости, эмоциональных состояний, поведенческих реакций и факторов, определяющих настроение руководителя организации.
Преподаватель ________________________ О.В. Голубева