ВЕЛЬСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ ГБОУ СПО АО ВЭТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Министерство образования И науки АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Архангельской области
«ВЕЛЬСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
(ГБОУ СПО АО «ВЭТ»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
по профилю специальности 230105
«Программное обеспечение вычислительной техники
и автоматизированных систем»
Вельск
2013
ОДОБРЕНА Составлена в соответствии
Предметной (цикловой) с Государственными требованиями
комиссией вычислительных к минимуму содержания и уровню дисциплин подготовки выпускников по
специальности 230105
Протокол № __ от «__» _____ 2013 г.
Заместитель директора по
Председатель ____________ учебной работе
Л.П. Каменская
____________ Н.В. Ларионова
«__» ____________ 2013 г.
Автор _______ Л.П. Каменская
- ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа производственной практики предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников техникума по специальности 230105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем» и является единой для очной и заочной форм обучения.
Производственная практика направлена на закрепление, расширение, углубление и систематизацию знаний, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин, на основе изучения деятельности конкретной организации, приобретение первоначального практического опыта.
Основными задачами производственной практики являются:
- развитие профессионального мышления;
- приобретение практических умений и навыков по видам деятельности техника – производственно-технологической и организационно-управленческой;
- подготовка будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности;
- развитие и углубление навыков программирования;
- изучение и освоение программных систем, пакетов прикладных программ (ППП), фирменных программных продуктов.
В соответствии с государственными требованиями после изучения учебной дисциплины студент должен:
иметь представление:
- о методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации на предприятии;
- о методах математического моделирования и технологии решения задач с использованием ЭВМ, применяемых на предприятии;
- о жизненном цикле программного обеспечения, жизненного цикла программного обеспечения;
- об организации рабочего места техника;
- о системах обеспечения качества программной продукции, действующих на предприятии;
- об источниках особо опасных, опасных и вредных антропогенных факторов, имеющихся на предприятии;
знать:
- виды технических средств информатизации, применяемых на предприятии, их характеристики, области применения;
- требования к оснащению рабочих мест и организации работы оператора ЭВМ (программиста);
- назначение, функции, особенности применения операционных систем, операционных оболочек и сервисных приложений;
- порядок разработки и эксплуатации информационных систем, принятый в подразделении;
- правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты, действующие в подразделении;
уметь:
- пользоваться технической документацией по автоматизированной обработке информации для конкретных систем;
- разрабатывать алгоритм программной реализации поставленной задачи;
- создавать программный продукт по разработанному алгоритму;
- выполнять отладку и тестирование программного продукта;
- оценивать экономическую эффективность созданного программного продукта;
- применять математические методы для решения оптимизационных задач;
- осуществлять модификацию, адаптацию и настройку программных продуктов;
- составлять инструкции к программным средствам;
- реализовывать функции сопровождения программных продуктов;
- осуществлять разработку и сопровождение сетевых приложений;
- обеспечивать эффективное применение прикладного программного обеспечения;
- реализовывать функции программной защиты информации.
Производственная практика проводится, как правило, на предприятиях, в организациях различных организационно-правовых форм на основе договоров, заключаемых между образовательным учреждением среднего профессионального образования и этими организациями.
Для руководства практикой назначается руководитель от предприятия и от образовательного учреждения.
Студенту при выходе на практику руководителем практики от образовательного учреждения выдаётся индивидуальное задание. Руководитель практики от образовательного учреждения назначает студентам время для консультации по выполнению индивидуального задания. На консультациях студент должен представить руководителю практики дневник с подписями и материалы по выполнению индивидуального задания. На предприятии студент выполняет определённую, предусмотренную индивидуальным заданием, работу, о чём делаются записи в дневнике студента.
После прохождения производственной практики студент представляет руководителю от образовательного учреждения и защищает отчёт по практике и выполненное индивидуальное задание.
Программа рассчитана на 10 недель (360 часов).
- ПЛАН РАСПРЕДЕЛЕНИЯ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ ПРАКТИКИ
|
Наименование работ
|
Продолжи-тельность в часах
|
|
Вводный инструктаж
|
2
|
|
Раздел 1. Предприятие – база прохождения практики
|
34
|
|
Тема 1.1. Общие сведения о предприятии (организации) и отделе – месте прохождения производственной практики
|
9
|
|
Тема 1.2. Виды обеспечения автоматизированных систем предприятия (организации)
|
25
|
|
Раздел 2. Выполнение индивидуального задания
|
310
|
|
Тема 2.1. Составление технического задания
|
4
|
|
Тема 2.2. Основные этапы работ по выполнению индивидуального задания
|
212
|
|
Тема 2.3. Тестирование и контрольный расчёт задачи
|
54
|
|
Тема 2.4. Составление руководства пользователя к программе
|
40
|
|
Раздел 3. Оформление отчёта
|
14
|
|
ВСЕГО
|
360
|
3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Вводный инструктаж
Студент должен:
иметь представление:
- об источниках особо опасных, опасных и вредных антропогенных факторов, имеющихся на предприятии;
знать:
- меры противопожарной защиты, действующие в подразделении;
- правила внутреннего распорядка, охраны труда и окружающей среды на предприятии;
Ознакомление с целями и задачами производственной практики. Инструктаж по технике безопасности и пожарной безопасности. Знакомство с правилами внутреннего распорядка, рабочим местом и руководителем практики от предприятия (организации).
Раздел 1. Предприятие – база прохождения практики
Тема 1.1. Общие сведения о предприятии (организации) и отделе – месте прохождения производственной практики
Студент должен:
иметь представление:
- о направлениях деятельности предприятия, его организационной структуре;
- о структуре управления предприятием;
знать:
- отраслевую принадлежность предприятия (организации);
- организационную структуру подразделения, в котором проходит практика; круг задач, решаемых подразделением, его взаимодействием с другими подразделениями;
- технические средства информатизации предприятия и круг решаемых с их помощью задач;
- правила и нормы охраны труда, техники безопасности для рабочего места программиста и пользователя ПЭВМ;
уметь:
- давать краткую характеристику выпускаемой продукции, её технического уровня.
Организационная структура предприятия, структура управления, основные направления деятельности. Характеристика продукции, выпускаемой предприятием. Общая схема технологического процесса. Основные показатели производственной деятельности предприятия.
Организационная структура базового подразделения, структура управления, тематика работ, круг решаемых задач. Обязанности инженерно-технических работников среднего звена.
Тема 1.2. Виды обеспечения автоматизированных систем предприятия (организации);
Студент должен:
иметь представление:
- о методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации на предприятии;
- о методах и технологии решения задач с использованием ЭВМ, применяемых на предприятии;
- о системах обеспечения качества программной продукции, действующих на предприятии;
знать:
- виды технических средств информатизации, применяемых на предприятии, их характеристики, области применения;
- назначение, функции, особенности применения операционных систем, операционных оболочек и сервисных приложений;
- порядок разработки и эксплуатации информационных систем, принятый в подразделении;
- международную классификацию автоматизированных систем;
уметь:
- пользоваться технической документацией по автоматизированной обработке информации для конкретных систем;
- составлять алгоритмы вычисления математических закономерностей, моделей научно-технических, экономических и социальных процессов;
- профессионально использовать в работе текстовые редакторы, электронные таблицы, базы данных и технические средства обработки информации.
Состав автоматизированных систем (АС), имеющихся на предприятии. Автоматизированные системы собственной разработки, применяемые в них языки программирования, СУБД, другие средства разработки. Автоматизированные системы разработки сторонних организаций, эксплуатируемые на предприятии.
Программное обеспечение: состав программного обеспечения, имеющегося на предприятии; операционные системы, оболочки, сервисные приложения, языки программирования, архиваторы, антивирусные средства, применяемые на предприятии, области их применения.
Технические средства, применяемые в АС предприятия: характеристики ПЭВМ и периферийных устройств, области применения. Порядок выбора технических средств для решения конкретных задач. Средства копирования и размножения.
Состав локальных вычислительных сетей предприятия, их топология, протоколы, распределение ресурсов и прав доступа, техническое и программное обеспечение. Использование средств Интернета в работе предприятия.
Состав информационного обеспечения предприятия: основные справочные базы данных, информационно-поисковые системы, их структура, содержание. Кодирование справочной информации, её классификация, принципы создания информационного обеспечения. Методы исследования информационных потоков. Обеспечение достоверности и сохранности информации. Защита информации от несанкционированного доступа.
Организация работ по разработке автоматизированных систем на предприятии. Порядок оформления технической документации на АС. Состав программной и эксплуатационной документации, требования к их содержанию. Методы обеспечения качества программных продуктов, применяемые на предприятии. Организация внедрения и эксплуатации АС на предприятии. Организация работ на предприятии по защите информации.
Раздел 2. Выполнение индивидуального задания
Тема 2.1. Составление технического задания
Студент должен:
знать:
- методологию описания бизнес-процессов;
- основы ведения делопроизводства;
- основы защиты авторских прав;
- способы распространения программных продуктов;
- виды лицензий на программные продукты;
- способы установки (инсталляции) и удаления (деинсталляции) программных продуктов, правила размещения информации в Интернет-сайтах;
- виды сопровождения программных продуктов, оформления Интернет-сайтов;
- стандартные элементы интерфейса программных продуктов, оформления Интернет-сайтов;
- основы информационной безопасности;
уметь:
- описывать структуру процессов на специализированном языке;
- выделять основные и второстепенные задачи;
- составлять алгоритмы на специализированном языке;
- дорабатывать существующие базы данных под поставленные задачи.
Изучение предметной части темы задания на практику: изучение нормативной документации на существующую технологию обработки информации по теме задания на практику. Проработка документооборота задачи, правил составления (заполнения) первичных документов. Определение подразделений, участвующих в обработке информации по данной задаче, их функций, полномочий, разграничение ответственности.
Изучение постановки задачи. Определение аппаратной и программной конфигурации средств вычислительной техники на предприятии. Структура локальной сети предприятия. Проработка состава и структур баз данных, в которые заносится оперативная информация. Проработка состава и структур баз данных, в которых хранится нормативно-справочная информация. Изучение основных алгоритмов обработки информации в данной задаче. Доработка структур существующих баз данных, разработка структур новых баз данных (при необходимости) и разработка алгоритмов обработки информации для раздела задачи, предложенного для самостоятельной разработки. Разработка контрольного примера для данного раздела задачи.
Тема 2.2. Основные этапы работ по выполнению индивидуального задания
Студент должен:
знать:
- этапы разработки задач по автоматизированной обработке информации;
- состав и содержание разделов постановки задачи для автоматизированного решения;
- состав и содержание разделов руководства программиста;
уметь:
- составлять алгоритмы вычисления математических закономерностей, моделей научно-технических, экономических и социальных процессов;
- разрабатывать фрагменты программных продуктов для автоматизированных систем обработки информации и управления;
- вносить изменения в техническую документацию на программный продукт;
- оценивать эффективность использования программного продукта.
Первый вариант задания – разработка программы
- Составление математической модели: аналитическое описание решения поставленной задачи. Составление на языке моделирования (UML, IDEF и т.д.) алгоритма работы программы. Аргументация выбора варианта описания алгоритма (выбора степени детализации алгоритма).
- Создание пользовательского интерфейса программы: строка заголовка, названия всех полей ввода и вывода, элементов управления. Строка состояния и отображение в строке состояния актуальной тематической информации. Переход фокуса по TAB и ALT-TAB. Фильтр на ввод данных в поле ввода. Поведение окна программы. «Горячие» комбинации клавиш, подсказка по их использованию. Подбор цветов интерфейса.
- Оформление кода программы: структуры программы. Комментарии. Читабельность кода программы. Выбор названий имён переменных, процедур и функций, область видимости переменных.
- Составление программы: выбор конструкций, выбор типов переменных, использование объектов, процедур и функций.
Второй вариант задания – создание моделей (чертежей, рисунков, схем) с использованием специализированного программного обеспечения
- Описание модели (чертежа, схемы, рисунка): название модели, описание исходных данных, требования к размеру файла, формату, использованию связей, внешних объектов и т.д.). Описание использования модели (в каких программах и каким образом будет использоваться модель).
- Описание этапов создания модели: количество этапов, требования к каждому этапу.
- Внешний вид модели: описание цветов и использование конструкций.
- Описание возможности просмотра модели на любом компьютере: требования к аппаратным ресурсам, требования к программным ресурсам, инструкция по использованию модели.
- Выбор инструментов и объектов для составления модели: выбор растрового или векторного формата для того или иного объекта, использование 2D и 3D конструкций, методы создания спецэффектов.
- Технические характеристики модели: размер, размер при выводе на экран, время открытия в разных редакторах, возможность конвертации в разные форматы и описание возникающих при этом ошибок, возможность использования в разных программных – как поместить модель в другую программу и какие при этом могут возникнуть проблемы, защиты авторского права на данную модель.
Третий вариант задания – создание Интернет-сайтов
- Техническое задание: цели создания сайта, целевые группы пользователей, требования к аппаратному обеспечению, требования к программному обеспечению.
- Карта сайта: степень детализации карты, группировка страниц по тематике, переходы между страницами.
- Оформление сайта: графика в WEB-совместимых цветах, отображение страниц при различных разрешениях экрана, удобство восприятия текста, оформление графических элементов.
- Код страниц: структура кода, видимость кода программы, использование инструментов.
- Грамотность построения сайта: использование фреймов, использование ссылок, размещение папок и файлов, использование шрифтов.
- Описание работы сайта: возможность просмотра страницы off-line; время загрузки страниц сайта при различных скоростях подключения, описание структуры файлов и папок, описание поддерживаемых кодировок, список используемых шрифтов.
Четвёртый вариант задания – составление инструкции по работе с программным продуктом
- Выходные данные программы: полное название программы, версия, количество вышедших версий, фирма-изготовитель, адрес, Интернет-сайт, требования к аппаратному и программному обеспечению, решаемые программным продуктом задачи, стоимость, условия распространения, виды лицензий, обновления.
- Установка программы: процедура установки, структура файлов и папок.
- Интерфейс программы: внешний вид программы, назначение основных элементов управления. Стандартные настройки программы (панели инструментов, цвета), способы приведения программы к стандартному виду. Меню программы, назначение основных элементов меню.
- Базовые приёмы работы с программой: выполнение основных операций, реализуемых программой.
- Пример работы с программой (подробное описание работы программы на конкретном примере): постановка задачи, описание начальных условий, описание стадий работы.
- Совместимость программы с другими программными продуктами: форматы, в которые можно экспортировать данные. Форматы, из которых можно импортировать данные. Способы импорта/экспорта данных.
Тема 2.3. Тестирование и контрольный расчёт задачи
Студент должен:
уметь:
- проводить тестирование всех режимов работы разработки;
- анализировать полученные результаты и принимать решения на основе проведённого анализа..
Тестирование всех режимов работы по вновь разработанному разделу задачи на контрольном примере. Опытная эксплуатация задачи на реальных данных. Анализ полученных результатов, анализ всех видов выходной информации, предусмотренных в этих режимах и принятие решения по вводу задачи в промышленную эксплуатацию.
Тема 2.4. Составление руководства пользователя к программе
Студент должен:
знать:
- стандартные средства сред программирования для создания интерактивных систем помощи;
- средства создания интерактивных справочных систем сторонних разработчиков;
- методики составления справочных систем;
- общие правила составления readme файлов;
- средства создания справочных руководств в формате pdf;
уметь:
- создавать описание программных средств в электронном виде;
- выделять ключевые моменты работы программного продукта.
Краткое описание программы. Аппаратные и программные требования. Описание установки, удаления программы, описание предельных параметров работы системы. Описание работы программы. Условия распространения программы, авторские права.
Раздел 3. Оформление отчёта
Студент должен:
знать:
- состав и содержание разделов отчёта по практике;
уметь:
- составлять и оформлять отчёт по практике.
Составление отчёта по практике, оформление отчёта, получение отзыва руководителя.
ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ
- Нормативно-техническая документация предприятия (стандарты предприятия, инструкции, положения и т.д.) по организации работ в АСУ.
- Инструкции предприятия по технике безопасности и пожарной безопасности.
- Справочники и учебники по системам программирования, делопроизводству, бухгалтерскому учёту, методологиям моделирования.
- Голицына О.А., попов И.И. Основы алгоритмизации и программирования. Учебное пособие. – М.: Форум – Инфра-М, 2002.
- Дуванов А.А. Web-конструирование. HTML. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003.
- Кузьменко В.Г. Базы данных в Visual Basic и VBA: Самоучитель М.: Бином-Пресс, 2004.
- Малюк А.А. и др. Введение в защиту информации в информационных системах: Учебное пособие для вузов. – М.: Горячая линия – Телеком, 2004.
- Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. – СПб.: Питер, 2001.
- Хомовенко А.Д. и др. Базы данных: Учебное пособие для вузов. – СПб.: КОРОНА-ПРИНТ, 2002.
- Черемных С.В. и др. Структурный анализ систем: IDEF-технологии. – М.: Финансы и статистика, 2003.
- Проектирование и реализация баз данных Microsoft SQL Server 2000. Учебный курс MCSE/ Пер. с англ. – М.: Издательский торговый дом «Русская редакция», 2001.
Приложение 1
Министерство образования И науки АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Архангельской области
«ВЕЛЬСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
(ГБОУ СПО АО «ВЭТ»)
О Т Ч Е Т
По производственной и
преддипломной практике
По специальности 230105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»
Выполнил(а)
студент(ка) _____________________________
(фамилия, имя, отчество)
группа _________________________________
Руководитель практики ___________________
(фио, подпись)
_____________________________________________________________
Принял (а) ______________________________
(фио руководителя от техникума)
Вельск
2012
Приложение 2 . Образец заполнения
Дневник прохождения практики
____________________________________
( фамилия, имя, отчество студента)
|
№ п/п
|
Дата
|
Перечень и описание выполненных работ
|
Подпись руководителя практики
|
|
1.
|
16.02.2012
|
Ознакомился с инструкциями по технике безопасности, планом эвакуации из здания.
Оформлял отчет.
|
|
|
2.
|
17.02.2012
|
Познакомился со структурными подразделениями предприятия, должностными инструкциями программиста ( техника, администратора баз данных и т.д).
Оформлял отчет
|
|
|
|
и т.д
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|