У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

экспериментатор в большинстве случаев изучает какуюто определенную выборку людей которая всегда отбирает

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.12.2024

Кср 7 выборочный метод в нпи

  1. Понятие и признаки выборочного исследования
  2. Выборка и статистические основы её формирования
  3. Методы формирования выборочной совокупности
  4. Преимущества и недостатки выборочного метода

1 вопрос.

Психолог-экспериментатор в большинстве случаев изучает какую-то определенную выборку людей, которая всегда отбирается из большей по численности группы. Такая объемлющая группа называется в статистике генеральной совокупностью. Таким образом, генеральная совокупность — это любая группа людей, которую психолог изучает по выборке.

Генеральная совокупность - совокупность всех объектов (единиц), относительно которых учёный намерен делать выводы при изучении конкретной проблемы.

Генеральная совокупность состоит из всех объектов, которые имеют качества, свойства, интересующие исследователя. Иногда генеральная совокупность — это все взрослое население определённого региона (например, когда изучается отношение потенциальных избирателей к кандидату), чаще всего задаётся несколько критериев, определяющих объекты исследования.

Теоретически считается, что объем генеральной совокупности не ограничен. Практически же объем генеральной совокупности всегда ограничен и может быть различным в зависимости от предмета наблюдения и той задачи, которую предстоит решать психологу.

Выборкой называется любая подгруппа элементов (испытуемых, респондентов), выделенная из генеральной совокупности для проведения эксперимента. При этом отдельный индивид из выборки, с которым работает психолог, называется испытуемым (респондентом).

Если психологическому исследованию (наблюдению, измерению, эксперименту) подвергаются все представители изучаемой генеральной совокупности, то такое исследование называют полным, или сплошным.

Предполагается, что, в соответствии с задачами, гипотезами и планом, полное обследование генеральной совокупности позволяет получить исчерпывающую информацию об изучаемых в ней психологических закономерностях. Однако в отечественной и зарубежной психологии еще никогда не проводилось сплошного исследования по той причине, что на практике определить размеры той или иной генеральной совокупности и тем более исследовать её — задача нереальная и, кроме того, в определенной степени избыточная

Преимущество выборочного исследования перед полным (сплошным) исследованием всех элементов генеральной совокупности заключается в том, что он сокращает как время, так и затраты труда, а главное — позволяет получать информацию о таких группах, полное обследование которых принципиально невозможно или нецелесообразно.

Репрезентативная выборка, или, как еще говорят, представительная выборка, — это такая выборка, в которой все основные признаки генеральной совокупности представлены приблизительно в той же пропорции и с той же частотой, с которой данный признак выступает в данной генеральной совокупности. Иными словами, репрезентативная выборка представляет собой меньшую по размеру, но точную модель той генеральной совокупности, которую она должна отражать. В той степени, в какой выборка является репрезентативной, выводы, основанные на изучении этой выборки, можно с большой долей уверенности считать применимыми ко всей генеральной совокупности. Это распространение результатов называется генерализуемостью.

В идеале репрезентативная выборка должна быть такой, чтобы каждая из основных изучаемых психологом характеристик, черт, особенностей личности и т.п. была бы представлена в ней пропорционально этим же особенностям в генеральной совокупности. Согласно этим требованиям процедура формирования выборки должна иметь внутреннюю логику, способную убедить исследователя, что при сравнении с генеральной совокупностью она действительно окажется репрезентативной, представительной.

2 вопрос.

Когда психолог ставит целью изучение характеристик, присущих многим представителям генеральной совокупности, возникает вопрос о наиболее приемлемом объеме выборки. Объём выборки — число испытуемых, включённых в выборочную совокупность.

В этих случаях очевидно, что больший объем выборки, позволяет получить более надежные результаты. Объем выборки зависит также от степени однородности изучаемого явления. Как правило, чем более однородно изучаемое явление, тем меньше может быть объем выборки. Например, психолог изучает выраженность уровня маскулинности—феминности у мастеров спорта по хоккею. Поскольку подобная группа спортсменов представляет собой достаточно однородную выборку, то ее объем может быть весьма небольшим, например, в пределах одной команды — 12—20 человек.

Кроме того, объем выборки зависит от тех статистических методов, которые предполагается использовать. Одни методы требуют большого количества испытуемых в выборке, другие могут применяться при относительно небольшом их количестве. Например, некоторые непараметрические критерии различий могут использоваться при сравнении групп численностью в 5—7 человек, а факторный анализ наиболее адекватен, если объем выборки составит около 100 человек.

Из статистических соображений рекомендуется, чтобы число испытуемых составляло не менее 30—35.

Объем выборки, обычно обозначаемой буквой п. В статистике различают малую (п < 30), среднюю 30 < п < 100 и большую выборку (п > 100).

Как уже было обозначено ранее, основным требованием, предъявляемым к статистической выборке, является ее репрезентативность. Статистическая выборка считается репрезентативной (представительной), если она представляет собой «уменьшенную копию» генеральной совокупности и, следовательно, по данным, собранным в рамках статистической выборки, можно судить о генеральной совокупности в целом.

4 вопрос.




1. Криворізький національний університет Циклова комісія маркшейдерських дисциплін Освітн
2. История развития терапии в Украине, представление о понятии «внутренние болезни» и «пропедевтика внутренних болезней», болезнь и этапы её развития.html
3. ния 1 2 3 4 5 Ключевые глаголы после
4. Озеро Байкал
5. Словакия в силовом поле Европы и мир
6. Тема занятия Дата План занятия Домашнее задание П
7. человечков и машин ~ легко моделировать различные ситуации и находить выход из сложных положений
8. на тему- ldquo;Водоснабжение и канализация жилого зданияrdquo;.
9. Портфельные стратегии
10. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине История государства и права России Коде
11. Державне управління охороною праці в Україні План 1
12. тема сообщающиеся сосуды
13. Единственный человек кто является понастоящему образованным это тот
14. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня доктора історичних наук Ки
15. Внедрение парогазовых турбин в энергосистему (ТЭЦ 21 и 27)
16. Литература периода Великой отечественной войны посвящено 65летию Великой Победы
17. Мы распределили его функции на всех сотрудников фирмы
18. Одним из наиболее трудных случаев налогообложения является взимание налога на добавленную стоимость и акц
19. Превышение полномочий частных охранных и детективных служб
20. Причини виникнення бюджетного дефіциту в Україні