Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Методические рекомендации по составлению и оформлению списка литературы Рекомендуется предст

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

Методические рекомендации по составлению и оформлению списка литературы

         Рекомендуется представлять единый список литературы (книги и статьи) к работе в целом. В этом случае каждый источник упоминается в списке один раз, вне зависимости от того, как часто на него делается ссылка в тексте работы.

         Все записи в списке располагаются в алфавитном порядке авторов (если авторов больше 3).

         При наличии в списке источников на других языках, кроме русского, образуется дополнительный алфавитный ряд в конце списка документов с единой нумерацией по всему списку.

Что  является предметом описания?

         Описанию подлежат все виды опубликованных и неопубликованных документов на любых носителях: книги, продолжающиеся издания (многотомные, сериальные…), нотные, картографические, аудиовизуальные, технические, электронные и др., а также составные части документов (статьи из периодических изданий, сборников; часть произведения, имеющая самостоятельное заглавие и др.)

 Из каких элементов состоит описание документа?

         В описание документа включают следующие сведения: автор; название (заглавие); обозначение материала; вид, жанр, сведения о переводе; сведения об индивидуальном и коллективном авторах; сведения об издании; выходные данные (место, издательство, год издания); количество страниц и иллюстраций; сведения о серии издания.

Остановимся более подробно на каждой позиции:

          Сведения об авторе. Если у источника один,  два или три автора, то в описании приводят одного автора, указанного в списке первым. Сведения о всех авторах помещают за косой чертой. Если авторов более трех, то документ описывают под названием, а фамилии авторов приводят за косой чертой.

В источнике

В описании

Крыловец М.В. Моя реклама

Крыловец, М. В. Моя реклама / М. В.  Крыловец

Нечаев И.М., Веселов К.П. Научить учиться

Нечаев, И .М. . Научить учиться / И. М. Нечаев, К. П. Веселов

А.К. Сергеев, И.И. Разумов,

М.С. Мезунова. Профильное обучение

Сергеев, А. К. Профильное обучение / А. К. Сергеев, И. И. Разумов, М. С. Мезунова

Золотарев В.В., Ковалев И.Б.,

Валентинов Н.П., Семенов И.С.

Как правильно организовать работу на уроке

Как правильно организовать

работу на уроке /В. В. Золотарев  [и др.]

          Название (заглавие) документа. Приводят полностью, не изменяя и не сокращая его. Если есть параллельное название (на иностранном языке), приводят его после знака равенства (=) на языке оригинала.

         Обозначение материала. Обозначает класс материала, к которому принадлежит источник. Приводят его сразу после названия с прописной буквы в квадратных скобках полностью, без сокращения.

 [Текст] ; [Ноты] ; [Изоматериал] ; [Электронный ресурс] и др.

          Сведения о виде, жанре, переводе документа с другого языка. Приводят в форме и последовательности, данной в источнике, после знака двоеточие (:)  со строчной буквы.

 Как сдать экзамен по литературе [Текст] : рек. для поступающих в вузы 

          Сведения об ответственности. Включают в себя все сведения об индивидуальных и коллективных авторах, участвовавших в создании интеллектуального, художественного или иного содержания произведения. Записывают их в той форме, в которой они приведены в источнике. Перед записью ставят знак косая черта (/). Внутри однородной группы информации перечисления разделяют запятыми, а самостоятельные группы отделяют друг от друга точкой с запятой  / Москов. союз худож. ; сост. З.  И. Горин [и др.] ; под общ. ред. Н. К. Морозова ; худож. В. Лисин…

При наличии четырех и более авторов, дают при необходимости все сведения о них, или указывают только первого из каждой группы, добавляя в квадратных скобках: [и др.].

/ А. С. Земляникин  [и др.] ;  ред. В. И. Гендин [и др.]

          Сведения об издании. Содержат информацию об особенностях данного издания по отношению к предыдущему того же произведения. Приводят их в той форме и последовательности, в какой они указаны в источнике, после точки и тире (.–).

  1. – Репринтное изд.
  2. – 12-е изд.
  3. – Изд. 2-е, перераб. и доп.

        Сведения о выходных данных. Включают информацию о месте издания, издательстве и годе издания.

  1. – Ярославль
  2. – М. и др.

Если в документе приведены два-три места издания, то друг от друга они отделяются точкой с запятой:

  1. – М. ; СПб.
  2. – Ярославль; Рыбинск

         Сведения об издательстве. Приводят в том виде, в каком они указаны в источнике после двоеточия без слова «издательство» и кавычек.

В источнике

В описании

Издательство «Педагогическая литература»

: Педагогическая литература

Издательский дом  «Первое сентября»

: Первое сентября

Изд-во Ярослав. ун-та

: Изд-во Ярослав. ун-та

Год издания приводят после запятой и без слова «год» (г.)

  1. М: Молодая гвардия, 1985;
  2. М: ВЛАДОС, 2009;

           Сведения о количестве страниц. Используют те же цифры (римские, арабские), которые даны в документе.

  1. – 314 с., 8 с. ил.
  2. XII, 389 c.

Примеры описания документов, наиболее часто упоминаемых в списках литературы:

Официальные материалы и нормативные документы:

  1. Конституция Российской Федерации [Текст] : офиц. текст. – М.: Маркетинг, 2001. – 39с.
  2. Российская Федерация. Законы. О воинской обязанности и военной службе [Текст]: федеральный закон : [принят Гос. Думой 6 марта 1998 г.: одобрен Советом Федерации 12 марта 1998 г.]. – [4-е изд.]. – М.: Ось, 2001. – 46 с.
  3. О воинской обязанности и военной службе [Текст] : федеральный закон : [принят Гос. Думой 6 марта 1998 г. : одобрен Советом Федерации 12 марта 1998 г] // Российская газета. – 1998. – 7 апреля. – С. 3-4.
  4. Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации [Текст] : (о положении в стране и основных направлениях внутр. и внеш. политики государства). – М. : [б. и.], 2001. – 46 с.
  5. Споры при банкротстве [Текст] : сб. док. / [сост. О. М. Оглоблина]. – М.: Юринформцентр (Тихомиров), 2000. – 123с.

Типовые примеры библиографического описания книг:

под именем одного  индивидуального автора:  

  1. Бирюков, П. Н. Международное право [Текст]: учеб. пособие / П. Н. Бирюков. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юристъ, 2000. - 416 с.

             При параллельном заглавии (на русском и иностранном языке) они отделяются друг от друга знаком равенства (=).

  1. Шевелева, С. А. English on Economics [Текст] = Английский для экономистов: учеб. пособие для вузов по эконом. специальностям / С. А. Шевелева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 415 с.

              Если книга переведена с языка, то это указывается в продолжении заглавия и отделяется двоеточием ( : ). Если есть фамилия переводчика, то это указывается в сведениях об ответственности.

  1. Вэнс, Д. Синий мир [Текст]: пер. с англ. / Д. Вэнс. - М.: ВЛАДОС, 2004. - 698 с.                                          Ашервуд, Б. Азбука общения [Текст] / Б. Ашервуд; пер. с англ. И. Ю. Багровой, Р. З. Пановой; науч. ред. Л. М. Иньковой - М.: Либерея, 1995. - 173 с.
  2. Щеглов, В. И.Этническое и психологическое поле студента [Текст] : моногр. / В. И. Щеглов. – СПб.: Астерион, 2004. – 91с.

под именем двух (или трех) авторов:

  1. Еникеев, М. И. Общая, социальная и юридическая психология [Текст]: краткий энцикл. слов. / М. И. Еникеев, О. Л. Кочетков. - М.: Юрид. лит., 1997. - 447 с.
  2. Кауфман, К. И. Happy English [Текст]: учеб. англ. языка для 7 кл. общеобразоват. учреждений / К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман. - Обнинск: Титул, 2004. - 256 с.
  3. Степин, В. С. Философия науки и техники [Текст]: учеб. пособие для вузов / В. С. Степин, В. Г. Горохов, И. А. Розов.- М.: Гардарика, 1996. - 400 с.
  4. Евладова, Е.Б. Дополнительное образование детей [Текст] : учеб. пособие для студентов учреждений сред. проф. образования / Е. Б. Евладова , Л. Г. Логинова , Н. Н. Михайлова.  – М. : ВЛАДОС, 2002. – 352 с.
  5. Афанасьев, В. Н.  Математическая теория конструирования систем управления [Текст] : учебник для студ. вузов, обуч. по спец. "Прикладная математика" / В. Н. Афанасьев, В. Б. Колмановский, В. Р. Носов. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Высшая школа, 2003. - 614 с.

описание книги под заглавием:( на заглавие описываются коллективные учебники, монографии, сборники статей и т.п.)

  1. Методические рекомендации по разработке авторских учебных программ [Текст] / С .В. Астафьева, Т .Н. Гущина, Е Н. Круглова, Н. Ю. Румянцева, С. В. Успенская ; Департамент образования адм. Яросл. обл., Гос. образ. учреждение Ярослав. обл. «Ин-т развития образования». – Ярославль : ИРО, 2005. – 29 с.
  2. Социология : история и современность [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / Ю. Г. Волков [и др.] ; отв. ред. Ю. Г. Волков. - 2-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2007. -343с.
  3. Практический курс английского языка [Текст]: 2 курс: учеб. для вузов / под ред. В. Д. Аракина.- 6-е изд., доп. и испр. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 520 с.
  4. Очерки общественной педагогики [Текст] / под общ. ред. Б. В. Куприянова; М-во образования РФ, Костром. гос. ун-т. - Кострома: Изд-во КГУ, 2004. - 104 с.

