У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Психология труда как область знаний отрасль науки учебная дисциплина и профессия.html

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-01-17

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.4.2025

1. Психология труда как область знаний, отрасль науки, учебная дисциплина и профессия.

Труд – сознательная деятельность людей, направленная на создание материальных и духовных благ, необходимых для удовлетворения потребностей общества и личности.

Трудовая деятельность является общим объектом изучения для различных дисциплин: физиология труда, социология труда, инженерные науки и др. Каждая из них направлена на гуманизацию, рационализацию труда и повышению его эффективности. Психология труда так же преследует эти задачи, используя весь арсенал современной психологии. Поэтому ПТ является прикладной наукой, однако для разработки всяческого практического знания, необходимо и теоретическое.  

ПТ можно рассматривать как область знаний, науку, учебную дисциплину и профессию.

ПТ как область знаний

Еще в донаучный период люди имели отрывочные знания о психологии труда и понимали важность психологии в организации трудовой деятельности, но  выражали это в обыденных терминах. Например, можно привести ряд пословиц в подтверждение этому: Не котел варит, а стряпуха или  Берись дружно - не будет грузно. Климов делает вывод о том, что во многих произведениях упоминается о психологических характеристиках людей, занимающихся трудом.

Затем психологические знания о труде были отражены в работах М.В. Ломоносова, а именно:

--Вопросы волевой регуляции труда

--Проектирование средств труда с учетом психологических особенностей людей. В сочинениях М.В. Ломоносова много предложений технических средств труда со ссылками на особенности психики человека.

--Вопросы оптимизации межлюдских отношений в труде. Пишет о том, что нужно помогать друг другу, утешать другого при неудачах и одобрять его действия.

Так же Радищев в его  произведении “Путешествие из Петербурга в Москву” показывает некоторые идеи:

  1.  Акцентирована идея уважения ко всякому труду.
  2.  Описан феномен социогенной непригодности человека к труду (честный человек должен был покинуть службу, так как не мог совместиться с сослуживцами).
  3.  Образец беседы как метода выявления мотивов труда

Таким образом, психология труда как отрасль знания должна помогать людям более успешно решать задачи, поставленные перед ними в трудовой деятельности.

Факт существования области психологического знания о труде и трудящихся явился и является существенной предпосылкой возникновения и развития психологии труда как отрасли науки. 

ПТ как наука

Отрасль психологии труда как науки формируется именно из “сгустков” области психологического знания о труде. Это выражается в том, что должностные лица берут на себя функции психологического анализа труда и становятся специалистами-человековедами. Постепенно появляются целенаправленные публикации на темы, появляется специализированный язык, формируются группы людей, которые специально занимаются этими вопросами.

Таким образом, в 20-е годы XX века зародилась новая отрасль психологической науки – ПТ.  

ПТ (по Климову)это система психологических знаний о труде и трудящемся как субъекте труда.

Предмет ПТ- это процессы, психологические факты и закономерности, порождаемые трудовой деятельностью человека, его развитием и функционированием в качестве индивида, субъекта, личности и индивидуальности.

Объект  ПТ - труд как социальную активность человека в качестве субъекта трудовой деятельности.

Главная задача ПТ — «изучать и помогать человеку строить оптимальную мотивацию и содержательную насыщенность труда» [по Климову]. В современной ПТ выделяют две макрозадачи ПТ: повышение производительности и эффективности труда и гуманизацию и содействие развитию личности трудящегося.

Дополнительное сведение: Ф. Тейлор первым поставил на научную основу проблему управления людьми в условиях производства.

Таким образом, ПТ отрасль психологии, изучающая условия, пути и методы научно обоснованного решения практических задач в области функционирования и формирования человека как субъекта труда. 

ПТ как учебная дисциплина 

Специалист должен быть подготовлен для научно-практической, преподавательской, научно-исследовательской, организационо-методической и информационо-библиографической деятельности в области психологии труда.

 Специалист должен знать:   

1. Основы знаний по психологии – базовые дисциплины  (социальная психология, возрастная, психофизиология и т.д.) для того, чтобы при необходимости была возможность привлечь и другие знания в области психологии.

2. Специальные дисциплины: психологию профессий, основы профконсультирования, методику проведению психологических исследований, методику воспитательного воздействия на человека и т.д.

Специалист должен уметь:  

1. применять полученные  теоретические знания для решения конкретно – практических задач.

2. пользоваться научными методами  поиска и производства знаний

3. владеть методами психологически обоснованной коррекции трудовой деятельности

4. находить контакт с людьми на основе теоретических знаний и конкретных методиках и т.д.

Система учебных дисциплин должна быть ориентирована (помимо передачи научных знаний в данной области) и на формирование определенного склада личности профессионала, характеризующегося единством типичных и индивидуальных особенностей, профессиональной направленностью, соответствующими чертами характера, ума, чувств (ответственный подход  к работе, исполнительность, устойчивое положительное отношение к профессии, высоки нравственные качества и т.д.)

ПТ как профессия.

Человек, образованный в психологи труда, может работать в:

  1.  отдел научной организации труда предприятия (подбор и расстановка сотрудников, рационализация рабочих мест, анализ причин текучести кадров, пропаганда профессий среди молодежи и др.)
  2.  исследовательская лаборатория (например, в системе железнодорожного транспорта, в химической промышленности, торговле, гражданской авиации и т.д.).
  3.  конструкторское бюро (психологическая проработка проектов изделий)
  4.  в  кабинете (центре, пункте) профориентации, профконсультации (школьном, межшкольном, городском, районном и др.). Основные задачи: информационно-профессиографическое и психодиагностическое обеспечение процессов профессионального самоопределения молодежи;
  5.  учебное заведение  (преподавание дисциплин по психологии труда)
  6.  психологическое сопровождение бизнеса и т.д.




1. Варіант 1 Мислення починається там де перед людиною постає щось нове невідоме коли вона починає аналізув
2. Статья- Комплексное освоение прибрежной зоны Черного моря важнейший фактор ее устойчивого развития
3. 2013г. Вопросы к экзамену по дисциплине Кормопроизводство для студентов 5 курса и.html
4. реферату- Номінальний та реальний ВВПРозділ- Макроекономіка Номінальний та реальний ВВП Хід заняття.html
5. 1013.35 102 мп11.html
6. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук5
7. По мере развития компьютерных систем становится все более очевидным что использование этих систем намно
8. Налоговый контроль как вид государственно-управленческой деятельност
9. Y^2-2x110; x210 y110; y210 Диаграммы и графики Предварительные сведения о построении диаграмм Построение
10. Задание1