У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

задание Мое резюме

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.12.2024

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ

«ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА»

Занятие 2. «Достижение цели»

  1.  См. п п.1-2 Методических указаний к занятию №1. Предоставьте слово старосте для информации о присутствующих.
  2.  Прием РЗ №1 «Мое резюме». Спросить, кто сделал домашнее задание «Мое резюме». Напомнить, что на экзамен каждый должен принести свое резюме. Если нет резюме, то итоговая оценка снижается на 0,5 балла. Те, кто не принес РЗ, являются нарушителями регламента. Напомнить, что каждый просроченный день – штраф 0,2 балла.
  3.  Прием официальных документов (в виде копий), подтверждающих их личные достижения в любой области, например, в спорте, бальных танцах, олимпиадах и т.д. Объявить, что в зависимости от уровня личных достижений каждый получит то или иное количество активностей, что может положительно повлиять на итоговую оценку. Максимальное количество активностей – 20. такое количество активностей дается, например, за наличие звания «Мастер спорта России».
  4.  Основным методическим материалом этого занятия служит лекции 02.04. «Целеполагание в жизни и бизнесе», расположенной в Папке 02 – лекционный курс. ЭУМК. Нужно еще раз кратко сформулировать основные положения этой лекции.
  5.  Организовать игру «Я хочу много зарабатывать». Методические указания по организации и проведению игры находятся в папке 02. ПЗ., находящейся в «Папке 03 – практические занятия».
  6.  Пригласить желающего студента к доске. Пообещать, что за активную работу можно заработать активности.
  7.  Предложить ему (ей) писать на доске слева в столбик то, что он хотел бы получать на своей работе (зарплата - какую, медстраховка, выходные, отпуск, совместные поездки за счет фирмы в Египет и на горнолыжные курорты и т.д.). Нужно инициировать группу на максимальную генерацию различных «довольствий», получаемых от работодателя.
  8.  Когда генерация закончится нужно провести вертикальную черту и разделить доску пополам. Попросить студента сделать две надписи сверху этих колонок: слева «Хочу», а справа – «Могу».
  9.  После этого нужно предложить студенту и группе начать генерацию того, что он может предложить взамен своему «хочу». Принимаются конкретные предложения по тому, что поступающий на работу может делать!!!  и в меньщей мере знать.
  10.  После того, как этот список довольно быстро иссякнет, нужно объяснить, что деньги никто на фирме не печатает. Деньги появляются только после продажи товаров или услуг. Можно рассказать в общих чертах о довольно высоких налогах, о том, что никто из выпускников сразу не займет должность топ-менеджера, который, естественно, зарабатывает значительно больше, чем рядовой исполнитель. Нужно дать понять молодым ребятам, что если он хочет лично заработать 1 рубль, то фирма, на которой он работает, должна получить доход от его личной деятельности, по крайней мере, 4 рубля. Если руководитель организации этого не увидит, то он на работу такого сотрудника не берет.
  11.  Рассказать о деловой игре «Тендер». На следующем занятии состоятся выборы трех ГД команд, которые примут участие в тендере. Более подробную информацию смотри в методических указаниях по проведению ДИ «Тендер». К выборам студентам нужно подготовиться. Допускается сговор, рекламная компания, программные речи потенциальных ГД. Напомнить, что в выборной компании могут участвовать доверенные лица и т.д.
  12.  Коротко разберите содержание расчетного задания №2  «Достижение цели».
  13.  Выдайте студентам варианты расчетного задания №2 «Достижение цели». Список заданий дан в файле «03. Достижение цели. Задания» (Папка 02.ПЗ в папке 03 – практические занятия. ЭУМК). Приоритет в выборе номера задания студентами определяется по рейтингу. Допускается согласованный с преподавателем обмен заданиями.
  14.  Срок выполнения  - следующее практическое занятие!
  15.  Нужно обратить внимание студентов на необходимость сбора и представления в своей работе фактического материала, собранного из самых различных источников. Особое внимание должно быть обращено на ресурсы интернета. Ссылки на источники информации является обязательным условием выполнения ДЗ.
  16.  Напомнить регламент освоения курса и правила поощрений и штрафов при оценивании знаний студента. Все время нужно напоминать о сроках выполнения РЗ.
  17.  К следующему занятию предложить студентам ознакомиться с методическими указаниями к практическому занятию, которые расположены в Папке «03. ПЗ», расположенной в папке «Папка 03 – практические занятия» УЭМК.
  18.  

Автор курса

Профессор                                                                        В.К. Лозенко




1. тематического анализа и алгебры Задание
2. Дидро
3. Організація роботи з охорони праці у професійнотехнічних навчальних закладах
4. Англоязычные заимствования в современном русском языке (на примере СМИ)
5. Лабораторная работа 3 ldquo;Операционная система MSDOSrdquo; В большинстве случаев работать непосредствен
6. MOTUL 1 Организатор соревнования- 1
7. Брест-Литовское соглашение
8. Лабораторная работа 7 ДИФРАКЦИЯ ФРЕНЕЛЯ И ФРАУНГОФЕРА Цель работы- ознакомиться с явлением дифракции с
9.  конспект Организация современной адвок
10. . Определение экономическая сущность и классификация ценных бумаг
11. Тема- Простейшие программы Выполнил студент гр
12. Техника безопасности при уборке зерновых культур
13. Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка Авторы- Слепкова В
14. древние артефакты а так же искусствоведения поскольку они произведения искусства
15. Реферат- Составление протоколов
16. на тему- ldquo;Методи фізичного вдосконаленняrdquo; Виконав студент групи П11 Кіндратський О
17. геологические разработки эрозия почв применение удобрений пестицидов мелиорации загрязнение почв водоё
18. Облік і аудит магістерська програма Облік та аудит в управлінні АПК Відповідно до Положення про о
19. Поселим Бога в компьютер - интернетовскую сеть
20. онтология был предложен Рудольфом Гоклениусом в 1613 году в его Философском словаре Lexicon philosophicum quo tnqum clve ph

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе