У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

1. 1.2. Общая частная

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.7.2025

1.1. 

1.2. Общая, частная.

1.3. Развитие медицины в целом.

1.4. Отдельную медицинскую дисциплину, отрасль и вопросы.

1.5. Вещественные: орудия труда, домашняя утварь, одежда, монеты, медали, гербы, оружие, жилище и различные постройки.

1.6. Ритуалы, обычаи, обряды, особенности врачевания.

1.7  К устным относят: сказания, мифы, притчи и легенды.

1.8 Мифы, легенды и тд.  – это создания коллективной общенародной фантазии, обобщённо отражающие действительность в виде чувственно-конкретных персонификаций и одушевлённых существ, которые мыслятся первобытным сознанием вполне реальными, следовательно, следовательно в них имеется доля правда  тогдашнего существования, а насколько они правдивы мы можем только предполагать.

1.9  В ход шло всё, на чём можно нанести знаки письма -камень, глина, доски, кожа, металлические пластины, папирус, кора деревьев. Инки использовали верёвки и узлы на ней - узелковое письмо.

1.12 По своей продолжительности первобытная эра охватывает более 99% всей истории человечества (см. табл. 1). Все последующие периоды истории (древний мир, средние века, новая и новейшая история) занимают не более 1 % исторического пути человечества.

1.13 свыше 2 млн. лет назад — ок. 40 тыс. лет назад

1.14 Травмы и ранения, зубные болезни, болезни суставов и позвоночника, некоторые бактериальные инфекции, некоторые нарушения обмена веществ, некоторые опухоли доброкачественной и злокачественной природы, а также, о чем уже говорилось, индикаторы стрессов и нагрузок.
мумии дают нам без преувеличе ния драгоценную информацию о том, какую пищу упот ребляли египтяне, чем болели, какие прически предпочи тали, какую носили одежду и даже какими косметическими средствами пользовались древние модницы.

1.15 это растительные экстракты, препараты, которые получали из сырого мяса, дрожжей и отходов животных. Так же клещевина, опий, морской лук, известные ещё в древнем Египте; ртуть, известная древним индусам; наперстянка, ландыш, горицвет

1.16 я точно не знаю.. но это должно быть связанно с животными.. возможно, это мировозрение выводящее животных на уровень с человеком.. или например те кто считают что в каждом человеке есть часть какого то конкретного вида животного.

1.17. 1)в связи с ритуальными целями: отверстие, как правило, делалось в стереотипных зонах мозгового черепа. Возможно, первобытный человек надеялся, что через отверстие в черепе дух болезни сможет легко покинуть тело больного
2) трепанация проводилась после травматического повреждения мозгового черепа и связаны с удалением костных осколков

1.18 Культ предков отразился и на представлениях первобытного человека о причинах болезней: возникновение недуга порой понималось как результат вселения в тело заболевшего человека духа умершего предка. Подобные толкования оказали влияние и на приемы врачевания, целью которых стало изгнание духа болезни из тела больного. В ряде случаев это «изгнание» осуществлялось вполне естественными средствами. Так, аборигены Америки высасывали «дух болезни» при помощи полого рога буйвола (прототип современных банок). У многих народов было принято кормить больного горькой пищей, неприятной для «вселившегося духа» (в ее состав входили и лекарственные средства). Однако в целом стремление изгнать дух болезни из тела больного породило целое направление культовой практики — шаманство, которое сочетало в себе иррациональные ритуалы с применением рациональных средств и приемов врачевания.
К ритуальным обрядам, связанным с изгнанием духа болезни, относится и трепанация черепа, известная по археологическим данным с XII тысячелетия до н. э. (мезолит), — ее стал производить лишь человек современного вида — Homo sapiens.

2.1. Общие черты:

- изобретение письменности и создание первых текстов мед.содержания;

- формирование двух направлений леч.деятельности: эмпирического врачевания и культового врачевания;

- развитие представлений о происхождении болезней;

- подготовка врачевателей;

- создание древнейших санитарно-технических сооружений, развитие гигиенических навыков и традиций;

- развитие классового подхода к врачеванию;

- формирование основ врачебной этики;

- развитие взаимных влияний и преемственности в области врачевания между разными древними цивилизациями.

2.2. «Дома жизни» - Египет

2.3. Асу – лечили в основном лекарственными средствами прежде всего растительного происхождения (лечебные травы, коренья, семена, овощи, листья, плоды деревьев, мин.средства, нефть, продукты животного происхождения.

Ашипу – лечили при помощи заклинаний.

Зубы лечили обезболивающими пастами и лечебными мастиками.

2.4. Заупокойный культ

2.5. Представления о строении человеческого тела.

2.6.Египтяне причины болезни связывали с естественными явлениями (нездоровая пища, кишечные паразиты, изменения погоды) и с сверхъестественными представлениями (вселение в тело заболевшего злого духа умершего)

В Древней Месопотамии причины болезней делились на 3 группы:

- связанные с нарушением принятых в общине обрядовых, правовых, моральных и прочих предписаний;

- зависящие от явлений природы и образа жизни людей (употребление нездоровой пищи, купание в загрязненной реке, соприкосновение с грязью и нечистотами);

- определяемые религиозными верованиями

2.13  Сосуды и сердце

2.14 Папирус Эберса

2.15 При храмах и семейные

2.16 Индская цивилизация: раскопки древних городов Мохенджо-Даро, Хараппа, Чанху-Даро.Ведийский период: Ригведа, Самаведа, Яджурведа, Атхарваведа, Махабхарата, Рамаяна. Буддийский период: раннебуддийская литература. Классический период: Чаракасамхита, Сушрутасамхита.

2.17 Ампутации конечностей, лапаротомии, камнесечения, грыжесечения, пластические операции (ринопластика), накладывание швов на раны головы, лица и дыхательного горла, удаление катаракты.

2.18 Дуализм (изначальнаяматериятайцзи порождает  две противоположные субстанции инь и ян), взаимодействие и борьба пяти первоэлементов:вода, дерево, огонь, земля, металл.

2.20   пульсовая диагностика, иглоукалывание

2.21из растений- женьшень, лимонник, камфора, чай, ревень, смола

                            из животного происхождения- панты оленя, печень, желатина.

                           Из минеральных веществ- железо ртуть сера

2.22Учение Йоги

2.23Индуизм

2.24Индия и Китай

3.1  Письменные памятники "Илиада" и "Одиссея" Гомера, "История в девяти книгах" Геродота, "Гиппократов сборник", труды философов и историков, данные археологии, этнографии 
3.2  Асклепий 
3.3  Гиппократ 
3.4  влияние окружающего мира , нарушение питания , образ жизни

3.5 гуморальная теория

3.6 натурфилософия

3.7 Кротонская, книдская, сицилийская и косская школы
3.8 Гигиея

3.9 Посох Асклепия (посох, обвитый змеёй)

3.10 Гиппократова чаша (чаша со змеёй)

3.11 Учение о природе человека, учение о темпераментах и телосложении, заложены основы клинической медицины, установление определённой врачебной этики

3.12 книдская

3.13. Крупнейшие врачеватели Древней Греции: Гиппократ — основоположник античной междицины и Асклепий — Бог врачебного искусства; Махаон, Гигея, Подалирий, Панакея — дети Асклепия, почитаемые врачи.
3.14. Клятва Гиппократа, Гиппократов сборник
3.15. Эллинизм: Аристотель, Герофил, Эразистрат, последователи Эразистрата - Асклепиад, Диоскорид, Соран, Гален.
3.16. «Афоризмы», «Прогностика», «Эпидемия», «О воздухах, водах и местностях»
3.17. Клоаки, акведуки, термы
3.18. Архагат

3.19 силицийская книдская Косская

3.20^ Особенности медицины в Древнем Риме: Источники изучения – археологические раскопки (Помпея и Геркуланум); древние санитарно-технические сооружения – водопроводы или акведуки; высокие требования правил личной гигиены, термы; до 2 в. н.э. не было врачей-профессионалов, первые врачи в Древнем Риме – военнопленные из Египта, Греции, Малой Азии. Со 2 в. н.э. стали работать свободные врачи; создавались медицинские школы, на высоком уровне была развита военная медицина

3.21 При царе Тарквинии Древнем (VI в. до н. э.) в городе началось осушение болотистых районов посредством каналов, была устроена сточная система и сооружена Cloaca maxima (которая действует и поныне, рис. 49).

3.22 Период империи (30 г. до н.э. — 476 г. н.э.). Становление профессиональной армии и военной медицины; валетудинарии. Развитие медицинского дела. Архиатры (с I—IV вв.). Государственные и частные врачебные школы.
3.23 Гален из Пергама (ок. 129—199). Его труд «О назначении частей человеческого тела».

3.24 (Galenism) – медицинская теория и практика, выработанные греческим врачом Клаудиусом Галеном (130- 200 гг.)




1. Республиканский центр мониторинга качества образования Справочник участника ЕГЭ
2. ТЕМАТИКИ МАГДА Олена Вікторівна УДК 517
3. ДЕРЖАВНІ СИМВОЛИ УКРАЇНИ
4. .1413.01.14 Четверг Определение темы научного исследования объекта предмета гипотез
5. а. le jct est. Жребий брошен
6. English Predicte nd its Trnsltion Properties into Uzbek.html
7. Тема- Текстові ефекти Мета- опанувати основні засоби оформлення текстової інформації в HTMLдокументі
8. 2009 г ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО П1
9. Составляющие класса часто называют членами класса
10. Тайные организации декабристов