У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Рефакторинг Виключення дублювання коду Розробка бібліотек класів та знайомство з багатопроектними рішеннями

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 5.4.2025

Міністерство освіти та науки України

Житомирський державний технологічний університет

Кафедра ПЗОТ

Група ПІ-40

Лабораторна робота №3

Рефакторинг. Виключення дублювання коду.

Розробка бібліотек класів та знайомство з багатопроектними рішеннями

Житомир-2011г.


ТЕХНІЧНЕ ЗАВДАННЯ

Розробити дві програми для розв’язання квадратних рівнянь (, де ) з різними інтерфейсами користувача (текстовим та графічним).

1. Виключити дублювання коду програм, шляхом оформлення алгоритму розв’язання квадратного рівняння у вигляді класу та винесення його в окрему бібліотеку.

2. Клас розв’язання квадратного рівняння спроектувати таким чином, щоб його можна було використовувати у програмах з будь-яким інтерфейсом користувача.


Опис розробленої програми

Виконавши дану лабораторну роботу, я уникнув дублювання коду програми, шляхом опису алгоритму розв’язання квадратного рівняння у класі Class1.cs та винесенням його у окрему бібліотеку mylab. Була створена можливість використовувати клас розв’язання квадратного рівняння у програмах з будь-яким інтерфейсом користувача, а саме: «консольний» та «форма».

квадратний рівняння текстовий графічний інтерфейс


Код програми

//Клас, винесений в окрему бібліотеку mylab;System;System.Collections.Generic;System.Linq;System.Text;

mylab

{class SqrEquation

{double a;double b;double c;double D;double x1;double x2;void MathDiscriminant()

{= b * b - 4 * a * c;

}void MathX1()

{= (-b + Math.Sqrt(D)) / (2 * a);

}void MathX2()

{= (-b - Math.Sqrt(D)) / (2 * a); ;

}SqrEquation(double a, double b, double c)

{.a = a;.b = b;.c = c;(a == 0)new Exception("Це не квадратне рівняння!");.MathDiscriminant();.MathX1();.MathX2();

}

}

}

Інтерфейс форми

System;System.Windows.Forms;mylab;lab3

{partial class Form1 : Form

{Form1()

{();

}void Form1_Load(object sender, EventArgs e)

{

}void button1_Click(object sender, EventArgs e)

{equ = new SqrEquation(Convert.ToDouble(tbA.Text), Convert.ToDouble(tbB.Text),.ToDouble(tbC.Text));.Text = Convert.ToString(equ.x1);.Text = Convert.ToString(equ.x2);

}void textBox5_TextChanged(object sender, EventArgs e)

{

}

}

}

Консольний інтерфейс користувача

System;mylab;lab2

{Program

{void Main()

{equ = new SqrEquation

(Convert.Int32(System.Console.ReadLine()), .ToInt32(System.Console.ReadLine()),.ToInt32(System.Console.ReadLine()));.WriteLine("x1={0}; x2={1}", equ.x1, equ.x2);.Console.Read();

}

}

}


Висновок

В ході лабораторної роботи мною було розроблено 2 програми для розв’язання квадратних рівнянь з текстовим та графічним інтерфейсами користувача без дублювання їх коду.




1. Особенности создания текстового контента для сайта ННГУ им
2. Уголовно-правовая характеристика отмывания доходов
3. . Цели маркетинговых коммуникаций Современный маркетинг требует активного продвижения товара т
4. Понятие биржи. Виды бирж [2
5. стрит 221б ну всем же понятно как она выглядит Утро два кресла спинками к камину между ними столик в сторон
6. вступить в дискуссию полностью иссякнуть претерпеть лишения умалять заслуги сентиментальный рассказ
7. Межклеточные информационные взаимодействия
8. Лекция ’47 по курсу Гидрогеология Химический состав подземных вод
9. Биоэтика проблема взаимоотношения с биологией философией этикой психологией медицинской деонтол
10. Filioque может это сделать нажав на ссылку