Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

темам 4 Из истории формирования территории России и Кировской области

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 10.6.2024

Задание на лето для учащихся 8-х классов (2012-2013 уч. год)

Написать учебно-исследовательский проект по курсу «География России»

Литература:

- География. Россия: учеб. Для 8 кл. общеобразоват. учреждений / А.И. Алексеев, В.В. Николина, С.И. Болысов и др.; М.: Просвещение, 2010-2012.

- Научно-популярная литература, энциклопедии, справочники, Интернет ресурсы.

- карты атласа, Интернет.

Примерные темы учебно-исследовательских проектов:

  1.  Проблемы формирования часовых поясов в России. Виды времени. (§2, уч-к 8 класса – далее по темам (§4)
  2.  Из истории формирования территории России и Кировской области. Изменения на политико-административной карте России в XX-XXI вв. (§4)
  3.  Демографический портрет страны. (§5-13). Определить для изучения, исследования одно из направлений в демографии России и Кировской области.
  4.  Из геологической истории формирования территории Кировской области. (§14-17)
  5.  Потепление или похолодание климата. Изменение климата в России – возможные изменения в хозяйстве России. (§18-22)
  6.  Глобальное загрязнение и изменение уровня вод Мирового океана и вод суши. Возможные изменения в хозяйстве России. (§23-26)
  7.  Преобразование рек. Проекты «поворота» речных систем в России, экологические последствия. (§27)
  8.  Этапы формирования и развития экономики России: проблемы и пути решения. (§30-31, 51)
  9.  Проблемы развития топливно-энергетического комплекса России и Кировской области. (§32-34). Определить для изучения, исследования одну из отраслей ТЭК.
  10.  Проблемы развития металлургического комплекса России и Кировской области. (§35).
  11.  Проблемы развития машиностроительного комплекса России и Кировской области. Конверсия производства. (§36).
  12.  Проблемы развития химико-лесного комплекса России и Кировской области. (§37).
  13.  Проблемы развития агропромышленного комплекса России и Кировской области. (§38-40). Определить для изучения, исследования одну из отраслей АПК.
  14.  Проблемы развития транспортного комплекса России и Кировской области. (§41-42). Определить для изучения, исследования один из видов транспорта.
  15.  Проблемы развития сферы услуг в России и Кировской области. (§43-44). Определить для изучения, исследования одно из направлений обслуживания.
  16.  Сравнение природно-хозяйственных зон России. Проблемы природопользования. (§45-50). Определить для изучения, исследования две природно-хозяйственные зоны России.
  17.  Проблемы формирования и развития территориально-производственных (социально-экономических территориальных) комплексов России. (§52).
  18.  Особые экономические районы России. Свободные экономические зоны: проблемы и перспективы их развития.
  19.  Модернизация оборонно-промышленного комплекса России.
  20.  Памятники Всемирного природного и культурного наследия в России, проблемы их сохранения. (§53).
  21.  Особо охраняемые природные и культурные объекты Кировской области, проблемы их сохранения.

Индивидуальные консультации по теме работы – с 16.04 – 25.06. 2012г.

  •  Учебный проект (см. Приложение №1 Требования к оформлению и содержанию работы), презентацию в программе Microsoft PowerPoint, тезисы для публикации (см. образец тезисов в ежегодных сборниках «Шаги лицея») все материалы выполнить и отправить по адресу: victor.averin@gmail.com в период с 03 до 09 сентября 2012 г.


Приложение № 1

Требования к оформлению и содержанию работы

 ТРЕБОВАНИЯ К ТЕКСТУ.

Работа выполняется на стандартных страницах белой бумаги формата А4 (297х210 мм), расположенных вертикально; на каждом листе – не обведенные ничем поля: справа - 1 см, слева - 2 см, сверху - 1 см, снизу - 1 см. Текст печатается на компьютере (в редакторе Microsoft Word, размер 12 кегль, заголовки - 14 кегль), интервал – 1, на одной стороне листа. Нумерация страниц ведется, начиная с третьей страницы, раздел «Оглавление»), на нижнем поле справа. На титульном листе, листе с аннотацией номер не проставляется. Объем работы не более 10 страниц с приложением.

ПЛАН – УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ:

1 лист - Титульный лист (см. образец).

2 лист – Аннотация. (Не более 20 строк. Аннотация печатается в следующем порядке: посередине слово "Аннотация", ниже - текст аннотации (тема работы, ФИО автора, краткое описание проекта, цель, результат исследования).

3 лист – Оглавление. (Печатается развёрнутый план с указанием страниц).

Далее - Введение. (Краткое вступление по теме работы. Цель работы формулируется одна, например – изучение …; задачи: изучить …, проанализировать…, сравнить …, систематизировать…, и т.д.; объект (это общее направление в изучении), предмет (конкретизация изучаемого материала) и методы исследования, актуальность рассматриваемого материала. На листе "Введение" проставляется № - 3.

4-8 листы - … излагаются пункты плана по теории и практические результаты исследования.

Далее – Заключение с выводами, список литературы.

9-10 лист - Приложение (карты, схемы, таблицы, диаграммы, фотографии).

ОФОРМЛЕНИЕ титульного листа                            ТРЕБОВАНИЯ по содержанию

КИРОВСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ ЛИЦЕЙ

КОНКУРС УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ

ТЕМА РАБОТЫ

                       Автор:

                       Ф.И.О. (полностью), 8 класс

                                                                     

                       Руководитель: 

                       Ф.И.О., должность

(руководителем работы может быть любой учитель КЭПЛа / родители)

Киров

2012

   Перед текстом работы приводится ОГЛАВЛЕНИЕ, где указываются пункты плана и номера страниц.

   ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ раскрывает положения по теме плана, мысли автора, возникшие в ходе изучения литературы.

   В ЗАКЛЮЧЕНИИ подводятся итоги, делаются обобщающие выводы.

Все цифры, факты, приводимые в работе, должны иметь указания на источник в виде сносок. СНОСКИ оформляются следующим образом: после цитаты, цифры и т.п. в скобках ставится номер книги или статьи (по списку в конце работы) и номер страницы, например [7; с. 49].

   СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ обычно оформляется в порядке упоминания в тексте работы или в алфавитном порядке (по фамилии авторов). При этом в списке указываются фамилия и инициалы автора, название источника (книг, журналов и т.п.), место и год издания, количество страниц. При использовании статьи сборника или журнала пишутся: фамилия, инициалы автора, название статьи // название сборника или журнала, место издания, год издания, номер (для журнала), номера страниц, на которых опубликована данная статья.

   Карты, схемы, таблицы, диаграммы, фотографии оформляются в ПРИЛОЖЕНИИ, которое помещается после списка литературы. В тексте при ссылке указывается номер приложения.




1. Неценовая конкуренция и её экономическая роль
2. Журнал изящных искусств
3.  Исследовать зависимость сопротивление металлов и полупроводников от температуры
4. один із трьох поряд з епосом та драмою родів художньої літератури в якому у формі естетизованих переживань
5. Формирование компонентов техники чтения у детей с ЗПР
6. Высоковольтные выключатели
7. Ярославская государственная сельскохозяйственная академия УТВ
8. требования и требования пользователей
9. на тему- ldquo;Резусфактор і резусконфліктrdquo; Застрахувати дитину від подібних проблем можна навіть не
10. Паулу Бразилия Хорватия 5 425 4 883 4 340 Группа
11. Допомога у звязку з вагітністю та пологами Пенсії за віком на пільгових умовах
12. Разработка системы агротехнических мероприятий по получению высоких урожаев
13. Neptunin objects TNOs strongly suggesting the presence of hitherto unknown plnet in the outskirts of the solr system
14.  Следственный осмотр документов Следственный осмотр документов должен отвечать основным требованиям пре
15. Терапия (Комплексная терапия хронической недостаточности кровообращения)
16. Задание для экзаменующегося n вариантов III
17. Доклад - Кто такая баба-яга.html
18. аууаль в 164 году по хиджре 778 году по христианскому календарю
19. Лекція 12 Методи підвищення ритмічності та безперервності технологічних процесів виготовлення виробів за і
20. Главным видом деятельности во время дошкольного детства является игра