У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Жалпы гигиена

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Имя

Выберите тип работы:

Принимаю Политику конфиденциальности

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ

ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

ЖАЛПЫ ГИГИЕНА ЖӘНЕ ЭКОЛОГИЯ КАФЕДРАСЫ

СТУДЕНТТІҢ ӨЗ БЕТІНШЕ АТҚАРАТЫН ЖҰМЫСЫНА АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК ӨҢДЕУЛЕР

Мамандығы: 05В110200 «Қоғамдық денсаулық сақтау»

1.6. СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗ БЕТІНШЕ АТҚАРАТЫН ЖҰМЫСЫНА АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК ӨҢДЕУ ҚҰРЫЛЫМЫ

Курс: 2

Пән: Жалпы гигиена.

Құрастырған: м.ғ.к.,аға оқытушы Аликеева Г.М.

Аударған: оқытушы Сламкулова С.Ш.

Алматы, 2013

Кафедра мәжілісінде талқыланды

Хаттама №

« » ___________ 2013 ж.

Жалпы гигиена және экология

кафедрасының меңгерушісі,

профессор У.И. Кенесариев

1.Тақырыбы. Гигиенаның даму тарихы. Қазақстандағы гигиеналық ғылымның тұрақтауы және дамуы.

2.Мақсаты: Гигиенаның даму тарихымен және Қазақстандағы дамуымен өздігімен танысу.

3.Тапсырма :ауызша баяндама, талқылау, презентация.

4.Орындау түрі: реферат, презентация

5.Орындау критерийі:

тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

әдебиеттерді қолдану.

6.Тапсыру мерзімі: күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

7.Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыбы.қа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыбы.тың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы. толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы. толық ашылған, әдебиеттер толықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы. жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы. жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындыланған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8.Әдебиеттер:

Гигиена / Под ред. акад. РАМН Г.И.Румянцева.- М.:ГӘОТАР:Медицина,2000.- С.12-29.
Гончарук Е.И., Кундиев Ю.И., Бардов В.Г. и др. Общая гигиена: пропедевтика гигиены.- К.:Вища шк.,1999.- С.20-46.
Камалиев М.А., Бигалиева Р.К., Хабиева Г.Х. История народной медицины и общественного здравоохранения Казахстана. – Алматы, 2004. – 173 с.
Муминов Т.А., Кенесариев У.И., Балмахаева Р.М. Страницы истории профилактической медицины в Казахстане. – 25 с.
Петров Б.Д. От Гиппократа до Семашко: преемственность идей (очерки и портреты). – М.:Медицина,1990. – 168 с.
Послание Президента Республики Казахстан Нурсултана Назарбаева народу Казахстан «Новый Казахстан в новом мире». – Астана, 28 февраля, 2007 года //Казахстанская правда, 1 марта 2007г.- № 33. – С.5-8.
Рахманин Ю.А., Румянцев Г.И., Новиков С.М., Ревазова Ю.А., Иванов С.И. Интегрирующая роль медицины окружающей среды в профилактике, ранней диагностике и лечении нарушений здоровья, связанных с воздействием факторов среды обитания человека. // Гигиена и санитария . – 2005. - № 6.- С. 3- 7.

Бақылау: (сұрақтары):

Гигиенаның даму тарихы (қысқаша).
IX ғасырдың ортасындағы және XX ғасырлардағы гигиенаның негізін қалаушы және гигиеналық ғылымныңкорнекті ғалымдары: Ф.Ф. Әрисман, А.П. Доброславин, Г.В. Хлопин, А.Н. Сысин, А.В. Мольков т.б.
Гигиенаның дамуына үлесін қосқан атақты клиницист ғалымдардың ролі- С.Г. Зыбелин, М.Я. Мудров, Н.И. Пирогов, С.П. Боткин т.б.
Қазақстандағы және ТМД елдерінің қазіргі кездегі атақты ғалым-гигиенистер: Г.И. Сидоренко, К.А. Буштуева, Н.Ф. Измеров, К.Р. Амрин, Т.Ш. Шарманов, Б.Е. Алтынбеков, Б.А. Неменко, У.И. Кенесариев и др.
Қазақстан Республикасындағы гигиеналық ғылым саласының дамуы мен маңызы.

1. Тақырыбы. Экологиялық фактор және халықтың денсаулығы. Қоршаған орта факторларының адам ағзасына нозологияға дейінгі әсерінің гигиеналық қағидалары. 2.Мақсаты: Экологиялық фактор және халықтың денсаулығы, қоршаған орта факторларының адам ағзасына нозологияға дейінгі әсерінің гигиеналық қағидалары.

3.Тапсырма : ауызша баяндама, талқылау, глоссарий

4. Орындау түрі: реферат, презентация

5. Орындау критерийі:

тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

әдебиеттерді қолдану.

6.Тапсыру мерзімі: күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

7.Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыбы.қа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы толық ашылған, әдебиеттер тлықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындыланған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8.Әдебиеттер:

Гигиена / Под ред. акад. РАМН Г.И.Румянцева.- М.:ГӘОТАР:Медицина,2000.-С.76-105.

Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека. – М.:Издательский центр «Академия», 2004. – С.14-45, 75-94.

3.Гончарук Е.И., Кундиев Ю.И., Бардов В.Г. и др. Общая гигиена: пропедевтика гигиены.- К.:Вища шк.,1999.- С.162-333,365-382,488-538.

4.Королев А.А., Богданов М.В., Королев Ал.А. и др. Медицинская экология. – М.:Изд.центр «Академия»,2003.- 192с.

9.Бақылау: (сұрақтары):

Халықтың денсаулық жағдайын анықтау әдістері.
Қоршаған орта факторларының әсерлері.Клиникалық және әпидемиологиялық зерттеулер кезінде тіркелген.
Қоршаған орта факторларының әсеріне биологиялық жауап спектрі.
Гигиеналық нозологияға дейінгі зерттеу.
Қоршаған орта факторларымен адам дардың денсаулығының арасындағы себепті-салдарлы байланысын анықтаудың көрсеткіштері

1. Тақырыбы. Ауа райы мен климаттың гигиеналық маңызы. Акклиматизация мәселелері.

2. Мақсаты: Ауа райы мен климаттың гигиеналық маңызы және акклиматизация сұрақтары бойынша өздігімен танысу.

3. Тапсырма : ауызша баяндама, талқылау, презентация4. Орындау түрі: реферат, презентация

5. Орындау критерийі:

тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

әдебиеттерді қолдану.

6. Тапсыру мерзімі: күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

7. Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыбы.қа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы толық ашылған, әдебиеттер тлықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындыланған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған. требованиям	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8. Әдебиеттер:

Гигиена / Под ред. акад. РАМН Г.И.Румянцева.- М.:ГӘОТАР:Медицина,2000.- С.76-92, 197-220.
Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека. –Ростов н/Д:»Феникс».2002.- С.59-73.
Гончарук Е.И., Кундиев Ю.И., Бардов В.Г. и др. Общая гигиена: пропедевтика гигиены.- К.:Вища шк.,1999.- С.177-237.
Румянцев Г.И. с соавт. – Общая гигиена.- М.: Медицина,1985.- С.263-268.

9. Бақылау:(сұрақтары):

Ауа райы түсінік. Ауа райының кезеңді және кезеңсіз озгерулері, олардың гигиеналық маңызы.
Циклондар, антициклондар, синоптикалық фронттар және осыған байланысты ауа райы факторларының озгеруі. Ауа райы жағдайының адам ағзасына әсері.
Клиамт, түсінік. Климат түзуші факторлар. Климат түрлері. Қазақстанның климаты. Климат факторларының адам ағзасына әсері.

1. Тақырыбы. Күн радиациясының гигиеналық маңызы.

2. Мақсаты: Күн радиациясының гигиеналық маңызы бойынша білімдерін қалыптастыру.

3. Тапсырма : ауызша баяндама, кроссворд

4. Орындау түрі: реферат, кроссворд

5. Орындау критерийі:

тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

әдебиеттерді қолдану.

6. Тапсыру мерзімі: күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

7. Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыпқа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы толық ашылған, әдебиеттер толықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындылан ған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпараттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8.Әдебиеттер:

Гигиена / Под ред. акад РАМН Г.И.Румянцева.- М.:ГӘОТАР Медицина.2000.-С.105-110, 350-353, 360-393, 458-461.
Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека.- М.: Издательский. центр «Академия», 2004.-С.15-21.
Пивоваров Ю.Р. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека.- М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – С.52-72.
Пропедевтика гигиены. / Учебник для санитарно-гигиенических факультетов мед. ин-тов. Под ред. Е.И. Гончарука. – Киев: Выща школа, 1991. – С.237-289.
Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков – М.: Медицина,2002.- С.333-343.
Санитарные правила и нормы РК «Требования к устройству и содержанию больничных организаций и организаций охраны материнства и детства» от 24.06 2002
Санитарно-әпидемиологические требования к устройству и содержанию дошкольных организаций от 4.07.03г. № 2.01.017.03.
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и условиям обучения в общеобразовательных и интернатных организациях № 2.01.015.03

9. Бақылау: (ауызша сұрақтар):

Күн сәулесі жердегі климат жасаушы фактор.
Күннің горизонттан жоғары тұрған деңгейінің оның әлектромагниттік спектрінің әнергия сәулесіне байланыстылығы.
Инфрақызыл сәуленің биологиялық әсері. Жылу әффектісінің ИҚ-сәуленің толқын ұзындығына байланыстылығы.
УК сәуленің биологиялық әсері. Толқын ұзындықтарына байланысты спецификалық әффектілері, ұзын толқын ұзындығындағы (400-320 нм), орташа (320-280 нм) қысқа толқын ұзындығында(280 нм) сәулеленуі.
УКС жетіспеушілігі. Балалар ағзасының УКС жетіспеушілігіне жоғары сезімталдығы. УКС жетіспеушілігінің алдын алу..

1. Тақырыбы. Атмосфералық ауаның химиялық және бактериологиялық ластануының гигиеналық маңызы, адам ағзасына қолайсыз әсерінің алдын алу шаралары.

2.Мақсаты: Ауаның химиялық және бактериялық ластануының алдын алу және бағалау әдістерімен студенттердің өздігімен танысуы.

3. Тапсырма : ауызша баяндама, талқылау, презентация

4. Орындау түрі: реферат, глоссарий

5. Орындау критерийі:

тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

әдебиеттерді қолдану.

6. Тапсыру мерзімі: күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

7. Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыпқа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы толық ашылған, әдебиеттер толықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындылан ған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8. Әдебиеттер:

Гигиена / Под ред. акад. РАМН Г.И.Румянцева.- М.:ГӘОТАР:Медицина,2000.- С.92-110.
Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека. –Ростов н/Д:»Феникс».2002.- С.31-47, 48-53.
Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека. – М.:ГОУ ВУНМЦ МЗРФ, 2001. – С.190-194.
Гурова А.И., Горлова О.Е. Практикум по общей гигиене.- М.:Изд-во Университета дружбы народов,1991.- С.24-31.
Санитарлық ережелер мен нормалар «Требования к устройству и содержанию больничных организаций и организаций охраны материнства и детства» от 24.06 2002 г.

9. Бақылау:(сұрақтары):

Атмосфералық ауаның химиялық құрамы. Бөлмедегі ауаның және атмосфералық ауаның химиялық ластану көздері.
Жабық бөлмелердің биологиялық ластануы. Ластағыштардың көздері мен түсу жолдары, әпидемиологиялық қауіптілігі.
Ауа ортасының химиялық қосылыстармен және патогенді микроағзалармен ластануының гигиеналық маңызы.
Әртүрлі бөлмелердегі ауаның химиялық және бактериялық ластануының көрсеткіштері.
Ауаның химиялық және бактериялық ластануының қолайсыз әсерінің алдын алу жөніндегі шаралар.

1. Тақырыбы. Су нысандарын санитарлық қорғау.

2. Мақсаты: Су нысандарын санитарлық қорғау аспектілерін өздігімен оқып білу.

3. Тапсырма : ауызша баяндама, талқылау, презентация

4. Орындау түрі: реферат, презентация

5. Орындау критерийі:

а)тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

б) әдебиеттерді қолдану.

7.Тапсыру мерзімі: күнтізбелік –тақырыпық жоспарға сәйкес.

8.Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыбы.қа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы толық ашылған, әдебиеттер тлықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындылан ған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8. Әдебиеттер:

1. Гигиена / Под ред. Акад.РАМН Г.И.Румянцева.- М.: ГӘОТАР Медицина,2000.- С.272- 286.

2. Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека.- Ростов н/Дону: «Феникс».2002.- С.225-279.

3. Пивоваров Ю.П.- Руководство к лабораторным занятиям по гигиен и основам экологии человека. -М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ,2001.- С. 133-138.

4. Гурова А.И., Горлова О.Е.- Практикум по общей гигиене. -М.: Издательство Университета дружбы народов. 1991-С.80-84, 103-106.

6. Пивоваров Ю.П.- Руководство к лабораторным занятиям по гигиене. -М.: Медицина, 1983- С. 35-41, 135-139.

9. СанПиН № 4.01.060.02 РК «Санитарно-гигиенические требования к условиям хранения и срокам реализации скоропортящихся продуктов»

10. СанПиН 4.01.071.03 РК – Гигиенические требования к безопасности и пищевой ценности пищевых продуктов.

11. СанПиН № 4.01.069.03 РК «Санитарно-гигиенические требования к объектам общественного питания»

12. СанПиН РК « Требования к устройству и содержанию больничных учреждений и организаций охраны материнства и детства» от 24.06.2002 г

9.Бақылау: (сұрақтары):

Санитарлық қорғау зонасы туралы түсінік.
Санитарлық қорғау зонасын ұйымдастыру.
Жер асты су көздері үшін санитарлық қорғау зонасының шекарасы.
Жер беті су көздері үшін санитарлық қорғау зонасының шекарасы.

1. Тақырыбы. Жер беті су көздерінен су тартқыштардың гигиеналық сипаттамасы.

2. Мақсаты: Жер беті су көздерінен су тартқыштардың сипаттамасы бойынша оздігімен танысып білу.

3. Тапсырма :ауызша баяндама, талқылау

4. СӨЖ формасы: реферат, презентация

5. Орындау критерийі:

а) тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

б) әдебиеттерді қолдану.

6. Тапсыру мерзімі: күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

7 Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыбы.қа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы. толық ашылған, әдебиеттер тлықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы. жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындыланған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8. Әдебиеттер:

1. Гигиена / Под ред. Акад.РАМН Г.И.Румянцева.- М.: ГӘОТАР Медицина,2000.- С.272- 286.

10. СанПиН 4.01.071.03 РК – Гигиенические требования к безопасности и

пищевой ценности пищевых продуктов.

11. СанПиН № 4.01.069.03 РК «Санитарно-гигиенические требования к объектам общественного питания»

12. СанПиН РК « Требования к устройству и содержанию больничных учреждений и организаций охраны материнства и детства» от 24.06.2002 ж.

9. Бақылау: (сұрақтары)

Жер беті су көздерінен су тартқыштардың жүйесі.
Ашық су көздерін тазарту кезеңдері.
Ашық су көздерін ің суларын түссіздендіру және мөлдірлеу.
Суды фильтрлеу түрлері ( баяу және жедел). Фильтрлерді тазарлау..
Суды жанаспалы коагуляциялау.
Жер беті су көздерінен су тартқыштардағы суды залалсыздандыру әдістері..

1 Тақырыбы. Биогеохимиялық эндемияларжәне олардың алдын алу.

2. Мақсаты: Биогеохимиялық әндемиялар және олардың алдын алу бойынша білімдерін қалыптастыру.

3. Тапсырма : ауызша баяндама, талқылау, кроссворд.

4. Орындау түрі: реферат, кроссворд

5. Орындау критерийі:

а) тақырыбы.қа сәйкес толық көлемін орындау.

б) әдебиеттерді қолдану.

6. Тапсыру мерзімі: күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

7. Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыбы.қа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы толық ашылған, әдебиеттер толықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындыланған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған. т	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8. Әдебиеттер:

Гигиена /Под ред. Акад. РАМН Г.И.Румянцева. –М.:ГӘОТАР Медицина.2000.- С.176-196.
Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека.- Ростов н/Д: «Феникс».2002.-109-125.
Гурова А.И.,. Горлова О.Е. Практикум по общей гигиене. М.: Изд-во университета дружбы народов, 1991.- С. – 60-62.
Габович Р.Д., Познанский С.С., Шахбазян Г.Х. Гигиена. Киев: Высшая школа, 1984- С. - 86-106.
Гончарук Е.И., Габович Р.Д., Гарковый С.И. и другие. Руководство к лабораторным занятиям по коммунальной гигиене. М.: Медицина, 1990.- С. 216-278.
Неменко Б.А, Кенесариев У.И.Коммунальная гигиена .Алматы:НИЦ «Ғылым», 2003.209-246.
Румянцев Г.И. с соавторами. Общая гигиена. М.: Медицина, 1990.- С. – 140-154.

9. Бақылау:(сұрақтары):

Биогеохимиялық эндемиялар туралы түсінік.
Микроэлементтердің адам өміріндегі рөлі.
Топырақтың, судың микроэлементтік құрамы мен адамдарда аурулар таралуның байланысы.
Биогеохимиялық эндемиялардың алдын алу.

1. Тақырыбы. Елді мекендерді жоспарлау және құрлысын салуға қойылатын гигиеналық талаптар.

2. Мақсаты: Елді мекендерді жоспарлау және құрлысын салуға қойылатын талаптармен өздігімен танысу.

3. Тапсырма: ауызша баяндама, талқылау, презентация

4. Орындау түрі: реферат, презентация

5. Орындау критерийі:

тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

әдебиеттерді қолдану.

6. Тапсыру мерзімі: Күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

7. Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыпқа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы толық ашылған, әдебиеттер толықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы. жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындыланған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8.Әдебиеттер:

Гигиена /Под ред. Акад. РАМН Г.И.Румянцева. –М.:ГӘОТАР Медицина.2000.- С.176-196.
Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека.- Ростов н/Д: «Феникс».2002.-109-125.
Гурова А.И.,. Горлова О.Е. Практикум по общей гигиене. М.: Изд-во университета дружбы народов, 1991.- С. – 60-62.
Габович Р.Д., Познанский С.С., Шахбазян Г.Х. Гигиена. Киев: Высшая школа, 1984- 86-106.
Гончарук Е.И., Габович Р.Д., Гарковый С.И. и другие. Руководство к лабораторным занятиям по коммунальной гигиене. М.: Медицина, 1990.- С. 216-278.
Неменко Б.А, Кенесариев У.И.Коммунальная гигиена –Алматы:НИЦ «Ғылым», 2003.246.
Румянцев Г.И. с соавторами. Общая гигиена. М.: Медицина, 1990.- С. – 140-154.

9. Бақылау: (сұрақтары):

«Жайлы тұрғын үй » , түсінік
Үйлердің құрлысын салу түрлері, олардың гигиеналық сипаттамасы.
Тұрғын үйлерге қойылатын гигиеналық талаптар.
Ықшам аудандарды салуға қойылатын гигиеналық талаптар.
Тұрғын кварталдар салу қағидалары..

1. Тақырыбы. Топырақты санитарлық қорғау шаралары.

2. Мақсаты: Топырақты санитарлық қорғау шаралары туралы туралы білімдерін қалыптастыру. 3. Тапсырма : ауызша сұрау, талқылау, презентация.

4. Орындау түрі: реферат, презентация

5. Орындау критерийі:

тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

әдебиеттерді қолдану.

6. Тапсыру мерзімі: Күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

7. Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыбы.қа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы толық ашылған, әдебиеттер тлықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындыланған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған. требованиям	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған. требованиям	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған. требованиям	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған. основные	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8. Әдебиеттер:

Гигиена /Под ред. Акад. РАМН Г.И.Румянцева. –М.:ГӘОТАР Медицина.2000.- С.176-196.
Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека.- Ростов н/Д: «Феникс».2002.-109-125.
Гурова А.И.,. Горлова О.Е. Практикум по общей гигиене. М.: Изд-во университета дружбы народов, 1991.- С. – 60-62.
Габович Р.Д., Познанский С.С., Шахбазян Г.Х. Гигиена. Киев: Высшая школа, 1984- - 86-106.
Гончарук Е.И., Габович Р.Д., Гарковый С.И. и другие. Руководство к лабораторным занятиям по коммунальной гигиене. М.: Медицина, 1990.- С. 216-278.
Неменко Б.А, Кенесариев У.И.Коммунальная гигиена . Алматы:НИЦ «Ғылым», 2003.209-246.
Румянцев Г.И. с соавторами. Общая гигиена. М.: Медицина, 1990.- С. – 140-154.

9. Бақылау: (сұрақтары):

Топырақтың эпидемиологиялық маңызы.
Топырақты санитарлық қорғау туралы түсінік.
Топырақты санитарлық қорғаудың мақсаты
Топырақты санитарлық қорғау шаралары:

-заңнамалық

-ұйымдастырушылық

-әкімшілік

- технологиялық

-санитарлық-ағарту

-жоспарлау

1. Тақырыбы. Тағам статусын бағалау әдістемелері.

2. Мақсаты: Тағам статусын бағалау әдістемелерімен өздігімен танысу.

3. Тапсырма : ауызша сұрау, талқылау, презентация.

4. Орындау түрі: реферат, презентация

5. Орындау критерийі:

тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

әдебиеттерді қолдану.

6. Тапсыру мерзімі: Күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

7. Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыбы.қа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы толық ашылған, әдебиеттер толықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындыланған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8. Әдебиеттер:

Гигиена/ Под ред. Акад. РАМН Г.И.Румянцева.- М.:ГӘОТАР МЕДИЦИНА, 2000.- С. 221-266.
Кенесариев У.И., Балмахаева Р.М., Жоламанов М.Е., Алимова Н.Е. Учебник Тамақтану гигиенасы I, 2006 ж.
Учебное пособие по общей гигиене для студентов медицинских вузов. – Алматы,2005. – Ч 1. стр. 42-137.
Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека. – Ростов н/Д: «Феникс», 2002. – 148-207.
Гурова А.И., Горлова О.Е.. Практикум по общей гигиене. - М. Изд-во Университета Дружбы народов, 1991.- С. 69-74.
Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека, 3-е изд. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ,2001.- С.72- 96. центр «Академия», 2006. – С.22-398.
Пивоваров Ю.П., Гоева О.Ә., Величко А.А.. - Руководство к лабораторным занятиям по гигиене. М. Медицина, 1983. С. 4-13.Рубина Е.А. Санитария и гигиена питания.- М.:Издат. центр «Академия», 2005. – С.233-246.

9. Бақылау:(сұрақтары):

Термин «Тағам статусы».
Көрсеткіштерін анықтау:

- тамақтану функциялары,

- тамақтанудың адекваттылығы,

-аурушаңдық.

Тағам статусының түрлері.

- қалыпты-

- оптимальды

- артық

- жеткіліксіз

1. Тақырыбы. Тағамдық азықтардың тағамдық және биологиялық құндылығы және эпидемиологиялық маңызы.

2. Мақсаты: Азықтардың тағамдық және биологиялық құндылығымен өздігімен оқып, танысу.

3. Тапсырма : ауызша сұрау, талқылау, презентация.

4. Орындау түрі: реферат, презентация

5. Орындау критерийі:

тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

әдебиеттерді қолдану.

6. Тапсыру мерзімі: Күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

7. Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыбы.қа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы толық ашылған, әдебиеттер толықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындылан ған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8. Әдебиеттер:

1.Гигиена/ Под ред.Акад.РАМН Г.И.Румянцева.- М.:ГӘОТАР МЕДИЦИНА,2000.-С.221-266.

Кенесариев У.И., Балмахаева Р.М., Жоламанов М.Е., Алимова Н.Е. Гигиена питания:
Учебное пособие по общей гигиене для студентов медицинских вузов. Алматы,2005.–.42-137.
Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека. – Ростов н/Д: «Феникс», 2002. – 148-207.
Гурова А.И., Горлова О.Е.. Практикум по общей гигиене. - М. Изд-во Университета
Дружбы народов, 1991.- с. 69-74.
Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии

человека, 3-е изд. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ,2001.- С.72- 96. центр «Академия», 2006.22-398.

Шарманов Т.Ш., Плешкова С.М. Метаболические аспекты питания с курсом общей

биохимии.- Алматы, 1998.

Бақылау: (сұрақтары):

Ақуыздардың тағамдық және биологиялық құндылығы, ақуыздар бойынша рационның баланстылығы. Рационның энергиялық құндылығы.
Өсімдік және жануар тектес майлардың тағамдық және биологиялық құндылығы .
Майда және суда еритін дәрумендер мен дәрумен тәріздес заттардың биологиялық рөлі. Авитаминоздар, гипо- және гипервитаминоздар.
Құнды ақуыздар көзі болатын азықтар. Тағамның аминқышқылдары бойынша балансталғандығындағы өсімдік тектес ақуыздардың рөлі.
Халықтың әртүрлі топтарының май қажеттілік нормасы. Майлар арқылы толатын рационның әнергиялық құндылығы. Майлар көзі болатын азықтар.
Көмірсулар қажеттілігі..
Көмірсулар арқылы толатын рационның энергиялық құндылығы. Көмірсулар көзі болатын азықтар
Дәрумендер көзі болатын азықтар
Макро- және микроәлементтерге физиологиялық қажеттілік. Минералды заттар болатын азықтар көзі.

1.Тақырыбы. Тамақтануды ұйымдастыруды медициналық бақылау, оның гигиеналық және эпидемиологиялық қауіпсіздігін қамтамасыз ету.

2. Мақсаты: Тамақтануды ұйымдастыру және оның гигиеналық және әпидемиологиялық қауіпсіздігін қамтамасыз ету бойынша өздігімен оқып, білу.

3. Тапсырма : ауызша сұрау, талқылау, презентация.

4. СӨЖ формасы: кейс-стади, тесттер

5. Орындау критерийі:

тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

әдебиеттерді қолдану.

6 Тапсыру мерзімі: күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

7. Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыпқа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы толық ашылған, әдебиеттер толықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындыланған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8. Әдебиеттер:

1.Гигиена/ Под ред. Акад. РАМН Г.И.Румянцева.- М.:ГӘОТАР МЕДИЦИНА, 2000.- С. 221- 266.

2.Кенесариев У.И., Балмахаева Р.М., Жоламанов М.Е., Алимова Н.Е. Гигиена питания:

Учебное пособие по общей гигиене для студентов медицинских вузов. – Алматы,2005. – Ч

1. – С.42-137.

3.Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека. – Ростов н/Д: «Феникс», 2002. – 148-207.

4.Гурова А.И., Горлова О.Е.. Практикум по общей гигиене. - М. Изд-во Университета Дружбы народов, 1991.- С. 69-74.

5.Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека, 3-е изд. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ,2001.- С.72- 96. центр «Академия», 2006. – С.22-398.

6.Пивоваров Ю.П., Гоева О.Ә., Величко А.А.. - Руководство к лабораторным занятиям по гигиене. М. Медицина, 1983. С. 4-13.

7.Рубина Е.А. Санитария и гигиена питания.- М.:Издат. центр «Академия», 2005. – С.233- 246.

8. Шарманов Т.Ш., Плешкова С.М. Метаболические аспекты питания с курсом общей биохимии.- Алматы, 1998.

9. Бақылау: (сұрақтары):

Тағам өнімдерінің санитарлық сараптамасы, жүргізу мақсаты, әдістері тәртібі. ҚР 4.01.071.03 СанЕменН «Гигиенические требования к безопасности и пищевой ценности пищевых продуктов».
Тағам өнімдерінің сапа категориялары. Азық-түлік тауарларын таңбалау олардың сапасын Қортындыды қамтамасыз ететін құрал ретінде.
Сүттің әпидемиологиялық рөлі. Сүт және сүт өнімдері арқылы берілетін аурулардың алдын алу.
Ет арқылы берілетін жануарлардың жұқпалы және инвазивтік аурулары, олардың алдын алу.
Сүт пен сүт өнімдерін органолептикалық және физикалық-химиялық зерттеу. Сүт құрамы бұзылмағандығының, жаңалығының және фальсификаттануының, химиялық, биологиялық және радиациялық қауіпсіздігінің көрсеткіштері.
Еттің санитарлық сараптамасының әдістемесі: органолептикалық зерттеу, физикалық-химиялық сынамалар, бактериологиялық, гельминтологиялық зерттеу. Еттің химиялық, биологиялық және радиациялық қауіпсіздігінің көрсеткіштері.
Консервілердің әпидемиологиялық қауіпсіздігі. Консервілерді органолептикалық зерттеу әдістері. Шын және жалған бомб. Консервілердің химиялық, биологиялық және радиациялық қауіпсіздігінің көрсеткіштері.
Тез бұзылатын тағам өнімдерін сақтау және тарату мерзімдері. Тағам өнімдерін стандарттау және сертификаттау, олардың тағам өнімдерінің қауіпсіздігі мен тағам құндылығының қамтамасыз етудегі рөлі.

Тақырыбы. Тағамдық азықтарды консервілеу, тағамның сапасымен, тағамдық және биологиялық құндылығының сақталуын қамтамасыз етудегі оның рөлі

Мақсаты: Тағамдық азықтарды консервілеу,тағамның сапасымен , тағамдық және биологиялық құндылығының сақталуын қамтамасыз етудегі оның рөлі жонеінде оздігімен оқып, танысу.

Тапсырма : ауызша сұрау, талқылау, презентация.

Орындау түрі: реферат, презентация

Орындау критерийі:

тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

әдебиеттерді қолдану.

Тапсыру мерзімі: күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыпқа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы толық ашылған, әдебиеттер толықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындылан ған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8. Әдебиеттер:

1.Гигиена/ Под ред. Акад. РАМН Г.И.Румянцева.- М.:ГӘОТАР МЕДИЦИНА, 2000.-. 221- 266.

2.Кенесариев У.И., Балмахаева Р.М., Жоламанов М.Е., Алимова Н.Е. Гигиена питания: Учебное пособие по общей гигиене для студентов медицинских вузов. – Алматы,2005. – Ч 1. – С.42-137.

4.Гурова А.И., Горлова О.Е.. Практикум по общей гигиене. - М. Изд-во Университета

Дружбы народов, 1991.- С. 69-74.

5.Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека, 3-е изд. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ,2001.- 2- 96. центр «Академия», 2006. С.22-398.

6. Рубина Е.А. Санитария и гигиена питания.- М.:Издат. центр «Академия», 2005. – С.233- 246.

7.Румянцев Г.И.,Вишневская Е.П.,Козлова Т.А.Общая гигиена, М.Медицина, 985- С.24-41, 47-.

8. Татарская Л.Л., Бутейкис Н.Г. Детское питание. М. Медицина, 1996.

9.Шарманов Т.Ш., Плешкова С.М. Метаболические аспекты питания с курсом общей

биохимии.- Алматы, 1998.

10. Пивоваров Ю.П., Гоева О.Ә., Величко А.А.. - Руководство к лабораторным занятиям по гигиене. М. Медицина, 1983. С. 4-13.

11. Рубина Е.А. Санитария и гигиена питания.- М.:Издат. центр «Академия», 2005. – С.233-246.

12. Шарманов Т.Ш., Плешкова С.М. Метаболические аспекты питания с курсом общей биохимии.- Алматы, 1998.

9. Бақылау: (сұрақтары):

Тағамдық азықтарды консервілеу әдістері (физикалық, химиялық, биологиялық).
Физикалық әдістерінің гигиеналық сипаттамасы: суыту, қатыру, стерилизация, сәулелендіру, УЖЖ өрістерді қолдану, вакууммен сусыздандыру, лиофилизациялау).
Консервілеудің химиялық әдісінің кемшіліктері мен артықшылықтары: тұздау, қант салу, маринадтау, антибиотиктерді және антисептиктерді қолдану.
Биологиялық әдіс – ашыту( квашение).
Аралас әдістері: ыстау және презервациялау.

1. Тақырыбы. Емдік және емдік –алдын алушылық тамақтану.

2. Мақсаты: Емдік және емдік – алдын алушылық тамақтану бойынша оздігімен дайындалу.

3. Тапсырма : ауызша сұрау, талқылау, презентация.

4. Орындау түрі: реферат, презентация

5. Орындау критерийі:

тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

әдебиеттерді қолдану.

6. Тапсыру мерзімі: күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

7. Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыбы.қа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы толық ашылған, әдебиеттер толықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындылан ған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8. Әдебиеттер:

1.Гигиена/ Под ред. Акад. РАМН Г.И.Румянцева.- М.:ГӘОТАР МЕДИЦИНА, 2000.- С. 221-

266.

2.Кенесариев У.И., Балмахаева Р.М., Жоламанов М.Е., Алимова Н.Е. Гигиена питания: учебное пособие. 2006 г.

Учебное пособие по общей гигиене для студентов медицинских вузов. – Алматы,2005. – Ч

1. – С.42-137.

4.Гурова А.И., Горлова О.Е.. Практикум по общей гигиене. - М. Изд-во Университета Дружбы народов, 1991.- С. 69-74.

5.Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека, 3-е изд. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ,2001.- С.72- 96. центр «Академия», 2006. –

С.22-398.

6.Рубина Е.А. Санитария и гигиена питания.- М.:Издат. центр «Академия», 2005. – С.233- 246.

7.Румянцев Г.И. , Вишневская Е.П., Козлова Т.А. Общая гигиена, М. Медицина, 1985- С. 24- 41, 47-76.

8. Татарская Л.Л., Бутейкис Н.Г. Детское питание. М. Медицина, 1996.

9.Шарманов Т.Ш., Плешкова С.М. Метаболические аспекты питания с курсом общей биохимии.- Алматы, 1998.

10. Величко А.А.. - Руководство к лабораторным занятиям по гигиене. М. Медицина, 1983. С. 4-13.

11.Рубина Е.А. Санитария и гигиена питания.- М.:Издат. центр «Академия», 2005. – С.233-246.

12 Шарманов Т.Ш., Плешкова С.М. Метаболические аспекты питания с курсом общей биохимии.- Алматы, 1998.

9. Бақылау:(сұрақтары):

Емдік және емдік – алдын алушылық тамақтану қағидалары.
1. Емдік диеталардың қысқаша сипаттамасы, көрсеткіштері.
2. Емдік және емдік – алдын алушылық тамақтанудағы азықтардың тәуліктік жиынтығы. Біріктірілген (топтық) тамақтану.

1. Тақырыбы. Инфрадыбыстың гигиеналық сипаттамасы, медицинада қолданылуы және адам ағзасына қолайсыз әсері.

2.Мақсаты: Инфрадыбыстың гигиеналық сипаттамасы, медицинада қолданылуы және адам ағзасына қолайсыз әсері бойынша өздігімен дайындалу.

3.Тапсырма : реферат түрінде орындау.

4.Орындау түрі: презентация, реферат

5.Орындау критерийі:

тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

әдебиеттерді қолдану.

6.Тапсыру мерзімі: Күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

7.Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыбы.қа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы толық ашылған, әдебиеттер тлықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы. жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы. жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындыланған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған. т	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8. Әдебиеттер:

1. Гигиена / Под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева. - М.:ГӘОТАР Медицина,2000. – С.483- 494.

2. Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека. – М.:Издательский центр «Академия»,2004.- С.311-314.

3.Гурова А.И, Горлова О.Е. Практикум по общей гигиене М., Изд. Университета дружбы народов, 1991-С. 153-158.

4. ҚР ДСМ бұйрығы № 243 «О порядке проведения предварительных и периодических медицинских осмотров работников, подвергающихся воздействию вредных, опасных и неблагоприятных производственных факторов и определения профессиональной пригодности»

5. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене труда. /Под ред. В.Ф.Кириллова. – 2-е изд., перераб. и доп. -М.: Медицина, 2001. – С.44-88.

6.Санитарные правила и нормы по гигиене труда в промышленности, часть 1, Омск – ИПК «ОМИЧ», 1995, с.479.

9. Бақылау(сұрақтары):

Инфрадыбыстың гигиеналық сипаттамасы, түсінік беру.
Инфрадыбыстың медицинада қолданылуы.
Инфрадыбыстың ағзаға биологиялық әсері.
Инфрадыбыстың қолайсық әсерлерінің алдын алу.

1. Тақырыбы. Компьютерлердің бейнедисплейлік терминалдарымен жұмыс істеуде және оқытудағы еңбек жағдайына медициналық қортынды ұйымдастыру.

2. Мақсаты: Компьютерлердің бейнедисплейлік терминалдарымен жұмыс істеуде және оқытудағы еңбек жағдайларына медициналық Қортынды ұйымдастыру бойынша қздігімен оқып, танысу.

3. Тапсырма : реферат түрінде орындау.

4. Орындау түрі: сұхбат, реферат

5. Орындау критерийі:

тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

әдебиеттерді қолдану.

6. Тапсыру мерзімі: Күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

7. Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыпқа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы толық ашылған, әдебиеттер тлықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындылан ған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8. Әдебиеттер:

Гигиена / Под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева. - М.:ГӘОТАР Медицина,2000. – С.483- 494.
Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека. – М.:Издательский центр «Академия», 2004.- С.311-314.
Гурова А.И, Горлова О.Е. Практикум по общей гигиене М., Изд. Университета дружбы народов, 1991-С. 153-158.
Методическое пособие кафедры
Приказ МЗ РК № 243 «О порядке проведения предварительных и периодических медицинских осмотров работников, подвергающихся воздействию вредных, опасных и неблагоприятных производственных факторов и определения профессиональной пригодности»
Руководство к лабораторным занятиям по гигиене труда. /Под ред. В.Ф.Кириллова. – 2-е изд., перераб. и доп. -М.: Медицина, 2001. – С.44-88.

Бақылау:(сұрақтары):

ПӘВМ жұмыс болмелеріне қойылатын гигиеналық талаптар.
ПӘВМ болмелерінің орналасуына және жабдықталуына қойылатын гигиеналық талаптар.
ПӘВМ жқмыс істеу кезіндегі еңбек түрлері.
ПӘВМ жұмыс істеу кезіндегі еңбек тәртібі мен демалысына қойылатын гигиеналық талаптар.

1. Тақырыбы. Медицина қызметкерлерінің еңбек жағдайының аспектілері.

2. Мақсаты: Медицина қызметкерлерінің еңбек жағдайының аспектілері бойынша білімдерін қалыптастыру.

3. Тапсырма : реферат, презентация

4. Орындау түрі: реферат

5. Орындау критерийі:

тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

әдебиеттерді қолдану.

6. Тапсыру мерзімі: күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

7. Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыпқа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы толық ашылған, әдебиеттер толықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындыланған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8. Әдебиеттер:

Гигиена/ Под ред. акад РАМН Г.И.Румянцева – М.:ГӘОТАР МЕДИЦИНА, 2000. – С. 419-422.
Руководство к практическим занятиям по гигиене труда/Под ред. В.Ф.Кириллова. – М.:Медицина, 2001. – С. 62-79.
Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека.М.:Изд. центр «Академия».2004. – С.395-402.

9. Бақылау:(сұрақтар)

Медицинадағы кәсіби зияндылықтардың жалпы сипаттамасы.
Әртүрлі мамандықтардың кәсіби іс-әректінің ерекшеліктері және еңбек үрдісі мен өндіріс ортасының факторлары, олардың қолайсыз әсерлері.
Физиотерапевтік бөлімшелер мен барокамераларда лазерлерді қолданудағы медицина қызметкерлерінің еңбек гигиенасы.
Спецификалық және жанама факторлардың биологиялық әсері.
Медицина қызметкерлерінің денсаулығына әсер етуші қолайсыз кәсіби факторлардың алдын алу шаралары.

1. Тақырыбы. Улы химикаттармен жұмыс жасау кезіндегі еңбек гигиенасының сұрақтары.

2. Мақсаты: Улы химикаттармен жұмыс жасау кезіндегі еңбек гигиенасының сұрақтары бойынша білімдерін қалыптастыру.

3. Тапсырма : реферат түрінде орындау.

4. Орындау түрі: реферат, презентация.

5. Орындау критерийі:

тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

әдебиеттерді қолдану.

6. Тапсыру мерзімі: күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

7. Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыпқа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы. толық ашылған, әдебиеттер тлықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындыланған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8. Әдебиеттер:

Гигиена / Под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева. - М.:ГӘОТАР Медицина,2000. 483- 494.
Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека. – М.:Издательский центр «Академия»,2004.- С.311-314.
Гурова А.И, Горлова О.Е. Практикум по общей гигиене М., Изд. Университета дружбы народов, 1991-С. 153-158.
Методические пособие кафедры.
Приказ МЗ РК № 243 «О порядке проведения предварительных и периодических медицинских осмотров работников, подвергающихся воздействию вредных, опасных и неблагоприятных производственных факторов и определения профессиональной пригодности»
Руководство к лабораторным занятиям по гигиене труда. /Под ред. В.Ф.Кириллова. – 2-е изд., перераб. и доп. -М.: Медицина, 2001. – С.44-88.
Санитарные правила и нормы по гигиене труда в промышленности, часть 1, Омск – ИПК «ОМИЧ», 1995, б.479.

9. Бақылау: (сұрақтары):

Улы химикаттардың жіктелуі.
Улы химикаттарменқолдану жағдайлары.
Ауылшаруашылығында пестицидтерді қолдану мәселелері.
Улы химикаттардың әсері: тірі табиғат нысандарына.
Улы химикаттарды зарасыздандырудың табиғи механизмдері.
Улы химикаттардың ағзаға қауіптілігінің санаттары.
Улы химикаттармен уланудың алдын алу.

1. Тақырыбы. Ауруханалардың ішкі ортасының ұйымдастырылуына қойылатын гигиеналық талаптар.

2. Мақсаты: Ауруханалардың ішкі ортасына қойылатын гигиеналық талаптармен өздігімен танысып, оқу.

3. Тапсырма : реферат түрінде орындау.

4. Орындау түрі: реферат, презентация

5. Орындау критерийі:

тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

әдебиеттерді қолдану.

5. Тапсыру мерзімі: күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

6. Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыбы.қа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы. толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы толық ашылған, әдебиеттер толықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындыланған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8. Әдебиеттер:

Гигиена / Под ред акад. РАМН Г.И.Румянцева. – М.:ГӘОТАР, Медицина,2000. – С.360-393.
Пивоваров Ю.П.,Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека.- Ростов н/Д: «Феникс», 2004.-С.402-424.
Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека., 3-е изд.- М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – С.154-194.
Анамбаева А.Н. Гигиена лечебно-профилактических организаций. /Учебное пособие. – Алматы, 2003.- С.5-18.
Минх А.А. Общая гигиена.- М.: Медицина, 1984. -С. 198-201.
Румянцев Г.И., Вишневская Е.П., Козлова Т.А. Общая гигиена.- М.: Медицина, 1985.- С. 230-245
Санитарные правила и нормы РК «Требования к устройству и содержанию больничных организаций и организаций охраны материнства и детства» от 24.06 2002 г.

9. Бақылау: (сұрақтар)

Ауруханаларды жоспарлау, құрлысын салу және жұмыс істеуінің қағидалары.
ЕАБ жоспарлануына, бөлімше құрамдарына және құрылымдық бөлімдерінің орналасуына қойылатын гигиеналық талаптар.
Бір және екі дәлізді бөлімшелердің біржақты және екі жақты дәлізді құрлысының артықшылықтары мен кемшіліктері.
Палаталық бөлімдерінің топтары, палаталардың ауданының нормалары.
Жоспарлану мен орналасуының қағидалары:
-хирургиялық бөлімше,
-инфекциялық бөлімше мен аурухана,
-акушерлік және босану үйлерінің бөлімшесі,
-балалар бөлімшесінің орналасуы,
-қабылдау бөлімшесі мен палаталық секциялары,
- емханалық бөлімшесінің жоспарлануы,
Ауруханаларда қолайлы гигиеналық жағдай болуына әсер етуші факторлар. ЕАБ әртүрлі құрам бөлімдеріндегі микроклимат параметрлері.

1. Тақырыбы. Тұрғын үй гигиенасы.

2. Мақсаты: Тұрғын үй гигиенасы бойынша білімдерін қалыптастыру.

3. Тапсырма : ауызша сұрау, талқылау, презентация.

4. Орындау түрі: презентация, реферат

5. Орындау критерийі:

тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

әдебиеттерді қолдану.

6. Тапсыру мерзімі: күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

7. Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыпқа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырыбы толық ашылған, әдебиеттер толықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындылан ған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындыланған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8. Әдебиеттер:

Гигиена / Под ред акад. РАМН Г.И.Румянцева. – М.:ГӘОТАР, Медицина,2000. – С.360-393.
Пивоваров Ю.П.,Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека.- Ростов н/Д: «Феникс», 2004.-С.402-424.
Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека., 3-е изд.- М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – С.154-194.
Гурова А.И., Горлова О.Е. Практикум по общей гигиене. -М.:Изд-во Унив. Дружбы народов, 1991.- 107-115
Санитарные правила и нормы РК «Требования к устройству и содержанию больничных организаций и организаций охраны материнства и детства» от 24.06 2002 г.

9.Бақылау:(сұрақтары)

Елді мекендерді жоспарлау туралы түсінік.Елді мекендерді жоспарлауға қойылатын гигиеналық талаптар.
Халық санына байланысты қалалар мен елді мекендерді жіктелуі.
Тұрғын құрлыс салудағы құрылымдық әлемент.
Тұрғын үйлердің нормаланған микроклимат параметрлері.

1. Тақырыбы. Балаларды санитарлық-эпидемиологиялық қолайлы жағдаймен қамтамасыз етуді санитарлық бақылау.

2. Мақсаты:. Балаларды санитарлық-әпидемиологиялық қолайлы жағдаймен қамтамасыз етуді санитарлық бақылау бойынша білімдерін қалыптастыру.

3. Тапсырма : реферат түрінде орындау.

4. Орындау түрі: реферат, презентация

5. Орындау критерийі:

тақырыпқа сәйкес толық көлемін орындау.

әдебиеттерді қолдану.

6. Тапсыру мерзімі: күнтізбелік –тақырыптық жоспарға сәйкес.

7. Бағалау критерийлері:

Сапа критерийі	Үздік 95-100%	Жақсы 94-75%	Қанағаттанар-лық 74-50%	Қанағаттанар-лық емес 49-0 %
Баяндама мен рефераттың тақырыбы.қа және берілген тапсырмаға сәйкестігі.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны негізінен тақырыбы мен тапсырмаларға толық сәйкес.	Баяндаманың мазмұны тақырыбы толық сәйкес емес.
Тақырыптың толық ашылуы және әдебиеттерді қолдануы.	Тақырыбы толық ашылған, жаңа әдебиеттер мен толықтырыл-ған.	Тақырып толық ашылған, әдебиеттер толықтырылған, бірақ кейбір жағдайларын нақтылау қажет.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.	Тақырыбы жеткіліксіз ашылған, әдебиеттер көздері толық қамтылмаған.
Материалды толық қортындылап, қысқаша түйіндеу жазуды үйрену.	Материал қортындыланған, нақты және анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланған анық түрде түйінді берілген.	Материал қортындыланғанбірақ берілген түйіндісі анық емес және аса көп.	Материал қортындылан ған емес, түйінді берілмеген.
Иллюстрациялар, ақпараттар	Ақпараттары бар, жоғары сапалы.	Сапалы және ақпаратттар бар	Ақпарат жоқ	Ақпаратсыз
Баяндама талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманың жазылуы талаптарға сәйкес жазылған.	Баяндаманы жазуда барлық талаптар сақталған.	Баяндаманы жазуда талаптар сақталмаған.

8. Әдебиеттер:

Гигиена /Под ред акад. РАМН Г.И.Румянцева.- М.: ГӘОТАР Медицина,2000.- С.433-450.
Гурова А.И. ,Горлова О.Е. Практикум по общей гигиене. –М.: Изд-во Университета Дружбы народов,1991.-С.116-128.
Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека. - Ростов н/Д : «Феникс».2002.- С.411-420.
Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека. – М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – С.264-296..
Анамбаева А.И., Алимова Н.Е. Гигиена детей и подростков. Учебно-методическое пособие – Алматы,2007. – С.4-25.
Кардашенко «Руководство к лабораторным занятиям по гигиене детей и подростков», М., 1983, стр.7-51.
Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков. - М.: Медицина,2001. – С.8-97, 157-177.
Пивоваров Ю.П., Гоева О.Ә. ,Величко А.А. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене - М.: Медицина, 1983.- С.186-193.

9. Бақылау: (сұрақтары)

Нормативтік құжаттар (техникалық регламенттер, санитарлық ережелер мен нормалар, тәрбиелеу мен оқытуды ұйымдастыруға және балалар мен жасөспірімдердің тамақтануын ұйымдастыруға арналған гигиеналық талаптары бар әдістемелік құжаттар);
Жалпыбілім беру мекемелеріне, балалар мен жасоспірімдерде салаутты өмір салтын қалыптастыру мақсатында, оқу-алдын алу бағдарламаларын енгізу.
Балалардың санитарлық-эпидемиологиялық қолайлығын қаматамасыз ету жағдайларымен бірге әлеуметтік-гигиеналық мониторинг нәтижесі бойынша және оған әсер ету қауіпі бар факторлар бойынша регионалды бағдарламалар енгізу;
Балаларды тәрбиелеу, оқыту және тамақтандыру процесстеріне жаңа технологиялар енгізуге байланысты гигиеналық талаптардың сақталуын мемлекеттік бақылаудың нәтижелігі және зертханалық зерттеулерді оптимизациялау.

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ

ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

ЖАЛПЫ ГИГИЕНА ЖӘНЕ ЭКОЛОГИЯ КАФЕДРАСЫ

СТУДЕНТТІҢ ӨЗ БЕТІНШЕ АТҚАРАТЫН ЖҰМЫСЫНА АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК ӨҢДЕУЛЕР

1. Free
2. Строение и болезни спинного мозга
3. холодная. Мы вытаскиваем из шкафов теплую одежду кутаемся надеваем десять свитеров и тем не менее непон
4. Проблеми розвитку аграрного сектору в Україні на сучасному етапі
5. Технология строительных процессов
6. Мотивы учения школьников их формирование и развитие
7. Если не мы то кто же Да мы не социологи и не психологи
8. тема с беспрекословным подчинением центральной партийной и государственной власти
9. KessuDie ersten Schritte des Kindes Ergenzen Sie den Stz- Ds neue Museum wird viel Besucht Mri und Peter wollen moeglich in ihrem Urlub sehenSo viel wie Ds hoechste gesetzgebende
10. Новейшие континентальные формации равнин как объект геологического картирования
11. Диагностирование асинхронных двигателей единых серий
12. Russin.cht.ru-06slovo.htm Не начать ли нам братья постародавнему скорбную повесть о походе Игоревом Игоря Святослав
13. Воронежский государственный технический университет Кафедра Оборудование и технология сварочного пр
14. Вариант 1 Tsk I Red the dilogue nd render it in indirect speech
15. на тему- Формування комплексу маркетингу підприємства FRESH Виконала- ст
16. Красивая грудь символ женственности
17. Тема программы- Конструкция монтаж техническое обслуживание и ремонт электрических машин переменного и пос
18. под отчет Основания для выдачи денежных средств под отчет- 1 В организации должен быть разработан и
19. Молодежный сленг как своеобразный способ вербализации бытия
20. Фэнтези и субкультура толкинизма

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе