ВЛАСТЬ ЭТО а способность оказывать влияние на отдельные личности и группы б возможность влиять на п
Работа добавлена на сайт samzan.net:
2.6. ВЛАСТЬ, ВЛИЯНИЕ И ПАРТНЕРСТВО
2.6.1. ВЛАСТЬ - ЭТО …
а) способность оказывать влияние на отдельные личности и группы
б) возможность влиять на поведение других людей
в) полномочия по выполнению поставленной задачи
г) способ воздействия на отдельные личности и группы
(Эталон: б)
2.6.2. ХАРИЗМАТИЧЕСКАЯ ВЛАСТЬ - ЭТО ВЛИЯНИЕ ЧЕРЕЗ …
а) страх
б) силу примера
в) действия положительного характера
г) принятые культурой ценности
д) разумную веру
(Эталон: б)
2.6.3. ФОРМЫ власти на должностной основе:
а) власть примера
б) право на власть
в) власть над ресурсами
г) экспертная власть
д) потребность во власти
е) власть связей
ж) вознаграждение
(Эталон: б; в; ж)
2.6.4. ЭКСПЕРТНАЯ ВЛАСТЬ - ЭТО ВЛИЯНИЕ ЧЕРЕЗ …
а) принятые культурой ценности
б) силу примера
в) разумную веру
г) действия положительного характера
д) наказание
(Эталон: в)
2.6.5. ФОРМЫ ВЛАСТИ, ИМЕЮЩИЕ ДОЛЖНОСТНУЮ ОСНОВУ:
а) харизматическая
б) экспертная
в) наказания
г) поощрения
д) законная
(Эталон: в; г; д)
2.6.6. ФОРМЫ ВЛАСТИ, ИМЕЮЩИЕ ЛИЧНОСТНУЮ ОСНОВУ:
а) харизматическая
б) экспертная
в) информационная
г) ресурсная
д) законная
(Эталон: а; б)
2.6.7. ВОЗМОЖНОСТЬ ВЛИЯТЬ НА ПОВЕДЕНИЕ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ - ЭТО:
а) полномочия
б) ответственность
в) власть
г) лидерство
д) руководство
(Эталон: в)
2.6.8. СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ТИПАМИ ВЛАСТИ И МЕХАНИЗМАМИ ВОЗДЕЙСТВИЯ:
|
1) власть, основанная на вознаграждении |
а) обладание привлекательными чертами характера |
|
2) законная власть |
б) контроль положительных результатов |
|
3) экспертная власть |
в) возможность наказания |
|
4) власть примера |
г) положение в социальной структуре |
|
д) контроль над полезной информацией |
(Эталон: 1 – б; 2 – г; 3 – д; 4 – а)
2.6.9. СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ТИПАМИ ВЛАСТИ И МЕХАНИЗМАМИ ВОЗДЕЙСТВИЯ.
|
1) власть, основанная на принуждении |
а) обладание привлекательными чертами характера |
|
2) власть примера |
б) контроль за положительными результатами |
|
3) экспертная власть |
в) контроль за негативными результатами |
|
4) законная власть |
г) положение в социальной структуре |
|
д) контроль над полезной информацией |
(Эталон: 1 – в; 2 – а; 3 – д; 4 – г)
2.6.10. СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ТИПАМИ ВЛАСТИ И МЕХАНИЗМАМИ ВОЗДЕЙСТВИЯ.
|
1) власть, основанная на принуждении |
а) обладание харизмой |
|
2) власть, основанная на вознаграждении |
б) возможность поощрять |
|
3) законная власть |
в) контроль негативных результатов |
|
4) власть примера |
г) положение в социальной структуре |
|
д) контроль над полезной информацией |
(Эталон: 1 – в; 2 – б; 3 – г; 4 – а)
2.6.11. СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ТИПАМИ ВЛАСТИ И МЕХАНИЗМАМИ ВОЗДЕЙСТВИЯ.
|
1) власть, основанная на принуждении |
а) положение в социальной структуре |
|
2) экспертная |
б) контроль над полезной информацией |
|
3) законная власть |
в) обладание харизмой |
|
4) власть примера |
г) возможность поощрять работников |
|
д) контроль за негативными результатами |
(Эталон: 1 – д; 2 – б; 3 – а; 4 – в)
2.6.12. СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ФОРМАМИ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА И ИХ СОДЕРЖАНИЕМ:
|
1) программы предложений сотрудников |
а) направлена на повышение эффективности участия в управлении менеджеров среднего и низшего звена компании. |
|
2) кружки качества |
б) полная автономия в процессе принятия решений, осуществление контроля и ответственности за результаты. |
|
3) комитеты менеджеров среднего звена |
в) обсуждение различных предложений, направленных на повышения качества продукции, производительности труда |
|
4) самоуправляемые команды |
г) неформальные группы работников, объединенные единством интересов и увлечений. |
|
д) формальные ориентированные на стимулирование и направленные на совершенствование процессов труда предложения работников. |
(Эталон: 1 – д; 2 – в; 3 – а; 4 – б)
2.6.13. ВЛАСТЬ – ЭТО …
а) обязанности по отношению к организации
б) право использовать ресурсы организации для решения задач организации
в) возможность влиять на ситуацию
г) ресурсы для достижения целей
(Эталон: в)
2.6.14. ОСНОВА ВЛАСТИ ПОДЧИНЕННОГО - ЭТО …
а) право на власть
б) уход от конфликта
в) доступ к решениям
г) право использовать ресурсы
(Эталон: в)
2.6.15. ТИП ВЛАСТИ, НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕНЫЙ В СФЕРЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ - ЭТО …
а) законная
б) экспертная
в) основанная на страхе
г) харизматическая
д) власть связи
(Эталон: б)
2.6.16. СПОСОБНОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ ВЛИЯТЬ НА ПОВЕДЕНИЕ ПОДЧИНЕННЫХ В СИЛУ СВОЕГО УРОВНЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ОПЫТА, УМЕНИЙ, СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ЗНАНИЙ - ЭТО________ ВЛАСТЬ
(Эталон: эталонная)
2.6.17. ВЛАСТЬ, ОСНОВАННАЯ НА СИЛЕ ЛИЧНЫХ КАЧЕСТВ И СТИЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ – ЭТО ___________ .
(Эталон: харизма)
2.7. СТИЛЬ РУКОВОДСТВА И Лидерство
2.7.1. СТИЛЬ РУКОВОДСТВА, БАЗИРУЮЩИЙСЯ НА ПРЕДСТАВЛЕНИИ О ТОМ, ЧТО ЛЮДИ ЛЕНИВЫ И НЕ ХОТЯТ РАБОТАТЬ …
а) либеральный
б) авторитарный
в) демократический
г) харизматический
д) ситуационный
(Эталон: б)
2.7.2. стиль лидерства, применимЫЙ При умеренно высокой зрелости последователей (они способны к работе, но не желают ее выполнять) …
а) участвующий
б) делегирующий
в) убеждающий
г) либеральный
д) ситуационный
(Эталон: а)
2.7.3. ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ЛИДЕРСТВА, УЧИТЫВАЮЩИЙ ДИНАМИКУ ПОВЕДЕНИЯ ГРУППЫ И СИТУАЦИЮ …
а) модель Блейка-Моутона
б) атрибутивная теория
в) теория лидерских качеств
г) модель Херси-Бланшара
д) теория потребностей
(Эталон: г)
2.7.4. ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ЛИДЕРСТВА, УЧИТЫВАЮЩИЙ ОБЪЕМ ВЛАСТИ, ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В КОЛЛЕКТИВЕ, СТРУКТУРИРОВАННОСТЬ ЗАДАЧИ …
а) модель Блейка-Моутона
б) модель Фидлера
в) теория лидерских качеств
г) атрибутивная теория
д) теория потребностей
(Эталон: б)
2.7.5.СТИЛЬ РУКОВОДСТВА, ПРЕДОСТАВЛЯЮЩИЙ ВОЗМОЖНОСТИ САМОУПРАВЛЕНИЯ В ЖЕЛАЕМОМ ДЛЯ ГРУППЫ РЕЖИМЕ, ГОРИЗОНТАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ …
а) демократический
б) либеральный
в) авторитарный
