ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА ЗАТВЕРДЖУЮrdquo; Голова циклової комісії спеціальних комп~ютерни
Работа добавлена на сайт samzan.net:
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ ТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ
НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
„ЗАТВЕРДЖУЮ”
Голова циклової комісії
спеціальних комп’ютерних дисциплін
_____________ Л.М.Павліш
“____” “___________” 2013р.
Інструкція до лабораторної роботи №17
Робота з миттєвими повідомленнями. Поняття форуму. Реєстрація на форумі та участь в обговореннях. Спілкування в чатах. Етикет інтерактивного спілкування.
з дисципліни " Інформатика"
для студентів спеціальності
5.05010201 “Обслуговування комп’ютерних систем і мереж”
напряму підготовки 6.050102 “Комп’ютерна інженерія”
Інструкцію розробила викладач
_____________ Н.Я.Капарник
Львів 2013
Тема роботи:
Робота з миттєвими повідомленнями. Поняття форуму. Реєстрація на форумі та участь в обговореннях. Спілкування в чатах. Етикет інтерактивного спілкування.
Мета роботи:
Здобувати навики ведення електронного спілкування на форумах (навчитися створювати і публікувати звичайні повідомлення, відповідати з цитуванням) та у чатах (навчитися створювати і публікувати повідомлення).
Короткі теоретичні відомості
Програми обміну миттєвими повідомленнями (MSN Messenger, ICQ, Skype тощо) дозволяють спілкуватися в режимі реального часу. Ви маєте вибрати особу, з якою бажаєте спілкуватися. Програма показує, хто з ваших друзів також знаходиться в онлайні, і ви можете запросити одного або декілька друзів для приватного спілкування. Ви також можете обмінюватися файлами (фотографіями, аудіо- та відеокліпами), разом грати в ігри, робити голосові або відеоголосові дзвінки.
Технологія обміну миттєвими повідомленнями несе ті самі ризики, що й електронна пошта та чат. Користувач може відкрити вкладений файл або посилання, що містить віруси, шпигунську програму або матеріал, який є не підходить для дітей. Якщо ви знаєте особу у «реальному житті», тоді спілкування з нею є більш безпечним.
Спілкування за допомогою обміну миттєвими повідомленнями завжди приватне, і ви можете контролювати, з ким розмовляєте та скільки часу хочете присвятити розмові.
Найбезпечнішим є спілкування з людьми, яких ви вже знаєте в реальному житті. Потенційно відправити повідомлення вашій дитині може будь-хто. Програми обміну миттєвими повідомленнями мають список контактів, у який можна додавати імена людей, з якими ви хочете спілкуватися. Щоб запобігти отримання дитиною повідомлень від незнайомих людей, скоригуйте настройки програми для блокування контактів будь з ким, хто не міститься в цьому списку.
Онлайнові діалоги можна зберігати. Коли інші особи у чаті побачать, що ви зберігаєте онлайнові діалоги своєї дитини, то це покращить її безпеку. Якщо люди спілкуються в онлайні і знають, що розмови зберігаються, це зазвичай робить їх обережними стосовно тем, які обговорюється в онлайні. Ви можете зберігати окремі розмови або настроїти програму так, щоб вона зберігала всі розмови автоматично.
Обмін миттєвими повідомленнями призначено не лише для дітей і молоді: багато компаній використовують його для спілкування всередині компанії. Наприклад, якщо дитина заходить в онлайн після уроків, коли ви працюєте, можете обмінюватися з нею миттєвими повідомленнями, заощаджуючи тим самим кошти на телефонних розмовах. Крім того, ви можете контролювати використання дитиною Інтернету, оскільки програма обміну миттєвими повідомленнями покаже вам, коли дитина до неї увійшла.
Етикет інтерактивного спілкування:
- Вітайтеся зі своїм співрозмовником на початку спілкування. Якщо спілкуєтеся з незнайомою людиною - назвіть себе.
- Дякуйте за допомогу. Перепрошуйте за незручності.
- Намагайтеся не припускатися граматичних помилок у ваших текстових повідомленнях - це ознака поваги до себе і співрозмовників.
- Намагайтеся чітко та лаконічно висловлювати ваші думки, щоб співрозмовнику не доводилося перечитувати ваше повідомлення кілька разів і перепитувати вас.
- Якщо ви не отримали відповіді на важливе для вас повідомлення, не соромтеся звернутися до співрозмовника повторно. Можливо, ваше повідомлення випадково загубилося. Але враховуйте, що, можливо, людині потрібен час, щоб обміркувати ваше повідомлення та підготувати відповідь на нього.
- Якщо вас зацікавив певний матеріал в Інтернеті та ви бажаєте обговорити його, надсилайте гіперпосилання з коротким описом змісту матеріалу.
- Відповідайте на отримані повідомлення, не ігноруйте співрозмовників. Відповідь не обовязковоповинна бути великою, достатньо одного слова, щоб людина зрозуміла, що її почули. Якщо одне повідомлення містить кілька запитань, дайте відповідь на кожне.
- Якщо ви бажаєте поспілкуватися з кимось у режимі реального часу, запитайте в співрозмовника, чи має він на це вільний час.
- Не кожний співрозмовник може бути доброзичливо налаштований відносно вас. Ігноруйте негативно налаштовану особу, щоб не створювати ситуацію конфлікту. Але будьте й самі стриманими, терплячими та уважними, щоб не образити людину.
Хід роботи
- Створити новий документ у текстовому процесорі Microsoft Word. Для всіх пунктів лабораторної роботи створювати відповідні скріншоти та зберігати їх у текстовому документі.
- Завантажити програму Skype, ввійти, ввівши свої контактні дані (логін та пароль) (створити та зберегти відповідні скріншоти).
- Надіслати не менше ніж два повідомлення.
- За вказівкою вчителя вийти з чату.
- Використовуючи пошукові системи чи відомі сайти, знайти форуми, на яких обговорюється етикет спілкування в мережі Інтернет. Адреси (2–3) записати в текстовий документ.
- Вибрати один форум, забезпечити можливість участі в ньому (зареєструватися). Створити та зберегти скріншоти пунктів реєстрації.
- Додати у форум 1–2 власних повідомлення. Можна використовувати матеріали самостійної роботи, колективного чату.
- Обов’язково створити та зберегти скріншоти власних повідомлень на форумі.
- Коректно вийти з форуму, завершити роботу з браузером.
- Зберегти текстовий документ Форуми та чати_Прізвище.doc.
- Завершити роботу з програмою Skype, закрити всі вікна і додатки, що використовувались у роботі.
12. Зареєструватися на форумі Жива книга (http: // my.som.org.ua/forum)
13. Налаштуйте підпис та аватар вашого облікового запису в Панелі керуван ня форуму Жива книга.
14. Залиште повідомлення в одній із тем у категорії Форум молодіжного спіл кування на форумі Жива книга як відповідь на одне з існуючих повідом лень. Уключіть до вашого повідомлення цитату з повідомлення, на яке ви відповідаєте.
15. Створіть власну тему в розділі «Парус» — форум хобі категорії Форум молодіжного спілкування на форумі Жива книга, розповівши про своє захоплення.
16. Зберігайте усі кроки в документі за допомогою скріншотів.
17. Відправте кілька повідомлень друзям у деякій соціальній мережі.
18. Закінчіть роботу та здайте звіт.
Контрольні запитання:
- Що таке форум? Яке призначення форумів?
- Що таке чат? Яке призначення чатів?
- Назвіть правила етикету інтерактивного спілкування.
- Яких правил безпеки потрібно дотримуватись під час спілкування?
2. I Оргмомент Наши глазки внимательно слушают Наши ушки внимательно слушают
3. тема культурологической интеграции гуманитарных знаний 3
4. 9151946134 Жевлакова Анастасия Александровна
5. Расторжение трудового договора при ликвидации предприятия
6. экономика суверенной страны наряду с термином народное хозяйство
7. развитие и совершенствование системы функционального регулирования рынка ценных бумаг; 2 установление п
8. тема ~ одна из важнейших и неотъемлемых структур рыночной экономики
9. Объяснить структуру мероприятий обеспечения безопасности на автомобильном транспорте
10. Апология имени
11. Тема лекції Утворення ЗУНР
12. Аутсорсинг логистических функций
13. к ней относятся ученые и мыслящие практики которые благодаря своей работе и внятным высказываниям вытесняю
14. Конституционные основы судебной власти
15. 401315 13251500 15
16. Взаимосвязь частотной и фазовой модуляции
17. задание с другой ~ форму проявления соответствующей деятельности- памяти мышления творческого воображения.html
18. Курсовая работа- Международные экономические отношения
19. Лекция 4 РАЗДЕЛ 3
20. РЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук Краснодар