Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ХАНТЫМАНСИЙСКОГО ОКРУГА ЮГРА

Работа добавлена на сайт samzan.net:


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО ОКРУГА - ЮГРА»

                                                                                                                    «Утверждаю»

                                                                      Зав. кафедрой ____________

                                                                                                      проф. Коваленко Л.В.     

         «        »___________ 200        г.

Медицинский институт

Кафедра общей патологии

Дисциплина «Гистология »

Раздел «Частная гистология»

Методическая разработка практического занятия № 20

для студентов по специальностям «лечебное дело» и «педиатрия».

Тема занятия: «Женская половая система»

Подтема: «Яичник. Молочная железа».

Методическую разработку подготовил:

           доцент Туровинина Л.П.

                                                                                 Методическая разработка

                                                                               обсуждена и утверждена

                           на кафедральном совещании  №__    

    «    »________ 200  г.

Сургут 200_ г.

Занятие №

Тема занятия: «Женская половая система»

Подтема: «Яичник. Молочная железа».

Продолжительность  изучения темы  5,5 часов

Из них на занятии 3 часа.

Самостоятельная  внеаудиторная работа 2,5 часа.

Цель занятия: Изучить гистофизиологию яичника, его  репродуктивную, эндокринную функции, регуляцию деятельности, возрастные изменения; гистофизиологию молочной железы.

Задачи:

Знать:

1. Гистофизиологию яичника и процессы, протекающие в корковом веществе: фолликулогенез, развитие и функционирование желтого тела, атрезию фолликулов.

2.    Гистофизиологию молочной железы,  развитие, регуляцию ее функционирования.

Уметь: 

4. Дифференцировать  на микроскопическом препарате структуры яичника и уметь определять стадию овариального цикла.

5.  По  морфофункциональным особенностям дифференцировать препараты лактирующей и нелактирующей молочной железы.

Значение изучаемой темы.

Изучение гистологического строения и функциональных особенностей органов женской половой системы необходимо для понимания овогенеза и развития зародыша в материнском организме в норме, а также при нарушении течения этих процессов. Знания по гистофизиологии органов женской половой системы и циклического характера ее деятельности, возрастных изменений будут востребованы при изучении курса акушерства и гинекологии, судебной медицины, онкологии.

Методические рекомендации по самоподготовке.

Необходимый исходный уровень знаний.

Из других курсов:

  1.  Анатомия органов женской половой системы.
  2.  Строение и классификация женских половых клеток.
  3.  Овогенез.
  4.  Особенности структурной организации эндокринных желез.
  5.  Гонадотропные  гормоны аденогипофиза, гипоталамуса.

Теоретические вопросы по теме занятия:

  1.   Источники развития и основные этапы органогенеза яичника.
  2.   Гистофизиология  яичника:
  3.   Фолликулогенез.
  4.  Желтое тело.Стадии развития и роль желтого тела,
  5.  Атрезия фолликулов. Атретические тела. Биологическое значение атрезии.
  6.  Функциональные связи органов женской половой системы и  молочной железы.
  7.  Возрастные изменения яичников.
  8.  Молочные железы.

- Органогенез.

- Общий принцип строения.

- Гистофизиология.  

- Регенерация.

- Трофика и иннервация

- Регуляторные механизмы  развития и лактации.

 

Темы, вынесенные на самостоятельное изучение

1. Овариально цикл и его регуляция.

2. Факторы и механизмы  овуляции.

3. Наружные женские половые органы. Плева.

4. Атрезия. Механизмы, лежащие в основе процесса  и ее функциональной значение.

Элементы УИРС. Темы рефератов (один по выбору):

  1.  Ультраструктура  женской половой  клетки и овогенез.
  2.  Возрастные изменения яичника.
  3.  Гормональная функция яичника.
  4.  Структурнофункциональные  изменения молочной железы в онтогенезе.

Методические указания к самостоятельной работе по теоретическому материалу.