г) манипулятора
д) ситуационный
(Эталон: б)
2.7.6. стиль лидерства, применимЫЙ При умеренно низкой зрелости последователей (они не способны, но желают работать) …
а) участвующий
б) делегирующий
в) убеждающий
г) либеральный
д) ситуационный
(Эталон: в)
2.7.7. ПараметрЫ ситуативной модели руководства Херси-Бланшара:
а) зрелость группы
б) структурированность задачи
в) стиль руководства
г) потребности группы
д) взаимоотношения между руководителем и подчиненными
(Эталон: а; в)
2.7.8. стиль лидерства, применимЫЙ При высокой зрелости последователей (они способны и желают работать) …
а) участвующий
б) делегирующий
в) убеждающий
г) авторитарный
д) ситуационный
(Эталон: б)
2.7.10. ФОРМЫ ВЛАСТИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ АВТОРИТАРНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ:
а) принуждение
б) ссылка на традицию
в) участие
г) убеждение
д) харизма
(Эталон: а; б)
2.7.11. СТИЛЬ РУКОВОДСТВА, ОСНОВЫВАЮЩИЙСЯ НА ПРЕДСТАВЛЕНИИ О ТОМ, ЧТО ЧЕЛОВЕК ЖЕЛАЕТ РАБОТАТЬ, РАЗВИВАТЬСЯ, ПРИНИМАТЬ НА СЕБЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ - ЭТО …
а) либеральный
б) демократический
в) авторитарный
г) ситуационный
д) харизматичный
(Эталон: б)
2.7.12. ФОРМЫ ВЛАСТИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ДЕМОКРАТИЧЕСКОМ СТИЛЕ РУКОВОДСТВА:
а) харизма
б) принуждение
в) убеждение
г) традиция
д) законная
(Эталон: а; в)
2.7.13. стиль лидерства, применимЫЙ ПРИ НИЗКОЙ СТЕПЕНИ ОРИЕНТИРОВАННОСТИ НА ОТНОШЕНИЯ, ВЫСОКОЙ НА ЗАДАЧУ И ПРИ ВЫСОКОЙ ЗРЕЛОСТИ ГРУППЫ …
а) убеждение
б) продажа
в) указание
г) делегирование
д) харизма
(Эталон: г)
2.7.14. Параметрами ситуативной модели руководства Фидлера являются:
а) взаимоотношения между руководителем и подчиненными
б) структурированность задачи
в) зрелость группы
г) стиль руководства
д) объем полномочий у руководителя
(Эталон: а; б; д)
2.7.15. стиль лидерства, применимЫЙ В ситуационной модели Херсея и Бланшарда, если люди не способны и не желают работать …
а) указывающий
б) убеждающий
в) участвующий
г) делегирующий
д) ситуационный
(Эталон: а)
2.7.16. факторы, влияющие на поведение руководителя согласно модели Фидлера:
а) отношения между руководителем и членами коллектива
б) высокий моральный настрой и удовлетворенность
в) должностные полномочия
г) структура задачи
д) цели группы
(Эталон: а; в; г)
2.7.17. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОДХОДОВ К ИЗУЧЕНИЮ ЛИДЕРСТВА В ПОРЯДКЕ ИХ ПОЯВЛЕНИЯ:
а) теория лидерских качеств
б) косвенное лидерство
в) ситуационные теории
г) поведенческий подход
(Эталон: а; г; в; б)
2.7.18. СООТВЕТСТВИЕ СТИЛЕЙ ЛИДЕРСТВА ПО БЛЕЙКУ И МОУТОН И ПОВЕДЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ:
|
1) нулевое управление 1.1 |
а) руководитель достигает приемлемого качества выполнения заданий, находя баланс эффективности и хорошего морального настроения. |
|
2) управление людьми 1.9 |
б) благодаря усиленному вниманию к подчиненным и эффективности, руководитель добивается того, что подчиненные сознательно приобщаются к целям организации. |
|
3) управление работой 9.1 |
в) руководитель сосредоточивается на хороших, теплых человеческих взаимоотношениях, но мало заботится об эффективности выполнения заданий. |
|
4) управление посередине 5.5 |
г) руководитель очень заботится об эффективности выполняемой работы, но обращает мало внимания на моральный настрой подчиненных. |
|
5) управление участием 9.9 |
д) со стороны руководителя требуется лишь минимальное усилие, чтобы добиться такого качества работы, которое позволит избежать увольнения |
|
е) высокий уровень структурирования работы, объяснение подчиненным, что и как делать, а также что и когда от них ожидается |
(Эталон: 1 – д; 2 – в; 3 – г; 4 – а; 5 – б)
2.7.19. СООТВЕТСТВИЕ СТИЛЕЙ ЛИДЕРСТВА В МОДЕЛИ «ПУТЬ-ЦЕЛЬ» ХАУЗА - МИТЧЕЛЛА И ПОВЕДЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ:
|
1) директивное лидерство |
а) высокий уровень структурирования работы |
|
2) поддерживающее лидерство |
б) привлечение подчиненных к участию в управлении |
|
3) лидерство, ориентированное на достижение |
в) установление напряженных, но притягательных целей, огромное внимание качеству |
|
4) участвующее лидерство |
г) руководитель сосредоточивается на хороших человеческих взаимоотношениях, но мало заботится об эффективности выполнения заданий |
|
д) развитие дружественного рабочего климата и обращение с подчиненными как с равными |
(Эталон: 1 – а; 2 – д; 3 – в; 4 – б)
2.7.20. СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ РАЗЛИЧНЫМИ СТАДИЯМИ ЗРЕЛОСТИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЕЙ ПО ХЕРСЕЮ И БЛАНШАРУ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ:
|
1) М1 |
а) люди способны и желают делать то, что предлагает им лидер |
|
2) М2 |
б) люди способны, но не желают работать. Их не привлекает то, что предлагает руководитель |
|
3) М3 |
в) люди не способны, но желают работать. У них есть мотивация, но нет навыков и умений |
|
4) М4 |
г) люди способны работать только по повременной системе оплаты труда |
|
д) люди не способны и не желают работать Они либо некомпетентны, либо не уверены в себе |
(Эталон: 1 – д; 2 – в; 3 – б; 4 – а)
2.7.21. СООТВЕТСТВИЕ СТИЛЕЙ ЛИДЕРСТВА ПО ХЕРСЕЮ И БЛАНШАРУ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИК:
|
1) указывающий (S1) |
а) высокое внимание на качество и контроль |
|
2) убеждающий (S2) |
б) низкая директивность и высокая поддержка |
|
3) участвующий (S3) |
в) высокая директивность и высокая поддержка |
|
4) делегирующий (S4) |
г) высокая директивность и низкая поддержка |
|
д) низкая директивностью и низкая поддержка |
(Эталон: 1 – г; 2 – в; 3 – б; 4 – д)
2.7.22. СООТВЕТСТВИЕ СТИЛЕЙ ЛИДЕРСТВА ПО ХЕРСЕЮ И БЛАНШАРУ И СИТУАЦИИ ИХ ЭФФЕКТИВНОГО ПРИМЕНЕНИЯ:
|
1) указывающий (S1) |
а) умеренно высокая зрелость последователей |
|
2) убеждающий (S2) |
б) умеренно низкая зрелость последователей |
|
3) участвующий (S3) |
в) высокая зрелость последователей |
|
4) делегирующий (S4) |
г) умеренно высокая активность последователей |
|
д) низкая зрелость последователей |
(Эталон: 1 – д; 2 – б; 3 – а; 4 – в)
2.7.23. ПОДХОД, АКЦЕНТИРУЮЩИЙСЯ НА НЕОБХОДИМОСТИ ОБУЧЕНИЯ ЛИДЕРОВ …
а) теория косвенного лидерства
б) теория Блейка-Моутон
в) модель «двигателя лидерства»
г) модель Эванса-Хауса
д) модель Фидлера
(Эталон: в)
2.7.24. МОДЕЛЬ, ОПЕРИРУРУЮЩАЯ ПОНЯТИЯМИ «ВЗАИМООТНОШЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЬ - ПОДЧИНЕННЫЕ», «СТРУКТУРА ЗАДАЧИ», «ВЛАСТНЫЕ ПОЛНОМОЧИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ» …
а) Херсей – Бланшадра
б) Блейка – Моутон
в) Ф. Фидлера
г) В. Врума
д) Эванса-Хауса
(Эталон: в)
2.7.25. МОДЕЛЬ, ОПЕРИРУРУЮЩАЯ ПОНЯТИЯМИ «ВНИМАНИЕ К РАБОТЕ», «ВНИМАНИЕ К ЛЮДЯМ» …
а) В. Врума
б) Блейка – Моутон
в) Ф. Фидлера
г) Херсей – Бланшадра
д) Эванса-Хауса
(Эталон: б)
2.7.26. ТИП УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ОСНОВАННЫЙ НА ЭФФЕКТИВНОМ СОЧЕТАНИИ РАЗЛИЧНЫХ ИСТОЧНИКОВ ВЛАСТИ И НАПРАВЛЕННЫЙ НА ПОБУЖДЕНИЕ ЛЮДЕЙ К ДОСТИЖЕНИЮ ОБЩИХ ЦЕЛЕЙ –ЭТО ___________ .
(Эталон: лидерство)
2.8. УПРАВЛЕНИЕ КонфликтАМИ
2.8.1. СТИЛЬ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТА, ДЛЯ КОТОРОГО ХАРАКТЕРНЫ АКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ИГНОРИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСОВ ОППОНЕНТА – ЭТО …
а) уход от конфликта
б) силовой
в) приспособление
г) компромисс
(Эталон: б)
2.8.2. СИТУАЦИЯ, ПРИ КОТОРОЙ РЕШЕНИЕ КОНФЛИКТА МОЖНО СЧИТАТЬ ОКОНЧАТЕЛЬНЫМ, ЭТО..
а) компромисс
б) устранение повода
в) ликвидация открытой формы конфликта
г) устранение источника
д) достижение целей одной из сторон и подчинение интересов другой
(Эталон: г)
2.8.3. структурныЕ методЫ разрешения конфликтов:
а) создание «задела» в работе взаимосвязанных подразделений
б) слияние разных подразделений и наделение их общей задачей
в) уход от конфликта
г) общий заместитель, куратор
д) увольнение конфликтующих сторон
(Эталон: а; б; г)
2.8.4. ОСНОВА КОНФЛИКТА ЦЕЛЕЙ ЛЕЖИТ В …
а) различных чувствах и эмоциях, определяющих взаимоотношения сторон
б) различном видении участниками желаемого состояния объекта в будущем
в) расхождении сторон во взглядах, идеях и мыслях по решаемой проблеме
г) различных мнениях участников по методам достижения цели
(Эталон: б)
2.8.5. сПОСОБЫ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТА ДРУЗЕЙ ПРИ ВЫБОРЕ МЕСТА ОТДЫХА:
а) приспособление
б) решение конфликта силой
в) уход от конфликта
г) компромисс
д) решение конфликта
(Эталон: а; в; г; д)
2.8.6. СПОСОБ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТА - ОБЪЕДИНЕНИЕ ОТДЕЛА ТРУДА И З/П И ОТДЕЛА КАДРОВ В ОТДЕЛ РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА – ЭТО …
а) стратегия концентрического роста
б) структурный метод
в) компромисс
г) диверсификация
д) приспособление
(Эталон: б)
2.8.7. СООТВЕТСТВИЕ СОДЕРЖАНИЯ КОНФЛИКТА ЕГО ТИПУ:
|
1) конфликт целей |
а) стороны расходятся во взглядах, идеях и мыслях по способам решения |
|
2) конфликт познания |
б) люди вызывают друг у друга раздражение стилем своего поведения, ведения дел |
|
3) чувственный конфликт |
в) участвующие в конфликте стороны по-разному видят желаемое состояние объекта в будущем |
|
г) вовлечены равные по статусу подразделения организации |
(Эталон: 1 – в; 2 – а; 3 – б)
2.8.8. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ЭТАПОВ РАЗВИТИЯ КОНФЛИКТА В ПОРЯДКЕ ИХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ:
а) предпосылки конфликта
б) проявление конфликта
в) разрешение конфликта
г) восприятие конфликта
в случае необходимости повторение возможно!
(Эталон: а ; г ; б ; в)
2.8.9. СООТВЕТСТВИЕ ХАРАКТЕРИСТИК СТИЛЕЙ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТА ИХ НАЗВАНИЯМ (ПО ТОМАСУ-КИЛМЕНУ):
|
1) уход от конфликта |
а) умеренный учет интересов каждой из сторон |
|
2) компромисс |
б) отсутствие личной настойчивости и желания кооперироваться с другими участниками по разрешению конфликта |
|
3) войти в положение другой стороны |
в) обладание властью или физическими преимуществами. |
|
4) разрешение конфликта силой |
г) преимущественный учет интересов оппозиционной стороны |
|
д) сильное желание объединять свои усилия с другими для разрешения межличностного конфликта |
(Эталон: 1 – б; 2 – а; 3 – г; 4 – в)
2.8.10. СООТВЕТСТВИЕ ХАРАКТЕРИСТИК СТИЛЕЙ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТА ИХ НАЗВАНИЯМ (ПО ТОМАСУ-КИЛМЕНУ):
|
1) разрешение конфликта силой |
а) стремление занимать нейтральную позицию |
|
2) уход от конфликта |
б) большая заинтересованность в устранении конфликта, но без учета позиций другой стороны |
|
3) сотрудничество |
в) умеренный учет интересов каждой из сторон |
|
4) войти в положение другой стороны |
г) отношение к конфликту как к событию, позволяющему выработать творческое решение |
|
