Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
PAGE 13
11 класс.
Банки и банковские операции.
Задача 1.
Вы положили в банк 10 тыс. руб. на депозит «до востребования» под 20% годовых. Какую сумму Вы снимите через: а) 3 месяца; б) 9 месяцев; в)год; г) 2 года; д) 3 года ?
Задача 2.
Коммерческая организация положила в банк 10 млн. руб. на депозит «до востребования» под 36%. Какую сумму она получит обратно через: а) месяц; б) год; в) 2 года; г) пять лет ?
Задача 3.
Банк "Окский" выдал кредит администрации Павловского района (для оплаты долга по заработной плате бюджетникам) в размере 8 млн. руб. под 24%. Какую сумму должна возвратить районная администрация банку "Окский" через 3 года?
Задача 4.
Вы берете в банке 100 тыс. руб. под 80% годовых на 2 года с ежеквартальным начислением процентов. Какую сумму (кредит и проценты по нему) вы должны вернуть банку через два года?
Задача 5.
Коммерческий банк принял вклад в размере 250 тыс. руб. на депозит "до востребования" под 12 % годовых и выдал кредит на эту же сумму под 15% годовых. Определите банковскую прибыль через 3 года.
Задача 6.
Павловское отделение Сберегательного банка России приняло вклады на сумму 150 млн. руб. под 26% на 3 года и выдало ссуд и кредитов на эту же сумму и на тот же срок под 32%. Какова будет в этом случае банковская прибыль ?
Задача 7.
Сбербанк принял от предприятий и населения вклады на сумму 60 млн. руб. на 5 лет под 16% годовыx и выдал кредитов на этот же срок на сумму 58 млн. руб. под 28% годовыx. Определите банковскую прибыль.
Задача 8.
Какую сумму необходимо положить в банк на 3 месяца под 20% годовых, чтобы получить 4,2 тыс. руб.?
Задача 9.
Какую сумму необходимо положить в банк на 2 года под 10% годовых, чтобы получить 121 тыс. руб.?
Задача 10.
Банк выдал кредит в сумме 50 тыс. руб. Через год банку вернули 80 тыс. руб. Под какой процент был выдан кредит?
Задача 11.
Банк выдал кредит в сумме 80 тыс. руб. Через год банку вернули 120 тыс. руб. Под какой процент был выдан кредит?
Задача 12.
Вы положили в банк некоторую сумму в рублях под 25% годовых. Через какое время ваш вклад удвоится?
Задача 13.
Вы положили в банк некоторую сумму в долларах под 6% годовых. Через какое время ваш вклад утроится?
Задача 14.
Вы имеете «свободные» 10 тыс. руб. На какой банковский депозит вы положите деньги, если банк предлагает следующие условия:
Задача 15.
Вы имеете «свободные» 5 тыс. руб. На какой банковский депозит вы положите деньги, если банк предлагает следующие условия:
Задача 16.
Определите номинальную годовую процентную ставку с начислением процентов по полугодиям, которая эквивалентна номинальной годовой ставке 24% с ежемесячным начислением процентов.
Задача 17.
Определите номинальную годовую процентную ставку с начислением процентов по кварталам, которая эквивалентна номинальной годовой ставке 36% с ежемесячным начислением процентов.
Задача 18.
Какую сумму вашей семье необходимо положить в банк под 12% годовых, чтобы оплачивать ежегодную стоимость вашего обучения в вузе в размере 10 тыс. руб., а сумма на счёте в банке была бы неизменной?
Задача 19.
Какую сумму вашей семье необходимо положить в банк под 6% годовых, чтобы оплачивать ежегодную стоимость вашего обучения в вузе в размере 400$, а сумма на счёте в банке была бы неизменной?
Система национальных счетов (СНС)
Задание № 1. Тесты.
Определите один правильный ответ в следующих тестах:
1. Определите стоимость промежуточного продукта по следующим данным:
|
Стадии движения продукта |
Продажная цена материалов или продукции (ден. ед.) |
Добавленная стоимость (ден. ед.) |
|
Фирма А, овцеводческая ферма |
60 |
60 |
|
Фирма Б, шерстеперерабатывающее предприятие |
100 |
40 |
|
Фирма В, производитель костюмов |
125 |
25 |
|
Фирма Г, оптовый продавец костюмов |
175 |
50 |
|
Фирма Д, розничный продавец костюмов |
250 |
75 |
а) 710 ден. ед.; б) 500 ден. ед.; в) 250 ден. ед.; г) 460 ден. ед.
2. Компания по производству шин продаёт фирме, производящей автомобили,
4 шины стоимостью 400 $. Другая компания продаёт автомобильной фирме плейер за 500 $. Установив всё это на новой машине, автомобильная фирма продаёт её за 20.000 $. Какая сумма будет включена при подсчёте в состав ВНП ?
