Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Упражнение « ЛЕСНОЙ ДОЗОР» метод фокусирования зрения.
Материалы- И.Самусь Н. Порошин.
Сверхсознание «Оза» —это та область, которая связана именно с тонкоматериальными явлениями. Наша задача — не только познать эти явления, но и уметь использовать полученные знания в практических целях, т. е. пойти дальше. Каждый из исследователей этого процесса в той или иной степени болен, т. е. тоже имеет патологию сознания, поражен этим состоянием, а значит, является в той или иной степени "блаженным".
Воспринимать окружающее пространство можно совершенно по-разному. За рулем, например, водитель машины "читает" дорогу; он видит знаки, машины, предметы, асфальт, поворот и т. д., а пассажир в это время ничего не видит. Если пассажир сядет за руль, он тоже начнет видеть так же, как водитель. В то же время человек, который хорошо водит машину, даже сидя рядом с водителем как пассажир, тоже непроизвольно будет "читать" дорогу, как водитель. поскольку это вошло у него в привычку, т. е. в этом проявляется определенный профессионализм.
В жизни мы, к великому сожалению, все пассажиры. Мы не видим (нам не дано) того, что существует параллельно с материальным миром, что связано с тонкоматериальными процессами. Возможно ли это увидеть?
Если у взрослых способности такого видения заблокированы, то маленькие дети в той или иной степени тонкие явления видят. Я в детстве, помню, видел их прекрасно. Когда детей расспрашивают об этом, они порой такое расскажут, о чем ни один экстрасенс не знает. Но, как правило, дети на это диковинное внимания не обращают — ну есть и есть, и чаще всего не раскрывают этого.
Эта деталь очень важна для безопасности детей. О том, что дети видят, им говорить нельзя, так же как нам нельзя расспрашивать их об этом до определенного возраста. Стоит только в раннем возрасте, допустим, лет в пять, сориентировать ребенка на эти предметы тонкого мира, у него появятся проблемы, как было у меня. Я был больше сориентирован на эти тонкие явления, поэтому нормальной жизни у меня просто не было.
Пятилетнюю девочку посторонняя женщина научила видеть тонкий мир; она просто подсказывала девочке, как нужно смотреть. Узнав об этом, я потребовал, чтобы женщина прекратила это делать. Но меня не послушались, ведь девочка стала выдавать потрясающую информацию. В итоге девочка не смогла спать в темноте, так как ее постоянно преследовали тонкоматериальные объекты. Пришлось потратить массу усилий на то, чтобы эти явления прекратить.
Другими словами, слава Богу, что мы с вами сейчас не сориентированы на тонкоматериальные объекты. Для того, чтобы люди могли быть сориентированы на них, сейчас везде, не только в Москве, существуют разные школы: в них "открывают" "третий глаз", "заднее ухо", чакры и многое другое. Но при этом не обучают технике безопасности.
Я повторяю: тонкоматериальный мир для человека может быть очень опасен. Необходимо отчетливо представлять, насколько тесно переплетены опасное и полезное одновременно в этой проблеме — в познании тонкоматериального мира.
Для этого обратимся к схеме (рис. 1), на которой мозг схематично изображен в виде круга, разделенного на секторы.
У "блаженных" — экстрасенсов, телепатов, характерников- казаков и т. п. — сверхспособности проявляются волею случая, а не с помощью специаль ной системы развития, спонтанно приоткрываются структуры мозга, благодаря которым они обладают запредельными для нормальных людей возможностями видения (черная зона на рис. 1, а). Зачастую эти люди объявляют: "Я такое вижу!" И сразу начинают использовать эти необыкновенные способности для диагностики заболеваний других людей. Но такая диагностика небезобидна для окружающих.
У самих "блаженных" болезней может быть больше, чем у тех, кого они "лечат". Сначала они должны разобраться с собой, а потом заниматься другими, поскольку при таком подходе происходит нарушение техники безопасности.
У ''блаженных" такие способности приоткрываются случайным образом — за счет дестабилизации структур мозга. При этом возникает очаг возбуждения — патология, следствием которой являются сверхспособности (рис. 1, а).
Моя точка зрения: это очень тяжелая патология. Говорю об этом, исходя из собственного опыта. Я прекрасно понимаю, насколько это все опасно.
Десять лет я потратил на то, чтобы научиться концентрировать неконтролируемые сверхспособности на конкретном ограниченном видении, которое мне нужно в определенных целях. Сейчас мы постепенно обучаем наших слушателей конкретному использованию сверхснособностей — готовим "специалистов". Принцип обучения основан па ограничении поля видения и концентрации его на конкретной задаче или объекте.
Поясню на таком примере. Вспомните, как по-разному играют на музыкальных инструментах музыканты — профессионал и любитель. В отличие от любителя, музыканту-профессионалу присущи особые конкретные качества и способности: постановка пальцев, техника игры, абсолютный слух, музыкальная память и др. Подобные различия существуют между понятиям и "блаженный" и "специалист".
О том, что происходит с нашим сознанием, поясню с помощью рис. 11.
Объем сознания человека в норме условно показан сплошной линией, а воздействие сущностей, о которых я рассказывал, — сплошными стрелками. Под воздействием этих сущностей постепенно деформируется, сжимается сознание. В результате человек начинает воспринимать все иначе. Такое состояние усугубляется к концу дня. Чтобы выйти из него, человек должен вызвать "всплеск" (условно обозначен точкой в центре). Это явление в христианстве называется "Импульс Святого Духа". Этот "всплеск" должен пройти внутри человека. Всплеск" возможен на трех уровнях — подсознания, сознания и сверхсознания. Оказывается, при создании "всплеска" происходит расширение объема сознания человека до больших пределов. Этому умению обучают артистов: на основе этого принципа артист «вживается» в роль всей сутью своего "я".
Вороний Дозор.
(способ научиться «баченню» - видеть Явь,Мир одновременно, предложенный .
Некоторые животные считаются магическими. Их "волшебность" подтверждается их реакцией на изменения состояния сознания (ИСС) Из рассказов дедов известно, что ворон смотрит одновременно и в "этот" мир и в "тот". У людей это достигается разноглазием и практикой увеличения разноглазия.
Первый шаг, развивающий это умение и/или свойство, таков:
Надо научиться произвольной фокусировке глаз.
- у нас есть круг и крест (см. картинку 1), если фокус оптических осей сведен на монитор, по человечески - если мы просто смотрим на монитор.
- если фокусировка осей находится перед монитором или за ним... будет два круга и два креста
- теперь нужно подобрать фокус глаз такой, чтобы крест попадал в круг
- последнее - надо научиться удерживать такое положение глаз, не прибегая к постороннему предмету подобрать фокус...вроде что проще… оказалось это действие вызывает затруднения.
1. взяли ручку (можно палец), кончик расположили близко к монитору, посередине между кругом и крестом
2.учимся понимать что взгляд глаз и внимание вещи разные - смотрим на кончик ручки, внимание на монитор - круг и крест удваиваются когда Вы двигаете ручку к себе
3.находим положение ручки между монитором и носом, когда крест в круге
4. если трудно - уменьшите масштаб в браузере, круг и крест станут ближе и меньше
Проверкой умения произвольно сводить-разводить оптические оси глаз (дальше - расфокусировка) является умение видеть "магический глаз" - стереокартинки, как ниже.
Как увидеть магический глаз: (см.картинку 2)
- нажмите на картинку, она увеличится
- найдите повторяющийся элемент в картинке - например строчка из белых листиков
- расфокусируйте глаза, листиков станет в два раза больше
- соедините два одинаковых листика в один, если получилось, через несколько секунд глаза выхватят скрытую картинку
Андрей Орлов
Если не ошибаюсь, здесь птица и два волка, и один воет на луну...
Иван Рогожин
А у меня цифры лезут,и птица
Это не "для чего", а побочный эффект. Один из показателей впадения в транс. Точно такими же признаками транса является каталепсия, замедление дыхания и так далее.
Вам приятно, потому что вы в трансе. Заметили, что дети чаще впадают в транс, чем взрослые? И почему они так раздражают взрослых? Я помню свои детские трансы. Взрослые сразу давали мне подзатыльник.
Одной из причин спонтанного транса является "перегрузка" - когда человек подвергается воздействию слишком большого числа раздражителей. Считается, что одновременные реакции на три раздражителя (содержимое корзины с товарами, список необходимых покупок, с которым вы его сопоставляете, сумма наличности в вашем кошельке, которой должно или не должно хватить), то вы еще справляетесь с ситуацией. Но стоит возникнуть четвертому (слова кассира "Здравствуйте, кулечек будете брать?"), и вы можете впасть в ступор.
ТЕХНИКА:- картинка ЛЕСА. Смотрите не концентрируя взгляд на деревьях… ВИДИТЕ- туман идите, идите, все дальше идите (СВОИМ ВЗГЛЯДОМ)- по тропинке как бы обходя деревтя, взгляд все время движется вперед….
Этим эффектом пользуются гипнотизеры. Они говорят что-то, производят визуальные манипуляции (жесты руками, блестящими предметами), ходят перед вами или вокруг вас - все нормально. Стоит им добавить раздражитель (взять вас за руку, щелкнуть пальцами, ввести в поле вашего зрения еще одного человека) и готово дело - вы в трансе. Цыгане так людей на улицах разводят - могут раздеть, отобрать деньги, все что угодно….
Следующий шаг в освоении вороньего дозора такой:
1. имеются два прямоугольника разных цветов (см.картинку 3)
2. необходимо расфокусировать глаза, что бы стало два желтых и два синих прямоугольника
3.соседние желтый и синий нужно соединить в один
4. средний прямоугольник станет или желтым или синим, в зависимости от ведущего глаза
5. как бы выдвигая один глаз вперед или как бы больше глядя одним глазом, но не закрывая другой, добиваемся управляемого видения попеременно то одного цвета, то другого
6. запоминаем движение в глазу, когда сменяется цвет
7. делаем оба движения сразу или не делаем оба движения сразу, добиваясь, что оба цвета видны одновременно и не мешают друг другу в восприятии каждого в отдельности
8. так же точно учимся видеть мир обычный и МП (Навь через Дыв или Прозорец) так, что они не мешают видеть одно другому.
Андрей Орлов
Вижу один по середине, он как бы выделяется вперёд... По желанию синий или жёлтый, или одновременно сине-жёлтый... Здорово! Хотелось бы правельными методами довести вороний взгляд до совершенства...
Иван Рогожин
У меня выходит либо один синий,или один желтый. Бывает четко а бывает и не выходит соединить
Это и есть "вороний дозор". А переключение цвета по мысли (намерению), а не через движение глазом - еще один способ тренировки мозга казака.
Смысл не в самом вот таком взгляде, хотя это тоже отдельный способ и для достижения ИСС и др. вещей, смысл в том, что вы видите оба квадрата одновременно
Сознание непрерывно (континуально?) во времени, и дискретно по сменяющимся впечатлениям и образам, в смысле что они следуют строго друг за другом не слитно. Также известно что, можно сфокусироваться и видеть в ряде цифры последовательно по одной, а можно расфокусировавшись видеть весь ряд целиком, но по сути что ряд, что цифра из ряда есть единичный образ в сознании.
Стереограммы рекомендованы людям, много работающим за компьютером. Они помогают сохранить остроту зрения. Укрепляют глазные мышцы. Чтобы увидеть спрятанное объемное изображение, нужно сфокусировать взгляд на воображаемой точке за картинкой.
То есть, рассматривая эти картинки, вы тренируете мышцы глаз, укрепляя свое зрение.
Если у Вас нет опыта рассматривания стереограмм, это может оказаться довольно трудной задачей. У некоторых людей есть предрасположенность к расфокусировке и увидеть им удается очень скоро.
Я например, увлекаюсь этими картинками.
Существуют, например, разные обычаи, обряды, которые соблюдают, когда умирает человек. Это связано с тем, что надо помочь человеку уйти. В одних случаях его обязательно оплакивают. В других по тому же поводу устраивают пляски. Эти обряды направлены на то, чтобы расшевелить, активизировать наш дух. Когда люди резко проявляют эмоции, идет значительное увеличение формы голо граммы сознания, причем оно может быть сильно деформирован ным.
При этом можно даже получить инсульт, так как происходит сжатие сосудов мозга, образуется застойный процесс. Но через неко торое время происходит стабилизация, а затем начинается возврат к идеальной форме голограммы мозга—идет сжатие до первоначальных размеров. На этом принципе— использовании "всплеска"—основа но полезное упражнение: мы делаем "прокачку сознания", расширяя и активизируя его.
От позиции сознания зависит поведение человека, на которого постоянно оказывают влияние сущности тонкоматсриального мира. Представьте себе, что на всех нас действуют гороскоп, Солнце, Юпитер, Небо, Земля. Идет интенсивная "работа" непознанных сил. Мы находимся в центре происходящего вокруг нас, но не воспринимаем этого; мы — сами по себе, все остальное — само по себе.