Следует разобрать источники развития половых клеток и соматических тканевых компонентов яичника в эмбриогенезе. Подробно рассмотреть овогенез, обращая внимание на его отличия от сперматогенеза. Обратить внимание на то, что к моменту рождения девочки в ее яичнике заканчивается период размножение овогоний и, следовательно, все половые клетки вступают в период малого (медленного) роста и становятся овоцитами  первого порядка.

Разобрать тканевый состав яичника и его строение в разные возрастные периоды. Обратить внимание на наличие и строение мозгового и коркового вещества. Рассматривая корковое вещество, подчеркнуть невозможность новообразования половых клеток из поверхностного эпителия яичника. Обратить внимание на своеобразие соединительно-тканой стромы яичника, расположение сосудов.   

Подробно разобрать морфологические изменения фолликулов от примордиального до зрелого (Граафова пузырька), рассматривая эти изменения как непрерывный процесс, при этом соотнести структуру фолликула на препарате со стадией овогенеза.

Разобрав факторы и механизм  овуляции, перейти к рассмотрению строения и стадий развития желтого тела. Остановиться на образовании и строении атретических тел, на их отличиях от желтого тела.  

Разобрать эндокринные функции яичника, их связь с гипофизом, гипоталамусом, тимусом.

При самостоятельном изучении гистологических препаратов и зарисовки фолликулов нужно обращать внимание на изменение размеров овоцитов параллельно с ростом фолликулов, на изменение структуры фолликулярного эпителия и  формирование соединительно-тканной оболочки.

При изучении материала, касающегося молочной железы, обратить внимание на органогенез,  на  регуляторные механизмы, влияющие на структуру паренхимы и ее секреторную деятельность, на циклические изменения под влиянием гормонов яичника и гипофиза.

Особенности  гистофизиологии органов  половой системы  детского возраста.

Размеры яичников и их вес у новорожденной девочки крайне малы. К 1 году вес их увеличивается в 2,5 раза. В 5-6 лет вес каждого яичника достигает 1 грамма, а к 12 годам они вновь увеличиваются вдвое и их вес уже несколько превышает 2 грамма.

Только к 20 годам яичник достигает предельного веса - чуть больше 6,5 грамма.

У новорожденной девочки резкой границы между корковым и мозговым веществом различить не удается. Корковый слой широк и содержит огромное количество примордиальных фолликулов (300-400 тыс.), расположенных в 20 и более рядов.

К концу первого года жизни количество примордиальных фолликулов значительно уменьшается и затем с каждым годом продолжает неуклонно снижаться. Так к 8 годам их остается 25 тыс., к 10 годам - 20 тыс., к 14 годам - 16 тыс., к 18 годам - от 5 до 7 тыс. Количество ооцитов уменьшается главным образом и связи с процессом атрезии, и в меньшей степени - благодаря овуляции.

В постнатальном периоде процесс развития фолликулов интенсивен, и яичник девочки 12-13 лет, как правило, содержит несколько вторичных фолликулов и граафовых пузырьков. Однако полного развития фолликулы достигают в периоде половой зрелости.

Соединительнотканная основа яичника новорожденных более плотная. Она приобретает специфические черты строения только многие годы спустя. Вес яичника первых лет жизни нарастает и за счет роста соединительнотканной основы и кровеносных сосудов.

При воздействии неблагоприятных факторов (при осложнении беременности и родов) замедляется или нарушается созревание яичников в постнатальном онтогенезе. Ингибирующее воздействие на созревание яичников оказывают заболевания матери: малокровие, резус конфликт, поздние токсикозы беременности.

Методические указания к самостоятельной работе на занятии.

Задания и ориентировочные основы действий.

Изучить микропрепараты, электроннограммы, схемы, рисунки, микрофитографии.

Препарат № 189. Яичник кошки. Окраска гематоксилин и эозин.

При малом увеличении микроскопа изучить препарат яичника.

Снаружи яичник покрыт белочной оболочкой и зачатковым  эпителием (мезотелием). Под капсулой яичника в корковом веществе находится большое количество мелких примордиальных (первичных) фолликулов. Овоцит 1 порядка первичного фолликула окружен одним слоем плоских или кубических фолликулярных клеток.

