2014 уч год Теория культуры Понятие культуры

Работа добавлена на сайт samzan.net:

ВОПРОСЫ ПО КУЛЬТУРОЛОГИИ

5 курс, истфак

2013-2014 уч. год

Теория культуры

1.  Понятие культуры. Многообразие подходов к определению культуры
2.  Дисциплинарный статус культурологии. Место культурологии в системе социально-гуманитарных знаний.
3.  Структура культурологического знания. Фундаментальное и прикладное культурологическое знание. Цели и задачи культурологии. Методы культурологического познания.
4.  Доклассический этап становления культурологии (мыслители античности, средних веков и Возрождения о культуре).
5.  Классический этап становления культурологии. Проблема культуры в философии Нового времени. Формирование классической модели культуры.
6.  Неклассический этап становления культурологического знания (вторая половина XIX – начало XX вв.). Особенности неклассической модели культуры.
7.  Культурологическая концепция. Ф. Ницше.
8.   Марксистская концепция культуры.
9.   Культурологическая концепция эволюционизма.
10.  Психоаналитические концепции культуры
11.  Культурная антропология Ф.Боаса, Б. Малиновского, М.Мид.
12.  Клод Леви-Строс как основатель структурной антропологии
13.  Семиотический анализ культуры, его специфика
14.  Постмодернистская концепция культуры
15.  Цивилизация как базовая категория культурологи. Основные подходы к анализу взаимоотношения понятий культуры и цивилизации.
16.  Понятие морфологии культуры. Подходы к морфологии культуры.
17.  Артефакт культуры как элементарная единица искусственного мира.  Понятие культурной формы
18.  Теоретические модели типологии культуры. Понятие культурного типа. Критерии типологизации культур
19.   Массовая и элитарная культура как социальные типы культуры.
20.  Субкультура как специфический способ воспроизводства культурного опыта.
21.  Этнонациональные типы культуры. Национальная культура как тип.
22.  Понятие динамики культуры и типы культурных изменений
23.  Однолинейная (линейно-прогрессистская) модель и многолинейные, циклические модели динамики культуры
24.  Теория «осевого времени» К. Ясперса.
25.  Модель социокультурной динамики П.Сорокина.

История культуры

1.  Понятие первобытности. Особенности первобытной культуры
2.  Миф как форма культуры
3.  Особенности художественной культуры первобытности
4.  Социальные и мировоззренческие основы культуры Древнего Востока. Специфика восточных культур, их отличия от западной культуры.
5.  Феномен древнеегипетской культуры
6.  Культура Месопотамии и ее отличие от египетской
7.  Китайско-конфуцианский, индо-буддийский и арабо-исламский типы культуры.
8.  Особенности классических форм культурной жизни Японии.
9.  Античность как тип культуры.
10.  Феномен древнегреческого искусства.
11.  Условия формирования и специфика культуры Древнего Рима
12.  Истоки и особенности западноевропейской Средневековой культуры. Важнейшие факторы формирования средневековой культуры
13.  Художественная практика средневековья
14.  Типологические черты византийской культуры
15.  Арабо-исламский тип культуры
16.  Социально-экономические предпосылки формирования культуры Возрождения. Антропоцентризм как мировоззренческий принцип ренессансной культуры, гуманизм и новая система ценностей
17.  Искусство Возрождения как образное самосознания эпохи.
18.  Отличительные особенности Северного Возрождения.
19.  Социально-исторические, естественнонаучные и философские предпосылки новоевропейской культуры. Механистическая картина мира Нового времени
20.  Художественная культура XVII–XVIII веков. Эстетические принципы барокко, классицизма, рококо. Становление реалистических тенденций в живописи.
21.  Особенности художественной культуры XIX века
22.  Влияние картины мира XX века на становление нового типа художественного видения. Философско-мировоззренческая основа модернизма
23.  Постмодернизм в культуре второй половины ХХ века
24.  Особенности исторического пути русской культуры. Специфика  менталитета русской культуры
25.  Белорусская культура в контексте мировой культуры.

Первоисточники

(каждый студент должен 9 из перечисленных источников соответственно тематике семинаров).

