Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

а для каждой точки АТ отображение А-ТV определяется по закону АВАВ является биекцией [иньективно- В] если

Работа добавлена на сайт samzan.net:


№13. Аксиоматика Вейля. Непротиворечивость аксиоматики Вейля.

В основе аксиоматики Вейля лежат следующие понятия: точки (множество точек), векторы, теория вещественных чисел.

Аксиомы:

  1.  Множество точек Т не пусто.
  2.  Множество векторов образует трехмерное векторное пространство V над полем R вещественных чисел.
  3.  отображение :ТТV со свойствами:

3а) для каждой точки АТ отображение АV определяется по закону А(В)=(А,В) является биекцией [иньективно: В-> (если одну точку зафиксируем, тогда можно рассмотреть А-операция откладывания вектора от фиксированной точки), сюрьективно: ВТ: = (если представить какой-либо вектор , то его можно считать приложенным к точке А)].

Т.о. 3а) описывает операцию откладывания вектора от данной точки.

Вектор (А,В) обычно обозначают через . По 3а) АТ, VВT: =, причем такой элемент В единственный.   

3б) Тождество Шаля: А,В,С: +=.  

4. Скалярное произведение. симметричная положительная определенная билинейная квадратичня форма      

     

:VVR.

- скалярное произведение двух векторов – есть число. Форма g симметричная: . g – положительно определенная: V , =0. Билинейность означает линейность по первому и по второму аргументу (по первому: g1ū12ū2,)=λ1.g1,)+λ2. g2,), по второму аргументу: g(ū, μ1122)=μ1.g(ū,1)+μ2. g(ū,2).  

Непротиворечивость аксиоматики Вейля

Док-ся построением арифметической модели. Арифм. модель строится на базе веществ. чисел: точки обозначаются А(х,у,z), х,у,zR, векторы : <m,n,p> - тройка вещественных чисел. Определим

:(A,B) ==<xB-xA,yB-yA,zB-zA>, где А(xА,yА,zА), В(xB,yB,zB). g:(<m1,n1,p1>,<m2,n2,p2>)m1m2+n1n2+p1p2.

Проверим, что аксиомы вып-ся. 1. Т:  (1,0,0). 2. [В алг.] 3. А(x,y,z) -> <x-xA,y-yA,z-zA>. Биекция-разн.точки перех. в разн.в-р.? Если берем два набора, они считаются разными, если хотя бы одна компонента отлич.-она и даст новый в-р. Сюрьективность: называем произв. в-р,то ему можно сопост. точку, в кот. он перейдет. Рассм. точку M(xA+m,yA+n,zA+p). А: M-> <(xA+m)-xA, (yA+n)-yA, (zA+p)-zA>=<m,n,p>.

Тожд.Шаля: (А,С)=<xC-xA,yC-yA,zC-zA>, (А,B)= <xB-xA,…>, (B,С)= <xC-xB,…>.

(А,B)+ (B,С)= <(xB-xA)+(xC-xB),…>=<xC-xA,yC-yA,zC-zA>=(А,С).

4. g1ū12ū2,)=λ1.g1,)+λ2. g2,)-линейность по первому аргументу?

1=<m1,n1,p1>,2=<m2,n2,p2>,=<m,n,p>. λ1ū12ū2=< λ1m12m2, λ1n12n2,…>.

g1ū12ū2,)= (λ1m12m2)m+(λ1n12n2)n+…= λ1 (m1m + n1n+p1p)+λ2 (m2m + n2n+p2p)= λ1.g1,)+λ2. g2,). Симм-сть и «+» определенность (см.аксиомы) аналогично.  

[Аксиоматика Вейля наст-ко непротиворечива, наск-ко достоверна аксиоматика веществ. чисел.]




1. то определенной цели просто зашел все равно ведь шел мимо
2. Жизнь Александра 1
3. Создание и выполнение культурного проекта- Организация корпоративной вечеринки
4. Тема- Целые и рациональные числа
5. желтого цвета допустимо наличие розового оттенка
6. Политическая глобалистика
7. б ^ ТАГАНРОГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ На правах рукописи БЕЛОБОРОДОВА И
8. драматизаций Принципиально важно ознакомить ребенка с разными типами задач оказать помощь в выявлении сп
9. Анализ розничного товарооборота
10. Ливень- Эксмо; 2011 ISBN 9785699490295 Аннотация 30е годы двадцатого века
11. пестис зараза разрушение и циде убивать
12. интернат для детей с недостатками умственного развития
13. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора медичних наук Київ ~ Дисертацією є
14. Определение высоты стояния дна матки Для определения срока беременности и выяснения даты родов больш
15. Теория кадровой политики
16. Проблемы национальной безопасности России- уроки истории и вызовы современности информационное
17.  римского историка 5917 до н
18. КУРСОВА РОБОТА З ДИСЦИПЛІНИ ОРГАНІЗАЦІЯ ВИРОБНИЦТВА І МАРКЕТИНГ В ГРОМАДСЬКОМУ ХАРЧУВАННІrdquo; ЗА ТЕ
19. Исковая давность
20. Психология журналистики Перечень основной и дополнительной литературы а основная литература