У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Практикум по BPwin Упражнение 2 Упражнение 2

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 29.4.2025

PAGE  1

СевКавГТУ кафедра «Информационных систем и технологий»

Ляхов В. Ф. «Практикум по BPwin» Упражнение 2

Упражнение 2. Создание диаграммы декомпозиции

Методика выполнения упражнения

  1.  Выберите кнопку  перехода на нижний уровень в палитре инструментов и в диалоговом окне Activity Box Count (рисунок 2.1) установите число работ на диаграмме нижнего уровня - 3 - и нажмите кнопку ОК.

Рисунок 2.1 – Диалоговое окно Activity Box Count

  1.  Автоматически будет создана диаграмма декомпозиции (рисунок 2.2).

Рисунок 2.2 – Диаграмма декомпозиции

Правой кнопкой мыши щелкните по работе расположенной в левом верхнем углу области редактирования модели, выберите в контекстном меню опцию Name и внесите имя работы. Повторите операцию для оставшихся двух работ. Затем внесите определение, статус и источник для каждой работы согласно данным таблицы 2.1.

Таблица 2.1 - Работы диаграммы декомпозиции А0

Название работы

(Activity Name)

Определение работы

(Activity Definition)

Продажи и маркетинг

Телемаркетинг и презентации, выставки

Сборка и тестирование компьютеров

Сборка и тестирование настольных и портативных компьютеров

Отгрузка и получение

Отгрузка заказов клиентам и получение компонентов от поставщиков

Диаграмма декомпозиции примет вид представленный на рисунке 2.3.

Рисунок 2.3 – Диаграмма декомпозиции после присвоения работам наименований

  1.  Для изменения свойств работ после их внесения в диаграмму можно воспользоваться словарем работ (рисунок 2.4). Вызов словаря производится при помощи пункта главного меню Dictionary /Activity.

Рисунок 2.4 - Словарь Activity Dictionary

Если описать имя и свойства работы в словаре, ее можно будет внести в диаграмму позже с помощью кнопки  в палитре инструментов. Невозможно удалить работу из словаря, если она используется на какой-либо диаграмме. Если работа удаляется из диаграммы, из словаря она не удаляется. Имя и описание такой работы может быть использовано в дальнейшем. Для добавления работы в словарь необходимо перейти в конец списка и щелкнуть правой кнопкой по последней строке. Возникает новая строка, в которой нужно внести имя и свойства работы. Для удаления всех имен работ, не использующихся в модели, щелкните по кнопке  (Purge (Чистить)).

  1.  Перейдите в режим рисования стрелок и свяжите граничные стрелки, воспользовавшись кнопкой   на палитре инструментов так, как это показано на рисунке 2.5.

Рисунок 2.5 - Связанные граничные стрелки на диаграмме А0

  1.  Правой кнопкой мыши щелкните по ветви стрелки управления работы "Сборка и тестирование компьютеров" и переименуйте ее в "Правила сборки и тестирования" (рисунок 2.6).

Рисунок 2.6 - Стрелка "Правила сборки и тестирования"

Внесите определение для новой ветви: "Инструкции по сборке, процедуры тестирования, критерии производительности и т. д." Правой кнопкой мыши щелкните по ветви стрелки механизма работы "Продажи и маркетинг" и переименуйте ее как "Система оформления заказов" (рисунок 2.7).

Рисунок 2.7 - Стрелка " Система оформления заказов "

  1.  Альтернативный метод внесения имен и свойств стрелок - использование словаря стрелок (вызов словаря - меню Dictionary/ Arrow). Если внести имя и свойства стрелки в словарь (рисунок 2.8), ее можно будет внести в диаграмму позже.

Рисунок 2.8 – Словарь стрелок

Стрелку нельзя удалить из словаря, если она используется на какой-либо диаграмме. Если удалить стрелку из диаграммы, из словаря она не удаляется. Имя и описание такой стрелки может быть использовано в дальнейшем. Для добавления стрелки необходимо перейти в конец списка и щелкнуть правой кнопкой по последней строке. Возникает новая строка, в которой нужно внести имя и свойства стрелки.

  1.  Создайте новые внутренние стрелки так, как показано на рисунке 2.9.

Рисунок 2.9 - Внутренние стрелки диаграммы А0

  1.  Создайте стрелку обратной связи (по управлению) "Результаты сборки и тестирования", идущую от работы "Сборка и тестирование компьютеров" к работе "Продажи и маркетинг". Измените, при необходимости, стиль стрелки (толщина линий) и установите опцию Extra Arrowhead (Дополнительный Наконечник стрелы) (из контекстного меню). Методом drag&drop перенесите имена стрелок так, чтобы их было удобнее читать. Если необходимо, установите из контекстного меню Squiggle (Загогулину). Результат возможных изменений показан на рисунке 2.10.

Рисунок 2.10 - Результат редактирования стрелок на диаграмме А0

  1.  Создайте новую граничную стрелку выхода "Маркетинговые материалы", выходящую из работы "Продажи и маркетинг". Эта стрелка автоматически не попадает на диаграмму верхнего уровня и имеет квадратные скобки на наконечнике (рисунок 2.11).

Рисунок 2.11 – Стрелка Маркетинговые материалы 

  1.  Щелкните правой кнопкой мыши по квадратным скобкам и выберите пункт меню Arrow Tunnel (рисунок 2.12).

Рисунок 2.12 - Пункт меню Arrow Tunnel 

В диалоговом окне Border Arrow Editor (Редактор Граничных Стрелок) выберите опцию Resolve it to Border Arrow (Разрешить как Граничную Стрелку) (рисунок 2.13).

Рисунок 2.13 – Диалоговое окно Border Arrow Editor

Для стрелки "Маркетинговые материалы" выберите опцию Trim (Упорядочить) из контекстного меню. Результат выполнения упражнения 2 показан на рис. 4.2.7.

Рисунок 2.14 - Результат выполнения упражнения 2 - диаграмма А0

На этом выполнение упражнения 2 считается завершенным.




1. Российские железные дороги на 2014 2016 годы Раздел 1.
2. Тюменский государственный университет Филиал в г.
3. Магнийорганические соединения
4. на тему- Василенко Микола Прокопович Виконав- Студент 4го курсу Групи МВВ41 Бур
5. АКасперук 2009
6. проблематика познания далее- ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ НАУКИ
7. Центральные банки
8. Рассчеты семестрового задания
9. БИРЮКОВ Бирюков Александр младший юрист антимонопольной практики Goltsblt BLP
10. ТЕМА 5. КОНТРОЛЬ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ План лекції Особливості діяльності закладів освіти як о