РЕФЕРАТ Причины и последствия употребления нецензурной лексики ученика 10А класса Иванченко Се
Работа добавлена на сайт samzan.net:
ДОНЕЦКАЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ШКОЛА I-III СТУПЕНЕЙ №115
С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
РЕФЕРАТ
Причины и последствия употребления нецензурной лексики
ученика 10-А класса
Иванченко Сергея
2013 г.
ПЛАН
- Вступление. Что такое речь и культура речи.
- Культура речи и её несоблюдение:
а) богатство русского языка;
б) причины употребления нецензурной лексики;
в) пагубные последствия её употребления;
г) альтернативное мнение;
3. Заключение. Символ бескультурности человека.
Речь — исторически сложившаяся в процессе деятельности людей форма их общения, опосредованная языком1. Культура речи – это владение нормами устного и письменного литературного языка (правилами произношения, ударения, словоупотребления, грамматики, стилистики), а также умение использовать выразительные средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи2.
Многие люди осознают, что речь жизненно необходима. Культура речи не менее необходима, чем сама речь, но, к сожалению, многие люди этого не осознают. Большинство людей, к несчастью, выражается, употребляя примитивнейшую лексику, не прибегая к разнообразию слов, употребляя ругательную (в том числе и ненормативную) лексику. Странно, ведь русский язык содержит около 200 тысяч слов, и, соответственно, его можно считать богатым языком.
Причины такого неумелого использования языка, кроется, в большинстве случаев, в бескультурности говорящих, в их равнодушии к самому себе как к личности и к окружающим, в их отсутствии познаний в языке. Также многие люди не понимают, что речь характеризует их самих, выступая «визитной карточкой», и проявляет все недостатки (и достоинства) их характера и поведения. Может быть, именно из-за этого глобального «непонимания» среди подростков очень широко распространена мода на употребление нецензурных слов. В этой возрастной категории бытует стереотип, что использование такой лексики может привести к поднятию их авторитета в обществе и к улучшению взаимоотношений в коллективе. Данное мнение неверно, так как на практике поднятия авторитета «грубых» не происходит даже в бескультурном обществе, а во многих случаях такое вызывающее поведение вызывает только отвержение их обществом.
Данное явление представляет огромную опасность для культуры русскоговорящих и для русского языка в целом, ведь использование нецензурной лексики является прямым нарушением культуры речи, а её нарушение большинством людей приводит к их деградации. А учитывая массовость этого явления, можно сделать вывод, что последствия его очень печальные. «Упрощая и уничтожая язык, мы упрощаем и уничтожаем себя», - говорит Н.В. Садова, старший учитель, отличник народного просвещения.
Однако существует и альтернативное мнение. А.Б. Муратов, профессор, заведующий кафедрой истории русской литературы Санкт-Петербургского государственного университета, утверждает, что «никакой деградации языка […] нет.» По поводу обсценной лексики (в литературе) он говорит следующее: «Нецензурная лексика существовала всегда, но не предназначалась для публикации. […] Более того, писатель не обязан знать нормы произношения, грамматики и проч. Законы на писателя распространяться не должны, потому что если он будет их знать, то он будет писать плохо.»3 Очевидно, такое мнение ошибочно, так как если развитие литературы пойдёт в таком направлении, то оно повлечёт за собой регресс, причём не только в области литературы. Плачевные последствия ухудшат и без того плохую ситуацию в нынешнем обществе.
Многие люди оправдывают использование нецензурной лексики её давним происхождением и нормальным к ней отношением в Средневековье. Однако она, несмотря ни на что, является символом бескультурности человека. Ничто не может быть уважительной причиной её употребления.
Список использованной литературы:
- «Мир русского слова», № 2, 2002 год.
- Бельчиков, Ю.А. Стилистика и культура речи (Текст) / Ю.А. Бельчиков. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: УРАО, 2002. С. 52
1 http://psihotesti.ru/gloss/tag/rech/
2 http://kulturarechi.ru/kultura-rechi-eto-vladenie/
3 http://www.gramota.ru/biblio/magazines/mrs/mrs2002-02/28_326
2. Лекция 8 Лекция 8 Векторный оператор набла С помощью этого оператора можно сравнитель
3. Черный аист1
4. 1 Понятие рынка ценных бумаг В настоящее время в России происходят сложные и противоречивые процессы п
5. История болезни - Хронический мезоэпитимпанит
6. А официальный документ установленной формы принятый изданный в пределах компетенции уполномоченного г
7. на тему- Экологоэкономическое обоснование внедрения системы очистки воздуха в цехе литья пластмасс
8. Жизнь человека ~ страдание выход ~ в достижении нирваны относятся к философской системе-Буддизм Звезд
9. тема является жизнеспособно если имеет в своем составе элементы обратной связи которые предусматривают ана
10. Взаимодействие семьи и школы в процессе физического воспитания школьников
11. Разработка компенсационного стабилизатора напряжения на базе операционного усилителя. Разработка цифрового
12. економічне явище що характеризується відсутністю повної зайнятості у певної частини сукупної робочої сили
13. на тему- НЕОСТОРОЖНОСТЬ И ЕЕ ВИДЫ
14. тематика Овчинникова Т
15. доклада ЛАТИНСКАЯ АМЕРИКА
16. Горизонтальное бурени
17. Номинальная шкала ~ числа служат только как ярлыки или метки для определения и классификации объектов со ст
18. Особенности профилактики агрессивности детей дошкольного возраста
19. квазиденьги Денежный мультипликатор 7
20. Инвестирование в человеческий капитал.html