У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ОКНО В МИР РЕБЕНКА МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ В

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 12.4.2025

Тюменский институт психологического консультирования

Цикл семинаров по работе с детьми и семьей

«ОКНО В МИР РЕБЕНКА»

(МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ В. ОКЛЕНДЕР)

Ведущая – Алла Александровна БУЛГАКОВА, детский практический психолог, специалист в области раннего развития (г. Санкт-Петербург).

Цикл состоит из 3х трехдневных семинаров. Его целью является практическая подготовка специалистов, работающих с детьми: психологов, психотерапевтов, педагогов, воспитателей, а также студентов профильных ВУЗов. Каждый семинар включает в себя разные формы работы: мини лекции, практические упражнения, разбор случаев из практики, демонстрационные сессии, просмотр и обсуждение видеоматериалов.

Задачи цикла:

- ознакомление с основными особенностями психологической помощи детям и родителям;

- формирование практических навыков в применении гештальт-подхода к психотерапии детей;
- освоение методик в работе с детьми и подростками: работа с проективными картами, рисунками, фантазией, песком, куклами, музыкой, драмой;

- получение личного клиентского опыта.

Основные темы сессий:

1 сессияОсновы психологической работы с маленькими детьми.

Основные задачи развития в раннем детстве.

Развитие психологической автономии у детей. Теория сепарации — индивидуации (М. Малер)

Феномен детской агрессии с точки зрения гештальт-теории развития.

Консультирование родителей. Взгляд на ребенка в контексте семьи. Участие родителей в терапевтическом процессе.

Первая сессия. Цикл контакта и механизмы его прерывания.

Установление терапевтических отношений:

  1.  «Я-ты» отношения с детьми (М. Бубер)
  2.  Границы. Лимиты.
  3.  Вопросы переноса и контр-переноса.

Измерение качества психотерапевтического сопровождения ребенка с проблемами.

Технология индивидуальной и групповой работы с рисунком, коллажем, картами, открытками, картинками

2 сессия. Основы психологической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Работа с детскими страхами и тревогой.

Работа по развитию самоподдержки ребенка.

Особенности работы с психологической травмой детей. Дети, переживающие горе и утрату. Дети разведенных родителей.

Особенности краткосрочной терапии.

Ребенок в контексте школы.

Особенности работы с психосоматическими заболеваниями детей и подростков.

Неврология и детская психотерапия. Дети с СДВГ. Синдромы аутистического спектра.

Технология индивидуальной и групповой работы с перчаточными куклами и с песком.

3 сессияОсобенности гештальт-подхода в работе с подростками.

Феноменология подросткового возраста.

Особенности гештальт подхода в работе с детскими и подростковыми группами.

Использование музыкальных инструментов в индивидуальной и групповой работе с детьми и семьей.

Работа с семьей и обучение родителей.

Завершение терапии.

Каждая сессия включает в себя: 1) теорию о норме развития в разные возрастные периоды и основные психологические задачи возраста, 2) представления о тех или иных отклонениях от нормы, связанных с особенностями среды или с индивидуальными особенностями ребенка, 3) теорию и практику работы психолога с детьми и родителями, 4) отработку разнообразных техник работы психолога.

Первая сессия цикла состоится 28-30 марта 2014г.

При оплате до 14 марта семинар будет стоить  5100, после 14 марта - 5600 рублей.  При участии во всех семинарах цикла  (то есть при наборе 72 академических часов) участникам будет удостоверение государственного образца.

Уважаемые участники, прошу вас обратить внимание на даты, в которые планируется проведение следующих семинаров: 25-27 апреля и
23-25 мая. Даты предварительные, возможны изменения!

Контакты: Щепина Юлия, 8912-926-69-93, эл.почта:  shchepina@yandex.ru




1. В результате предшествующего демографического развития наступила и продолжается депопуляция населения
2. Графическое моделирование деталей масляного насоса с помощью графической системы AutoCAD
3. Ответ для АСПЗ 5 Юнита- 0502
4. Степень творчества
5. Тема курсовой работы на титульном листе должна полностью соответствовать теме в заявлении и приказе
6. Про результати перевірки стану роботи з класними журналами вчителями початкових класів в ІІ семестрі
7. Роль эпилога в одном из произведений русской литературы XIX века
8. тематической модели
9. Курсовая работа на тему- Менеджмент корпорации Google Дата выдачи задания- Срок сдачи работы-
10. Утверждаю Согласовано Проректор по УР и КОД Начальник учебного отдела Коновалова Г