Глубже расположены вторичные (плотные) фолликулы. Овоцит I порядка окружен слоем фолликулярных клеток (зернистый слой) и соединительно-тканной оболочкой - текой. Объем овоцита увеличивается в два раза.

Несколько глубже располагаются пузырчатые фолликулы (зрелые), в некоторых из них срез прошел выше или ниже овоцита, поэтому овоцита в фолликуле не обнаруживается. Необходимо найти фолликул, в котором срез прошел через яйценосный холмик и овоцит. Изучите зрелый фолликул при большом увеличении. В овоците видны ядро и цитоплазма. Окружающая овоцит блестящая оболочка, при слегка опущенном конденсоре, выглядит как сильно преломляющий ободок розового цвета на поверхности овоцита. Вокруг овоцита просматривается  лучистый венец, образованный фолликулярными эпителиоцитами. Фолликул заполнен фолликулярной жидкостью. За базальной мембраной лежит соединительно-тканная внутренняя тека с капиллярами. Наружная тека состоит из плотно расположенных друг к другу волокон и веретенообразной формы клеток.

Атретические тела можно узнать по сохранившейся в них деформированной блестящей оболочке разрушенного овоцита.

Мозговое вещество содержит кровеносные и лимфатические сосуды, окруженные рыхлой соединительной тканью. В мозговом веществе можно обнаружить рудиментарные эпителиальные тяжи.

Определить, зарисовать и обозначить: 1) белочную оболочку: а) зачатковый эпителий; I) корковое вещество яичника; 2) примордиальные фолликулы; 3) вторичный (плотный) фолликул; 4) пузырчатый фолликул (зрелый или Граафов пузырек): а) яйценосный холмик (бугорок), б) овоцит, в) блестящую оболочку; г) лучистый венец, д) фолликулярную жидкость, е) зернистый слой, ж) соединительно-тканную оболочку фолликула. 5) атретическое тело; 6) желтое тело в стадии обратного развития. II) мозговое вещество и в нем: а) кровеносные сосуды, б) рыхлую волокнистую неоформленную ткань, в) рудиментарные эпителиальные тяжи.

Препарат № 191. Желтое тело беременности в яичнике млекопитающего (свиньи). Окраска гематоксилин и эозин.

Увеличение малое. Срез железы имеет круглую форму. С поверхности покрыта соединительно-тканной капсулой. Обратить внимание на прослойки соединительной ткани с кровеносными сосудами, которые идут от периферии к центру среза. В соединительной ткани располагаются тяжи лютеиновых клеток. Если препарат прошел через центр железы, в центральной части среза просматривается соединительно-тканный рубец.

На большом увеличении изучить крупные по размерам лютеиновые клетки, имеющие полигональную форму. Цитоплазма их содержит многочисленные вакуоли, которые соответствуют растворенным каплям липидных включений.

Определить, зарисовать и обозначить: 1) соединительно-тканная капсула; 2) прослойки соединительной ткани; 3) лютеиновые клетки; 4) соединительно-тканный рубец.

.

Препарат № 141 а. Лактирующая молочная железа. Окраска: гематоксилин и эозин.

Получите изображение препарата на "малом" увеличении. Вы видите морфологическую картину молочной железы в состоянии функциональной активности, в процессе лактации. Обратите внимание на то, что железа имеет дольчатое строение. В дольках просматриваются в виде альвеол обилие секреторных отделов. В просветах их имеется секрет, окрашенный в розовый цвет. Внутридольковая соединительная ткань представлена тонкими прослойками. В трабекулах между дольками располагаются широкие междольковые выводные протоки, высланные 2-3-ех слойным эпителием. Определите крупные кровеносные сосуды, имеющие более толстую стенку, высланную  эндотелием.

На "большом" увеличении изучите структуру концевого секреторного отдела. Секреторные отделы выстланы фестончатым эпителием - клетки разной высоты, в зависимости от фазы секреторного цикла. Обратите внимание на признаки апокриновой секреции, что выражается в различной высоте секреторных клеток. Найдите кровеносные капилляры, располагающиеся  в интерстиции между концевыми секреторными отделами. Изучите эпителиальную выстилку выводных протоков.

Определить, зарисовать и обозначить: I. Междольковая соединительная ткань. 1. Междольковый выводной проток. 2. Артерия. II. Долька. 3. Внутридольковая соединительная ткань – интерстиций. 4. Концевые секреторные отделы. 5. Внутридольковый выводной проток – молочный ход. 

Препарат № 141б. Нелактирующая молочная железа.

Окраска: гематоксилин и эозин.

Получите изображение препарата на "малом" увеличении. Вы видите морфологическую картину нелактирующей молочной железы. Характерным для нелактирующей молочной железы является то, что секреторные отделы отсутствуют. В срезе препарата преобладает соединительная ткань, в дольках просматриваются тяжи эпителиальных клеток и вставочные (молочные) ходы,  в трабекулах - междольковые выводные протоки, артерии, вены, нервы.

Изучите препарат 141 б, обратив внимания на отличия лактирующей железы от нелактирующей.

Демонстрационные препараты.

Препарат.  Яичник девочки.

Окраска: Гематоксилин-эозин.

На малом увеличении определить белочную оболочку, границу между корковым и мозговым веществом. В корковом веществе найдите выраженный слой примордиальных (первичных) фолликулов, расположенных вблизи белочной оболочки. Обратить внимание на отсутствие плотных фолликулов и зрелых - Граафовых пузырьков. Определите атретические тела.

Препарат. Матка девочки. 

Окраска: Гематоксилин-эозин.

  Препарат изучить. Обратить внимание на  толщину слоев стенки матки,  незавершенность формирование тканевых структур эндометрия: эпителия, желез, слабое развитие миометрия.

Препарат. Молочная железа девочки.

Окраска: гематоксилин – эозин.

    Обратить внимание на преобладание  соединительно-тканной стромы над  эпителиальными структурами. Паренхима  долек железы представлена эпителиальными тяжами. Дольки выражены слабо. В междольковой соединительной ткани просматриваюся  выводные протоки, имеющие просветы, но эпителиальная выстилка находится в стадии дифференцировки. Этот факт свидетельствует о  последовательности формирования эпителиальных конструкций паренхимы;. Преобразование эпителиальных  тяжей в   полые трубки выводных междольковых протоков происходит  раньше чем  формирование внутридольковых протоков  и секреторных отдел.

Изучить микрофотографии и электроннограммы

  1.  Овоцит фолликула яичника.
  2.  Апикальная часть реснитчатой эпителиальной клетки слизистой оболочки яйцевода.
  3.  Секреторные клетки молочной железы.

Контрольные вопросы для самопроверки.

  1.  Что такое овуляция?
  2.  Каково биологическое значение и механизм  атрезии?
  3.  Какие фолликулы подвергаются атрезии?
  4.  На основе чего развивается желтое тело, его роль?
  5.  С какого периода онтогенеза отмечаются циклические изменения в яичнике?
  6.  Какой тканью  образовано мозговое вещество яичника? Какие структуры в нем располагаются?
  7.  Как называется оболочка, образуется  вокруг яйцеклетки в процессе  фолликулогенеза на стадии плотного фолликула?
  8.  Как изменяется фолликулярный эпителий в процессе формирования плотного фолликула, и какой слой он образует?
  9.  Назовите основные структурные элементы Граафова пузырька?
  10.  Какова продолжительность существования желтого тела в случае оплодотворения яйцеклетки и если не произошло оплодотворения?
  11.  Из каких эмбриональных зачатков образуется молочная железа?
  12.  Принцип строения молочных желез?
  13.  Перечислите структуры ацинуса молочной железы.
  14.  Тип секреции молочной железы, механизм выведения  секрета?
  15.  За счет какого эпителия происходит новообразование секреторных отделов молочных желез? Какой гормон стимулирует их формирование?

Ситуационные задачи

1. В эксперименте у одного из двух сращенных зародышей удален гонобласт (зачаток первичных половых клеток). Какая функция у яичника будет нарушена?

2. У зародыша женского пола в эксперименте удален зачаток гонады. Изменится ли развитие органов женского генитального тракта? Обоснуйте ответ.

3. На третий день после рождения  у крысят-самок удалили яичники. Изменится ли (если “да”, то каким образом) характер функционирования системы гипофиз-гонады при достижении этими животными половой зрелости?

4. Исследовали два среза яичника. В одном обнаружены примордиальные, растущие фолликулы, атретические тела и развитое желтое тело, в другом - примордиальные, растущие, плотные фолликулы, зрелый фолликул (Граафов пузырек) и атретические тела. Какой стадии овариального цикла соответствует картина в каждом случае? Какие гормоны секретируются яичником в эти стадии?

5. При анализе крови у беременной женщины установлена низкая концентрация эстрогенов и высокая - прогестерона. В какую стадию цикла был сделан анализ? С какими структурами яичника связана выработка этих гормонов? Каково строение  эндометрия матки в этот период?

7. При анализе срезов двух молочных желез в одном видны альвеолярные млечные ходы и млечные протоки, в другом - млечные протоки и альвеолы. Каково функциональное состояние органа в обоих случаях?

8. Исследовали три препарата яичника человека. На первом в корковом веществе видны примордиальные, первичные и много атрезирующих фолликулов. На втором - кроме указанных структур вторичные и третичные (зрелые) фолликулы. В третьем препарате отмечено малое количество фолликулов (примордиальных, первичных, вторичных), массовая их атрезия, развитие соединительной ткани. Для каких возрастных периодов характерна такая структура органа?

9. При исследовании на протяжении цикла содержания в крови гипофизарных гонадотропинов установлена постоянно высокая концентрация фолликулостимулирующего гормона и очень низкая - лютеинизирующего гормона. Какие сдвиги в овариально-менструальном цикле будут иметь место? Какой гормон будет вырабатываться в яичнике, и какие особенности строения для него характерны?

11. На 22-23-й день цикла в яичнике присутствуют фолликулы разной степени зрелости, атретические тела. Соответствует ли норме такое строение органа?

12. На третьем месяце беременности произошел выкидыш. Функция, каких структур яичника нарушилась? Каковы возможности причины?

13. У кормящей женщины снизилось выделение молока. Секреторный процесс в лактоцитах при этом не нарушен. С недостатком, какого гормона это связано?

14. В результате частых воспалительных процессов белочная оболочка яичника стала плотной и широкой. К каким последствиям приведет такая патология?

  1.  Известно, что в период роста и созревания овоцитов имеются клетки, которые осуществляют трофику яйцевой клетки. Как называются эти клетки, и какую структуру они образуют?
  2.  На срезе коркового вещества яичника видны крупные овальной формы образования, центральные части которых представлены соединительно-тканным рубцом. Как называются эти структуры, и каково их происхождение?
  3.  Известна высокая функциональная активность атретических тел. Какие клетки атретического фолликула гипертрофируются?
  4.  У женщины при лапароскопии в яичнике обнаружен крупный пузырьковый фолликул, резко набухающий над его поверхностью. На какой день менструального цикла наблюдается такая картина? Что происходит далее?
  5.  В крови женщины установлено повышенное содержание эстрогенов. Какие структуры яичника ответственны за повышенное содержание гормонов? В какой стадии цикла взят анализ крови?
  6.  При аборте женщины радиально удалили все слои эндотелия. К развитию, какого патологического состояния приведет это воздействие?
  7.  В эксперименте у эмбриона нарушили гоноциты в стенке желточного мешка. Какие нарушения произойдут в половой системе?
  8.  Известно, что в период роста и созревания овоцитов имеются клетки, которые осуществляют трофику яйцевой клетки. Как называются эти клетки, и какую структуру они образуют?