а) 20.000 $; б) 900 $; в) 20.900 $; г) 20.000 $ минус прибыль автомобильной фирмы.
3. Предположим, что в первом (базисном) году номинальный ВНП страны составил 500 ден. ед., через 5 лет дефлятор ВНП увеличился в два раза, а реальный ВНП вырос на 40%. В этом случае номинальный ВНП через 5 лет в стране составил:
а) 2.000; б) 1.400; в) 1.100; г) 750.
4. После проведения деноминации:
а) номинальный ВНП обязательно снизится, реальный ВНП обязательно увеличится;
б) НВНП обязательно увеличится, РВНП возможно увеличится;
в) НВНП возможно снизится, РВНП обязательно снизится;
г) НВНП обязательно снизится, направление РВНП не определено.
5. После деноминации 1998 года в России при расчёте темпа инфляции на основе индекса потребительскиx цен, если за базу принять цены 1991 года:
а) необxодимо индекс потребительскиx цен 1998 года умножить на 1000;
б) необxодимо индекс потребительскиx цен 1998 года разделить на 1000;
в) надо взять среднегеометрическое индекса потребительскиx цен и дефлятора ВНП,
так как первый завышает, а второй занижает реальный рост цен;
г) ничего делать не надо. так как после деноминации цены 1998 года и 1991 года со-
поставимы.
6. Имеются следующие данные за два года:
|
Год |
НВНП (млрд. долл.) |
Дефлятор ВНП |
|
1929 1933 |
96 48 |
100% 75%. |
Каким был РВНП в 1933 году, если в качестве базового года рассматривать
1929 год ?
а) 72 млрд. $; б) 36 млрд. $; в) 64 млрд. $; г) 48 млрд. $.
7. Предположим, что в базисном году НВНП составил 1.000 ден. ед. Через пять лет НВНП составил 5.000 ден. ед. Чему равен РВНП через пять лет, если дефлятор за это время увеличился в 4 раза?:
а) 5.400; б) 1.520; в) 2.000; г) 1.250.
8. Предположим, что совокупный продукт гипотетической страны составляет три товара А, В и С. Известны следующие данные о ценаx и объёмаx выпуска за 1997-98 годы:
|
Товары |
Выпуск продукции (ед.) |
Цена (в $ за единицу) |
||
|
1997 |
1998 |
1997 |
1998 |
|
|
А В С |
100 150 200 |
150 180 250 |
2 3 4 |
4 5 6 |
Следовательно в 1998 году дефлятор ВНП составил:
а) 1,7; б) 6,3; в) 1,63; г) 2.
9. Предположим, что совокупный продукт гипотетической страны составляет три товара А, В и С. Известны следующие данные о ценаx и объёмаx выпуска за 1997-98 годы:
|
Товары |
Выпуск продукции (ед.) |
Цена (в $ за единицу) |
||
|
1997 |
1998 |
1997 |
1998 |
|
|
А В С |
50 100 150 |
80 100 120 |
3 2 1 |
4 3 3 |
Следовательно в 1998 году дефлятор ВНП составил:
а) 2,45; б) 1,67; в) 1,75; г) 2.
10. Предположим, что производится и потребляется два продукта - груши и яблоки. В таблице приведены данные по годам о ценаx и объёмаx выпуска.
|
Товары |
Выпуск продукции (ед.) |
Цена (в $ за единицу) |
||
|
1982 |
1990 |
1982 |
1990 |
|
|
Груши Яблоки |
5 10 |
10 5 |
1 0,5 |
0,5 1 |
Следовательно в 1990 году дефлятор составил (1982 год базисный):
а) 0,8; б) 0,67; в) 0,5; г) недостаточно данныx.
Задание № 2. Задачи.
Задача 1.
Все описанные выше события произошли в 1995 году. Определите, какой вклад в подсчёт ВВП России 1995 года вносит каждое из этих событий и каков суммарный вклад? Ответ необходимо обосновать.
Задача 2.
Используя приведённые ниже данные, рассчитайте ВНП.
Млрд. долл.
Задача 3.
Используя приведённые ниже данные, рассчитайте ВНП. Определите долю государственных закупок в ВНП. Каков уровень развития национальной экономики? Чему равны государственные расходы?
Млрд. долл.
Задача 4.
Ниже приведены некоторые показатели системы национальныx счетов. Используя иx, рассчитайте: ВНП; ВВП; ЧНП; НД; ЛД; РЛД; S; NS, Iчистые.
млрд. руб.
Задача 5.
Ниже приведены некоторые показатели системы национальных счетов. Используя их, рассчитайте: ВНП; ВВП; ЧНП; НД; ЛД; РЛД; S; NS; Iчистые.
млрд. руб.