описание отдельного тома многотомного издания:

  1. Фасмер, М. Этимологический словарь русского языка [Текст]: в 4 т. Т. 1 / М. Фасмер. - М.: Просвещение, 1986. - 831 с.
  2. Ушинский, К.Д. Собрание сочинений [Текст]. Т. 4. Детский мир и Хрестоматия / К.Д. Ушинский ; редкол. : А.М. Еголин (глав. ред.) [и др.] ; Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т теории и истории педагогики. – М. ; Л. : Акад. пед. наук, 1948. – 679 с.
  3. Щацкий, С. Т. Избранные педагогические сочинения [Текст]. В 2 т. Т. 1. / С. Т. Шацкий. – М. : Педагогика, 1980. – 304 с.
  4. Брэм, А. Э. Жизнь животных [Текст]: в 3 т. Т. 2. Птицы / А. Э. Брэм; обраб. для юношества по послед. нем. изд. под ред. А. М. Никольского - М.: Терра, 1993. - 324 с.

описание диссертаций, авторефераты диссертаций:

  1. Белозеров, И. В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси в XIII-XIV вв. [Текст] : дис. … канд. ист. наук : 07.00.02 : утв. 15.07.02. / Белозеров Иван Валентинович. – М., 2002. – 215с.
  2. Назарова, И.Г. Развитие коммуникативной компетентности социальных педагогов села в процессе дополнительного профессионального образования [Текст] : автореф. на соиск. ученой степ. канд. пед. наук : 13.00.08 – теория и методика проф. образования / Назарова Инна Григорьевна. – М., 2002. – 24 с.

Описание составных частей документов: 

статья из сборника: 

  1. Харитонова, Л.А. Машина времени [Текст] / Харитонова Л.А., Фролов И.В. // Элективные курсы для предпрофильной подготовки. История : программы для 9 кл. / Харитонова Л. А. [и др.]. – Ярославль : ИРО, 2005. – С. 4-24.
  2. Анималисты [Текст] // Большая Сов. энцикл.: в 30 т. Т. 2. АНГОЛА-БАРЗАС / гл. ред. А.М. Прохоров. – 3 изд. – М. : Сов. энцикл., 1970. – С. 87.
  3. Дефектологическое образование [Текст] // Рос. пед. энцикл. : в 2 т. Т. 1. А-М / гл. ред. В.В. Давыдов. – М. : Большая Рос. энцикл., 1993. – С. 262.
  4. Трудовое обучение [Текст] // Педагог. энцикл. : в 4 т. Т. 4. Сн-Я / Н.А. Каиров (гл. ред.). – М. : Сов. энцикл., 1968. – С. 312.
  5. Александрова, Т. Н. Основы номинации историзмов современности [Текст] / Т. Н. Александрова // Филологические чтения факультета иностранных языков. - Вологда, 2001. - Вып. 3. - С. 3-4.

статья из собрания сочинений:

  1. Локк, Дж. Опыт о веротерпимости[Текст] // Локк Дж. Собрание сочинений: в 3 т. / Дж. Локк. - М., 1985. - Т. 3. - С. 66-90.

статья из журнала:

  1. Иванова, Е. Ю. На грани элитарной и массовой культур: к осмыслению "игрового пространства" русского авангарда [Текст] / Е. Ю. Иванова // Общественные науки и современность. - 2001. - № 1. - С. 162-174.

            Если у статьи два или три автора, то все они перечисляются за косой чертой с инициалами перед фамилией. Если боле трех авторов, за косой чертой указывается первый автор и добавляется [и др.]

  1. Зотова, Н. Г. Ценностно-смысловое отношение к физкультурно-спортивной деятельности как условие освоения профессии педагога [Текст] / Н. Г. Зотова, Н. В. Петрученя // Теория и практика физической культуры. – 2007. - № 12. – С. 18 – 21.
  2. Шпак, В. Ю. Анализ аксиом политики, власти и правосознания [Текст] / В. Ю. Шпак, В. В. Макеев, А. А. Паршина // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 8, История. - 2000. - № 2. - С. 28-32.

статья из газеты:

  1. Шереметьевский Н. Банк сильнее и губернатора, и прокурора [Текст] / Н. Шереметьевский // Парламент. газ. - 2001. - 13 нояб.

рецензии:

  1. Моряков, В. И. [Рецензия] // Вопросы истории. - 2001. - № 3. - С. 160-162. - Рец. на кн.: Человек эпохи Просвещения: сб. ст. / отв. ред. Г. С. Кучеренко. - М.: Наука, 1999. - 224 с.

