Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ УТВЕРЖДАЮ:
АДМИНИСТРАЦИИ ДИРЕКТОР ШКОЛЫ:
КРУТИХИНСКОГО РАЙОНА НИКУЛИНА Н. И. _____
МОУ ДОЛГАНСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА
ПРОГРАММА
ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
«КОМПЬЮТЕРНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ»
ВОЗРАСТ ДЕТЕЙ: 6 -11 КЛАСС (13-17ЛЕТ)
КОЛИЧЕСТВО ДЕТЕЙ -15
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ: 1 ГОД
Автор - составитель: Солодухина Е.В.
ДОЛГАНКА 2005
Назначение: занятия в кружке предназначены для формирования эстетического вкуса, совершенствования навыков владения компьютером, повышения интереса к учебе.
Цель: объединение детей разного возраста (8-9класс) с целью формирования разносторонне развитой личности и реализации творческих интересов и способностей учащихся.
Задачи:
В кружок входят учащиеся 8-9 классов.
К работе с компьютерами допускаются учащиеся, не имеющие отклонений в здоровье.
2. Материальная база:
- компьютеры,
- принтер,
- сканер.
Для проведения теоретических и практических занятий используется кабинет информатики.
3.Финансирование.
Приобретение бумаги, краски за счет родительских средств.
4. Штат.
1. Учитель информатики – Солодухина Елена Васильевна.
Пояснительная записка.
О будущем нашей цивилизации любят помечтать дети и взрослые, рабочие и ученые, писатели и представители точных наук. Несомненно, одно – информация и всё что с ней связано, будет играть решающую роль во всех жизненных сферах. Мы находимся на пути к информационному обществу, основанному на разуме, интеллекте, эрудиции.
В каждой стране разработан комплекс мер, направленных на обеспечение своевременного получения достоверной информации и её обработки. Чем выше уровень развития страны, тем более интенсивно проходит этот процесс, получивший название «информатизация». Её конечной целью является формирование общества, в котором живут и работают информационно грамотные люди, умело использующие компьютерные системы и технологии.
Не следует думать, что информационная культура приобретается спонтанно и для этого не нужно прилагать собственных усилий. Работа с информацией сегодня требует, чтобы человек свободно владел компьютерными технологиями, знал разные методы обработки информации на компьютере, умел правильно формализовать задачи, свободно работал в среде информационных систем.
Обучение учащихся оформлению печатных материалов (газет, сочинений, открыток, рефератов, писем) позволяет научить их видеть красивое в аккуратно выполненных работах, знакомит с возможностями компьютерных программ, использованием компьютерных технологий.
В процессе работы над изданиями у учащихся формируется творческое отношение к выбранной теме, эстетический вкус, целеустремленность в достижении конечного результата.
Занятия кружка «Компьютерное оформление» проходят:
-теоретические занятия – два раза в месяц;
- практические – шесть раз в месяц.
Ожидаемые результаты от программы:
1.Развитие творческих способностей.
2.Предоставление возможности для общественного признания, оценки, самореализации ребят.
3. Создание условий для продолжения образования в сферах деятельности с использованием компьютера.
ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ КРУЖКА «Компьютерное оформление».
|
месяц |
Теоретические занятия |
Практические занятия |
|
Сентябрь |
1-2.Введение в настольные издательские системы. |
1-6. Подготовительная работа: -создание папок и файлов, -копирование файлов и папок, - удаление файлов и фрагментов, - установка параметров страницы. |
|
Октябрь |
1-2.Основные правила ввода, редактирования, форматирования текста |
1-2.Технология перестановки фрагментов. 3-4.Технология форматирования шрифта. 5.Технология форматирования абзацев. 6.Стилевое форматирование. |
|
Ноябрь |
1.Оформление заголовков и подзаголовков. 2.Создание колонтитулов |
1-3.Технология оформления заголовков 4-6.Технология создания колонтитулов. |
|
Декабрь |
1 –2 .Работа с иллюстрациями. |
1.Вставка иллюстраций. 2-3. Технология работы с иллюстрациями. 4. Изменение размеров иллюстраций. 5-6. Самостоятельная работа «Изготовление почетной грамоты» |
|
Январь |
1.Макетирование страниц. 2.Оформление титульного листа. |
1-2. Верстка двух, трехколоночной полосы. 3. Вставка буквицы. 4.Вставка фигурного текста. 5. Изменение параметров фигурного текста. 6.Самостоятельная работа «Титульный лист» |
|
Февраль |
1-2. Знакомство с издательской системой PAGEMAKER. |
1.Установка межсловных интервалов. 2. Установка межсимвольных интервалов. 3.Размещение текстовых блоков. 4.Вставка таблиц. 5. Работа с графическими объектами. 6.Наложение блоков текста и изображений |
|
Март |
1-2.Документ и делопроизводство. |
1-3. Оформление документов. 4-6. Бланки организаций. |
|
Апрель |
1-2.Документ и делопроизводство |
1-3. Основные типы бланков. 4-6. Трафаретные письма. |
|
Май |
1-2. Изготовление печатного издания. |
1-6. Практическая работа «Верстка школьной газеты» |