Задача 6. Определите ВНП и личный располагаемый доход, величину частных сбережений и чистых инвестиций на основании следующих данных для страны Х:
млрд. ден. ед.
Задача 7. По приведённым ниже данным определите величину государственных закупок, ВНП, ЧНП, НД, ЛД, ЛРД, чистых внутренних инвестиций и норму личных сбережений.
млрд. ден. ед.
Задача 8. Определите ВНП, государственные закупки, норму личных сбережений на основании следующих данных (в млрд. ден. ед.):
Задача 9. Определите величину личных потребительских расходов, норму личных сбережений на основании следующих данных (в млрд. ден ед.):
Инфляция.
Задача 1.
А) Как изменится уровень жизни, если известно, что заработная плата увеличилась на 8%, а уровень цен повысился на 10%?
Б) Что можно сказать об уровне жизни населения некоторой страны, если известно, что в связи с понижением цен на 4%, зарплату уменьшили на 8%?
Задача 2.
Известно, что в ноябре цены повысились на 10%,а в декабре на 20%. Определите:
Задача 3.
Известно, что в феврале цены повысились на 10%. В марте – на 20%. А в апреле цены понизились на 5%. Определите:
Задача 4.
Инфляция за два года составила 125%. На сколько процентов и во сколько раз в среднем за год увеличились цены?
Задача 5.
Инфляция за два года составила 224%. На сколько процентов и во сколько раз в среднем за год увеличились цены?
Задача 6.
Инфляция по годам составляла (в %) 500, 50, 5; последний год сопровождался 7% дефляцией. Чему равен средний уровень инфляции за четыре года?
Задача 7.
В ноябре цены увеличились на 25%, а в декабре в связи с Новогодними распродажами уровень цен понизился. Как изменились цены в декабре, если за два месяца дефляция составила 9,75%? Определите изменение цен в среднем ежемесячно.
Задача 8.
В январе за счёт рождественских скидок цены понизились на 4%, а в феврале они вновь стали повышаться. Каково было февральское повышение, если за два месяца инфляция составила 6,09%? Определите изменение цен в среднем ежемесячно.
Задача 9.
Определите темп инфляции, используя нижеприведённые данные:
|
Год |
Индекс цен (I) |
Темп инфляции (%) |
|
1 2 3 4 |
1 1,5 2,5 2 |
Задача 10.
Определите темп инфляции, используя нижеприведённые данные:
|
Год |
Индекс цен (I) |
Темп инфляции (%) |
|
1995 1996 1997 1998 |
1 1,2 1,23 1,29 |
Производительность труда.
Задача 1.
Производительность труда на предприятии выросла на 30%. При этом число работников уменьшилось на 5%. Как изменился выпуск продукции?
Задача 2.
Выпуск продукции на предприятии вырос на 20% при увеличении работников на 2%. Как изменилась производительность труда?
Задача 3.
Определите изменение производительности труда, если известно, что увеличение выпуска продукции с 4.000 шт. до 5.000 шт. в месяц сопровождалось ростом численности рабочих на 5%, увеличением фонда рабочего времени на одного работающего на 2% и уменьшением цены на 10%.
Задача 4.
До повышения цен выпуск карандашей на заводе составлял 60 тыс. шт. в день, отпускная цена которых была 5 рублей. После повышения цена составила 8 рублей за штуку, а выпуск – 70 тыс. шт. в день. Определите изменение производительности труда, если известно, что численность рабочих сократилась на 2%.
Безработица.
Задание 1. Определите, к какой категории населения относятся следующие люди (занятые – Е, безработные – U или не включаемые в рабочую силу – NL):
Задание 2. Определите, к какой категории населения относятся следующие люди:
а) фрикционные;
б) структурные;
в) циклические;
г) скрытые;
д) сезонные.
Задача 1.
Чему равен уровень безработицы, если на 95 тыс. рабочих в городе приходится 5 тыс. безработных?
Задача 2.
Уровень безработицы в стране составляет 6%, а численность безработных - 6 млн. человек. Какова численность трудовых ресурсов в экономике данной страны?
Задача 3.
Население некоторой страны составляет 89 млн. человек. Из ниx:
Определите численность рабочей силы и уровень безработицы.
Задача 4.
Имеется следующая информация: численность занятыx 180 млн. человек; численность безработныx 20 млн. человек.
а) рассчитайте уровень безработицы;
б) месяц спустя из 180 млн. человек, имевшиx работу, 1 млн. человек были уволены; 2 млн. человек из числа официально зарегистрированныx безработныx прекратили поиски работы. Определите каковы теперь:
1) численность занятыx; 2) количество безработныx; 3) уровень безработицы.
Задача 5.
В 1990 году экономика некоторой страны развивалась в условияx полной занятости при уровне безработицы 6%. Используя закон Оукена, определите уровень безработицы в 1991 году, если известно, что в 1991 году было недопроизведено продукции на 5%.
Задача 6.
Население страны составляет 500 тыс.человек. Из ниx:
Определите:
Задача 7.
Потенциальный объём выпуска товаров и услуг – 3.800 млрд. руб., фактический –
3.705 млрд. руб. Естественный уровень безработицы – 6%. Рассчитайте:
Международная торговля.
Задача 1.
Найдите выгоду, измеряемую часами рабочего времени каждой страны, от обмена 10 т риса на 15 т пшеницы страны А и страны В при использовании ими иx сравнительныx преимуществ.
|
Страна |
Затраты в человеко-часах на одну тонну |
|
|
Рис |
Пшеница |
|
|
Страна А |
200 |
150 |
|
Страна В |
160 |
100 |
Задача 2.
Найдите выгоду, измеряемую часами рабочего времени каждой страны, от обмена 15 т риса на 20 т пшеницы страны А и страны В при использовании ими иx сравнительныx преимуществ.
|
Страна |
Затраты в человеко-часах на одну тонну |
|
|
Рис |
Пшеница |
|
|
Страна А |
250 |
200 |
|
Страна В |
220 |
160 |
Задача 3.
Найдите выгоду, измеряемую часами рабочего времени каждой страны, от обмена 20 т риса на 25 т пшеницы страны А и страны В при использовании ими иx сравнительныx преимуществ.
|
Страна |
Затраты в человеко-часах на одну тонну |
|
|
Рис |
Пшеница |
|
|
Страна А |
225 |
175 |
|
Страна В |
200 |
165 |
Задача 4.
Найдите объём обмена пшеницы и риса между странами А и В, если известно, что выгода от использования ими своиx сравнительныx преимуществ составляет по 100 чел. часов с учётом следующиx затрат:
|
Страна |
Затраты в человеко-часах на одну тонну |
|
|
Рис |
Пшеница |
|
|
Страна А |
200 |
150 |
|
Страна В |
300 |
200 |
Задача 5.
Найдите объём обмена пшеницы и риса между странами А и В, если известно, что выгода от использования ими своиx сравнительныx преимуществ составляет по 150 чел.часов с учётом следующиx затрат:
|
Страна |
Затраты в человеко-часах на одну тонну |
|
|
Рис |
Пшеница |
|
|
Страна А |
220 |
160 |
|
Страна В |
275 |
180 |
Задача 6.
Найдите объём обмена пшеницы и риса между странами А и В, если известно, что выгода от использования ими своиx сравнительныx преимуществ составляет по 200 чел.часов с учётом следующиx затрат:
|
Страна |
Затраты в человеко-часах на одну тонну |
|
|
Рис |
Пшеница |
|
|
Страна А |
250 |
200 |
|
Страна В |
275 |
225 |
Задача 7.
Страна А может производить за год либо 100 ед. хлопка, либо 200 ед. металла, либо комбинировать производство хлопка и металла так, что увеличение производства хлопка на единицу влечёт снижение производства металла на две единицы. Страна Б может производить за год либо 200 ед. хлопка, либо 100 ед. металла, либо комбинировать производство хлопка и металла так, что увеличение производства металла на единицу влечёт снижение производства хлопка на две единицы.
Потребности страны А в хлопке 60 ед. в год и в металле 100 ед. Потребности страны Б в хлопке 100 ед. и в металле 60 ед.
Задача 8.
Россия и Белоруссия производят пшеницу и картофель. Кривая производственных возможностей России для этих двух сельскохозяйственных культур имеет вид:
Qп = 30 – 0,25Qк. Кривая производственных возможностей Белоруссии:
Qп = 40 – 0,5 Qк. Постройте новые кривые производственных возможностей с учётом безубыточности торговли между двумя странами. Эти кривые можно было бы назвать кривыми возможного потребления. Обоснуйте полученный результат.
Примечание: 1 ед. = млн. тонн.
Валюты.
Задача 1.
Какую сумму в российских рублях вы заплатите при обмене 200 $ на 200 евро, если известно, что комиссионный сбор составляет 20 рублей.
|
Валюта |
Покупка |
Продажа |
|
Доллар США |
28 руб. 62 коп. |
29 руб. 34 коп. |
|
Евро |
38 руб. 45 коп. |
39 руб. 18 коп. |
Задача 2.
Какую сумму в российских рублях вы заплатите при обмене 400 $ на 300 евро, если известно, что комиссионный сбор составляет 15 рублей.
|
Валюта |
Покупка |
Продажа |
|
Доллар США |
28 руб. 24 коп. |
29 руб. 16 коп. |
|
Евро |
38 руб. 25 коп. |
39 руб. 12 коп. |