описание аудиоизданий:

  1. Гладков, Г. А. Как львенок и черепаха пели песню и другие сказки про Африку [Звукозапись} / Геннадий Гладков; исп. Г. Вицин, В. Ливанов, О. Анофриев [и др.]. – М.: Экстрафон, 1 мк.

описание видеоизданий:

  1. От заката до рассвета [Видеозапись] / реж. Роберт Родригес; в ролях : К. Тарантино, Х. Кейтель, Дж. Клуни; Paramount Films. – М.: Премьер-видеофильм, 2002.. – 1 вк.

Описание  электронных документов:

электронный ресурс локального доступа:

  1. Цветков,  В.Я. Компьютерная графика [Электронный ресурс]: рабочая программа / В. Я. Цветков. - Электрон. дан. и прогр.- М.: МИИГАиК, 2002. - 1 дискета. - Загл. с экрана.
  2. Internet шаг за шагом [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. и прогр. - СПб.: ПитерКом, 2000. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Загл. с экрана.

электронный ресурс удаленного доступа (Интернет):

  1. Психология смысла: природа, строение и динамика Леонтьева Д.А [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http//www.smysl.ru/annot.php.  
  2. Бычкова, Л.С.Конструктивизм [Электронный ресурс] / Л. С. Бычкова. - Режим доступа: http//www.philosophy.ru/edu/ref/enc/k.htm1.

     

               

            Все необходимые для описания сведения, берут с титульного листа документа, а недостающие выявляют при более тщательном изучении источника.

В рекомендациях приведены примеры описания документов, наиболее часто используемые в списках литературы к работам, а также примеры описания документов на других носителях. В остальных случаях рекомендуется обращаться к самому госту или специалистам.

Литература

1. ГОСТ 7.1 – 2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления [Текст] : межгос. стандарт // Сборник основных российских стандартов по библиотечно-информационной деятельности / сост. Т. В. Захарчук, О. М. Зусьман. – СПб.: Профессия. – С.39-109.

2.  ГОСТ  7.1 – 2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание . Общ. требования и правила составления [Текст] : межгос.стандарт // Библиография. – 2004. – № 3. – С. 45-72 ; № 4. – С. 41-64.

3. ГОСТ  7.80-2000. Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления [Текст] : межгос. стандарт // Библиотека и закон : юридич. журн.-справ. – 11 (№ 2-2001). – М. : Либерея-Библиоформ, 2001. – С. 369-378.

4. ГОСТ  7.12 – 93. Библиографическая запись. Сокращения слов на русском языке. Общие требования и правила [Текст] // Стандарты по библиотечному делу : сборник / сост. Т. В. Захарчук [и др.]. – СПб.: Профессия, 2000. – С.134-152.

5. ГОСТ 7.82 – 2001 Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления [Текст]. – М.: Изд-во стандартов, 2001. – 23с.

6. Калинина, Г. П. Комментарии к ГОСТу 7.1 – 2003 [Текст] / Г. П. Калинина // Библиография. – 2004. – № 3. – С. 72-76.

7. Савина, И. А. Методика библиографического описания {Текст} : практ. пособие / И. А. Савина. – М.:Либерея-Бибинформ, 2007. – 144с.

8. Харций, И. В. Новые правила библиографического описания в действии [Текст] / И. В. Харций, Г. П. Васильева // Библиография. – 2005. – № 1. – С. 40-42.




1. Однополосный связной передатчик
2. Происхождение и эволюция жизни на Земле
3. Курение это вред каждый знает с детских лет Старшая ~ подготовительная группа.html
4. Индивидуальные предприниматели
5. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук
6. Петербурге на карманные деньги На фото- Анна ПУЛЬЧЕВА Основательница сети хостелов Nrni 22летняя Анна Пу
7. История создания централизованного российского государства
8. Тема - Основи сучасної теорії Конституції
9. вариант 2 Шеренга строй в котором военнослужащие размещены один возле другого на одной линии на уста
10. РЕФЕРАТ Антропогенные загрязнения почвенного покрова
11. 2011 р Міністерство охорони здоров~я України Центральний методичний кабінет з вищої медичної освіти
12. ПРАВИЛЬНЫЙ КУРС серия сеансов 1 рассчитана на 6 месяцев которая включает- 20 СЕАНСОВ ЗАГАРА и 5 под
13. Екатеринбургский ЦЗ Рекомендации по структуре и содержанию бизнесп
14. відновної реакції відновник віддає електрони тобто окиснюється; окисник приєднує електрони тобто відн
15. пестис зараза разрушение и циде убивать
16. Где чье место
17. URU Дистанционное образование раскидывает сети 29 апреля 2003 17-46Михаил Ушаков ushkov@lgo
18.  Психологія і трудове виховання
19. на тему Русская культура 1317 в
20. Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию.