Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Тема №6. Форми організації навчання в дитячому садку
Прізвище студента________________________________
а) лабораторні роботи;
б) ігри;
в) заняття;
г) конференції;
д) семінари;
е) гуртки.
2. Вставте пропущені слова:
Заняття є_______________________ процесу навчання (дидактичною одиницею).
3. Вставте пропущені слова:
Заняття – це ____________ (форма) навчання дошкільнят, яка передбачає роботу педагога з усією _____________ (групою), _____________ (підгрупою) або ________________(індивідуально) у визначений режимом час, що полягає в організації та спрямуванні ________________(пізнавальної) діяльності вихованців з урахуванням ________________(індивідуальних), ____________(вікових) можливостей та освітніх потреб кожного з них.
4. Заняття, як форма навчання дітей, в методику дошкільного виховання було введено:
а) З. Плохій;
б) К. Ушинським;
в) О. Усовою;
г) С. Русовою;
д) П. Лесгафтом.
5. Вкажіть загальну структуру заняття: (вступна частина, основна і заключна частина)
6. Хто є автором концепції комунікативно-діяльнісної технології навчання, яка передбачає послідовність діяльнісних кроків у проведенні занять:
а) Н. Виноградова;
б) Н. Гавриш;
в) К. Крутій;
г) О. Кононко;
д) М. Машовець.
7. В залежності від кількості дітей, з якими одночасно працює педагог, розрізняють такі форми навчання:
а) бригадна;
б) групова;
в) ланкова;
г) індивідуальна;
д) фронтальна.