У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Интерпретация поэтического текста КМ Симонов

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.5.2025

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников

по литературе за 2013-2014 учебный год

7 класс

Интерпретация поэтического текста К.М. Симонов

РОДИНА

Касаясь трех великих океанов,

Она лежит, раскинув города,

Покрыта сеткою меридианов,

Непобедима, широка, горда.

Но в час, когда последняя граната

Уже занесена в твоей руке

И в краткий миг припомнить разом надо

Все, что у нас осталось вдалеке,

Ты вспоминаешь не страну большую,

Какую ты изъездил и узнал,

Ты вспоминаешь родину - такую,

Какой ее ты в детстве увидал.

Клочок земли, припавший к трем березам,

Далекую дорогу за леском,

Речонку со скрипучим перевозом,

Песчаный берег с низким ивняком.

Вот где нам посчастливилось родиться,

Где на всю жизнь, до смерти, мы нашли

Ту горсть земли, которая годится,

Чтоб видеть в ней приметы всей земли.

Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы,

Да, можно голодать и холодать,

Идти на смерть... Но эти три березы

При жизни никому нельзя отдать.




1. Место и роль Японии в мировой экономике
2. На тему- Исследование колебания валов Выполнила-
3. на тему- Якість споживчих товарів та послугта їх вплив на конкуретноспроможність торгівельного підприємст
4. взбесившихся генов вирусы произошли от генетических элементов клеток ставших автономными т
5. Аутсорсинг как способ минимизации затрат.html
6. Архитектурное проектирование Слабуха А
7.  Категория права собственности как институт права6 1
8. ИНСТИТУТ ПАРЛАМЕНТАРИЗМА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА УТВЕРЖДАЮ
9. волевая незрелость у детей с ЗПР сочетается с несформированностью произвольного внимания что проявляется в
10. ЛЕКЦИЯ 1. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Д