У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Философия и наука предмет изучения и их роль в обществе

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.3.2025

                                            

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ (СЕМИНАРОВ)

по

ОСНОВАМ ФИЛОСОФИИ МЕДИЦИНЫ

Т е м а1. Философия и наука, предмет изучения и их роль в обществе. Философия и биомедицинские знания. Современная философия - философия выживания.

 (4 часа) 

1. Концепции мира и её исторические типы. Основная проблема философии. Предмет изучения философии и специфика философских знаний по отношению к науке, религии, морали, искусству, праву и политике.

2. Проблема метода в философии. Диалектика и метафизика. Философия и техника. Сциенцизм и антисциенцизм.

3. Понятие науки и её предмет изучения. Наука как социальный институт, система знаний, процесс познания.

4. Специфика биомедицинских знаний. Медицина как ветвь науки. Медицина и философия. Современная философия - философия выживания.

Т е м а 2. История философии и история медицины. Исторические типы философии и этапы развития медицины.

 (4 часа)

1. Появление философии. История философии и проблема периодизации философского мышления. Античная философия: периодизация, характеристика, направления и школы. Медицина в античности.

2. Философия средневековья. Патристика и схоластика. Доктрина Аврелия Августина и Фомы Аквинского.

3. Философия Возрождения. Гуманизм и натурфилософия. Антропоцентризм и гелиоцентризм в научно-философских концепциях Ренессанса.

4. Философия Нового Времени. Классическая немецкая философия: общая характеристика. Появление марксисткой философии.

5. Основные ориентиры современной философии.

6. Этапы развития медицины: общая характеристика.

Т е м а 4.  Онтология: бытие, вещество, материя.

(2 часа)

1. Понятие бытия. Онтология, формы бытия и специфика человеческого бытия.

2. Проблема вещества. Дуализм и монизм. Понятие о веществе как о проматерии.

3. Построение научно-философской концепции "материя" . Категорическое и гносеологическое понятие материи. Основные уровни организации материи.

4. Атрибуты материи: движение, пространство и время. Движение и развитие.

5. Вклад медицины в развитие философских концепций о формах движения, пространства и времени.

Т е м а 5. Диалектика и метафизика. Законы и категории диалектики, их проявление в медицине.

(2 часа)

1. Направления диалектики : Гегель и Маркс. Диалектика - понятие о всеобщей связи и развитии. Диалектика как теория и метод. Диалектика и её альтернативы: метафизика, эклетика догматизм и релятивизм.

2. Обьективная и субьективная диалектика. Общность диалектики, логики и теории познания. Развитие и прогресс. Развитие и безопасность.

3. Диалектические противоречия. Основные типы противоположностей. Закон единства и борьбы противоположностей, их проявление в биологии и медицине.

4. Закон взаимных изменений качества и количества в философии и науке, их важность для биомедицины. Далектика качественных изменений. Качество и собственность. Качество и количество. Мера.

5. Отрицание и диалектический синтез. Закон отрицания отрицания. Философско-методологическое значение закона отрицания отрицания для биомедицины.

6. Категории диалектики: общее, частное и единичное; суть и явление; форма и содержание; частичное и общее; необходимость и случайность; возможность и реальность; причина и следствие. Проявление этих категорий в биомедицине. Монокаузализм и кондиционализм. Элемент и структура. Понятие системы.

Т е м а 6. Проблема сознания в философии и медицине.

(2 часа)

1. Проблема познания в истории философии. Понятие отражения и информации, их формы.

2. Онтологический, гносеологический, субстратный и социоисторический субстраты сознания. Структура сознания: интеллект и мышление, память, эмоции, чувства и воля. Бессознательное, оценка позиции З.Фрейда и неофрейдизма по отношению к этой проблеме.

3. Развитие сознания. Роль труда, общения, языка в его появлении. Язык и мышление, роль слова в терапии. Сознание и мозг.

4. Общественное сознание, его суть и формы.

5. Современные проблемы так называемых экстрасенсорных восприятий и паранормальных психических явлений.

T e м a 7.  Философия познания. Специфика познаний в медико-биологической сфере. Проблема медицинской деятельности и установления диагноза в условиях информатизации биомедицинского мира.

(2 часа)

1. Познание как предмет философского анализа. Скептицизм и агностицизм. Познание как отражение. Объект и субъект познания.

2. Диалектика процесса познания. Единство чувственного и рационального познания. Диагноз - феномен познания.

3. Проблема истины в философии и медицине.

   4.  Практика и структура практической деятельности. Медицинское познание в условиях информатизации общества.

T e м a 8.  Появление, основные этапы и законы развития науки. Ноосферная наука.

(2 часа)

1. Статус, проблематика и общекультурная важность истории науки и медицины. Ростки научного познания в различные исторические эпохи. "Аристотельская" наука.

2. Препятствия средневековых научных познаний. Научно-духовная революция в эпоху Возрождения.

3. Наука и медицина Нового Времени. "Галилео-Ньютонская" наука. "Великая" наука (XIX-XX вв.) по отношению к "малой науке".

4. Наука и система человеческой культуры. Наука по отношению к искусству, религии, политике, морали и идеологии. Наука и безопастность.

5. Экспоненциальный закон накопления научной информации. Классическая, неклассическая, постнеоклассическая и ноосферная наука. Необходимость появления ноосферной науки и ноосферного образования.

T e м a 9.      Проблематика и предмет изучения философии науки и философии медицины. Методология исследований в биомедицинской области.

(2 часа)

1. Наука как предмет философского анализа. Корреляция между философией, теорией и логикой науки.

2. Проблема происхождения философии науки (научных исследований) и философии медицины. Предпосылки появления философии нацчных исследований и философии научно-медицинского познания. Школы философии науки (позитивизм, эмпириокритицизм, неопозитивизм).

3. Понятие методологии по отношению к философии, теории и логике науки. Методология и методы.

4. Классификация методов научного исследования.

5. Методологическая функция теории и философии. Норма и паталогия в практической медицине. Здоровье по отношению к болезни. Теория "соединительной ткани" как парадигма биомедицинского исследования человека.

T e м a 10.      Основы науки и проблема их классификации. Эволюция медицинской картины мира.

(2 часа)

1. Понятие "основ науки" и проблема их классификации. Внутренние (интернизм) и внешние факторы (экстернизм) развития науки.

2. Идеалы и нормы научного исследования (научный стиль мышления). Мышление и клиническая медицина, его специфика.

3. Научная картина мира (НКМ) - второй набор основ науки, классификация НКМ. Медицинская картина мира.

4. Основы философии научного исследования - третий набор основ науки.

5. Синдромологический, функциональный и психосоматический подход в исследовании болезней. Традиции в развитии образа мышления.

T e м a 11.  Формальная логика и её роль в биомедицинской деятельности.

(2 часа)

1. Формальная логика, предмет её изучения, исторические этапы развития и её значение в медицинской теории и практике. Структура формальной логики.

2. Фундаментальное понятие мышления. Содержание и объем понятия, определение, разделение и классификация понятий. Проблема определения медицинских понятий.

3. Суждение как конечная форма мышления, структура и разнообразие мышления. Judecata  ca formă de definite a gândirii, structura şi varietăţile sale.  Рассуждение и силлогизм. Роль суждения и рассуждения в процессе установления диагноза.

4. Основные законы формальной логики и их важность для семиологии.

5. Гипотеза, предположение, аргументация и Ipoteza, intuiţia, argumentarea şi отрицание в науке и медицинской практике.

T e м a 12.  Философские проблемы информатики и кибернетики. Информатизация общества. Информатизация медицины и культура лечения.

(2 часа)

1. Содержание и суть информатики по отношению к кибернетике. Медицинская информатика: философские и социометодологические аспекты.

2. Проблема информационного "тромбоза". Информатизация как процесс и закономерность. Медицинская деятельность, её этапы и  направления информатизации.

3. Социальная  информатика. Информационная революция. Информационное общество. Рудиментарные и тонко-вибрирующие явления в обществе.

4. Информационные системы в медицинской деятельности и пути компьютеризации биомедицинской сферы.

5. Проблемы и перспективы информатизации медицины и здравоохранения в Республике Молдова.

T e м a 13.  Синергетика, её важность и роль для современной биомедицинской практики.

(2 часа)

1. Становление, предмет изучения и место синергетики в современной системе научных знаний. Синергетика как постнеоклассическая наука и новое видение мира.

2. Синергетика - теория самоорганизации. Синергетический стиль мышления и картина мира. Парадигма нелинейности.

3. Категории и основные принципы синергетики. Проявление самоорганизации, бифуркации, диссипации, порядка и хаоса, колебаний, неустойчивости, возможности, случайности и т.д в живых системах (открытые, неуравновешеные системы) и в социальных системах.

4. Синергетика и эволюционистская теория. Синергетика и биосфера. Синергетика и человеческий организм. Здоровье как тонкий баланс между хаосом и порядком. Понятие "динамической болезни". "Качество" хаоса и норма здоровья. Синергетика и медицина.

T e м a 14. Проблема человека в философии и биомедицине. Человек в информационном мире. 

(2 часа)

1. Проблема человека в философии и науке. Человек как общность, соотношение биологического и социального. Человеческое здоровье - богатство и общественная ценность.

2. Марксизм и фрейдизм по отношению к интерпретации сущности человека. Биологизаторские и социализаторские интерпретаии человека. Социобиология и этология.

3. Содержание понятий индивид, индивидуальность и личность в философии. Личность и её роль в обществе. Человек в информационном мире.

4. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества. Ценность и самооценка человеческой жизни. Суть жизни. Жизнь, как вечная ценность. Смерть и бессмертие.

T e м a 15.    Социальный прогресс, глобальные проблемы, социоприродное (продолжающееся) развитие и обеспечение человеческой безопасности. Ноосферная методология.

           (2 часа)

1. Современная научно-техническая революция: суть, содержание и её последствия. Понятие общественного прогресса. Прогресс и безопасность общества. Информатизация и ноосферизация в рамках социального прогресса. Общественный прогресс.

2. Понятие и классификация глобальных проблем. Проблема выживания человечества и становление ноосферологии.

3. Понятие ноосферы. Суть ноосферогенеза. Этапы ноосферы. Ноосферизация науки, техники и образования - фундаментальная предпосылка устойчивого развития(социоприродного) .

4. Здравоохранение в системе антропосоциальных глобальных проблем. Общечеловеческие ценности, наблюдаемые через призму новых менталитетов выживания: медицина, ноосферология и безопасное развитие.

Рекомендуемая литература:

 A. Обязательная:

Dicţionar de Filosofie şi Bioetică / T. Ţîrdea, P. Berlinschi, A. Eşanu, D. Nistreanu, V. Ojovanu V. –  Chişinău: Medicina,  2004.

Curs de lecţii la filozofie. – Chişinău: Universitas, 1991.

Curs de filosofie (Conspect). – Chişinău, 2004.

Filosofia în concepţii şi personalităţi / Resp. de ed. T.N.Ţîrdea – Chişinău,   1995.

Ţîrdea Teodor. Filosofie şi Bioetică: istorie, personalităţi, paradigme. – Chişinău, 2000.

Ţîrdea T. N. Informatizarea, cunoaşterea, dirijarea socială. Eseuri filosofice. – Chişinău, 1994.

Ţîrdea Teodor N. Introducere în sinergetică. - Chişinău: CEP „Medicina”, 2003.

Ţîrdea Teodor N. Filosofie socială şi sociocognitolohie. – Chişinău, 2001.

Ţîrdea T.N., Berlinschi P.V., Popuşoi E.P. Filosofie - Etică - Medicină. – Chişinău, 1997.

Цырдя Ф. (T.) Н. Информатизация, познание, социальное управление. Философские очерки. – Кишинев: Штиинца, 1999.

Цырдя T.Н., Берлинский П.В. Философия (С курсом биоэтики). – Кишинев: Medicina, 2002.

B. Дополнительная:

Capcelea Valeriu. Filozofie. Introducere în istoria filozofiei şi în studiul principalelor domenii ale    filozofiei. – Chişinău: Ed. ARC, 1998.

Julia Didier. Dicţionar de filosofie. – Bucureşti: Univers Enciclopedic, 1996.

Iliescu Vasile, Dinulescu Ion. Bazele filosofice ale medicinei. – Cluj-Napoca: Ed. Dacia, 2003.

Marcum James A. An introductory Philosophy of Medicine: Humanizing Modern Medicine. – New York:  Springer, 2008.

Ţîrdea Teodor N. Elemente de informatică socială, sociocognitologie şi noosferologie (Culegere de articole ştiinţifice publicate în anii '90 ai sec. al XX-lea). – Chişinău, 2001.

Ţîrdea T. N., Eşanu A. I. Philosophie et histore de la pensée philosophique: objet d’étude et leur problematique. Chişinău, 2001.

Ţîrdea T. N., Ojovanu V.I. Cultura şi filosofia patristică. -  Chişinău: Medicina, 2005.

Иванюшкин А.Я. Професиональная этика в медицине. – М.: Медицина, 1990.

Кулиниченко В. Л. Современная медицина: трансформация парадигм теории и практики (Философско-методологический анализ). – Киев.: Центр практичної філософії, 2001.

Ларионова И.С. Философия здоровья. – М.: Гардарики, 2007.

Тарасов К.Е., Великов В.К., Фролова А.И. Логика и семиотика диагноза. – М.: Медицина, 1989.

Философия медицины / Под. ред. Ю.Л. Шевченко. – Москва: Изд. дом. «ГЭОТАР-МЕД», 2004.

Хрусталев Ю.М., Царегородцев Г.И. Философия науки и медицины. – Москва: Изд. Группа «ГЭОТАР – Медия», 2005.

Яскевич, Я.С. Методология и этика в современной науке: поиск открытой  рациональности. Учеб.-метод. пособие. – Минск : БГЭУ, 2007.




1. Отели Испании
2. Тема Розташування України на планеті Земля Мета- продовжувати формувати уявлення про глобус і карти пр
3. О введении в действие СанПиН 2
4. энтузиастическое впечатление в общественном сознании потомков и духовном климате общества
5. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук Львів ~
6. Реформы в экономике России в 60-х - 80-х годах, достижения и неудачи
7. задание 1 20122013 учебный год Привет Ребята Здравствуйте д
8. Правовое положение третейского суда в РФ
9. ___ ________________ 200 __ р
10. 2012 учебном году работа по организации воспитательного процесса в классе была направлена на решение приорите