Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Методическое пособие по написанию
и правилам оформления курсовых работ
для студентов направления 080500 «Бизнес-информатика»
Методическое пособие по написанию и правилам оформления курсовых работ для студентов направления 080500 «Бизнес-информатика» / Р.Р. Хабибрахманов. – Казань: Изд-во Казан. гос. ун-та, 2012. – 24 с.
Изложены основные требования к содержанию и оформлению курсовых работ. Приведены примеры оформления текстового и графического материала, формул, таблиц, списка использованной литературы.
Методическое пособие предназначено для студентов направления 080500 «Бизнес-информатика».
Рецензенты: д-р экон. наук, проф. А.Н. Мельник
канд. экон. наук, доц. А.Р. Садриев
© Хабибрахманов Р.Р., 2012
Содержание
|
1. Цели и задачи курсовой работы…………………………………………… |
4 |
|
2. Основные этапы выполнения курсовой работы………………………….. |
5 |
|
3. Объем и структура курсовой работы……………………………………… |
8 |
|
4. Оформление курсовой работы…………………………………………….. |
10 |
|
4.1. Общие требования……………………………………………………….. |
10 |
|
4.2. Представление отдельных видов текстового материала………………. |
10 |
|
4.3. Представление табличного материала………………………………….. |
13 |
|
4.4. Общие правила представления формул………………………………… |
14 |
|
4.5. Представление отдельных видов иллюстративного материала……….. |
15 |
|
4.6. Оформление библиографического списка...……………………………. |
17 |
|
Список использованной литературы ....……………………………………... |
19 |
|
Приложения………………………………………………………………….... |
20 |
1. Цели и задачи курсовой работы
Курсовая работа в учебном процессе – это научная работа, выполняемая студентами в процессе обучения. Она является одним из наиболее важных промежуточных этапов подготовки студентов по специальности «Бизнес-информатика». Целью выполнения курсовой работы является формирование у студентов навыков самостоятельного научного исследования и творческого решения профессиональных задач. Задачами выполнения курсовой работы являются систематизация, закрепление и расширение приобретенных студентом знаний, умений, навыков по учебным дисциплинам.
Курсовая работа позволяет проверить качество полученных студентами знаний и умение самостоятельно определять цель исследования и проводить это исследование, давать научно обоснованную оценку результатов исследования. Данная форма обучения требует проявления инициативности студентов в выборе темы, в подборе литературы, в написании работы.
В процессе подготовки курсовой работы студенты должны научиться самостоятельно проводить научно-исследовательскую работу, использовать различные методы сбора, обработки и обобщения экономической информации, использовать изученные методы экономических расчетов, систематизировать изучаемую информацию, грамотно и аргументировано излагать свои мысли и формулировать обоснованные выводы по результатам исследования.
2. Основные этапы выполнения курсовой работы
Для успешной организации выполнения работы студенты должны четко представлять себе основные этапы этого процесса и рационально распределять свою деятельность в соответствии с ними:
1. Выбор темы.
2. Подбор литературы по теме и ознакомление с ней.
3. Согласование с научным руководителем предварительного плана курсовой работы.
4. Изучение выбранных литературных источников.
5. Составление окончательного варианта плана, уточнение формулировки темы.
6. Сбор, анализ, обработка и обобщение практических и теоретических материалов.
7. Изложение материала, оформление текста курсовой работы.
8. Представление курсовой работы научному руководителю.
9. Защита курсовой работы.
Выбор темы курсовой работы из утвержденного кафедрой перечня осуществляется студентом с учетом научных и практических интересов по согласованию с научным руководителем.
Подбор литературных источников зависит от уровня подготовки студента, умения пользоваться каталогами, библиографическими источниками, справочниками, периодическими изданиями, электронными базами данных и т.д. В состав подбираемых источников необходимо включать теоретическую, методическую и практическую литературу, увязывая их в рамках выбранной темы.
Первоначальный вариант плана работы составляется в ходе предварительного ознакомления с литературными источниками информации. При этом устанавливается примерный перечень вопросов, которые предполагается рассмотреть в отдельных параграфах различных глав работы, их последовательность, сочетание, взаимосвязь. Такой план должен отражать сущность, основную идею исследования, содержание работы, наиболее актуальные и интересные стороны выбранной темы.
После согласования плана и его утверждения руководителем студент приступает к детальному изучению источников, их конспектированию с точным указанием источника, автора, издательства, года издания с последующим их указанием в списке использованных источников. По итогам этого этапа возможны некоторые изменения и уточнения первоначального плана работы.
Следующий этап предполагает составление окончательного варианта плана и уточнение формулировки темы курсовой работы с учетом возможных изменений, связанных с выполнением предыдущих этапов. Любые корректировки на данном этапе должны быть обоснованы студентом и одобрены его научным руководителем.
После выбора и утверждения темы курсовой работы студент подбирает, уточняет, анализирует и обрабатывает теоретические и практические материалы, систематизирует и обобщает выявленные проблемы, делает выводы и предложения, обосновывает их. При изложении полученных материалов следует продумать форму их представления, которая должна быть удобной для восприятия, полной, наглядной, отражающей существенные моменты исследования. Особенно это касается обработки цифровых, статистических, аналитических материалов, применения схем, диаграмм, графиков, таблиц, которые должны сопровождать и иллюстрировать теоретические и практические материалы, оценки и выводы автора. Такие формы должны органично включаться в текст курсовой работы, становясь неотъемлемой и необходимой частью выполняемого исследования.
Оформленная в соответствии с предъявляемыми требованиями курсовая работа представляется научному руководителю, который рецензирует ее, указывая достоинства и недостатки (приложение 1). Следующим этапом является защита курсовой работы, в процессе которой студент выступает с кратким докладом об основных положениях работы и отвечает на вопросы членов комиссии. Защита курсовой работы оценивается по критериям, представленным в приложении 2. По результатам защиты выставляется оценка, соответствующая количеству набранных баллов (приложение 3).
Лучшие курсовые работы могут быть рекомендованы для дальнейшего их обсуждения на студенческих научных конференциях.
3. Объем и структура курсовой работы
Объем курсовой работы составляет 30-35 страниц. Структура работы включает титульный лист, содержание, введение, основную часть, заключение, список использованной литературы, приложения.
Пример оформления титульного листа приведен в приложении 4. Содержание отражает развернутый план работы с указанием начальных страниц глав и параграфов (приложение 5).
Во введении отражается актуальность выбранной темы и степень ее разработанности, обосновывается необходимость ее исследования в современных условиях, практическая значимость такого исследования, возможности применения зарубежного опыта. Здесь же формулируется общая цель исследования и конкретные задачи, решение которых обеспечивает ее достижение, обосновывается структура работы.
Основная часть работы включает либо три главы, каждая из которых состоит из двух параграфов, либо две главы, включающие по три параграфа. Структура глав и параграфов должна соответствовать логике научного исследования выбранной проблемы, обеспечивая последовательность, детальность и целостность излагаемых материалов.
Главы начинаются с новой страницы. Внутри параграфов можно выделять подпункты, если это обеспечивает большую четкость структуры исследования. Как правило, первая глава является теоретической, раскрывающей экономическую природу, сущность исследуемых отношений, их взаимосвязи. В последующих главах и параграфах необходимо отражать и исследовать методические подходы к анализу и оценке рассматриваемых отношений, понятий, а также действующие механизмы, модели их функционирования, особенности и имеющиеся практические результаты. Необходимо критически оценить их с выделением положительных и отрицательных сторон и тенденций, определить и обосновать перспективы развития, выработать подходы к решению существующих проблем, предложения по совершенствованию объекта исследования в рамках выбранной темы.
Заключение является завершающей частью работы, в которой обобщаются основные результаты проведенного исследования, излагаются выводы и предложения автора, вытекающие из работы. Выводы и предложения охватывают теоретические и практические аспекты выполненного исследования. Важно помнить, что заключение является завершающим разделом, а не продолжением и не самостоятельным этапом исследования по теме.
Далее приводится список использованной литературы, содержащий сведения об их авторах, названии, издательстве и времени опубликования работ.
Приложение включает информационные материалы, отражающие те или иные стороны выполненного исследования (статистические, аналитические, иллюстративные, расчетные и т.п.), которые нецелесообразно приводить в тексте основной части работы в силу их большого объема. Обычно в приложение выносят таблицы, графики, диаграммы, статистические, аналитические, итоговые материалы объемом более одной страницы формата А4, а также образцы документов, бланков и т.п.
4. Оформление курсовой работы
4.1. Общие требования
Текст должен быть напечатан на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210x297 мм) через межстрочный интервал 1,5 с выравниванием по ширине. Гарнитура шрифта Times New Roman, размер – 14 пунктов. Размер левого поля страницы 30 мм, правого – 10 мм, верхнего – 20 мм, нижнего – 20 мм.
Все стра ницы нумеруются, начиная с титульного листа. Цифру, обозначаю щую порядковый номер страницы, ставят в середине нижнего поля страницы (на титульном листе она не ставится). Каждая глава начинается с новой страницы. Это же правило относится к другим основным структурным частям работы: введению, заключению, списку литературы, приложениям.
Расстояние между названием главы и последующим текстом должно быть равно тройному междустрочному интервалу. Такое же расстояние выдержи вается между заголовками главы и параграфа. Расстояния между ос нованиями строк заголовка принимают таким же, как и в тексте. Точ ку в конце заголовка, располагаемого в центре строки, не ставят. Подчеркивание заголовков и перенос слов в заголовке не допуска ется.
Фразы, начинающиеся с новой (красной) строки, печатают с аб зацным отступом от начала строки, равным 0,95 см.
4.2. Представление отдельных видов текстового материала
Текстовой материал курсовой работы весьма разнообразен. К нему обычно относят числительные, буквенные обозначения, цитаты, ссылки, перечисления и т.п., т.е. все то, что требует при своем оформлении знания особых технико-орфографических правил. Рассмотрим правила записи количественных числительных.
Однозначные количественные числительные, если при них нет единиц измерения, пишутся словами. Например, пять станков (неправильно: 5 станков), на трех образцах (неправильно: на 3 образцах). Многозначные количественные числительные пишутся цифрами, за исключением числительных, которыми начинается абзац, такие числительные пишутся словами (неправильно: в тридцати четырех компаниях).
Числа с сокращенным обозначением единиц измерения пишутся цифрами. Например, 7 л, 24 кг и т.д. После сокращения "л", "кг" и т.п. точка не ставится. При перечислении однородных чисел (величин и отношений) со кращенное обозначение единицы измерения ставится только после последней цифры. Например, 3, 14 и 25 кг.
Количественные числительные при записи арабскими цифрами не имеют падежных окончаний, если они сопровождаются существи тельными. Например, на 20 страницах (неправильно: на 20-ти страницах).
При написании порядковых числительных нужно соблюдать сле дующие правила. Однозначные и многозначные порядковые числи тельные пишутся словами. Например, третий, тридцать четвертый, двухсотый. Порядковые числительные, входящие в состав сложных слов, в научных текстах пишутся цифрами. Например, 15-тонный грузовик, 30-процентный раствор.
Порядковые числительные при записи арабскими цифрами имеют падежные окончания. В падежном окончании порядковые числительные, обозначенные арабскими цифрами, имеют:
а) одну букву, если они оканчиваются на две согласные, на "й" и на соглас ную букву;
б) две буквы, если оканчиваются на согласную и глас ную буквы.
Например, вторая – 2-я (неправильно: 2-ая), пятнадцатый – 15-й (неправильно: 15-ый или 15-тый), тридцатых – 30-х (неправильно: 30-ых),
в 53-м году (неправильно: в 53-ем или 53-ьем году), десятого класса – 10-го класса (неправильно: 10-ого класса).
При перечислении нескольких порядковых числительных падеж ное окончание ставится только один раз. Например, водители 1 и 2-го классов. Порядковые числительные, обозначенные арабскими цифрами, не имеют падежных окончаний, если они стоят после существительного, к которому относятся. Например, в гл. 3, на рис. 2, в табл. 4.
Для подтверждения собственных доводов ссылкой на авторитет ный источник или для критического разбора того или иного произве дения печати следует приводить цитаты. Академический этикет тре бует точно воспроизводить цитируемый текст, поскольку малейшее сокра щение приводимой выдержки может исказить смысл, который был вложен в нее автором.
Общие требования к цитированию следующие:
1. Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохра нением особенностей авторского написания.
2. Цитирование должно быть полным, без произвольного сокра щения цитируемого текста и без искажений мысли автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допус кается без искажения цитируемого текста и обозначается мно готочием. Оно ставится в любом месте цитаты (в начале, в се редине, в конце). Если перед опущенным текстом или за ним стоял знак препинания, то он не сохраняется.
3. При цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник.
Ссылки в тексте на номер рисунка, таблицы, страницы, главы пишут сокращенно и без значка «№», например: рис.3, табл.4, с.34, гл.2. Если указанные слова не сопровождаются порядковым номером, то их следует писать в тексте полностью, без сокращений, например «на рисунке представлено …», «в таблице приведены результаты …» и т.д.
4.3. Представление табличного материала
Таблица представляет собой такой способ подачи информации, при котором цифровой или текстовой материал группируется в ко лонки, отграниченные одна от другой вертикальными и горизонталь ными линейками.
По содержанию таблицы делятся на аналитические и неаналити ческие. Аналитические таблицы являются результатом обработки и анализа цифровых показателей. Как правило, после таких таблиц де лается обобщение в качестве нового (выводного) знания, которое вводится в текст словами: «на основе анализа информации, представленной в таблице, можно сделать вывод...», «анализ информации, приведенной в таблице, позволяет сделать заключение о том, что...» и т.п. Часто такие таблицы предоставляют возможность выявить и сформулировать определенные закономерности. В неаналитических таблицах помещаются, как правило, необрабо танные статистические данные, необходимые лишь для иллюстрации или же констатации каких-либо фактов, событий и т.д.
Основные заголовки в самой таблице пишут с прописной буквы. Подчиненные заголовки пишутся двояко: со строчной буквы, если они грамматически связаны с главным заголовком, и с прописной бу квы - если такой связи нет. Заголовки (как подчиненные, так и глав ные) должны быть максимально точными и простыми. В них не должно быть повторяющихся слов или размерностей.
Все таблицы, если их несколько, нумеруют арабскими цифрами в пределах всего текста. Над таблицей помеща ют центрированную надпись «Таблица...» с указанием порядкового номера таблицы без значка № перед цифрой (например, Таблица 1.) и через пробел размещают тема тический заголовок без точки в конце. Пример оформления таблицы приведен на рисунке 1.
|
Таблица 1. Виды функциональных стратегий Стратегия Направленность стратегии Инновационная стратегия Совершенствование продукции и технологий ее производства, освоение новых изделий и технологических процессов. Инвестиционная стратегия Внедрение новых достижений науки и техники в производство, расширение, совершенствование производства и повышение его эффективности, обновление основных фондов, финансирование капитальных вложений. … … |
Рис. 1. Пример представления таблицы в курсовой работе
При переносе таблицы на следующую страницу над ней следует поместить фразу «Продолжение табли цы 1», пронумеровать столбцы и повторить нумерацию столбцов на следующей странице. Заголовок таблицы не повторяют.
Данные, приводимые в таблицах, должны быть достоверными, однородными и сопоставимыми. В основе их группировки должны лежать существенные признаки.
4.4. Общие правила представления формул
Размеры знаков для формул рекомендуются следующие: буквы и цифры – 14 пунктов, показатели степеней и индексы – 12 пунктов. Все греческие и латинские буквы набираются курсивом, а буквы русского алфавита и знаки математических функций – прямым шрифтом.
Наиболее важные формулы, а также длинные и громоздкие фор мулы, содержащие знаки суммирования, произведения, дифференци рования, интегрирования располагают на отдельных строках.
Для экономии места несколько коротких однотипных формул, выделенных из текста, можно помещать на одной строке, а не одну под другой. Небольшие и несложные формулы, не имеющие само стоятельного значения, размещают внутри строк текста.
Порядковые номера формул обозначают арабскими цифрами в круглых скобках у правого края страницы. Формулы-разновидности приведенной ранее основной формулы допускается нумеровать арабской цифрой и прямой строчной буквой русского алфавита, которая пишется слитно с цифрой. Например: (14а), (14б). Допускается сквозная нумерация формул по всей курсовой работе.
При ссылках на какую-либо формулу ее номер ставят точно в той же графической форме, что и после формулы, т.е. арабскими цифрами в круглых скобках. Например: в формуле (3.7); из уравнения (5.1) следует...
Если ссылка на номер формулы находится внутри выражения, за ключенного в круглые скобки, то их рекомендуется заменять квад ратными скобками. Например: Используя полученное выражение [см. формулу (14.3)], рассчитаем...
4.5. Представление отдельных видов иллюстративного материала
Все иллюстрации в курсовой работе должны быть пронумерованы. Их нумерация обычно бывает сквозной, то есть через всю работу. Перед каждой иллюстрацией в тексте должна присутствовать ссылка либо в виде заключенного в круглые скобки выражения «(рис.1)», либо в виде оборота, например: «Данная схема представлена на рис.1» или «На основе информации, представленной на рис.1…»
Каждую иллюстрацию необходимо снабжать подрисуночной под писью, которая должна соответствовать основному тексту и самой иллюстрации. Подпись под иллюстрацией обычно имеет четыре основных эле мента:
1) наименование графического сюжета, обозначаемого сокращенным словом «Рис.»;
2) порядковый номер иллюстрации, который указывается без знака номера арабскими цифрами;
3) тематический заголовок иллюстрации, содержащий текст с харак теристикой изображаемого рисунка в наиболее краткой форме;
4) экспликацию – расшифровку условных обозначений элементов рисунка. Она строится следующим образом: отдельные элементы иллюстрации обозначают цифрами, затем эти цифры выносят в подрисуночную подпись, сопровождая их соответствующим тек стом. Следует отметить, что экспликация не заменяет общего наиме нования сюжета, а лишь поясняет его.
Пример оформления иллюстрации приведен на рис.2.
|
Рис. 7. Прогноз производства и потребления электрической энергии в Республике Татарстан |
Рис. 2. Пример оформления иллюстрации в курсовой работе
4.6. Оформление библиографического списка
Библиографический список в курсовой работе – это сведения об источниках, которыми пользовался автор при ее написании. Кроме того, такой список в определенной мере является выражением научной этики и культуры научного труда.
Библиографический список содержит библиографические описания использо ванных источников и помещается после заключения. Библиографическое описание составляют непосредственно по произведению печати или выписывают из каталогов и библиографи ческих указателей полностью без пропусков каких-либо элементов, сокращений заглавий и т.п.
В научных работах в библиографический список не включаются те источники, на которые нет ссылок в основном тексте и которые фактически не были использованы студентом. Обычно библиографический список сортируется по алфавиту фамилий авторов или за главий.
Ниже приведены примеры библиографического описания различ ных видов произведений печати.
Законодательные материалы. Например:
Конституция Российской Федерации [Текст]. – М.: Приор, 2001. – 32 с.
Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть 4 [Текст]. – М.: Юркнига, 2007. – 144 с.
Государственные стандарты. Например:
Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления [Текст] : ГОСТ 7.1-2003. – Введ. 01.07.2004. – М.: Изд-во стандартов, 2004. – 166 с.
Книги. Например:
Бочаров В.В. Инвестиционный менеджмент [Текст] / В.В.Бочаров. – СПб.: Изд-во «Питер», 2000. – 160 с.
Виханский О.С. Менеджмент: учебник [Текст] / О.С.Виханский, А.И.Наумов. – 3-е изд. – М.: Экономистъ, 2003. – 528 с.
Материалы конференций. Например:
Инфокоммуникационные технологии глобального информационного общества [Текст] : тез. докл. Пятой международ. науч. конф. – Казань: Фолиантъ, 2007. – 360 с.
Авторефераты диссертаций. Например:
Сидоров А.Л. Формирование инновационной стратегии энергетических предприятий в условиях реформирования отрасли (на примере Республики Татарстан) [Текст] : автореф. дис. канд. экон. наук / А.Л.Сидоров. – Казань, 2006. – 24 с.
Статьи из газет и журналов. Например:
Бясов К.Т. Основные аспекты разработки инвестиционной стратегии организации [Текст] / К.Т.Бясов // Финансовый менеджмент. – 2007. – №4. – С.14-15.
Дьяков А.Ф. Проблемы надежности и безопасности энергоснабжения в условиях либерализации и дерегулирования в электроэнергетике [Текст] / А.Ф. Дьяков // Энергетик. – 2005. – №8. – С.2-10.
Статьи из ежегодников. Например:
Инвестиционная и строительная деятельность [Текст] // Республика Татарстан в цифрах в 2007 г. – Казань, 2008. – С.335-336.
Статьи из энциклопедий или словарей. Например:
Бирюков Б.В. Моделирование [Текст] / Бирюков Б.В., Гастев Ю.А., Геллер Е.С. // БСЭ. - 3-е изд. - М., 1974. - Т.16. - С.393-395.
Электронные ресурсы. Например:
Комплексная программа развития информатизации Республики Татарстан "Электронный Татарстан 2005-2010 годы" [Электронный ресурс] / М-во информатизации и связи РТ. – Официальный сайт МИС РТ. – режим доступа: http://www.mcrt.ru, свободный.
Инвестиционный потенциал регионов России [Электронный ресурс]. – М.: ТОНАП, 2004. – CD-ROM.
Список использованной литературы
1. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления [Текст] : ГОСТ 7.1-2003. – Введ. 01.07.2004. – М.: Изд-во стандартов, 2004. – 166 с.
2. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила [Текст] : ГОСТ 7.12-93. – Введ. 01.07.95. – М.: Изд-во стандартов, 2001. – 17 c.
3. Бурдин К.С. Как оформить научную работу [Текст] / Бурдин К.С., Веселов П.В. – М.: Высшая школа, 1973. – 152 с.
4. Демидова А.К. Пособие по русскому языку: Научный стиль. Оформление научной работы [Текст] / Демидова А.К. – М.: Русский язык, 1991.
5. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления [Текст] : ГОСТ 7.32-2001. – Введ. 01.07.2002. – М.: Изд-во стандартов, 2003. – 15 с.
6. Составление библиографического описания: Краткие правила [Текст] // Междувед. каталогизац. комис. при Гос. б-ке СССР им.В.И.Ленина. – 2-е изд., доп. – М.: Кн. палата, 1987. – 224 с.
Приложение 1
Рецензия
научного руководителя курсовой работы
Тема работы ____________________________________________________________________
Группа_____________________Кафедра_____________________________________________
Направление_____________________________________________________________________
Научный руководитель____________________________________________________________
(ФИО, должность, ученое звание, степень)
Оценка соответствия требованиям ГОС подготовленности автора курсовой работы
|
Критерии оценки курсовой работы |
Максимальный |
Выставляемый |
|
1. Профессиональные компетенции |
||
|
1.1. Полнота и логичность раскрытия темы исследования |
0-10 |
|
|
1.2. Умение анализировать, диагностировать причины появления проблем, их специфику в современном обществе и на конкретном предприятии |
0-10 |
|
|
1.3. Умение использовать информацию, правильно оценить и обобщить степень изученности объекта исследования |
0-5 |
|
|
1.4. Уметь делать самостоятельные обоснованные |
0-10 |
|
|
2. Компетенции, связанные с оформлением курсовой работы |
||
|
2.1. Оформление текста, ссылок, таблиц, формул, графиков, рисунков, библиографического списка |
0-10 |
|
|
3. Регламент выполнения работы |
||
|
Работа выполнялась и представлена вовремя и в срок (4-5) |
0-5 |
|
|
Работа представлена в крайний срок или имеются некоторые недоработки (2-3) |
||
|
Работа представлена со значительным опозданием или (и) имеются недоработки (0-1) |
||
|
Итого |
0-50 |
Отмеченные достоинства__________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Отмеченные недостатки___________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Научный руководитель____________________________ «_______»___________20_____г.
(подпись)
Приложение 2
Оценка защиты курсовой работы
членами комиссии
|
Критерии оценки курсовой работы |
Максимальный |
Выставляемый |
|
1. Профессиональные компетенции |
||
|
1.1. Ответы на вопросы по содержанию работы |
0-10 |
|
|
1.2. Свободное использование понятий и категорий, необходимых для раскрытия темы работы |
0-10 |
|
|
1.3. Использование подходов различных авторов к рассматриваемым вопросам, знание использованных литературных источников |
0-10 |
|
|
1.4. Знание современного состояния проблемы |
0-5 |
|
|
1.5. Умение обосновывать свой ответ |
0-5 |
|
|
2. Инструментальные компетенции |
||
|
2.1. Умение вести научную дискуссию |
0-5 |
|
|
2.2. Соблюдение регламента при подготовке и ответе на вопросы |
0-5 |
|
|
3. Замечания комиссии по курсовой работе (указать пункты) |
||
|
Вычитаются |
||
|
Итого |
0-50 |
Оценка по результатам
защиты в баллах (от 0 до 50)____________
Итоговый результат в баллах (от 0 до 100)___________________оценка___________________
Члены комиссии __________________________________ «_____» ______________20_____г.
(подписи)
Приложение 3
Соответствие баллов итоговой оценке
|
Количество баллов |
Оценка |
|
86 – 100 |
отлично |
|
71 – 85 |
хорошо |
|
55 – 70 |
удовлетворительно |
|
0 – 54 |
неудовлетворительно |
Приложение 4
Пример оформления титульного листа курсовой работы
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт управления и территориального развития
КУРСОВАЯ РАБОТА
по направлению 080500 «Бизнес-информатика»
СОВРЕМЕННЫЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ
В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОМПАНИИ
|
Выполнил(а) студент(ка) 1 курса |
С.В.Петрова |
|
|
________________________________________________________________ |
||
|
Группа |
1470-1 |
|
|
________________________________________________________________ |
||
|
Научный руководитель |
доц., к.э.н. А.Р.Садриев |
|
|
________________________________________________________________ |
||
|
(должность, ученая степень, Ф.И.О.) |
Казань-2012
Приложение 5
Пример содержания курсовой работы
СОДЕРЖАНИЕ
|
Введение……………………………………………………………...................... |
2 |
|
1. Перспективы развития интернет-технологий в России……………………. |
3 |
|
1.1. Особенности развития сети Интернет в России………………………….. |
3 |
|
1.2. Основные проблемы развития глобальной информационной сети……... |
8 |
|
1.3. Развитие электронной коммерции в России……………………………… |
14 |
|
2. Повышение конкурентоспособности компании на основе использования интернет-технологий……………………………………………………………. |
19 |
|
2.1. Конкурентная среда бизнеса………………………………………………. |
19 |
|
2.2. Конкурентный потенциал субъектов бизнеса……………………………. |
25 |
|
2.3. Использование интернет-технологий в деятельности компании………... |
29 |
|
Заключение………………………………………………………………………. |
33 |
|
Список использованной литературы…………………………………………… |
34 |
|
Приложения……………………………………………………………………… |
35 |