Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- Радиационная обстановка в районе ЖДТ Цель- Научиться оценивать радиационную обстановку в зоне ЧС и ос

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Практическая работа №1

Тема: Радиационная обстановка в районе ЖДТ

Цель: Научиться оценивать радиационную обстановку в зоне ЧС и осуществлять радиационную безопасность.

Исходные данные: Объект Ж/Д станции, отдалённый от эпицентра взрыва на расстояние 20км, мощность ядерного взрыва 20кТонн. На один час после взрыва составляет 80 рентген/час. Скорость ветра 25км/ч. Ветер западный.

Задание:

  1.  Произвести расчёты уровня радиации на 2,5 и 7 часов после взрыва.

А. В районе станции

Б. В деревянном здании с толщиной стен 20см

В. В кирпичном здании с толщиной стен 40см

Г. В убежище (Не менее 1000 человек)

  1.  Определить степень воздействия светового излучения, на людей работающих на открытой местности в районе объекта
  2.  Расчитать уровень радиации в зонах А,Б,В,Г.
  3.  Определить дозу радиации, которую получить локомотивная бригада, при исследовании на поезде через заражённую зону со скоростью 50км/ч.
  4.  Составить схему радиационного облака и нанести все объекты народного хозяйства.

Изм.

Лист

№ докум.

Подпись

Дата

Лист

Разраб.

Провер.

Лит.

Листов

  1.  Р1 = 80 р/ч

Через 2 часа

Р2 = Р1 * К2 = 80 * 0,435 = 34,8 р/ч

Через 5 часов

Р5 = Р1 * К5 = 80 * 0,145 = 11,6 р/ч

Через 7 часов

Р7 = Р1 * К7 = 80 * 0,097 = 7,76 р/ч

В деревянном здании

 h = 20 см

d = 33 cм

К = ; К =  = 3,25 р/ч

Р = Р1 * К = 121,6 р/ч

В кирпичном здании

 h = 40 cм

 d = 14,4 см

К = ; К =  = 1,3 р/ч

Р = Р1 * К = 104 р/ч

  1.  Люди работающие на станции получат лучевую болезнь
  2.   А.  На границах 40 р/ч

Р1 = 8р/ч    

Р2 = Р1 * К2 = 8 * 0,435 = 3,48 р/ч

Р5 = Р1 * К5 = 8 * 0,145 = 1,16 р/ч

Р7 = Р1 * К7 = 8 * 0,097 = 0,78 р/ч

Изм.

Лист

№ докум.

Подпись

Дата

Лист

     

 

Б. На границах 400 р/ч

Р1 = 80 р/ч

Р2 = Р1 * К2 = 34,8 р/ч

Р5 = Р1 * К5 = 11,6 р/ч

Р7 = Р1 * К7 = 7,8 р/ч

В. На границах 1200 р/ч

Р1 = 240 р/ч

Р2 = Р1 * К2 = 104,4 р/ч

Р5 = Р1 * К5 = 34,8 р/ч

Р7 = Р1 * К7 = 23,4 р/ч

Г. На границах 4000 р/ч

Р1 = 800 р/ч

Р2 = Р1 * К2 = 348 р/ч

Р5 = Р1 * К5 = 116 р/ч

Р7 = Р1 * К7 = 78 р/ч

  1.  

Изм.

Лист

№ докум.

Подпись

Дата

Лист

     

 Ra = 58 км

 Rб = 24 км

 Rв = 14 км

 Rг = 6,6 км

 la = 58 – 24 = 34 км

 lб = 24 – 14 = 10 км

 lв = 14 – 6,6 = 7,4 км

 lг = 6,6 км

 ta = la/Vn = 34/50 = 0,7

 tб = lб/Vn = 10/50 = 0,2

 tв = lв/Vn = 7,4/50 = 0,15

 tг = lг/Vn = 6,6/50 = 0,13

 

 Dа =  = 0,7

Dб =  = 2

Dв =  = 4,4

Dг =  = 13,2

D  = Dа + Dб + Dв + Dг = 0,7 + 2 + 4,4 + 13,2 = 20,3

  1.  

Изм.

Лист

№ докум.

Подпись

Дата

Лист

     




1. Средняя общеобразовательная школа 12 с углубленным изучением отдельных предметов Центр образования в г
2. .Гражданство. Приобретение и утрата гражданства
3. Школа для тех кто хочет стать миллионером.
4. ВКонтакте дарит каждому участнику группы
5. Проектирование лесовозного автомобиля
6. Государственный строй и политический режим Третьей республики во Франции
7. паркового ансамбля в Грузине не сохранился
8. Инструментальное ПО Инструментальное ПО или системы программирования это системы для автоматизации
9. РЕФЕРАТ Ius Civile и Ius gentium их сближение и слияние по дисциплине Римское право Ст
10. модульной работы и самостоятельной 23 го уже не успеете сдать так как повторюсь уже будут оглашены резуль
11. Гайдамаки. Прочитайте напам~ять уривок із поеми.html
12. равноправие субъектов спора отсутствие между ними отношений власти и подчинения; 2 наличие или отсутстви
13. Психологические особенности конфликтов
14. і про зміст якого вже йшлося в попередніх розділах
15. ассасином Но сейчас наряду с конвоем за ней пришел человек в черном плаще
16. 4 анонимных вопросов переданных через записки; 7 вопросов заданных через свободные микрофоны
17. Сказка гТамбов Коррекционновоспитательна
18. ЯЗЫК ГИПЕРТЕКСТОВОЙ РАЗМЕТКИ HTML-2009. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТАБЛИЦ ДЛЯ ВЕРСТКИ
19. Производство цемента
20. Лесные питомники