Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ
БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ
С.СЕЙФУЛЛИН АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ АГРОТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
БЕКІТЕМІН
Экономика факультеті
деканы А.С.Исмаилова ______________________ «____»_______________2013
Студенттере арналған пәннің
БАҒДАРЛАМАСЫ
(Силлабус)
Пәні Менеджмент
Мамандығы 5В050700 «Менеджмент»
Студенттерге арналған пәннің бағдарламасы (Силлабус)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(типтік бағдарлама атауы, кіммен және қашан бекітілгені)
негізінде жоғарғы оқу орындары экономикалық мамандықтары үшін
(мамандық атауы және коды)
және _________________________________________
(күні, айы, жылы)
бекітілген жұмыс оқу жоспарына сәйкес құрастырылды.
«Менеджмент» кафедрасы отырысынды қарастырылды
«27» тамыз 2013 ж., хаттама № 1
Кафедра меңгерушісі э.ғ.к., доцент Нукешева А.Ж.
Экономикалық факультетінің әдістемелік комиссиясымен ұсынылды
«___» ___________ 2013 ж., № ____ хаттама
ӘК төрағасы Асилов Б.У.
2. СИЛЛАБУС ҚҰРЫЛЫМЫ
Оқытушы: Бишенов Жеңіс Жапенович, доцент. С. Сейфуллин атындағы ҚАТУ, менеджмент кафедрасы
2. ПӘН ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТ
Пән: Менеджмент, 2 курс 4 кредит, 30 дәріс сабақ, 30 практикалық сабақ, 3 семестр
БОЛЖАМАЛЫ ОҚУ УАҚЫТЫН БӨЛУ
семестр апталары |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
Барлығы |
Дәрістер |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
30 |
Практикалық |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
30 |
СОӨЖ |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
30 |
СӨЖ |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
90 |
Барлығы |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
180 |
3. КУРСТЫҢ ПРЕРЕКВИЗИТТЕРІ
«Экономикалық теория», «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Психология негіздері».
4. КУРСТЫҢ ПОСТРЕКВИЗИТТЕРІ
«Кәсіпорынды басқару», «Персонал басқару», «Өндірістік менеджмент», «Стратегиялық менеджмент», «Инновациялық менеджмент».
5. КУРСҚА ҚЫСҚАША ШОЛУ
«Менеджмент» курсының мақсаты студенттерді басқару мазмұнымен таныстыру, басқару туралы кешенді білімдерін қалыптастыру, басқарудың әр түрлі қызметінде нақты дағдыларын дайыедау болып табылады.
Пәнді оқыту міндеттері:
басқарудың теориялық және әдістемелік негіздерін оқыту;
басқарудың негізгі қағидалары мен әдістерін, басқару рөлі мен міндеттерін меңгеру;
студенттерді өз бетінше кәсіпорынның басқару қызметінің стратегиясы мен тактикасын двйындауға үйрету.
Студент білуі қажет:
өндірісті басқарудың мәні мен мазмұнын және басқару үрдісін ұйымдастыру;
ұжым қызметкерлеріне басқару әсер етудің негізгі тәсілдері мен бағыттарын;
еңбек белсенділігі мотивациясы мен адами факторлар белсенділігін жолдарын бағыттау;
дау-жанжалдардың туындау себептері мен оларды шешу жолдарын;
басқару еңбегі мен басқару шешімдерін қабылдауды тиімді ұйымдастырудың негізгі әдістері мен тәсілдерін;
басқарудың замануи әдістері мен еңбек ұжымдарын қалыптастырудың негізгі қағидаларын тәжірибелік пайдалану;