д) альтруистическое отношение |
(Эталон: 1 – б; 2 – а; 3 – г; 4 – д)
2.8.11. СПОСОБ УСТРАНЕНИЯ КОНФЛИКТОВ, ОСНОВАННЫЙ НА РАЗВИТИИ ЧЕЛОВЕКА …
а) создание возможности для творческой и самостоятельной работы
б) повышение интенсивности работы
в) менее детализированное описание работы
г) более углубленное ознакомление человека с ролью
д) исключение из работы одной из альтернативных сторон
(Эталон: г)
2.8.12. СПОСОБЫ УСТРАНЕНИЯ КОНФЛИКТОВ, ОСНОВАННЫЕ НА ИЗМЕНЕНИИ РАБОТЫ:
а) исключение из работы одной из альтернативных сторон
б) более четкое описание работы и регламентацию ее границ
в) повышение квалификации и совершенствование исполнительской техники работника
г) развитие у исполнителя способностей справляться с противоречивыми ситуациями
д) облегчение работы
(Эталон: б; д)
2.8.13. СТИЛЬ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТА, ДЛЯ КОТОРОГО ХАРАКТЕРНЫ АКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И УЧЕТ ИНТЕРЕСОВ ОППОНЕНТА …
а) уход от конфликта
б) разрешение конфликта силой
в) приспособление
г) компромисс
д) решение конфликта
(Эталон: д)
2.8.14. СТИЛЬ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТА, ДЛЯ КОТОРОГО ХАРАКТЕРНЫ ПАССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ИГНОРИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСОВ ОППОНЕНТА …
а) уход от конфликта
б) разрешение конфликта силой
в) приспособление
г) компромисс
д) решение конфликта
(Эталон: а)
2.8.15. СТИЛЬ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТА, ДЛЯ КОТОРОГО ХАРАКТЕРНЫ ПАССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И УЧЕТ ИНТЕРЕСОВ ОППОНЕНТА …
а) уход от конфликта
б) разрешение конфликта силой
в) приспособление
г) компромисс
д) решение конфликта
(Эталон: в)
2.8.16. СПОСОБ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТА, КОГДА РАЗЪЯСНЯЮТСЯ ИСПОЛНИТЕЛЯМ ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТЕ– ЭТО …
а) концентрический
б) структурный
в) компромисс
г) диверсификация
д) приспособление
(Эталон: б)
2.8.17. ОТСУТСТВИЕ СОГЛАСИЯ МЕЖДУ ДВУМЯ ИЛИ БОЛЕЕ СТОРОНАМИ, КОТОРЫЕ МОГУТ БЫТЬ КОНКРЕТНЫМИ ЛИЦАМИ ИЛИ ГРУППАМИ - _________ .
(Эталон: конфликт)
2.8.18. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ УРОВНЕЙ КОНФЛИКТОВ В ПОРЯДКЕ ИХ ВОЗРАСТАНИЯ:
а) внутри личности
б) между личностями
в) между группами
г) внутриорганизационный
д) внутри группы
(Эталон: а, б, д, в, г)
2. Парижский сбой В ночь с 29 на 30 декабря в 1 час 05 минут во многих местах Парижа остановились часы
3. Индивидуальный привод
4. тема Однако эти процессы протекают противоречиво когда вместе с действительными общечеловеческими
5. Метафизических основах правовой науки
6. Сущность и Разум
7. вариант 1. Какие формы правления Аристотель считал правильными- а монархию; б аристократию; в п
8. Введение Системы управления документацией являются средством автоматизации крупномасштабного формализов.
9. І Реценз Н
10. Аттракциономв Четвертом Барыковском переулкев Замоскворечье возле Пятой ТЭЦ
11. Проведение реинжиниринга бизнеспроцесса
12. реакция при которой интронная последовательность катализирует свое собственное вырезание из молекулы РНК
13. Глубинная психология, психоанализ
14. культурный центр Peter Singer niml Libertion Discus Book Published by von Books 1977 New York 297 p
15. 0 Построение объемных гистограмм Составьте следующую таблицу-
16. Витамин К.html
17. Социология исследует основные тенденции развития тех или иных групп и слоев населения закономерности
18. первых это может быть первым сигналом со стороны организма что чтото не в порядке и в работе какогото внут
19. Коробка подач радиально-сверлильного станка
20. Воздействие политических трансформаций переходного периода на совершенствование стран постсоветского периода