У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Криза класичного типу філософування і специфіка некласичної філософії

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.4.2025

ПИТАННЯ ДО ІСПИТУ.

1. Криза класичного типу філософування і специфіка некласичної філософії.

  1.  Головні напрямки критики класичного ідеалізму: ірраціоналізм та/або/як критика (класичного) розуму.
  2. Філософський дискурс Модерна: класична і некласична форми мисления/філософії.
  3. Некласична філософія як критика концепції Г.В.Ф. Гегеля та її різні форми.
  4. Від гегельянства до марксизму: праве гегельянство і ліве гегельянство: держава та індивід.
  5. Л. Фейєрбах: від Бога до людини (чуттєвість).
  6. К. Маркс і Ф. Енгельс як критики Гегеля.
  7. В. Гумбольдт: мова і критика чисто-логічного тлумачення буття у Гегеля.
  8. Дисертація 1813 р. та її роль в визначенні філософської позиції Шопенгауера.
  9.  «Світ як воля й уявлення»: його структура, головні ідеї та концепти.
  10. Від Канта до Шопенгауера: трансценденталізм і проблема «речі-в-собі».
  11.  Етична концепція й естетичний ідеал А. Шопенгауера.
  12.  Особливості тлумачення концепту волі в некласичній філософії
  13.  Головні концепти і принципи філософії С. К`єркегора: дійсність; екзистенція; індивідуація.
  14. Життя і свобода вибору в філософії С. К`єркегора.
  15.  Вчення про стадії на життєвому шляху.
  16. «Страх і трепет»  С. К`єркегора та його головна проблема.
  17.  Філософія позитивізму. Позитивізм як опозиція традиційної метафізичної рефлексії.
  18.  О. Конт: від «філософії історії» до соціології. «Закон трьох стадій».
  19. Проблема класифікації знань/наук в некласичній філософії.
  20.  Гносеологічна проблематика в некласичній філософії.
  21. Позитивізм Д.С. Мілля: концепція метода і наукового знання; індукція; принцип неперервності; факти та соціальні факти; психологія і метафізика.
  22. Специфіка вчення Г. Спенсера про суспільство: еволюція Всесвіту; релігія і наука.
  23. Специфіка емпіріокритицизму та позитивізм.
  24. Онтологія Р. Авенаріуса: життя як цілісність; біологічна економіка; принцип найменшої витрати сили.
  25. Гносеологія; чистий досвід. Концепція досвіду Е. Маха.
  26.  К. Маркс, Ф. Енгельс і «марксизм»: філософія революції/революція в філософії. «Корінний переворот в філософії»: від пояснення до практики.
  27.   «Матеріалістичне розуміння історії».
  28.  «Аполонійське» і «діонісійське»: від Р. Вагнера до Ф. Ніцше.
  29.  Головні рубрики/концепти філософії Ніцше.
  30.  Європейський нігілізм як історія.
  31.  «Так казав Заратустра»: структура і пафос роботи, концептуальна насиченість.
  32.  «До генеалогії моралі»: проблема людини-ressentiment.
  33. Кант і неокантіанство.
  34. Формування історицистського погляду на світ.
  35. Баденська і Марбургська школи: загальні настанови неокантіанців (філософія як методологія і теорія пізнання).
  36. В. Віндельбанд: номотетичні й ідеографічні науки. Г. Ріккерт: співвідношення наук про природу і наук про дух.
  37. Неокантіанство: історія як «справжня наука про дійсність»; категорія цінності.
  38. В. Дільтей: критика історичного розуму. Історія: переживання і життя.
  39.  «Описова психологія» і «науки про дух».
  40.  Соціальні та гносеологічні витоки «філософії життя». Сенс концепту «філософія життя».
  41.  Ніцшеанська реабілітація життя: воля до влади, переоцінка всіх цінностей, amor fati.
  42.   «Філософія життя» В. Дільтея: єдність переживання і того, що переживається в потоці життя.
  43. Філософія А. Бергсона: творча еволюція та життєвий порив; інстинкт, інтелект та інтуїція.
  44.  Дух, матерія та пам`ять в філософії А. Бергсона.
  45.  Головні риси прагматизму і традиція західної філософської думки.
  46.  Ч. Пірс: критика картезіанського принципу універсального сумніву; співвідношення віри і дійсності; співвідношення релігії та науки; концепція істини та теорія значення.
  47.  Розвиток ідей прагматизму У. Джемсом: радикальний емпіризм і «плюралістичний Всесвіт».
  48.  «Інструменталізм» Д. Д`юі.
  49.  Теоретичні засади феноменологічного методу Е. Гуссерля.
  50.   Феноменологія/філософія як строга наука та її принципи; критика психологізму та історицизму.
  51.  Поняття інтенціональності свідомості у Е. Гуссерля.
  52.  Проблема свідомого і несвідомості в некласичній філософії.
  53.  «Криза європейських наук». «Життєвий світ» і критика традиційного раціоналізму і об`єктивізму.




1. тема линейных разностных уравнений произвольного порядка ~ однородных и неоднородных
2. Краткая характеристика основных причин и условий способствующих росту преступности в современный период
3. Пояснительная записка Курс Педагогика является ведущим в системе профессиональнопедагогической подго
4. Домашний анализ воды
5. О праздновании 70летия разгрома советскими войсками немецкофашистских войск в Сталинградской битве.
6. Облигации как объект инвестирования
7. тематическое ожидание и дисперсию дискретной случайной величины Х которая задана следующим законом распред
8. Общие вопросы правового регулирования труда иностранных граждан
9. 1 Кинематический анализ стержневых систем Q ВЫБОР 1 Степень свободы шарнирноподвижной опоры равн
10. вариант 1 Я уверен что для полного овладения русским языком нужно нетолько постоя