еңбек іс-әрекетін мақсатты бағытталған мотивациялау және дау-жанжалдық ситуацияларды шеше білу;
өзіндік менеджменттің әдістерін, тәсілдерін білу және өз тәжірибесінде пайдалану;
кәсіпорынның басқару қызметінің стратегиясы мен тактикасын дайындау
6. КУРСТЫҢ МАЗМҰНЫ
6.1 Дәріс сабақтарының тізбесі
Тақырып атауы |
Көлемі, сағ. |
Әдебиеттер |
Ағымды бақылау, балл |
Тақырып 1. Менеджменттің мәні мен кағидалары Менеджмент түсінігі. Басқарудың жалпы сипаттамасы. Менеджмент деңгейлері: жоғары, орташа, төменгі. Жалпы және функционалды менеджмент. |
2 |
11,12,13,14,16,17, 20,21 |
|
Тақырып 2. Менеджмент эволюциясы Тарихи жағдайлары және менеджменттің дамуын дәуірге бөлу. Басқаруды ғылым және зерттеудің дербес саласы ретінде тану. Басқарудағы әртүрлі мектептерді бөлу позициясының тәсілі: ғылыми басқару мектебі, классикалық немесе әкімшілік, басқару ғылымының мектебі. |
2 |
13,14,16,17,22,24, 26,27 |
|
Тақырып 3. Рыноктық экономикадағы басқару әдістерінің жүйесі. Экономикалық басқару әдістері. Басқарудың әлеуметтік психологиялық әдістері. Басқарудың ұйымдастыру - өкімдік әдістері |
2 |
16,17,22,24,26,27, 37,45 |
3 5 б. |
Тақырып 4 Ұйым, менеджерлер және басқару процесі Ұйым және оған қойылатын талаптар. Ұйымның жалпы сипаттамасы Басқару деңгейлері Менеджерлер және олардың функциялары Менеджерлер «Мінез-құлық этикасы» Менеджер және кәсіпкер Табысқа бағытталған басқару |
2 |
16,17,22,24,26,27, 37,45 |
|
Тақырып 5 Ұйымның ішкі және сыртқы ортасы Ұйымның ішкі ортасы туралы түсінік.Ұйымның сыртқы және ішкі ортасы. Ішкі орта элементтері: мақсаттар мен тапсырмалар, құрылым, адамдар, технология. Сыртқы орта: жалпы және тікелей әсер ету факторлары. Механистикалық және органикалық басқару типі. |
2 |
11,12,13,14,16,17, 20,21 |
|
Тема 6 Менеджментегі коммуникация. Менеджменттегі информациямен қамтамасыз ету. Басқарудағы коммуникацияның ролі. Менеджменттегі көлденең және тік коммуникациялар. Коммуникациялық процесс, оның кезеңдері мен элементтері. |
2 |
13,14,16,17,22,24, 26,27 |
|
Тақырып 7 Менеджменттегі басқару шешімдері.Менеджмент процесіндегі шешімнің ролі. Басқару шешімдері туралы түсінік және олардың классификациясы. Шешім жасаудың логикалық схемасы. Басқару шешімдерін жасау әдістері. |
2 |
11,12,13,14,16,17, 20,21 |
|
Тақырып 8 Менеджменттегі жоспарлау Басқару процесі.Басқару функциялары. Жоспарлау. Жоспарлаудың негізгі және қосымша принциптері. Бизнес жоспар. Ұйымның жұмысын стратегиялық жоспарлау. Стратегиялық жоспарды бағалаудың сандық және сапалық критерийлері. |
2 |
13,14,16,17,22,24, 26,27 |
2 -5 б. |
Тақырып 9 Ұйымдастыру менеджмент функциясы ретінде Ұйымдастыру тапсырмалары. Негізгі, қызмет көрсетуші, қосымша басқару процесстері. Рационалды басқаруды ұйымдастырудың негізгі талаптары. |
2 |
16,17,22,24,26,27, 37,45 |
|
Тақырып 10 Менеджменттегі мотивация Мотивация туралы түсінік, оның маңызы мен эволюциясы. Қазіргі замаңдағы мотивация теориялары. Мотивация, ынталандыру және белсендіру. |
2 |
13,14,16,17,22,24, 26,27 |
|
Тақырып 11 Менеджмент жүйесіндегі бақылау Бақылау түсінігі. Оның жіктелуі. Бақылаудың негізгі принциптері. Бақылау кезеңдері. Тиімді бақылау. Үйлестіру және оның мәні. |
2 |
16,17,22,24,26,27, 37,45 |
|
Тақырып 12 Адам қызметін басқару және топты басқару. Адамды басқару және топты басқару. Топтар және олардың маңыздылығы. Формалды және формалды емес топтар. Хотторн эксперименттері. Формалды емес ұйымдарды құрастыру және дамыту механизмі. |
2 |
11,12,13,14,16,17, 20,21 |
|
Тақырып 13 Басшылық: билік, ықпал ету және әріптестік.Ұйымдағы билік және ықпал ету. Басшылық стильдері. Билік көздері. Блейк- Моутон торы. Авторитарлық, либеральдық және демократиялық басшы. Мәжбүр етуге негізделген билік. Қорқыту арқылы ықпал ету. Марапаттауға негізделген билік. |
2 |
13,14,16,17,22,24, 26,27 |
|
Тақырып 14 Қайшылықтарды, күйзелістерді және өзгерістерді басқару Ұйымдық қайшылықтың табиғаты мен мазмұны. Қайшылық себептері. Қайшылық функциялары. Келіспеушілік және шиелініс. Олардың пайда болу көздері. Келіспеушілік түрлері. |
2 |
16,17,22,24,26,27, 37,45 |
|
Тақырып 15 Кәсіпорындардың құқықтық-нормативтік қамтамасыз етілуі. ҚР Азаматтық Кодексі, АӨК және ауылдық территориялар кешені мен ауылдық территориялар дамуын мемлекеттік реттеу туралы ҚР Заңы, ҚР АӨК дамуы бойынша Бағдарлама |
2 |
31,32,33,34 |
6.2 Практикалық сабақтар тізбесі
Тақырып атауы |
Көлемі, сағ. |
Әдебиеттер |
Ағымды бақылау, балл |
Тақырып 1 Менеджменттің мәні мен кағидалары Менеджмент туралы түсінік. Менеджмент мәселесі. Менеджмент түрлері. Басқарушы және басқарылушы кіші жүйелер, олардың бірлігі мен әрекеттестігі. Басқару мен кәсіпкерліктің өзара байланысы. Американдық және Жапон менеджменті: ерекшеліктері мен өзгешіліктері. |
2 |
11,12,13,14,16,17, 20,21 |
0,5 1б. |
Тақырып 2 Менеджмент эволюциясы Тарихи жағдайлары және менеджменттің дамуын дәуірге бөлу. Басқаруды ғылым және зерттеудің дербес саласы ретінде тану. Ф.У. Тейлор және оның «Ғылыми менеджмент қағидалары» кітабы. Басқаруды ғылыми пәнге айналдырудың алғы шарттары. Ірі салалар мен кәсіпорындар, оларды басқарудағы формаланған тәсілдер. Практикалық жаттығу: Іскерлік ұйымды басқару |
2 |
13,14,16,17,22,24, 26,27 |
0,5 1б. |
Тақырып 3 Рыноктық экономикадағы басқарудың қазіргі кездегі тәсілдері. Қазақстанда кәсіпкерлікті қолдау концепциясы. Қазақстандағы кәсіпкерлік формалары (түрлері). Іскерлік ойын «Басқару психологиясы» Нақты жағдай «Менеджмент этикасы» |
2 |
16,17,22,24,26,27, 37,45 |
0,5 1б. |
Тақырып 4 Ұйым, менеджерлер және басқару процесі Басқарудың объектісі мен субъектісі. Менеджмент жүйесіндегі кәсіпкерлік. Кәсіпкерлер басқарушылар ретінде. |
2 |
16,17,22,24,26,27, 37,45 |
0,5 1б. |
Тақырып 5 Ұйымның ішкі және сыртқы ортасы Ұйымның ішкі ортасы туралы түсінік. Ішкі айнымалылар: мақсаттар мен тапсырмалар, құрылым, адамдар, технология. Бөлімшелер мақсаттары. Ішкі айнымалылардың өзара байланысы. Сыртқы орта туралы түсінік. Іскрлік ойын «Ұйым мақсаттары мен стратегиялары» |
2 |
11,12,13,14,16,17, 20,21 |
0,5 1б. |
Тақырып 6 Менеджменттегі коммуникация Басқарудағы коммуникацияның рөлі. Менеджменттегі көлденең және тік коммуникациялар. Коммуникациялық процесс, оның кезеңдері мен элементтері. Коммуникациялық кедергілер мен оларды жеңіп шығу әдістері Іскерлік ойын «Менеджменттегі коммуникация» |
2 |
13,14,16,17,22,24, 26,27 |
0,5 1б. |
Тақырып 7 Менеджменттегі басқару шешімдері.Менеджмент процесіндегі шешімнің рөлі. Басқару шешімдері туралы түсінік және олардың классификациясы. Басқару шешімдер сапасының көрсеткіштері. Шешімдерді қабылдау мен жүзеге асыру кезеңдері. Белгісіздік жағдайда шешім қабылдауТест, Іскерлік ойын «Басқару шешімдері» |
2 |
11,12,13,14,16,17, 20,21 |
0,5 1б. |
Тақырып 8 Менеджменттегі жоспарлау Жоспар түрлері, жоспарлау формалары. Ұйымның жұмысын стратегиялық жоспарлау. Стратегиялық жоспарды бағалаудың сандық және сапалық критерийлері. Тактикалық жоспарлау. Нақты жағдай «Стратегиялық басқару» |
2 |
13,14,16,17,22,24, 26,27 |
0,5 1б. |
Тақырып 9 Ұйымдастыру менеджмент функциясы ретінде Ұйымдастыру функциясының мазмұны. Ұйымдастыру функциясын орындау процесіндегі негізгі қағидалар. Басқару қызметін ұйымдастыру ерекшеліктері мен түрлері. Нақты жағдай «Ұйымды жобалау» |
2 |
16,17,22,24,26,27, 37,45 |
0,5 1б. |
Тақырып 10 Менеджменттегі мотивация Қазіргі замаңдағы мотивация теориялары. Мотивацияның бастапқы және қосымша факторлары. Мотивацияның мазмұндылық теориясы: А. Маслоу бойынша қажеттіліктер иерарахиясы; Ф. Герцбергтің қос факторлы теориясы; Мак Клелландтың қажеттіліктер теориясы. Мотивацияның процессуальдық теориясы, әділеттілік теориялары, Портер-Лоулердің мотивация моделі. Нақты жағдай «Іс-әрекет мотивациясы» |
2 |
13,14,16,17,22,24, 26,27 |
0,5 1б. |
Тақырып 11 Бақылау менеджмент функциясы ретінде Бақылауды қарастыру аспектілері Іскерлік ойын «Менеджменттегі контроллинг» |
2 |
16,17,22,24,26,27, 37,45 |
0,5 1б. |
Тақырып 12 Адам қызметін басқару және топты басқару. Адамды басқару және топты басқару. Формалды және формалды емес топтар. Формалды емес ұйымдарды басқару. Хоманс моделі. Топтың жұмысының тиімділігіне әсерін тигізетін факторлар Нақты жағдай «Топтық динамика» Іскерлік ойын: Кәсіпорынның ұйымдастыру мәдениеті |
2 |
11,12,13,14,16,17, 20,21 |
0,5 1б. |
Тақырып 13 Басшылық: билік, ықпал ету және серіктестік.Өкілеттілік, жеке ықпал ету және билік. Заңды билік. Еңбекшілерді басқаруға қатыстыру арқылы ықпал ету. Ықпал етуді тәжірибе жүзінде пайдалану Іскерлік ойын: «Басқару кадрлары» |
2 |
13,14,16,17,22,24, 26,27 |
0,5 1б. |
Тақырып 14 Қайшылықтарды, күйзелістерді және өзгерістерді басқару Қайшылық процесінің моделі. Ұйымдық қайшылықтардың негізгі түрлері. Күйзеліс себептері. Күйзеліс туғызатын ұйымдық және жеке адамдар факторлары |
2 |
16,17,22,24,26,27, 37,45 |
0,5 1б. |
Тақырып 15 Кәсіпорындардың құқықтық-нормативтік қамтамасыз етілуі. ҚР Азаматтық Кодексі, АӨК және ауылдық территориялар кешені мен ауылдық территориялар дамуын мемлекеттік реттеу туралы ҚР Заңы, ҚР АӨК дамуы бойынша Бағдарлама |
2 |
31,32,33,34 |
0,5 1б. |
7. СӨЖ тапсырмаларын орындау және тапсыру графигі
№ |
Сабақтың тақырыбы |
СӨЖ-ның тапсырмалары |
Тапсырманың мақсаты мен мазмұны |
Әдебиеттер |
Бақылау түрі |
Тап-сыру мерзімі |
бағалау балдары |
|
Менеджменттің мәні мен кағидалары |
1.Эссе: - Менің жақсы менеджерім |
1.Менеджмер туралы пікір қалыптастырған менеджер қабілеттерін ашып көрсету |
11 С.4-31 12 - С.9 46, 68 90,142 150 13 С.12 56 16 С. 278 294 17 С. 9 35 20 С. 25 88 21 С. 4 17 22 С. 116 117 24 С. 5 38 36 С. 4 29 39 С. 5 25 45 С. 7 - 20 |
1.Дәріс конспекті 2. Сұраққа ауызша жауап 3. Эссе конспекті |
1 жұма |
1-2 б |
|
Менеджмент эволюциясы |
1. Қазіргі кездегі басқару моделдері |
1. Американдық және жапондық басқару үлгілерін талдау. ҚР басқару үлгілерін талдау және салыстыру |
11 С.4-31 12 - С.9 46, 68 90,142 150 13 С.12 56 16 С. 278 294 17 С. 9 35 20 С. 25 88 21 С. 4 17 22 С. 116 117 24 С. 5 38 36 С. 4 29 39 С. 5 25 45 С. 7 - 20 |
1.Дәріс конспекті 2. Сұраққа ауызша жауап 3. СӨЖ сұрақтарына конспект |
2 жұма |
1-2 б |
|
Рыноктық экономикадағы басқарудың қазіргі кездегі тәсілдері. |
1. «Екілік карьера» НЖ талқылау 2. «Карьераны жоспарлау» практикалық жаттығу |
1.НЖ сұрақтарына жауап беру 2. «Карьераны жоспарлау» формасын толтыру |
12 - С. 214 - 231 17 С. 289 308, 486 - 495 45 С. 93 - 113 |
1.Дәріс конспекті 2. Сұраққа ауызша жауап 3. СӨЖ сұрақтарына конспект 4. «Карьераны жоспарлау» формасын толтыру |
3 жұма |
1-2 б |
|
Ұйым, менеджерлер және басқару процесі |
1.Эссе: - Менің жақсы ұйымым 2. ҚР кәсіпкерліктің дамуы |
1.Студентте осы пікірді тудырған ұйымды талдау 2. ҚР жекешелендіру үрдісінің артықшылықтары мен кемшіліктері 3. Кәсіпкерліктің дамуы; шағын және орта бизнес артықшылықтары мен кем шіліктері |
11 С.31 36, 68 - 71 12 - С.152 158. 206 - 214 13 С.204 - 215 16 С. 3 - 9 17 С. 36 62, 106 - 122 20 С. 88 - 140 22 С. 22 - 31 24 С. 15 - 25 26 С. 5 - 86 28 С. 6 - 42 |
1.Дәріс конспекті 2. Сұраққа ауызша жауап 3. Эссе конспекті, СӨЖ сұрақтары |
4 жұма |
1-2 б |
|
Ұйымның ішкі және сыртқы ортасы |
«Мақсаттар бәйтерегін» құру, өз мақсатына жету үшін |
«Мақсаттар бәйтерегін» сызба түрінде толтыру |
11 С.31 36, 68 - 71 12 - С.152 158. 206 - 214 13 С.204 - 215 16 С. 3 - 9 17 С. 36 62, 106 - 122 20 С. 88 - 140 22 С. 22 - 31 |
1.Дәріс конспекті 2. Сұраққа ауызша жауап 3. «Мақсаттар бәйтерегін» сызбасы |
5 жұма |
1-2 б |
|
Менеджментегі коммуникация. |
1. «Христодара бутиктері» НЖ талдау 2. «Оқытушы және студента» коммуникация лық процес |
1. НЖ сұрақтарына жауап 2. «Оқытушы және студента» коммуникация лық процесті сызба түрінде көрсету |
11 С.140 - 147 12 - С.167 - 176 13 С. 378 - 390 17 С. 132 - 143 20 С. 163 - 193 21 С. 108 - 112 |
1.Дәріс конспекті 2. Сұраққа ауызша жауап 3.СӨЖ сипаттау және безендіру |
6 жұма |
1-2 б |
|
Басқару шешімдерін жасау және қабылдау. |
1. ««Медэкс» бағдаарламасы» НЖ талдау 2. Шешім қабылдау моделі |
1. НЖ сұрақтарына жауап 2. Шешім қабылдау моделі тәжірибе түрінде |
11 С.148 - 167 12 - С. 176 - 183 13 С. 391 401 16 С. 216 - 232 17 С. 123 132 19 С. 5 52, 162 - 226 20 С. 194 - 252 45 С. 193 -214 |
1.Дәріс конспекті 2. Сұраққа ауызша жауап 3.СӨЖ моделін сипаттау |
7 жұма |
1-2 б |
|
Менеджментегі жоспарлау |
1.Ұйым бизнес- жоспары. 2.Индикативті жоспарлар |
1. Бизнес-план құру 2. ҚР индикативті жоспарларын талдау |
11 С.40 - 56 12 - С. 183 - 191 16 С. 29 - 36 17 С. 177 - 190 20 С. 253 - 307 21 С. 19 - 24 26 С. 325 - 343 28 С. 203 - 232 45 С. 65 - 87 |
1.Дәріс конспекті 2. Сұраққа ауызша жауап 3.СӨЖ сұрақтарына жауап |
8 жұма |
1-2 б |
|
Ұйымдастыру менеджмент функциясы ретінде |
1. «Жұмысты жобалау» 2. «Өз жұмысыңыздан не алғыңыз келеді?» сауалнамасы |
1.НЖ сұрақтарына жауап 2.Сауалнаманы толтыру |
11 С.36 - 40 12 - С. 91 105, 231 - 235 13 С.249 - 332 16 С. 80 - 99 17 С. 191 - 203 20 С. 307 - 358 21 С. 24 - 51 26 С. 231 - 243 45 С. 45 - 65 |
1.Дәріс конспекті 2. Сұраққа ауызша жауап 3.СӨЖ сұрақтарына жауап |
9 жұма |
1-2 б |
|
Менеджментегі мотивация. |
1.Негізгі мотивациялық түсініктер |
1. Негізгі мотивациялық түсініктерді талдау |
11 С.72 - 88 12 - С. 192 - 196 13 С.131 - 179 16 С. 10 - 23 20 С. 359 - 389 21 С. 51 - 63 45 С. 65 - 87 |
1.Дәріс конспекті 2. Сұраққа ауызша жауап |
10 жұма |
1-2 б |
|
Бақылау басқару функциясы ретінде |
1.ҚР бақылауды ұйымдастыру ерекшеліктері 2. Бизнестегі бақылау рөлі |
1. ҚР бақылауды ұйымдастыру ерекшеліктерін талдау 2. Қазіргі кездегі бақылау рөлі 3.НЖ талдау |
11 С.89 - 95 12 - С. 196 - 198 17 С. 204 - 288 20 С. 389 - 433 21 С. 63 - 81 45 С. 65 - 87 |
1.Дәріс конспекті 2. Сұраққа ауызша жауап 3.СӨЖ сұрақтарына жауап |
11 жұма |
1-2 б |
|
Адам қызметін басқару және топты басқару. |
1.«Ұйымдастыру мәдениеті» НЖ талдау 2. «Топтық динамика» НЖ талдау |
НЖ сұрақтарына жауап беру |
11 С.167 - 181 12 - С. 238 - 240 20 С. 433 - 462 45 С. 113 - 192 |
1.Дәріс конспекті 2. Сұраққа ауызша жауап 3.СӨЖ сұрақтарына жауап |
12 жұма |
1-2 б |
|
Басшылық: билік, ықпал ету және серіктестік. |
1.«Автострахта ғы» билік орталығы» 2. «Топтағы билік» НЖ талдау |
1. НЖ сұрақтарына жауап беру 2. «Топтағы билік» НЖ талдау |
11 С.182 - 201 12 - С. 241 - 244 13 С. 402 - 408 20 С. 462 - 488 21 С. 81 - 100 45 С. 215 - 240 |
1.Дәріс конспекті 2. Сұраққа ауызша жауап 3.СӨЖ сұрақтарына жауап |
13 жұма |
1-2 б |
|
Қайшылықтарды, күйзелістерді және өзгерістерді басқару. |
1. «Ирина үшін дилемма» НЖ талдау 2. «Оқытушымен дау-жанжал» НЖ талдау |
1. НЖ сұрақтарына жауап беру 2. «Оқытушымен дау-жанжал» формасын толтыру |
11 С.202-213 13 С.409 - 416 20 С. 516 - 563 21 С. 101 - 108 25 С. 358 - 388 45 С. 275 - 295 |
1.Дәріс конспекті 2. Сұраққа ауызша жауап 3.СӨЖ сұрақтарына жауап 4. «Оқытушымен дау-жанжал» формасын толтыру |
14 жұма |
1-2 б |
|
Кәсіпорындардың құқықтық-нормативтік қамтамасыз етілуі |
1. «Тымков ойыншықтары» НЖ талдау 2.Эссе: Мен білетін лидер |
1. НЖ сұрақтарына жауап беру 2. Описать поведение человека, проявившего лидерские качества, сделать вывод |
11 С.182 201 12 - С. 244 247 13 С. 469 - 527 20 С. 488 - 516 21 С. 112 - 137 45 С. 241 - 275 |
1.Дәріс конспекті 2. Сұраққа ауызша жауап 3.СӨЖ сұрақтарына жауап 4. Конспект эссе |
15 жұма |
1-2 б |
8. Ұсынылатын әдебиет тізімі
Негізгі
1. Ахметов К.Ғ., Сағындықов Е.Н., Байжомартов Ү.С. Менеджмент негіздері. Оқулық, Ақтөбе-Орал: А-Полиграфия, 2005ж.-519 б.
2. Ахметов К.Ғ. Өндірістік менеджмент. Оқу құралы/ Орал: Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті, 2001 ж.- 67 б.
3. Басқару негіздері. Оқу құралы, экономика,1997
Қосымша
9. Курс саясаты
Сабаққа кешікпеу.
Дәріс сабақтарында алаңдамау және сөйлеспеу.
Ұялы телефонды өшіріп қою.
Сабақтан себепсіз қалмау.
Тапсыпрманы уақытылы орындау
Оқу үрдісіне белсенді қатысу.
10. Білімді бағалау жөніндегі ақпарат
Курс талаптары. Барлық оқу уақыты дәрістер, практикалық сабақтар, СОӨЖ және СӨЖ-на бөлінген. Әрбір сабаққа дайындалу міндетті. Дайындық үнемі ауызша және жазбаша түрде тексеріліп, рейтингілік бақылау жүйесінің баллдарына сәйкес бағаланады.
Бақылау формасы. Ағымдағы бақылау - дәріс сабақтарына, практикалық және семинар сабақтарына қатысып, жұмыс жасау, есептік графикалық жұмыстарды, СӨЖ тапсырмаларын орындау
Аралық бақылау - тест тапсырмаларын орындау, рефераттар қорғату, жазба жұмыстарын орындату арқылы жүргізіледі.
Қорытынды бақылау студенттердің пән бойынша емтихан тапсыруы.
ПӘН БОЙЫНША СТУДЕНТТЕРДІҢ БІЛІМІН БАҒАЛАУ СХЕМАСЫ
Студенттердің сабақ жяне жұмыс түрлері |
Балл саны min/ max |
|
I |
Аңымдық бақылау: Дәріс: ДПс: СӨЖ: |
20 / 40
|
II |
Аралық бақылау: АРАЛЫҚ БАҚЫЛАУ 1 АРАЛЫҚ БАҚЫЛАУ 2 |
10 10 |
Барлығы: |
10 / 20 |
|
III |
Қорытынды бақылау ЕМТИХАН |
20 / 40 |
Барлығы |
50 / 100 |
Қорытынды бақылау: Семестр соңында студенттер белгіленген уақытта ДК-де автоматты тесттар түрінде емтихан тапсырады.
Студенттердің білімін бағалау шкаласы
Әріптік жүйе бойынша бағалау |
Баллдардың сандық эквиваленті |
Баллдардың пайыздық өлшемі |
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау |
А |
4,0 |
95-100 |
өте жақсы |
А- |
3,67 |
90-94 |
|
В+ |
3,33 |
85-89 |
жақсы |
В |
3,0 |
80-84 |
|
В- |
2,67 |
75-79 |
|
С+ |
2,33 |
70-74 |
қанағаттанарлық |
С |
2,0 |
65-69 |
|
С- |
1,67 |
60-64 |
|
Д+ |
1,33 |
55-59 |
|
Д |
1,0 |
50-54 |
|
F |
0 |
0-49 |
қанағаттандырмайды |