Основные термины к теме: «Женская половая система»

Базальный слой эндометрия   Stratum basale endometrii

Влагалище      Vagina

Желтое тело беременности    Corpus luteum graviditatis

Желтое тело циклическое    Corpus luteum cychcum (menstruationis)

Зернистый слой     Stratum granulosum

Интерстиций яичника    Interstitium ovarii

Корковое вещество яичника   Cortex ovarii (zona parenchymatosa)

Лучистый венец     Corona radiata

Матка       Uterus

Маточная железа     Glandula uterina

Маточная труба     Tuba uterina (salpinx)

Миометрий      Myometrium

Мозговое вещество яичника   Medulla ovarii (zona vasculosa)

Надсосудистый слой     Stratum supravasculosum

Овогенез      Ovogenesis

Овогония       Ovogonium

Овоцит      Ovocytus

Периметрии      Perimetrium

Подслизистый слой      Stratum submucosum

Прозрачная зона     Zona pellucida

Сосудистый слой     Stratum vasculosum

Тека внутренняя     Theca interna

Тека наружная     Theca externa

Фолликул атретический    Fplliculus atreticus

Фолликул яичника вторичный   Folliculus ovaricus secundarius

Фолликул яичника первичный   Folliculus ovaricus primarius

Фолликул примордиальный    Folliculus ovaricus primordialis

Фолликул яичника третичный (пузырчатый) Folliculus ovaricus tertiarius (vesiculosus)

Фолликулярная жидкость    Liquor follicularis

Функциональный слой эндометрия  Stratum functionale endometrii

Шейка матки      Cervix uteri

Эндокриноцит желтого тела    Endocrinocytus corporis lutei (luteocytus)

Эндокриноцит текальный     Endocrinocytus thecalis

Эндометрий      Endometrium

Яичник      Ovarium

Яйцеклетка      Ovum

Яйценосный холмик     Cumulus oophorus

Литература

Основные учебники

  1.  Гистология, цитология и эмбриология: Учеб. для студентов мед. ВУЗов/Под ред. Ю.И. Афанасьева, Н.А. Юриной. – 5-е изд., перераб. и доп. – М: Медицина, 1999 – 744с.: ил.-
  2.  Гистология. Ю.И. Афанасьев, Н.А. Юрина. Москва. Издательство «Медицина»,1989г.
  3.  Гистология: Учебник для ВУЗов/Под ред.В.Г. Елисеева, Ю.И. Афанасьева, Н.А. Юриной. 3-еизд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 1983. – 592с.:ил.
  4.  Гистология. Ю.И. Афанасьев, Н.А. Юрина Москва. Издательство «Медицина», 1983г
  5.  Гистология: Учебник для студ. мед. ин-тов / Под ред. В.Г. Елисеева. – М.: Гос. изд-во мед. лит-ры, 1969.-671с.

Дополнительные учебники

  1.  Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии: Учеб. пос. / С.Л. Кузнецов, Н.Н.        Мушкамбаров., В.Л. Горячкина. – М.: Мед. информ. агентство, 2002. –373с.
  2.  Гистология, цитология и эмбриология; Атлас Учеб. пос. (О.В.Волкова, Ю.К.Елецкий, Т.К Дубовая и др.; Под ред. О.В.Волковой, Ю.К.Елецкого.- М.Медицина, 1996.-544с.
  3.  Гистология. Ф. Хэм, Д. Кормак. – М.: Мир. 1-5т., 1982-1983г.
  4.  Гистология: Учеб.- Н.А. Юрина. А.И. Радостина. М.: Медицина, 1995. – 256с.
  5.  Руководство по гистологии. Общая гистология (учение о тканях 1 том, 2 том). Р.Д. Данилов, В.Л. Быков Санкт-Петербург. Издательство: СпецЛИТ, 2001г.
  6.  Гистология. Э.Г. Улумбеков, Ю.А. Челышева Москва. Издательство: «Мир», 1982г.
  7.  Гистология. Н.А. Юрина, А.И. Радостина. – м.: Медицина, 1996.
  8.  Руководство по гистологии. Общая гистология (учение о тканях 1 том). Р.Д. Данилов, В.Л. Быков, Санкт-Петербург. Издательство: Спец.ЛИТ, 2001г.

Литература для углубленного изучения

  1.  Основы сравнительной гистологии Заварзин А.А.: Учеб. пос. для студентов, обуч. по спец. «Биология»/ЛГУ. – Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1985. – 400с.
  2.  Основы общей цитологии. А.А. Заварзин, А.Д. Харазова Ленинград. Москва. Изд-во: Ленинградского университета, 1982г.
  3.  Общая цитология. Ю.С. Ченцов. Москва. Изд-во: МГУ, 1978г.
  4.  Функциональная морфология тканей. Е.А. Шубникова. М.: МГУ, 1981.
  5.  Регулярные механизмы регенерации. А.Н. Студитского, Л.Д. Лиознера. Москва. Изд-во: «Медицина», 1973 г.

Учебные пособия, практикумы

  1.  Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии: Учеб. пос. / Под ред. проф. Ю.И. Афанасьева. – М.: Высш. школа, 1990.-399с.:ил.
  2.  Практикум по гистологии, цитологии и эмбриологии: Практикум/Гос. комитет СССР по народному образованию; Под ред. Н.А. Юриной, А.И. Радостиной. – М.: Изд-во ун-та Дружбы народов, 1989. –253с.:ил.
  3.  Практикум по гистологии: (Учеб. пос.) И.И. Таскаев, В.В. Семченко, Л.П. Туровинина; М-во общ. и проф. Образования Р.Ф., М-во здравоохранения Р.Ф. Сиб. отд-ние акад. наук. Высш. Шк., Омск. гос. мед. акад., Сургут. гос. ун-т. – Омск; Сургут: ОГМА, 2000. – 198с.
  4.  Экскурс в медицинскую эмбриологию и практическую гистологию: учеб. пос. / И.И. Таскаев, В.В. Семченко, Л.П. Туровинина; под ред. И.И. Таскаева. М-во общ. и проф. образования Р.Ф., М-во здравоохранения Р.Ф. Сиб. отд-ние акад. наук. Высш. Шк., Омск. гос. мед. акад., Сургут. гос. ун-т. – Омск; Сургут: ОГМА, 2005. – 128с.
  5.  Возрастная гистофизиология: учеб. пос./ И.И. Таскаев: М-во общ. и проф. образования РФ и др. – Омск: Б. И, 1998. – 256с.
  6.  Ситуационные задания по гистологии: (Для практических занятий и экзаменов)/ М-во здравоохранения РСФСР; Омский мед. ин-т; Омское отделение Всероссийского научного общества анатомов, гистологов и эмбриологов. – Омск, 1984. – 19с.
  7.  Видеоатлас: Приложение к видеофильму «Общая и частная гистология»/ М-во здравоохранения РФ; Омская гос.мед. академия; Сибирское отд.АН высшей школы; Под ред. В.В. Семченко, И.И. Таскаева 1997. – 52 с.:ил.
  8.  Практикум по функциональной гистологии И.И. Таскаев, В.В. Семченко.: Учебно-методическое пос./м-во здравоохранения РФ; Омская гос. мед. академия. –3-е изд., перераб., доп. – Омск, 1997. – 84 с.: ил.
  9.  Клинические аспекты гистофизиологии (избранные темы) / м-во здравоохранения РФ. Омская гос. мед. академия – Омск: Изд-во Омской мед. академии, 1999.-128с. И.И. Таскаев, В.В. Семченко.

Ситуационные задания, тестовый контроль знаний.

  1.  Ситуационные задания по гистологии: для практических занятий и экзаменов / М-во здравоохранения РСФСР; Омский мед. ин-т;. – Омск, 1984. – 19с.
  2.  Тестовые задания по гистологии и эмбриологии: учеб. пос. / В.В. Семченко, И.И. Таскаев; Омская мед. академия. – Омск, 1997. – 90с.
  3.  Тесты по гистологии, цитологии и эмбриологии. Н.Н. Мушкамбаров, Кузнецов С.Л.— М.: Диаморф, 2002.

