Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Практичне заняття № 2
Тема: Проблема психічного розвитку особистості в онтогенезі
Мета навчання: сформувати та поглибити у студентів знання про основні закономірності та умови психічного розвитку; розглянути взаємозв’язок навчання, виховання та розвитку психіки; охарактеризувати рушійні сили розвитку психіки; проаналізувати проблему вікової періодизації
Зміст заняття
Аудиторні завдання
1. Запитання для обговорення:
1. Загальна характеристика розвитку психіки людини.
2. Які сновні умови психічного розвитку?
3. Як побудований заємозв'язок навчання, виховання і розвитку психіки?
4. Яка роль діяльності у психічному розвитку дитини?
5. Які рушійні сили розвитку психіки?
6. Розкрийте проблема вікової періодизації.
Домашні завдання
Виготський Л.С. Структура і динаміку віку // Заброцький ММ., Савченко О.М., Тичина І.М.. Психологія особистості: Навчальний посібник. – Житомир, 2005. – С.150-155. (або Кутішенко В.П., Ставицька С.О. Психологія розвитку та вікова психологія. К., 2009., С.67-78).
2. Еріксон Е. Життєвий цикл: епігенез ідентичності // Заброцький ММ., Савченко О.М., Тичина І.М.. Психологія особистості: Навчальний посібник. – Житомир, 2005. – С.68-70.(або Кутішенко В.П., Ставицька С.О. Психологія розвитку та вікова психологія. К., 2009., С. 78-81).
Індивідуальні завдання
1. Підготувати реферат на тему:
Практична частина
Проведення дискусії на тему: «Значення спадковості і виховання у психічному розвитку дитини».
Література базова:
Література додаткова:
1. Мухина В.С. Возрастная психология: Феноменология развития, детство, отрочество. – М., 1998. – С. 9-97.
2. Немов Р.С. Психология. Книга 2. – М., 2001. – 640 с.