Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

а. Както ей захотелось показать свой

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Чистоговорки

За-за-за, за-за-за,

Здесь привязана коза,

Зы-зы-зы, зы-зы-зы,

Мало травки у козы.

Зу-зу-зу, зу-зу-зу

Отвязали мы козу.

За-за-за, за-за-за,

Залезет в сад коза,

Зу-зу-зу, зу-зу-зу,

Привязали мы козу.

За-за-за, за-за-за,

Здесь привязана коза.

Зи-зи-зи,

- Обезьянку привезли!

Зя-зя-зя, зя-зя-зя,

- Обезьянам здесь нельзя.

Зи-зи-зи, зи-зи-зи,

- Раз нельзя – не привози.

Послушай и назови

  1.  У Лизы есть зеленый... (иллюстрация зонта).

Как-то ей захотелось показать свой... Зине.

Засиделась Лиза у Зины и забыла у нее свой ….

И Зина сама принесла этот … подруге.

Повтори и ответь

  1.  Зоя и Зина знают много загадок. (Кто? Что?)

Зина их загадывает Зое, а Зоя - Зине. (Что делают? Кто кому?)

Зоя назвала свою куклу Зиной? (Кто? Что сделала? Как?)

А Зина на нее обиделась. (Кто?)

«Не называй куклу так, как меня зовут!» - попросила она. (О чем попросила?)

Зоя согласилась и назвала куклу Лизой. (Кто? Что сделал? Как?)

Тогда обиделась Лиза. (Кто? Почему?)

  1.  Зина с мамой были в магазине. (Кто? Где?)

«Ой, какой забавный заводной зайка!» - сказала Зина. (Что сказала?)

«Мама купи мне этого зайку, и маску, и мозаику, и свисток, и зонтик для кукол», - просит Зина. (Что просит?)

«Давай купим в этом магазине все, что глаза увидят», - смеется мама.

  1.  Папа с Лизой сделали змея. (Кто? Что?)

Лиза позвала знакомых детей. (Кто? Что сделала?)

Все вместе стали запускать змея. (Что сделали?)

Зеленый змей взвился ввысь. (Что? Какой?)

«Этот змей полетит к звездам», - сказала Лиза. (Что сказала?)

  1.  У Зоиного папы умная собака Гвоздик. (У кого? Кто?)

«Гвоздик, газету!» - приказывает папа. (Что делает? Кому? Что?)

И гвоздик несет ему в зубах газету. (Кто? Что несет? Как несет? )

  1.  Завтра в школе будет день здоровья. (Что? Когда?)

В этот день в спортивном зале будут различные соревнования.

В школьном дворе будет забег младших ребят. (Что будет?)

Зоя и Зина будут завтра участвовать в этом забеге. (кто? Когда? Что будут делать?)

Задача

  1.  В зоопарке Лиза видела 2 обезьянки и 5 ужей. Сколько всего животных видела Лиза в зоопарке?
  2.  А пока она смотрела этих животных, в зоопарк привезли еще одну обезьянку. На сколько животных стало больше в зоопарке?
  3.  А папа спросил Лизу сколько всего животных Лиза видела в зоопарке?

Загадки

  1.  Рогатая, а не олень. Дает молоко, а не корова. (Коза)
  2.  Когда мы едим, они работают, когда не едим, они отдыхают, не будем их чистить – они заболят. (Зубы)
  3.  От дождя спасает, а сам намокает. Хотя намокает, но не промокает. (Зонт).
  4.  Слово «зайка» начинаю, цифру три напоминаю. (Буква З).
  5.  Знакомы вам ее угрозы,

Она всем нам грозит морозом,

Хоть в снег закуталась сама.

Кто гостья грозная? … (Зима)

  1.  Резинка Акулинка, пошла гулять по спинке. Захотела нам она, вымыть спинку до красна. (Мочалка).

Скороговорки

Дана Козявке справка,

О том, что не Козявка.

Неправильная справка,

Козявка есть Козявка.

Не забуду незабудку,

Эти синие глаза.

Вам название напомнит,

Что ее забыть нельзя.

Мы заходим на вокзал,

Входим мы в огромный зал.

Быть в таком огромном зале

Можно только на вокзале.

Летит оса! Гудит оса!

Оса-гроза! Оса-слеза!

А чья слеза? Моя слеза!

Лезут козы, в грозу в лозу –

Лозу козы в грозу грызут.

Встретиться Змей и Змея захотели.

Встретиться Змей и Змея не сумели.

Змей в облаках, а Змея на земле.

Надо бы Змею спуститься к Змее

В звезде найдешь ты букву «З»,

И в золоте, и в розе,

В земле, в алмазе, в бирюзе,

В заре, в зиме, в морозе.

Считалки

Раз, два, три, четыре, пять

Будем  мы слова считать.

Зайка, зонтик, змей, корзина,

Ваза, воздух и резина,

Зубы козлик и тазы,

Зоопарк, заводы, возы.

Посчитай-ка не ленись,

Да смотри не ошибись.

Стихи

«Звездолет»:

Зажглась зеленая звезда…

Запустят звездолет туда.

«Затея»:

Вот веселая затей –

Запускать на нитке змея.

Змей летит выше берез!

Ветер змея не жалея

Прямо к солнышку понес.

«Вездеход»:

Вам сегодня не везет?

Вас автобус не везет?

Вы возьмите вездеход!

Вездеход вас повезет…

Верно, правильно назвали

Вездеходом вездеход.

«Два дрозда»:

Видишь, смотрят из гнезда

Два молоденьких дрозда.

Клюв покажет первый дрозд,

А второй покажет хвост.

«Завтра»:

- Какое ты, Завтра? Дай мне ответ.

- Пока не имею особых примет,

Но отвечу без запинки:

Если день начнешь с разминки,

С бега и зарядки,

Буду я в порядке.

А пока я вот такое:

Не смешное, не плохое,

Потому что тайны «Завтра»

Все узнают только завтра.

«Новый год»:

К нам придет новый год,

Заведет хоровод,

Зазвенят голоса,

Засверкают глаза.

«Зеленая песенка»:

В зеленом, зеленом, зеленом лесу,

Зеленый листок, как флажок, я несу.

Зеленая шишка под ёлкой лежит.

Зеленая музыка где-то звучит.

Зеленый кузнечик в зеленой стране

Играет зеленую песенку мне.

«Не будь козой»:

Идет коза… растет лоза,

Густой листвой одета.

Глядит коза во все глаза:

- Не для меня ли это?

Спешит коза – трещит лоза.

Козе и горя мало.

Закрыв глаза, грызет коза –

Всю красоту сжевала.

Когда, малыш, ты в сад бежишь,

Обрызганный росою,

Не рви цветов, не гни кустов,

Не надо быть козою!

«Поединок с ботинком»:

Ко мне братишка привязывается.

Шнурок у него не завязывается.

Шнурок на ботинке завязываю,

Показываю и рассказываю.

Рассказываю, как завязываю…

Завязываю и развязываю,

Развязываю и завязываю…

И я научился не сразу ведь

Завязывать не развязывать…

«Хозяйка»:

Не привык трудиться зайка,

Барсуку работать лень.

Только белочка-хозяйка

За работой целый день.

Где же зайка? Где же зайка?

Ты поди-ка разузнай-ка.

Видно зайка стал зазнайка,

Раз забыл тебя хозяйка.

Рассказы

«Я не заноза»:

Зина очень любит дразнить. Вася она называет Зудилой, Настю – Злюкой, Лизу – Задирой.

- Знаешь, как зовут того, кто всех дразнит и задевает? – спросила мама?

- Как?

- Занозой.

Зина насупилась, задумалась, а потом сказала:

- Никогда никого не Будду дразнить. Я не заноза!

«Слова на З»:

Лиза и Зина играют в слова. Им надо назвать по три слова на з. Кто последний назовет, тот и победит.

- Зайка, зонтик, ваза, - называет Зина.

- Козёл, козленок, коза, - не сдается Лиза.

- Так нельзя! – заспорила Зина. – Козёл, козленок, коза – это одно слово.

- Нет, это три слова! – сказала Лиза.

А вы с кем согласны?

«Вот так гнездо»:

У маленькой Зои есть красивый (иллюстрация зонта). Один раз (девочка) шла под зонтиком вдоль (забора). Вдруг подул ветер и унес (зонт) за (забор). Перелезла Зоя через (забор) и видит свой зонтик на березе. Какие-то птицы унесли его и сделали из него (гнездо).

«Зеленая корзина»:

Мама купила Зине зеленую корзинку для ягод. Взяла Зина один раз корзинку и пошла в лес. Много земляники в траве. Вот бы набрать полную корзинку! Ползает Зина по земле, рвет земляничку. А про свою корзинку совсем забыла. Оставила ее где-то в кустах. А где – не помнит. Так и явилась домой в слезах и без корзинки.

Узнала Зоя про Зинину беду и говорит: «Не плачь, пойдем вместе твою корзинку искать».

Долго ходили Зина и Зоя по лесу. Вдруг видит Зоя: что-то зеленеет около куста. «Зина, иди сюда, - зовет она. – Вот он – твоя корзинка!»

Дома все вместе ели вкусную землянику.

«Что такое звезды?»:

- а что такое звезды? – спросил однажды кузнечик.

Лягушонок задумался и сказал.

- Большие слоны говорят: «Звёзды – это золотые гвоздики, ими прибито небо». Но ты  не верь.

Большие медведи думают: «Звёзды – это снежинки, что забыли упасть». Но ты тоже не верь.

Послушай лучше меня. Мне кажется, виноват большой дождь. После большого дождя растут большие цветы. А еще мне кажется, когда они достают головой небо, то и засыпают там, поджав длинные ножки.

- Да, - сказал кузнечик. – это больше похоже на правду. Звезды – это большие цветы. Они спят на небе, поджав длинные ножки.

 




1. Доходность и ликвидность коммерческого банка
2. Общественные движения в России в 20-30-е годы XIX века
3. Notes nd records of the Sherlock Holmes cses between the yers ~82 nd ~90 I m fced by so mny which present strnge nd interesting fetures tht it is no esy mtter to know which to choose nd which to lev.html
4. Медный всадник воздвигнут по приказу Екатерины II в 1782 году по модели скульптора Э
5. Формы государства. Индия
6. боярское правление
7. территориальное устройство субъектов Российской Федерации
8. Социально-психологические характеристики гендерных стереотипов у юношей и девушек в студенчестве
9. Формы правления и классификация права И. Кантом
10. Тема- Специфика системы государственного управления Содержание
11. чание
12. Курсовая работа- Разработка программных средств анализа графика функции и решение оптимизационных задач
13. Тестовый контроль квалификационных требований по анатомии и физиологии
14. Интересные и опасные свойства ртути
15. Производственно-экономическая характеристика сельского хозяйства
16. ТЕМА- ldquo;Корреспондентские отношения и учет валютных операций в банкеrdquo;
17. Биологи - наука о жизни
18. экономика Структурные составляющие национальной экономики понятие- сфера экономики отрасль подотрасль
19. . Правительство РФ в системе органов государственной власти
20. Стили педагогического общения Их виды и психологическая характеристика