Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Отчет результатов педагогической практики
Педагогическую практику с целью формирования с целью формирования педагогического опыта взаимодействия с учащимися начальных классов, я проходила в ГУО «СШ №12 г. Мозыря» с 10.02.2014 г. по 22.03.2014 г.
За этот период практики я попробовала себя в роли учителя начальных классов. Меня закрепили за учителем 4 «В» класса Звонко Ириной Георгиевной. Мною были проведены пробные и 10 зачетных уроков по следующим предметам: русский язык, русская литература, белорусский язык, белорусская литература, математика, изобразительное искусство, музыка, человек и мир, трудовое обучение, физическая культура, а также четыре мероприятия, в том числе одно зачетное на тему «А ну-ка, мальчики» посвященное Дню защитника Отечества.
Во время прохождения я регулярно консультировалась с методистами по возникающим вопросам.
В 4 «В» классе учится 22 человека: 8 мальчиков и 14 девочек. Все дети примерно одного и того же возраста 2003-2004 гг. рождения. Физическое развитие хорошее, состояние здоровья удовлетворительное.
Класс сплоченный, дружный, членам коллектива присуще чувство взаимовыручки и взаимопомощи. Большинство ребят учатся хорошо, старательно; они активно работают на уроке; добросовестно относятся к подготовке домашнего задания. В классе есть сильное ядро, на которое учитель может всегда опереться (Анна Порядина, Евгения Хмельницкая, Виктория Бек, Ксения Шут). Многие ребята во внеурочное время посещают спортивные секции, кружки, музыкальные школы, танцы.
В процессе выполнения определенных заданий практики я закрепила знания, полученные в процессе обучения, а также усовершенствовала профессиональные умения и навыки в построении конструктивного взаимодействия с младшими школьниками, в проведении учебных занятий.
При планировании уроков и внеклассных мероприятий учитывала особенности учащихся, уровень сплоченности коллектива. Наглядным примером в работе стал сам учитель, который использует в своей деятельности новые современные подходы к детям.
Мероприятия и уроки я старалась сделать интересными, познавательными и доступными, использовала задания на логику, кроссворды, игры, ПК, что ребятам очень нравилось.
На протяжении практики я привязалась к детям, а они ко мне. Мне нравилось с ними общаться, помогать им. Я убедилась, что выбрала правильно профессию. Для себя я взяла очень много полезной и нужной для педагогической работы информации. Я нашла ответы на многие вопросы: как удержать внимание класса, как заинтересовать детей, как подать информацию в доступной и интересной для детей форме. Я думаю, что эти знания очень пригодятся в дальнейшем.