1.  Тайлор, Э. Б. Первобытная культура: Пер. с англ. / Э.Б. Тайлор.  – М.: Политиздат, 1989. –  573 с.
2.  Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. – М.: Педагогика-Пресс, 1994
3.  Фрэзер Д.Д.  Золотая ветвь: исследование магии и религии: [в 2 т.] / Фрэзер Д.Д. /  Пер. с англ. – М.: Изд-во Ин-та религии и права, 2001. – 192 с.
4.  Леви-Стросс К. Первобытное мышление. –  М.: Республика, 1994.
5.  Юнг. К.-Г. Архетип и символ. –  М.: Ренессанс: 1991 
6.  Ясперс, К. Смысл и назначение истории / Пер. с нем. 2-е изд. / Ясперс К. – М.: Республика, 1994. – 527 с.
7.  Вернан, Ж. П. Происхождение древнегреческой мысли / Пер. с фр. / Вернан Ж. П. – М. : Прогресс, 1988. – 223 c.
8.  Кессиди, Ф.Х. От мифа к логосу : Становление греческой философии / Ф. Кессиди. – 2-е изд., испр. и доп. – СПб. : Алетейя, 2003. - 360 с.
9.  Лосев, А. Ф. Типы античного мышления //Античность как тип культуры / А. Ф. Лосев, Н. А. Чистякова, Т. Ю. Бородай и др. – М. : Наука, 1988. – 333 с.
10.  Ницше, Ф. Рождение трагедии из духа музыки, или эллинство и пессимизм // Сочинения в 2-х т. - Т1 - М, 1990 - С48-156.
11.  Бахтин, М. М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. 2-е изд. / М.М. Бахтин – М.: Худож. лит., 1990. – 543 с.
12.  Ле Гофф Ж.  Цивилизация средневекового Запада: Пер. с фр./ Общ.
    ред. Ю.Л. Бессмертного; Послесл. А. Я. Гуревича / Ж. ле Гофф. – М.: Издат. группа Прогресс, Прогресс-Академия, 1992.–376 с.
13.  Гуревич, А.Я. Категории средневековой культуры. -2-е изд., испр. и доп. М.: Искусство, 1984 – 350 с.
14.  Хейзинга, Йохан. Осень средневековья: Исслед. форм жизн. уклада и форм мышления в XIV и XV вв. во Франции и Нидерландах/ Йохан Хейзинга. / Сост. и пер. с [нидерл.] Д.С. Сильвестров. – Москва: Айрис-Пресс, 2002. – 537 с.
15.  Вебер М, Протестантская этика и дух капитализма // Вебер, М.  Избр. произведения : Пер. с нем. / Сост., общ. ред. и послесл. Ю. Н. Давыдова; Предисл. П. П. Гайденко / М. Вебер. – М.: Прогресс, 1990. – С. 44-272.
16.  Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. – М.: Мысль, 1982. (Глава 1. Основные принципы. – С. 49-79).
17.  Ортега-и-Гассет Хосе. Человек в XV веке // Человек.– 1992. – № 3, – С. 28-39.
18.  Эстетика Ренессанса: Антология в 2-х т. / Сост. В. П. Шестаков – Т. 1. – М.: искусство, 1981. – 495 с. (тексты: Леонардо Бруни. О научных и литературных занятиях; Джованни пико Делла Мирандола. Речь о достоинстве человека. Комментарий к канцоне о любви Джироламо Бенивьени; Томмазо Кампанелла. О прекрасном. О превосходстве человека над животными и о божественности его души и др.)
19.  Гвардини Р. Конец нового времени// Вопросы философии, 1990, № 4, с.127-163 
20.  Кант, И. Ответ на вопрос: что такое Просвещение? // Кант, И. Собр.соч. В 8 тт. М.: Чоро, 1994. –Т. 8. – С. 29-37.)
21.  Косарева Л.М.Рождение науки Нового времени из духа культуры. – М.: Издательство «Институт психологии РАН», 1997. – 360 с.
22.  Косарева, Л.М. Социокультурный генезис науки Нового времени / Л.М. Косырева. – М.: Наука, 1989. - 159 с.
23.  Руссо Ж-Ж. Рассуждение по вопросу: способствовало ли возрождение наук и искусств очищению нравов?// Руссо Ж. Ж. Об общественном договоре. Трактаты / Пер. с фр. – М.: КАНОН-Пресс, 1998. – с. 21-50
24.  Руссо Ж.Ж. Рассуждение о происхождении и основаниях неравенства // Руссо Ж.Ж. Об общественном договоре. – М.: КАНОН-Пресс, 1998 – С. 51-150.
25.  Бодрийяр Жан - Общество потребления. Его мифы и структуры  – М.: Республика; Культурная революция, 2006. – 269 с .
26.  Лиотар Ж-Ф. Состояние постмодерна / пер. с фр.Н.А. Шматко / Ж-Ф. Лиотар,  М. : Ин-т экспериментальной социологии. – СПб.,  Алетейя, 1998. – 160 с.
27.  Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / Пер. с англ. под науч. ред. О. И. Шкаратана. — М.: ГУ ВШЭ, 2000. – 608 с
28.  Маршалл Маклюэн Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего = The Gutenberg Galaxy: The Making of Typographic Man. – М.: Академический проект, 2005. – 496 с. 
29.  Маньковская Н. Б. М 24 Эстетика постмодернизма. – СПб.: Алетейя, 2000г. – 347 с.
30.  Ортега-и-Гассет,  Х. Восстание масс // Ортега-и-Гассет,  Х. Избр.  произведения. / Х. Ортега-и-Гассет. – М. : Изд-во Весь мир, 2000. – С. 43-163.
31.  Шпенглер Освальд. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. – М. : Эксмо, 2009. – 800 c.
32.  Бердяев, Н. А. Истоки и смысл русского коммунизма / Н. А. Бердяев. – М. : Наука, 1990. – 224 с.
33.  Бердяев, Н. А. Русская идея / Н. А. Бердяев. – СПб. : Азбука-классика, 2008. – 320 с.
34.  Бердяев, Н.А. Судьба России. Опыт по психологии войны и национальности // Русская идея. – М. : Эксмо ; СПб. : Мидгард, 2005. – 832 с.
35.  Лотман, Ю. М. Беседы о русской культуре : Быт и традиции русского дворянства (XVIII-начало XIX века). -2-е изд., доп. / Ю.М. Лотман. –  СПб.: Искусство-СПБ, 2002. – 413 с.
36.  Чаадаев, П.Я. Философические письма // Россия глазами русского. – СПб., 1991. – 264 с.
37.  Абдзiраловiч,  I.    Адвечным   шляхам:   дасьледзiны   беларускага светапогляду /  I.    Абдзiраловiч. –  Мінск : Навукa i  тэхнiка, 1993. –  43 с.
38.  Старостенко, В.В. Становление национального самосознания белорусов: этапы и основополагающие идеи (Х-ХVII вв.) / В.В. Старостенко. – Могилев : МГУ им. А.А. Кулешова, 2001. – 200 с.
39.  Падокшын, С.А. Беларуская думка ў кантэксце гісторыі культуры/ Падокшын С.А. [навук. рэд. А.С. Майхровіч]; нац. Акад. навук Беларусі, ін-т філасофіі. – Мн.: Беларус. навука, 2003. – 315 с.

1. Но что уж поделать неоконченное высшее образование и нежелание ездить далеко от дома привело меня именно сю
2. Элементы метода бухгалтерского учета при выявлении и расследовании экономических преступлений
3. Назарбаев Интеллектуальные школы Казжановой А
4. Методика обучения школьников приемам решения текстовых арифметических задач на основе компетентностного подход
5. Процессуальный порядок возбуждения уголовного дела
6. Ценности жизни и культуры в древних цивилизациях
7. Доходы и расходы государственного бюджета РФ1
8. Види компютерної графік
9. Тема 42 Создание отчетов в среде FstReport 4
10. чья жизнь сама по себе читается как роман задумал свое произведение как пародию на рыцарский роман и на по
11. Реферат- Розвивальні ігри молодших школярів
12. второго учителя после первого учителя ~ Аристотеля
13. Раздел 2 Заключение
14. Звіт з курсором Задача 4.
15. Бескорыстный бомбардировать вдвоём винегрет втридорога пантеон привилегированный компаньон визжать
16. тема и система страхования коммуникации и др
17. За заданими статистичними розподілами вибірок які реалізовано з генеральних сукупностей ознаки яких Х і Y.html
18. Тема- Защита прав землепользователей Убытки землепользования причиненные изъятием или временным
19. Камнерезное искусство Поволжья
20. і. Стандартизовані терміни визначені ДСТУ 386299 ldquo;Ресторанного господарства.html

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе