У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ГАР - ГОР А- загар нагар О- обгореть ЗАР- ЗОР А- зарев

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.6.2025

А 14. Правописание корней

  1.  2Правописание гласных в корне – в зависимости от ударения

Корни слов

Под ударением

Без ударения

-ГАР- / -ГОР-

А: загар, нагар

О: обгореть

-ЗАР-/ -ЗОР-

А: зарево

О: зорька

А: заря, озарить

-КЛАН-/ -КЛОН-

А: кланяться

О: поклон

О: поклонение

-ТВАР-/ -ТВОР-

А: тварь

О: творчество

О: творение

Исключение: утварь

2. Правописание гласных в корне – в зависимости от последующей буквы

Корни слов

Пишется А

Пишется О

-ЛАГ-/ -ЛОЖ-

Перед Г: предлагать

Перед Ж: предложить

-КАС-А-/ -КОС-

Перед суффиксом –А-: прикасаться

Перед Н и любыми другими суффиксами, кроме –А-: прикоснуться

-РАСТ- / -РАЩ- / -РОС-

Перед согласными СТ, Щ: растение, выращивать

Исключения: росток, ростовщик, Ростов, Ростислав, отрасль

Перед С: подрос, заросли

-СКАК-/ -СКОЧ

Перед согласной К: скакать

Исключения: скачу, скачок

Перед согласной Ч: вскочить, выскочить

  1.  Правописание гласных в корне – в зависимости от значения слова

Корни слова

Пишется А

Пишется О

-МАК- / -МОК-

В глаголах со значением «погружать в жидкость»: макать (хлеб в мед), обмакнуть (перо в чернила)

В словах со значением «пропускать жидкость»: промочить (ноги); непромокаемый (плащ)

-РАВН- /-РОВН-

В словах со значением «равный, одинаковый»: сравнить (с чем-нибудь), равняться (на кого-либо), равновесие

Исключение: равнина

В словах со значением «ровный, гладкий»: ровнять (дорогу), подровнять (грядку)

  1.  Правописание гласных Е/И в корне – в зависимости от суффикса –А-

Корни слов

Пишется Е

Пишется И

Если за корнем нет суффикса

–А-

Если за корнем стоит суффикс –А-

-БЕР-/-БИР-

соберу

убирать

-МЕР-/-МИР-

замереть

замирать

-ТЕР-/-ТИР-

растереть

растирать

-ПЕР-/-ПИР-

запереть

запирать

-ДЕР-/-ДИР-

раздеру

раздирать

-БЛЕСТ-/-БЛИСТ

блестеть

блистать

-СТЕЛ-/-СТИЛ-

расстелить

расстилать

-ЖЕГ-/-ЖИГ-

поджечь

поджигать

-ЧЕТ-/-ЧИТ-

вычет

Исключение: сочетание

вычитать

  1.  Запомните правописание слов с корнями

-ПЛАВ-

-ПЛОВ-

-ПЛЫВ-

плавать

плавучий

поплавок

плавник

пловец

пловчиха

пловцы

выплывать

плывун

выплывающий

  1.  Малопродуктивные чередования

А(Я)/ ИМ(ИН)

   Внять – внимать, занять – занимать, поднять – поднимать, нажать – нажимать, начать – начинать.

  1.  Безударные проверяемые гласные в корне

Различайте слова:

Покарать за измену (кара)

Поласкать собаку (ласка)

Тачать сапоги (обтачка)

Поседеть к старости (сед)

Примерять пальто (мерить)

Развевать ветром (веять)

Навевать печаль (навеять)

Скрепя сердце (скрепка)

Освещение в доме (свет)

Разредить посадки (редко)

Покорять города (покорный)

Полоскать белье (полощет)

Точить карандаш (точит)

Посидеть в кресле (сидя)

Примирять враждующих (мир)

Развивать способности (развитие)

Навивать локоны (навить)

Скрипеть стулом (скрип)

Освящение храма (свято)

Разрядить обстановку (разрядка)

Важно помнить!

   Не каждую безударную гласную в корне можно проверить ударением, поскольку, кроме проверяемых, есть гласные чередующиеся (написание их подчиняется особым правилам) и вообще не проверяемые с помощью правил.

   Сравните: проверяемые гласные: искоса – косо, кассир – касса; непроверяемые: каскад, костюм; чередующиеся: касаться, коснуться (написание зависит от суффикса –а-).

   Словарные слова надо запомнить.




1. Ультразвук
2. статьями 170 и 172 Бюджетного кодекса Российской Федерации составление бюджета основывается на Бюджетном посла
3. лекциями с высланными по эл
4. Essentilly tx hven is plce where foreigners my receive income or own ssets without pying high rtes of tx upon them
5. теории великих людей лучшие из руководителей обладают определённым набором общих для всех личностных ка
6. D silor Buckinghm Plce hs rooms
7. Лабораторная работа 8- Принципы решения неструктуризованных проблем
8. Тема- Динамика туризма в мировом и региональном аспекте Цель- Проанализировать динамику развития междунар
9. Реферат- АБЗ
10. Методы, подходы, содержания и требования к испытаниям РЭС