Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Социализация- стадии факторы агенты средства механизмы Мудр 2002 гл 2

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

  1. Социальная педагогика – развивающаяся область социальных наук. Предмет и задачи социальной педагогики (Мудр, 2002, гл 1).
  2. Социализация: стадии, факторы, агенты, средства, механизмы (Мудр, 2002, гл 2).
  3. Социальная педагогика  как отрасль знания, исследующая социализацию в контексте воспитания и социальное воспитание в контексте социализации (Мудр, 2002, гл1; Мард, 2006, гл 1).
  4. Социальное воспитание как проблема социальной педагогики. Социальное воспитание как совокупность организации социального опыта, образования, и индивидуальной помощи в воспитательных организациях (Мудр, 2002, с. 15-18, гл 7 п. 5; Мард, 2006 гл 8).
  5. Воспитание как институт социализации: виды воспитания; системы воспитания; воспитательные организации (Мудр, 2002, гл 8; Мард, 2006, гл 8).
  6. Понятие и сущность социализации. Взаимосвязь социализации и воспитания (Мудр, 2002, гл 2; Мард, 2006, гл 4).
  7. Воспитательные возможности современного макро- и микросоциума (Мудр, 2002, гл 5,6,7(п.7); Мард, 2006, гл 4).
  8. Человек как объект, субъект и жертва социализации (Мудр, 2002, гл 8; Мард, 2006, гл 6).
  9. Социально-педагогическая деятельность в воспитательных организациях (Мард, 2006, гл6)
  10. Воспитательный потенциал внешкольной среды. Социализирующее и десоциализирующее влияние внешкольной среды (Мудр, 2002, гл 7,8,9).
  11. Социальное воспитание как совокупность организации социального опыта, образования и индивидуальной помощи в воспитательных организациях (Мудр, 2002, гл 8).
  12. Организация взаимодействия, быта и жизнедеятельности в воспитательных организациях (Мудр, 2002, гл 8).
  13. Личностный, возрастной, гендерный, дифференцированный, индивидуальный подходы в социальном воспитании (Мард, 2006, гл 4).
  14. Особенности содержания, форм, и методов социального воспитания в школе. Микросоциум школы и его социально-воспитательные возможности (Мард, 2011, гл 23; Овчар, 2001, гл 2; Загвяз, 2002, с.68).
  15. Социальное воспитание по месту жительства (Загвяз, 2002, с.75).
  16. Особенности содержания, форм и методов социального воспитания в загородном лагере (Мард, 2011, гл 25).
  17. Особенности содержания, форм, методов социального воспитания с проблемными детьми и подростками (Мард, 2011, гл 34, 36; Овчар, 2001, гл 3).
  18. Характеристика различных категорий социально проблемных детей (Мард, 2011, гл 33-36).
  19. Дети, находящиеся в кризисной жизненной ситуации и работа с ними (Мард, 2011, гл 38)
  20. Факторы, влияющие на виктимизацию личности детей. Виды и типы жертв неблагоприятных условий социализации (Мард, 2011, гл 10: Мудр, 2002, гл 10).



1. Биологически активные добавки
2. Описание моделей всеобщего управления качеством фирмы
3. Экономический рост на основе институциональных изменений
4. Туристические и гостиничные услуги бухгалтерский учет и налогообложение
5. Сесія Мінімальний набір характеристик - ФИО студента
6. Структура, состав, полномочия, порядок формирования районных судов
7. Совершенствование нормативного регулирования как важнейшего направления реформ бухгалтерского учета
8. Армавир
9. Статья 25 Конституции Республики Беларусь гласит что государство обеспечивает свободу неприкосновенность и
10. The time is coming when it will be quicker to fly cross the tlntic to New York thn to trvel from home to office
11. Нарвська буд2 к
12. Борьба за время
13. Аисты
14. На тему- Сущность и значение стадии производства в суде апелляционной инстанции.html
15. 1213 ~ 101213 У вівторок 3 грудня іноземна преса пише про великі можливості України та те як український на
16. Расходы будущих периодов и отчет о движении денежных средств
17. Процесс разработки ПО и ЯП
18. на тему- Визуализация численных методов
19. Хозяйственно-биологические особенности свиней
20. Russin dictionry of sociologicl terms

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе