Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
36/18
2.2. Найменування та зміст модулів і лекцій
Семестровий модуль 1. Історія інженерної справи від найдавніших часів до середньовіччя.
Змістовний модуль 1. Лекція 1. Поняття інженерної діяльності. [2; 3; 4; 6; 11]
Змістовний модуль 2. Передісторія інженерної справи.
Лекція 2. Інженерне мистецтво у міфології давніх цивілізацій. [2; 5; 15; 17]
Лекція 3. Інженерне думка давніх цивілізацій Близького Сходу. [2; 5; 15; 16; 29]
Лекція 4. Інженерна думка давніх цивілізацій інших регіонів. [2; 5; 15; 17; 22]
Лекція 5. Інженерна справа в епоху античності. [1; 2; 5; 7; 17; 26]
Лекція 6. Стан науки та техніки в епоху еллінізму. [2; 5; 8; 17; 27]
Змістовний модуль 3. Розвиток техніки та становлення наукових знань у середньовіччі.
Лекція 7. Відносини науки та техніки у середньовічній Європі. [1; 2; 5; 18; 23]
Лекція 8. Технічні досягнення середньовічного Сходу. [2; 3; 6; 22]
Лекція 9. Технічна культура Київської Русі. [2; 5; 16; 18]
Семестровий модуль 2. Розвиток інженерної думки від епохи Ренесансу до сьогодення.
Змістовний модуль 4. Зародження інженерної діяльності в епоху Ренесансу (14-15 ст.).
Лекція 10. Зрушення в економіці та культурі як передумови прогресу. [5; 23]
Лекція 11. Видатні постаті епохи – інженери-науковці. [1; 12; 18]
Змістовний модуль 5. Лекція 12. Розвиток інженерної справи у 16 - 17 столітті. [1; 5; 9]
Змістовний модуль 6. Формування інженерної професії в умовах технічного перевороту.
Лекція 13. Технічний переворот: чинники та наслідки. [5; 9; 19]
Лекція 14. Технічний переворот в Російській імперії. [5; 13; 14; 16]
Змістовний модуль 7. Науково-технічна думка у ХІХ – на початку ХХ ст.
Лекція 15. “Століття відкриттів”. [1; 5; 18; 20]
Лекція 16. Нові засоби комунікації: розвиток зв’язку та транспорту. [1; 5; 6; 18]
Змістовний модуль 8. Лекція 17. Особливості професійної підготовки інженерів в Російській імперії. [1; 5; 16; 20; 21; 25]
Змістовний модуль 9. Лекція 18. НТР та інженерна справа у ХХ та ХХІ столітті. [5; 9; 11; 24; 28]
3. КРЕДИТНО-МОДУЛЬНА СИСТЕМА ОЦІНКИ ЗНАНЬ
Система оцінки знань відповідає чинним вимогам:
Положення про рейтингову систему оцінювання знань студентів ОНПУ від 06.02.2002 р.;
Положення про кредитно модульну систему організації навчального процесу;
Положення про тестову систему контролю знань.
4. ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ ТА РОЗПОДІЛ БАЛІВ (КРЕДИТІВ EСTS)
При рівномірному розподілі навчального матеріалу між семестровими модулями кожен з них оцінюється у 50 балів. Позитивна оцінка за 1 модульний контроль вважається не меншою, як 30 балів і зараховується тільки при виконанні студентом всіх видів навчального навантаження, які входять у склад змістового модуля.
Підсумкова оцінка складається із суми оцінок двох модульних контролів.
|
1 семестровий модуль (0,75 кред.) |
2 семестровий модуль (0,75 кредита) |
Підсумок (1,5 кред.) |
||
|
Поточний контроль на лекціях |
Модульна контрольна |
Поточний контроль на лекціях |
Модульна контрольна |
|
|
15 балів |
35 балів |
15 балів |
35 балів |
100 балів |
Для оцінки якості засвоєння дисципліни в РСО застосовується 100-бальна шкала оцінювання та визначення навчання, наведена в наступній таблиці:
|
Шкала оцінювання |
Визначення якості навчання |
||
|
ІСТ8 |
Бали |
||
|
100 |
5 |
||
|
А |
95-100 |
5 |
ВІДМІННО — відмінне виконання, або виконання лише з незначними помилками. |
|
В |
85-94 |
4 |
ДУЖЕ ДОБРЕ — вище середнього рівня з кількома помилками. |
|
С |
75-84 |
ДОБРЕ — в загальному правильно виконане завдання з незначною кількістю грубих помилок. |
|
|
О |
68-74 |
3 |
ЗАДОВІЛЬНО — непогано, але зі значною кількістю недоліків. |
|
Е |
60-64 |
ДОСТАТНЬО — виконання задовольняє мінімальні критерії. |
|
|
РХ |
30-59 |
2 |
НЕЗАДОВІЛЬНО — потрібна додаткова праця над дисципліною |
|
<30 |
НЕЗАДОВІЛЬНО — потрібне повторне вивчення дисципліни. |
5. НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ
5.1. Рекомендована література
Основна:
Додаткова:
6. ПЛАН- ЗАЯВКА ДИСЦИПЛІНИ
“ІСТОРІЯ ІНЖЕНЕРНОЇ СПРАВИ” НА 4 СЕМЕСТР
|
Види занять (елементи СРС) |
Номера навчальних тижнів |
Разом годин |
|||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
||
|
Лекції (контроль) |
2/1 |
2/1 |
2/1 КР |
2/1 |
2/1 КР |
2/1 |
2/1 |
2/1 КР |
2/1 КМ |
2/1 |
2/1 |
2/1 КР |
2/1 |
2/1 КР |
2/ 1 |
2/1 КР |
2/1 |
2/1 КМ |
36/18 |
||
|
Всього годин |
2/1 |
2/1 |
2/1 |
2/1 |
2/1 |
2/1 |
2/1 |
2/1 |
2/1 |
2/1 |
2/1 |
2/1 |
2/1 |
2/1 |
2/1 |
2/1 |
2/1 |
2/1 |
36/18 |
КМ – контроль модуля за тестовою системою контролю;
КР – контрольна робота на лекціях