В.Г.Короленко Общие сведения о школе Средняя общеобразовательная школа ’14 ~ среднее муниципальное о.html

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Воспитательная характеристика средней общеобразовательной школы №14 им. В.Г.Короленко

Общие сведения о школе

1.  Средняя общеобразовательная школа №14 – среднее муниципальное образовательное учреждение Нижегородского района.
2.  Школа расположена по адресу: 603000 г. Нижний Новгород, пер. Холодный, д. 15А
3. Школа №14 им. В.Г. Короленко – одно из старейших образовательных учреждений Нижнего Новгорода. Она была основана в 1877 году указом Государя императора Александра ΙΙ  и носила название Владимирского реального училища, патроном которого являлся Великий князь Владимир. 
4.  Директор школы: Кравец Мария Михайловна
5.  Количество учащихся – 505 человек (20 классов).
6.  Количество педагогов - 35 человек.

По квалификационным категориям: 59% педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 41% - первую и вторую квалификационные категории.

4 педагога имеют знак «Почетный работник общего образования РФ»,

1 педагог - знак «Отличник народного просвещения»,

5 – грамота Министерства образования РФ

8 - грамота министерства образования Нижегородской области

4 - грамота городского департамента образования

1.  Характеристика здания школы:

4    Этажа
Площадь – 3442,9 кв.м
540  посадочных мест
Площадь земельного участка –6719 кв.м
Учебные кабинеты - 25

Воспитательная система школы «Сотворчество. Содружество. Созидание».

1.  Ключевая идея:
               Создание условий, способствующих формированию научного мировоззрения и духовно-нравственных ценностей; содействующих личностному, и профессиональному самоопределению  субъектов образования (учащихся, педагогов); стимулирующих формирование и развитие  ключевых социальных   компетенций школьников.
2.  Цель воспитательной системы:
   -  создание условий, обеспечивающих  конструктивное личностное развитие  учащихся школы и формирующих творчески мыслящую, духовно богатую, физически здоровую и способную к самосовершенствованию и самоопределению личность.
3.   Приоритетные задачи:
   -  приобщение учащихся школы, родителей к  культурно-историческому и духовно-нравственному наследию школы, района, города и нашего Отечества через создание и пробацию модели  общественно активной школы;
    -  воспитание у школьников  чувства гражданского самосознания, патриотизма, толерантности, основанного на признании культурного многообразия российского  общества важнейшим национальным достоянием России;
   -  формирование духовно-нравственных качеств личности, способной делать свободный, осознанный и ответственный выбор ценностных идеалов в  личной, общественной, духовной жизни и в профессиональной сфере;
   -  развитие и формирование опыта ответственного социального, нравственного действия и социального, нравственного поведения личности через разнообразные виды деятельности  (познавательной, ценностно-ориентировочной, трудовой, общественно-полезной, художественной, игровой, свободное общение).
4.  Направления: 
5.  Шкала ценностных установок: 
6.  Портрет выпускника школы
   -  патриот, носитель ценностей гражданского общества;
   -  человек культуры российской идентичности
   -  креативная, духовно-нравственная личность;
    - самооценивающая;
   -  самореализующаяся;
   -  осознающая свое место в  классе, школе, обществе;
   - имеющая четкую позицию в групповых и диалогических взаимоотношениях;
    - сознательно организующая процесс самовоспитания и самообразования.

Воспитательная программа школы по месяцам

Запланированные мероприятия:

1.  Праздничные мероприятия, посвященные 135-летию школы,
2. Проведение праздничных мероприятий, посвященных 160-летию со дня рождения В.Г.Короленко
3. Исторический проект «Нижегородцы в Отечественной войне 1812 года»    
4.  «И помнить будет вся Россия…» - проект, посвященный 200-летию Отечественной войны 1812 г.

Сентябрь:

1. Классные часы на тему: «Правила поведения в ОУ; Устав ОУ; «Форма и стиль школьной одежды»»; «Правила пожарной безопасности», «Правила поведения на дорогах», «Терроризм – угроза обществу».
2.  Первые заседания ДО  «Дружина юных пожарных», «Юных инспекторов» «Патриот родного края»
3. Подготовка: День самоуправления  - «День учителя»
4. Экологическая акция «Спаси дерево»
5. Анкетирование «Я читатель»
6. Старт конкурса «Гимн школы»
7. Выбор председателя Совета Старшеклассников и глав секторов; Формирование состава совета старшеклассников;

Октябрь:

1. Классные часы на тему: «Здоровый образ жизни», «Значение режима дня в жизни школьника».
2. Школьные выставки «Осенний букет», «Открытка для учителей»
3. Концерт ко Дню учителя
4. Игра в баскетбол: сборная школы против сборной выпускников
5. 2-х дневный семинар районного совета старшеклассников «Легенда» «Мы едины»
6. Краеведческая – географическая викторина «Природное наследие Нижегородской области»
7. Городская акция «Неделя защиты животных»
8. Смотр конкурс «Классный уголок».
9. Конкурс творческих работ «Моя домашняя библиотека»
10. Семинар «Покровские дни».
11. Праздник «Покров Пресвятой Богородицы»
12. «Посвящение в биологи»

Ноябрь:

1.  «Короленковские чтения»
2. Конкурс детских рисунков посвященных дню матери: «Мама – главное слово!»
3. Конкурс сочинений «О маме»
4. Участие в городском смотре музеев
5. Конкурс «Юный экскурсовод»
6. Районный праздник, посвященный «Дню матери»
7. Районный конкурс детских работ «Подарок маме» в рамках акции «Подвиг матери – хранительнице нравственного очага семьи»
8. Декада борьбы со СПИДом
9. Конкурс кормушек «Покормите птиц»
10. Конкурс детского рисунка «Мир глазами детей»
11. Конкурс «Моя любимая книга»

Декабрь:

1. Классные часы на тему: «Чем опасно употребление наркотиков или «За здоровый образ жизни», «Можно ли купить здоровье», «Что я знаю о Конституция РФ».
2. Новогодняя эстафета
3. Новогодние спектакли
4. Конкурс Елочных игрушек, открыток, поделок, букетов ( до 12.12)
5. Городская интеллектуальная игра «Наш Нижний Новгород»
6. Городской фестиваль экологических агитбригад «Наш дом Нижний Новгород»
7. Творческий конкурс государственной символики РФ «Овеянные славою флаг наш и герб»
8. Конкурс «Учитель года»
9. Городской конкурс «Моя семья в истории страны»
10.        Конкурс чтецов «Вдохновение»
11.       Районный конкурс «Новогодняя открытка»
12.       Конкурс рисунков «Семейный портрет с книгой»

Январь:

1. Классные часы на тему: «Жить в мире с собой и с другими»; «Нелегко жить дружно»; «Традиции моей семьи».
2. Участие в городском конкурсе социальных проектов старшеклассников «Я -гражданин России
3. «Рождественская елка»
4. «Рождественский бал» для старшеклассников
5. Конкурс детских рисунков и сочинений ко Дню защитника Отечества
6. Районный фестиваль «Классный руководитель года»
7.  Городская акция «Сын. Отец. Отечество».
8.  «Школьные олимпийские игра»

Февраль:

1. Масленица
2.  День Святого Валентина
3. Праздничная почта
4.  День защитника Отечества»
5. Проведение встреч с ветеранами ВОВ и ветеранами локальных войн
6. Выпуск поздравительных стенгазет посвященных «Дню защитника Отечества»
7. Школьный конкурс патриотической песни
8. Общешкольный конкурс «А ну-ка МАЛЬЧИКИ»
9. Конкурс знатоков истории и краеведения «Ты - Россиянин»  
10. Выставка детского технического  творчества  «Творчество юных – любимому городу»
11. Участие в городском конкурсе «Моя семья в истории страны»
12. КВН «Школьная пора»

Март:

1. Викторина «Моё Отечество»
2. «Короленковские чтения»
3. Участие в конкурсе солистов и ансамблей  ««Серебряные колокольчики»
4. Городская конференция школьников «Экология и здоровье»
5. Концерт, посвященный празднованию «8 марта».
6. Районный конкурс «Семья  2012»
7. Конкурс инсценированной песни военных лет
8.   Конкурс «Фронтовая  летопись»

Апрель:

1. Классные мероприятия, посвященные Дню Победы
2. Конкурс «Хим Шоу- БодиАрт»
3. Районный конкурс рисунков «Первоцвет»
4. Фестиваль «Выпускник – 2012»
5. День космонавтики.
6. Конкурс презентаций «Отчет работы класса за год»

      Май:

1. Митинг ко Дню Победы
2. Встречи учащихся с ветеранами ВОВ «Уроки мужества»
3.  «Последний звонок»
4.  Участие в выставки картин «Любимый Нижний Новгород» (ТЦ Фантастика)

Положение о совете старшеклассников

 
I. Общие положения.
1.1. Совет старшеклассников состоит из учащихся 9-11-х классов и является органом самоуправления в школе, основанным на согласии и сотрудничестве.
1.2. Совет старшеклассников действует на основе Закона «Об образовании», Конвенции о правах ребенка, Устава школы.
1.3. Совет старшеклассников участвует в планировании и организации внеклассной и внешкольной работы учащихся.
1.4. Выборы в Совет старшеклассников проводятся ежегодно в начале учебного года (сентябрь) на собрании учащихся 9-11-х классов.
1.5. Членами Совета старшеклассников не могут быть учащиеся, не подчиняющиеся Уставу школы, не выполняющие правила поведения.
1.6. Члены Совета старшеклассников за систематическое непосе¬щение заседаний и невыполнение возложенных на них обязанностей общим голосованием могут быть исключены из Совета.

II. Задачи.
2.1. Организует школьный досуг учащихся (подготовка и проведение внеклассных и внешкольных мероприятий).
2.2. Освещает события школьной жизни.
2.3. Участвует в создании трудовых объединений уч-ся и в организации летней трудовой четверти.

III. Организация работы Совета старшеклассников:
3.1. Председатель Совета старшеклассников выбирается из членов Совета голосованием.
3.2. Председатель Совета старшеклассников координирует работу малых инициативных групп, ведет заседания Совета старшеклассников.
3.3. Секретарь Совета старшеклассников отвечает за документацию Совета и ведет протокол каждого заседания Совета старшеклассников.
3.4. Работа Совета старшеклассников организуется на основе пла-нирования и текущих дел.
3.5. Заседания старшеклассников проходят ежемесячно или по мере необходимости.

IV. Документация и отчетность.
4.1. Заседания Совета старшеклассников протоколируются.
4.2. План работы Совета старшеклассников составляется на весь учебный год, исходя из плана воспитательной работы школы.

V. Права и обязанности членов Совета старшеклассников.
5.1. Принимать активное участие в деятельности Совета.
5.2. Быть опорой администрации школы, организаторов детского коллектива, классных руководителей во всех делах школы и класса.
5.3. Доводить до сведения учителей и учащихся решения Совета старшеклассников.

1. варианта пересечения кривых D и S в зависимости от рассматриваемого участка кривой совокупного предложения-.html
2. Макиавелли Николо История Флоренции Книги 14 НИККОЛО МАККИАВЕЛЛИ История Флоренции Книги 14
3. Введение. С точки зрения теории менеджмента которая по большей части отражает накопленный практический оп
4. Рассматривая действие магнитного поля на проводники с током и на движущиеся заряды мы не интересовались пр.html
5. Бухгалтерский учет и аудит на осенний семестр 20132014 уч
6. Акционерное общество как правовой институт
7. Лабораторна робота 1 1
8. Лекции - Терапия лечение заболеваний кишечника
9. Внешняя политика России в царствование Александра III (1881-1894 гг
10. ТЕМА- Фізикогеографічне положення тектонічна будова рельєф і корисні копалини Північного Льодовитого океа
11. К ПОГОДАЕВУ
12. Получение серной кислоты путем гидратации оксида серы
13. научного социализма
14. і Повітря заповнює в предметах усі порожні місця
15. Аз ~йы~тау деген ма~ыналы~ ре~к бай~алатын т~ра~ты с~з тіркесі
16. тема права Вопросы- Понятие и признаки системы права Предмет и метод правового регулирования как ос
17. Введение Значительное расширение масштабов хозяйственной деятельности на современном этапе а также возро
18. Технико-экономический анализ предприятия
19. изучение механизма работы солнечных элементов (СЭ), а также их соединений батарей
20. Варіант 7 Завдання Кількість б

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе