Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема 7 Мотивація Завдання для практичного заняття- Обговорення вирішення ситуаційного завдання у мали

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Тема 7. Мотивація

Завдання для практичного заняття:

Обговорення вирішення ситуаційного завдання у малих групах і письмове оформлення в зошитах.

Ситуація.

«Мотивування працівників м'ясокомбінату»

Коли три роки тому Петро Романов став директором і основним співвласником приватизованого підприємства «Підмосковний м'ясокомбінат», воно знаходилося в гарному фінансовому стані. Комбінат продавав свою продукцію в усі прилеглі області і регіони, а обсяг цих продажів зростав на 20% у рік. Люди купували продукцію комбінату за її якість. Однак Романов помітив, що працівники комбінату не приділяють достатню увагу рівневі виконання своєї роботи. Вони робили великі помилки: плутали, наприклад, упакування і наклейки для різних зразків продукції; додавали у вихідну продукцію не ті добавки; погано перемішували склад ковбас і сосисок. Були випадки, коли працівники ненавмисно псували готову продукцію засобами для чищення робочих місць. Загалом, люди робили протягом восьми годин тільки те, що їм було сказано, а потім йшли додому.

Для того щоб підвищити умотивованість і зобов'язання працівників комбінату, Романов й інші керівники підприємства вирішили ввести в управління систему участі працівників у прийнятті рішень. Для початку вони довірили працівникам перевірку якості продукції. У результаті не вище керівництво визначало «смак» продукції, а самі працівники робили це на своїх ділянках. Такий стан справ незабаром спонукав останніх до виробництва продукції більш високої якості. Працівників стало цікавити, у скільки їхня продукція обходиться підприємству і що думають покупці про різні сорти м'ясних і ковбасних виробів.

Одна з бригад навіть розробила технологію впровадження на своїй ділянці спеціальної пластикової вакуумної упаковки для продукції, яка швидко псується. Для цього членам бригади довелося зібрати необхідну інформацію, сформулювати проблему, установити робочі контакти з постачальниками й іншими працівниками на м'ясокомбінаті, а також провести дослідження універсамів і м'ясних кіосків, щоб довідатися про те, як зробити упакування краще. Бригада взяла на себе відповідальність за визначення якості, а згодом і за поліпшення у виробничому процесі. У підсумку все це привело до того, що серед працівників стали з'являтися скарги на тих, чий рівень виконання роботи був низьким і чия байдужість заважала поліпшенню роботи. Пізніше скарги стали поширюватися і на керівний склад і супроводжувалися вимогами їхньої перепідготовки або звільнення. Було вирішено, що замість звільнення вони пройдуть перепідготовку прямо на підприємстві за участю всіх зацікавлених сторін.

Романов, інші вищі керівники підприємства і представники робітників розробили нову систему оплати, названу «розділена участь у результатах роботи м'ясокомбінату». У рамках цієї системи фіксований відсоток «дооподаткованого» прибутку поділявся кожні шість місяців між усіма працівниками підприємства. Індивідуальна участь у розділеному прибутку ґрунтувалося на результатах оцінки рівня виконання роботи кожним з учасників цього процесу. Сама система оцінки була розроблена і впроваджувалася у життя групою працівників м'ясокомбінату, що представляли його окремі підрозділи. Так, працівники підприємства оцінювалися: за їхнім внеском у групову роботу; за тим, як вони комуніцирують із членами групи; за їхнім ставленням до групової роботи як такої; за дисципліною відвідування роботи і за дотриманням техніки безпеки.

Крім того, групи або бригади були відповідальні за добір, підготовку й оцінку своїх працівників, а якщо це було необхідно, то і за звільнення своїх колег по роботі. Вони також приймали рішення стосовно графіка роботи, необхідного бюджету, вимірювання якості і відновлення устаткування. Багато чого, що раніше було роботою керівника групи на такому підприємстві, тепер стало частиною роботи кожного члена групи.

Петро Романов вважав, що успіх його бізнесу визначався наступним:

1. Люди хочуть бути значимими. І якщо це не реалізується, причина – у керівництві.

2. Люди виконують роботу на тім рівні, що відповідає їх очікуванням. Якщо говорити людям, що ви від них очікуєте, то можна впливати на рівень виконання ними своєї роботи й у такий спосіб мотивувати їх.

3. Самі очікування працівників визначаються цілями, що вони перед собою ставлять, і системою винагороди.

4. Будь-які дії керівництва і менеджерів підприємства значною мірою впливають на формування у працівників очікування.

5. Будь-який працівник здатний навчитися виконанню багатьох нових різноманітних завдань у рамках своєї роботи.

6. Результати діяльності підприємства показують, хто я такий і що представляє моя робота. Моя робота полягає у створенні умов, при яких найвищий рівень виконання роботи кожним служить як його індивідуальним інтересам, так і інтересам підприємства в цілому.

Питання для обговорення ситуації

  1.  Яким чином і в якому ступені мотиваційна політика Романова задовольняє потреби з ієрархії Маслоу?
  2.  Пояснить успіх політики використання мотиваційної теорії очікування.
  3.  Бажали б ви працювати на Підмосковному м'ясокомбінаті? Обґрунтуйте свою відповідь.
  4.  Чи концентрував Романов увагу на гігієнічних чинниках або на дійсних мотиваторах Герцберга у своїй програмі мотивації?
  5.  Охарактеризуйте існуючу на м'ясокомбінаті систему винагороди.
  6.  Чи можливий успіх подібної мотиваційної програми на підприємствах інших галузей, у тому числі галузей нематеріального виробництва?




1. Львы
2. ЛЕКЦИИ ПО ОБЩЕЙ И НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ Учебное пособие Томск Сибирский г
3. игры предназначены для малышей 154 лет
4. Тема урока Сроки проведения Колво уроков Домашнее задание Примечания
5. жад 5 Операциялы~ ж~йені ~айта ж~ктеуге арнал~ан перне- С RESET
6.  Овладеть системой методов психологопедагогической диагностики учащегося и ученического коллектива
7. 4865 2юн 2 Исаева Дарья 1
8. Политические позиции большевиков в годы гражданской войны
9. Автоматизация процесса электролиза алюминия на примере ИркАЗ-РУСАЛ
10. держи крепче чтоб да боли
11. Важнейшим компонентом концепции должна быть единая методология проектирования баз данных
12. Джозелин Дэвис Идеальная тьма
13. Японские методы управления
14. Статистическое наблюдение является этапом статистического исследования- а первым б вторым в трет
15. В конце 1997 г в Боливии был принят Документ о гражданском согласии
16. го курса лечебного факультета на осенний семестр 2013 ~ 2014 учебного года
17. ДЕКОРАТИВНЫХ ПОКРЫТИЙ Методические указания к выполнению лабораторной работы Составитель Т
18. обеспечение выполнения работы с помощью других лиц.html
19. Тема- Обобщение знаний по теме Европейская часть России Цели и задачи- 1
20. Туристских заметок и сегодня мы приглашаем вас совершить увлекательное путешествие в Испанию Страна го