Атласы

  1.  Атлас микроскопического и ультрамикроскопического строения клеток, тканей и органов. В.Г. Елисеев, Ю.И. Афанасьев, Е.Ф. Котовский. – М.: Медицина, 1970.
  2.  Атлас по гистологии и эмбриологии. И.В. Алмазов, Л.С. Султанов. – М.: Медицина, 1978.

Словари

  1.  Международная гистологическая номенклатура на латинском, русском и английском языках/ М-во здравоохранения РФ Всерос. науч. общ. анатомов, гистологов, эмбриологов и др.; Под ред. В.В. Семченко и др. (3-е изд.). –т Омск: Омск. гос. мед. акад., 1999-156с.
  2.  Словарь по гистологии / В.Д.Новиков, Г.В. Правоторов, В.А. Труфакин; Новосиб. мед. ин-т Новосибирск: Б.и., 1998.-149с.

Электронные образовательные ресурсы локальной компьютерной сети

  1.  Общая и частная гистология: Видеофильм. - 1 видеокассета +Бр. видеоатлас 51с. Омск, 1997.-
  2.  Семченко, В.В. Видеоатлас: Приложение к видеофильму «Общая и частная гистология»/ В.В. Семченко, И.И. Таскаева Омская гос. мед. акад.; Сибирское отд.АН высшей школы; 1997. – 52 с.:ил.
  3.  Кузнецов, С.Л. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии: рук-во / Кузнецов С.Л., Мушкамбаров И.П., Горячкина В.Л. - М.: ММА, 1998.
  4.  Данилов, Р.К. Гистология человека в Мультимедиа: электронный учебник / Р.К. Данилов, Клишов А.А., Боровая Т.Г. - СПб: В МедА, 1998.
  5.  Павлов, А.В. Знаете ли Вы гистологию? Павлов А.В., Гансбургский А.Н., Щербаков А.О.— Ярославль: ЯГМА, 1999.
  6.  Мельников И.А. Гистологические тесты (ГистоТест). - Мн.: БГМУ, 2000.
  7.  Корн М.Я. Световая микроскопия: атлас-справочник. - М.: Диаморф, 2001.
  8.  Слука Б.А. Принципы диагностики электронограмм: мультимедийная презентация к лекции (электронное учебное пособие). - Мн.: БГМУ, 2001.
  9.  Мушкамбаров, Н.Н. Тесты по гистологии, цитологии и эмбриологии. Н.Н. Мушкамбаров, Кузнецов С.Л.— М.: Диаморф, 2002.
  10.  Слука Б.А. Принципы диагностики гистологических препаратов: мультимедийная презентация к лекции (электронное учебное пособие). - Мн.: БГМУ, 2002.




1. 355 1997 В Смоленской области 433 1997 занимая второе место в стуктуре онкозаболеваемости
2. Hillary Rodham Clinton
3. Логічні елементи1
4. Период полураспада стероидов
5. культурную и административнополитическую сферы
6. Партия Великое Отечество Утвержден решением Внеочередного Съезда Всероссийской политической партии
7. Гражданско-правовой статус некоммерческих организаций
8. Почки березовые
9. Изучение обстоятельств несчастного случая на производстве
10. докладов 13го Всероссийского интернетпедсовета Учишь то есть продвигаешься вперёд или
11.  Анализ обеспеченности предприятия основными средствами Повышениее эффти использя ОС равносильно расши
12. таки решила поступить именно так
13. Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б
14. Эксперт и специалист
15. тема навыков дальнейшего энергоинформационного развития 1 я ступень
16. Зародження партійно-радянської преси України
17. СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ПЕДИАТРИИ СПИСОК МАНИПУЛЯЦИЙ Манипуляция 1 Техника пеленания новорождённ
18. Question2 Баллов- 1 Ретикулярная ткань образует строму Выберите один ответ
19. На тему- Тело и душа- прав ли был Декарт Выполнила- Ст
20. Курсовая работа- Управление проектом- система персонального радиовызова.html

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе