Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
# Балалар жасөспірімдер спорттық мектебі жаттықтырушысының іс-әрекеті
ерекшеліктеріне жататын:
+Таңдаған спорт түріне тұрақты қызығушылықты міндетті түрде қалыптыстыру
+Мінез-құлық пен іс-әрекетті ынтыландыру
+Тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеудәң бірлігі және өзара байланыстығын спорт
секцияларына қызығушылықты дымыту
# Бақылау әдісі.
+Жазбаша бақылау
+Жазып тапсыратын әдіс
+Жазбаша
# Балалар спорттық ұжымының шығырмышылық іс-әрекетімен
жаттықтырушының шығармашылық іс-әрекетінің үнемі ара қатынасы –бұл
+педагогикалық шығарармашылының кәсіби-әдептілік принципі.
+Кәсіби-әдептілік принципі.
+Іс-әрекеттің педагогикалық кәсіби принципі.
# Бақылау әдісі:
+Құбылыстарды ұту ерекшеліктерін жүйелі
+Педагогикалық ұту ерекшеліктерін жүйелі, мақсатты фиксациялау
+Мақсатты фиксациялау
# Дене тәрбиесінің ғылыми жүйесін қалыптастырушы
+ П.Ф. Лесгафт
+ П.Ф. Лесгафт
+ П.Ф. Лесгафт
# Дене шынықтыру пәні мұғалімінің педагогикалық шеберлігінің құрамдас бөлігі
+Мұғалімнің белсенді өмірлік ұстанымы
+Мұғалімнің педагогикалық техникасы
+Педагогикалық техника
# Даралық (жеке тұлғалық:)
+бір тұлғаның басқа бір тұлғадан айырмашылығы
+бір адамның басқа бір адамнан, бір тұлғаның басқа бір тұлғадан айырмашылығы
+сыныпта туындаған мәселелерді бір тұлғаның басқа бір тұлғадан айырмашылығы
# Танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру және іске асыру әдісіне жатпайды
+Пән мұғалімдер бірлестігі
+Әкімшілік бірлестігі.
# Тұлғаның дамуына әсер ететін факторлар:
+Тұқым қуалаушылық, орта, тәрбие
Спорттық іс-әрекет, орта, тәрбие
+Тұқым қуалаушылық
# Тұлғаның дамуына әсер ететін ең басты фактор:
+Тәрбие
# Тәрбие құралдары:
+Белгілі әдісті қолдану процесінде пайдаланылатын тәрбие жұмысының нақты формалары мен түрлері
+Нақты формалары мен түрлері
# Тәрбиелеу формасы:
+Тәрбиелеу процесінің сыртқы көрінісі
+Дене шынықтыру сыртқы көрінісі
Тәрбиелеу процесінің формасы
# Тұлға:
+әлеуметтік қатынастар мен саналы іс-әрекеттің субъектісі ретіндегі адам
қатынастар мен саналы іс-әрекеттің
+субъектісі ретіндегі адам
# Оқу материалын ойластырылған сұрақтар жүйесі арқылы игертуге
бағытталған оқытудың диалогтік әдісі
+Сөйлесу, кеңесу
+Әңгіме-кеңес
+Оқушылардың жас және дербес ерекшеліктерін есепке ала отырып
әңгіме-кеңес жүргізу
# Оқушылардың өзіндік оқу жұмыстары
+Педагогтің көмегінсіз орындалатын оқушы іс-әрекеті
+Педагог басшылығымен, бірақ тікелей қатысуынсыз орындалатын оқушы іс-әрекеті
+Орындалатын оқушы іс-әрекеті
# Оқытудың екі жақтылық сипаты:
+Өзіндік білім алу мен оқытудың бірлігі
+Білім беру мен тәрбиенің бірлігі
+Сабақ беру мен оқытудың бірлігі
# Оқыту:
+Білім берудегі икемділік пен дағдыны қалыптастырудағы және шығармашылық әрекет тәсілдерін үйретудегі мұғалім мен оқушылардың өзара бірлескен екі жақты процесі
+Мұғалім мен оқушының қарым-қатынысы кезінде білім беру және меңгерту
+Үйретудегі муғалім мен оқушылардың өзара бірлескен екі жақты процесс
# Педагогикалық басқару функцияларына жатпайды
+Жарнама жасау
+Секцияларды ұйымдастыру үшін жарнама жасау
+Жүйке
# Педагогикалық процесстің заңдылықтары:
+Педагогикалық процесстің әр түрлі жақтары мен құбылыстары арасындағы тұрақты, қайталанатын, объективті байланыстар
+Түрлі жақтары мен құбылыстары арасындағы тұрақты
+Қайталанатын, объективті байланыстар
# Педагогиканың негізгі категориялары:
+Тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық процесс
+Білім беру
+Педагогикалық процесс
# Нәтижесінде білім, іскерлік, дағды, іс-әрекет және жүріс-тұрыс (мінез-
құлық) тәжірибесі, тұлға қасиеттері қалыптасатын педагог пен оқушы-
лардың белсенді, мақсаты бағытталған өзара қимылдау процесі.
+Білім беру
+Тәрбие
+Оқыту
# Мамандықты дұрыс таңдауға әсер тигізіп, жалпы еңбектің икемділіктер мен қабілеттіліктерді дамытуға бағытталған оқушылар мен мұғалімдердің бірлескен іс-әрекеті:
+Еңбек тәрбиесі
+Педагогикалық жұмыстың тәсілдері мен жолдары арқылы тәрбие мақсатына жету еңбек ету
# Қоғамдық-саяси, психологиялық-педагогикалық, медициналық-биологиялық
және арнайы білімдердің жиынтығы –бұл
+Жаттықтырушының кәсиби білімдері
+Жаттықтырушының педагогикалық мәдениеті
+Баланы жаттықтырудығы кәсиби білімдер
# Интернациолизм және патриотизм-азаматтық сезімдер мен қасиеттерді қалыптастыру-бұл:
+Азаматтық тәрбиенің міндеті
+Азаматтық міндет