Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Урок русского языка в 6 классе с использованием
технологии развивающего обучения
Ю.А.Поташкиной
Подготовила
Бут Наталья Александровна,
учитель русского языка и литературы
МОУ «Вейделевская средняя общеобразовательная школа
Вейделевского района Белгородской области»
Тема: НЕСКЛОНЯЕМЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
Цель: рассказать о несклоняемых существительных, употреблении их в кос венных падежах; формировать умение правильно употреблять несклоняемые существительные в косвенных падежах; развивать речь уч-ся; воспитывать любовь к языку, к природе.
Оборудование: записи на доске, индивидуальные карточки по повторению.
Ход урока
Соберу, постелить, выжигать, выбираю, замереть, прикоснулся, касательная, расстелить, выдеру, вытирать, блеснуть, разбираю, загорать, выгорел, загар, вырастить, выращенный, росток, вырос, произрастает, вытереть, застилает, удирает; предыстория, сверхинтересный, подытожить, безымянный, сыграть, изысканный.
1.разведи по значению и написанию
прибывать на станцию – пребывать в хорошем расположении духа
2)подбор родственников
Далёкий
3)Фонетическая часть разминки
Назовите количество букв и звуков в слове известный (9 б., 8 з)
4)определите способ образования слов: анализ, строитель, приозёрный, по-весеннему.
Лексическая часть разминки
Подберите синонимы к слову прилежный ученик, подберите антоним к слову..
6)определение начальной формы
Пишет, отправят, бреет, несмолкавшего шума, над нами, двадцать семь лет, пятёрка
7) Замените словосочетание в волчьей шкуре на синонимичное со способом управление
определение количества простых предложений в сложном
Или это раздумья сегодняшнего молодого человека, предчувствую щего, какую ответственность возлагает ему на плечи история и совре менность, какие тревоги и победы суждено еще пережить его отечеству?
- Построить схему данного предложения. Выделите грамматические основы. Сделайте фонетический разбор слова ответственность.
• вернуть предложение со знаками
Лучшее украшение земли — растения. Растительный мир богат и разнообразен.
Поставьте все существительные данных предложений в предложном падеже. Выделите окончания.
Как называется изменение существительных по падежам?
Сообщение темы и целей урока.
Ответ на вопрос:
Какие существительные называются несклоняемыми?
IV. Закрепление материала.
Интересный (кино, интервью, конферансье), быстрый (кенгуру, такси, метро), теплый (кашне, пальто, какао), удачный (пари, пенальти).
3. Запись под диктовку с объяснением (можно предложить учащимся для подтверждения своего ответа зачитывать тот или иной пункт § 39).
Романы Гюго, читал произведения Тараса Шевченко, конкурс скри пачей имени Паганини, романы Дюма, прочитал роман Этель Войнич «Овод».
4. Найдите ошибки в записи ученика.
Я люблю читать книги Марка Твена, Стефан Цвейга, Джека Лондо на, Майн Рида, Жюль Верна, Этель Лилиан Войнич, а особенно расска зы Конана Дойля о Шерлок Холмсе.
(Следовало писать: Стефана Цвейга, Жюля Верна, о Шерло ке Холмсе — первое слово — имя; но Конан Дойля —это двой ная фамилия.
Домашнее задание: упр. 222, параграф 39, 40
Источники: