Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
|
|
|
|
|
|
2. Знайди у слові зайву букву:
a) o b) y c) a d) r |
a) a b) u c) i d) e |
|
|
|
a) e b) t c) u d) r |
3. Розмісти назви місяців у алфавітному порядку.
1. Знайди слово, яке не стосується теми «House»:
a) a living-room b) a cupboard c) a mirror d) a corporation |
|
|
|
|
|
2. Знайди правильно написаний переклад слова:
|
|
|
|
|
|
3. Напиши назви меблів, які є у тебе у кімнаті.
1. Утвори словосполучення:
1. to sweep |
|
2. to do |
|
3. to go |
|
4. to walk |
|
5. to fix |
|
6. to air |
|
7. to water |
|
8. to feed |
|
9. to iron |
|
10. to tidy up |
|
2. Випиши ті словосполучення, які розповідають про твої домашні обовязки.
____________________________________________________
|
|
|
|
|
|
2. Склади власні «смачні словосполучення».
1. Розмісти слова за категоріями:
1. People: |
2. Space objects: |
3. Geographical objects: |
4. Months: |
September, a writer, a sportsman, a comet, May, a star, the Black sea, a planet, the Pacific Ocean, a river, November, the Milky Way, a continent, a scientist, April, an artist
2. Обери вищий ступінь порівняння для прикметників:
1. good a) gooder b) goodist c) better d) best |
2. wonderful. a) the wonderful b) more wonderful c) wonderfuler d) most wonderful |
3. short a) shortest b) shorts c) shorter d) shorter |
3. Обери найвищий ступінь порівняння для прикметників: |
||
1. interesting a) most interesting b) more interesting c) interestingest d) the most interesting |
2. bad a) the worst b) badder c) the baddest d) the best |
3. angry a) the most angry b) the angriest c) the angry d) angrier |
4.Знайди відповідні артиклі для іменників:
ball, people, apple, soup, tomato, potatoes, London, Dnipro
( a, an, the, -)
та запиши у зошит
|
|
|
|
|
|
a) Ukrainian
|
a) childs b) teachers c) Zealander d) Ukrainians |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
__________________________________________________________________________________________
1. My father is fixing the car |
|
2. I am doing |
|
3. My Mum usually byes |
|
4. I am cooking |
|
5. I tidy up my room |
|
6. My small brother is feeding |
|
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
fix things, fridge, chicken, air the room, flour, can, wash up, oil
|
|
|
|
|
|
_________________________________________________________________________________
|
|
|
|
|
|
writer, artist, sportsman, actor, scientist, spaceman, person
|
|
|
|
|
|
2. Зєднай початок та закінчення речень, щоб вийшла правдива розповідь про твої смаки:
1. I went to school |
|
2. I could read |
|
3. We visited |
|
4. I learnt |
|
5. I did not write |
|
6. My Mum cooked |
|
1. Правильні дієслова.
2. Неправильні дієслова.
Утвори для них форми минулого часу.
Make, see, help, open, go, look, read, watch, speak, have, play