Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Уральский государственный технический университет ~ УПИ Институт образовательных информационных техно

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Уральский государственный технический университет – УПИ»

Институт образовательных информационных технологий

Основные  принципы  работы  в  среде

        Windows XP  и  пакете  microsoft word 2003

методические указания к лабораторным работам

по курсу «Информатика» для студентов всех специальностей

дистанционной технологии обучения

Печатается по решению редакционно-издательского

совета ГОУ ВПО УГТУ-УПИ

Екатеринбург  2006


УДК 681.3.06

Составители М.В. Киселёва, Н.Г. Саблина

Научный редактор проф., д-р техн. наук Л.Г. Доросинский

Основные  принципы  работы  в  среде  Windows XP и пакете microsoft word 2003: Методические указания к лабораторным работам / сост. М.В. Киселёва, Н.Г. Саблина. Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2006. 30 с.

В методических указаниях предложен перечень заданий по среде Windows XP, позволяющих получить основные навыки работы в этой среде. Приведены примеры оформления различного рода документов с помощью текстового процессора Microsoft Word 2003. Предложены конкретные  варианты заданий, даны рекомендации по выполнению заданий и требования к оформлению результатов.

Библиогр.: 5 назв.  Рис. 7.

Подготовлено кафедрами

«Автоматизированные системы управления»,

«Радиоэлектронные и телекоммуникационные системы»  

и факультетом дистанционного образования.

©ГОУ ВПО «Уральский государственный

                                                              технический университет – УПИ», 2006


лабораторная  работа  № 1 

Работа  в  среде  Windows XP

Цель работы

 Получить практические навыки работы в операционной системе Windows XP, а именно: по настройке рабочей среды пользователя, просмотру файловой системы и ресурсов компьютера, управлению файлами и папками, способам сжатия файлов и папок, а также по созданию ярлыков. В ходе лабораторной работы студенты должны ознакомиться со справочной и поисковой системой Windows XP, освоить технологию работы с командной                            строкой Windows XP.

Домашнее задание 

Для успешного выполнения данной лабораторной работы необходимо ознакомиться с конспектом лекций «Информатика. Операционная система Windows XP».

Порядок выполнения работы

 Пользовательский интерфейс Windows XP

  1.  Включите компьютер. Введите имя пользователя и пароль (для входа в систему используйте имя  user, без пароля)

 

  1.  Настройка рабочей среды пользователя
    1.  Определите, какой стиль оформления рабочего стола используется на данном компьютере. Как применить традиционный стиль оформления и стиль Windows XP?
    2.  Настройте рабочий стол по вашему усмотрению:
  •  Выберите тему рабочего стола, смените обои, заставку, цвет и размер шрифтов в окнах Windows.
  •  Выберите значки основных папок Windows (Мои документы, Мой компьютер, Сетевое окружение и т.д.), которые бы вы хотели видеть на рабочем столе. Как сменить изображение значков?
  •  Запустите Мастер очистки рабочего стола. Что при этом происходит?
  •  Как добавить звуковые эффекты или отключить их?
  •  Как применить фотографию или изображение в качестве фонового рисунка рабочего стола? Продемонстрируйте.
    1.  Изучите главное меню системы – меню Пуск. Примените стиль Windows XP для меню Пуск
  •  Значки каких программ отображаются в левой колонке меню Пуск? Как настроить их количество? Как убрать из меню ссылки на Интернет и Электронную почту?
  •  Установите мелкий размер значков для программ  в меню Пуск. Закрепите в левой колонке значки для программ Блокнот, Калькулятор, Paint и Microsoft Word.
  •  Какие программы установлены на данном компьютере? Как определить недавно установленные программы?
  •  Добавьте в меню Пуск | Все программы новый элемент, попробуйте для этого воспользоваться мышью.
  •  Для чего используется папка Автозагрузка? Продемонстрируйте на примере.
  •  Как очистить список недавно использовавшихся документов?
    1.  Настройка параметров панели задач
  •  Измените размер панели задач. Попытайтесь переместить её в другое место. В каком случае этого сделать нельзя?
  •  Как можно убирать панель задач с экрана? Как в таком случае пользоваться панелью задач?
  •  Как настроить область уведомлений панели задач? Проверьте время и дату, установленные в системе. Как их скорректировать?
  •  Какие еще возможности настройки панели задач существуют в системе?

  1.  Работа с окнами
    1.  Откройте окно программы Мой компьютер. Ознакомьтесь с содержимым оконного меню. Какие способы управления размерами и местоположением окна на экране вы знаете? Как свернуть окно в кнопку на панели задач?
    2.  Откройте ещё несколько окон (например, откройте папку Мои документы или запустите приложение Блокнот). Как упорядочить расположение окон на экране каскадом, сверху вниз, слева направо?
    3.  Проверьте возможность группирования сходных кнопок на панели задач (для этого откройте несколько документов Microsoft Word).
    4.  Как быстро свернуть все окна на панель задач?

  1.  Использование ярлыков
    1.  Создайте ярлык для программы Калькулятор на рабочем столе (исполняемый файл calc.exe обычно находится в папке C:\Windows\system32).
    2.  В окне свойств ярлыка задайте кнопки быстрого вызова этой программы.

  1.  Просмотр папок и файлов с помощью Проводника Windows XP
    1.  Запустите программу Проводник. Какие режимы можно установить для панели обозревателя?
    2.  Установите режим Папки для панели обозревателя. Отрегулируйте ширину панелей Проводника. Как отобразить пунктирные линии в дереве папок?
    3.  Ознакомьтесь со структурой папок на вашем компьютере. Для просмотра какой-нибудь папки выберите режим отображения файлов (эскизы страниц, плитка, значки, список, таблица):
  •   Какие файлы можно просмотреть в режиме эскизы страниц? Продемонстрируйте.
  •  Как посмотреть содержимое папки в режиме диафильм?
  •  В режиме значки или плитка проверьте возможность упорядочивания значков по имени файла, по типу, размеру. Примените сортировку по группам. Что в этом случае происходит?
  •  Как быстро отсортировать файлы в режиме таблица? Какие столбцы  в этом режиме можно выбрать для отображения аудио- и видеофайлов?
    1.  Перейдите в режим Проводника с боковой панелью задач. Изучите меню Задачи для папок и файлов.
    2.  Создайте свою папку, в этой папке создайте текстовый документ, документ MS Word и рисунок (программа Paint), а также вложенную папку. В неё скопируйте несколько файлов из соседних папок. Посмотрите на правой панели Проводника содержимое созданных вами папок.
  •  Укажите полный путь к вашим файлам и папкам. Как отказаться или, наоборот, вывести полный путь к файлу или папке в строке заголовка окна?
  •  Определите, сколько места на диске занимают ваши файлы и папки. Поместится ли ваша папка на дискету?
  •  Уточните дату и время создания ваших файлов.
    1.  Посмотрите, как изменяется содержимое строки состояния окна в зависимости от того, какой объект выделен на экране. Каким образом можно отказаться от вывода строки состояния на экран, а затем снова вывести ее?
    2.  Ознакомьтесь с содержимым панели инструментов окна. Как добавить кнопку на панель инструментов?
    3.  Перейдите с помощью адресной строки в корневой каталог диска с: и обратно к своей папке.

  1.  Удаление файлов и папок
    1.  Удалите несколько файлов из своей папки. Как можно восстановить удаленные файлы?
    2.  Получите окно свойств Корзины. Измените ёмкость корзины. Можно ли удалить файл, не помещая его в корзину? Как отказаться от выдачи запроса подтверждения удаления?

  1.  Создание нового типа файла
    1.  Какие типы файлов зарегистрированы на вашем компьютере? Как действуют расширения файлов? Установите на компьютере возможность вывода имён файлов с расширениями (если это уже сделано, поясните как).
    2.  Создайте свой тип файла с расширением .aaa (см. конспект лекций   гл. 5, п. 5.5). Задайте значок для этого типа файлов. Назначьте этому типу файлов программу просмотра – WordPad. Для этого в окне Новое действие используйте кнопку Обзор (обычно исполняемый файл программы WordPad находится в папке C:\Program Files\Windows NT\Accessories).
    3.  Проверьте действенность этой регистрации (т.е. запустите файл с расширением .aaa и убедитесь, что этот файл будет открыт в нужном приложении).

  1.  Сжатие папок и файлов
    1.  Как можно сжать папку для экономии места на жёстком диске? Продемонстрируйте. Сжатую папку выделите синим цветом. Можно ли таким образом сжать папку на дискете?
    2.  Создайте zip-файл с помощью Windows XP.
    3.  Если на компьютере установлена программа-архиватор WinRar, создайте с её помощью SFX-архив для вашей папки. Просмотрите содержимое архивного файла в окне программы WinRar.
    4.  Удалите исходную папку. Распакуйте ваши архивы: один – в текущей папке, другой – в новой папке. Убедитесь в целостности распакованных файлов.

  1.  Просмотр ресурсов компьютера
    1.  Откройте папку Мой компьютер, изучите её содержимое.
  •  Сколько логических дисков имеется на данном компьютере? Какие установлены устройства для съёмных носителей (дисковод для обычных дискет, привод CD-ROM и т.д.)?  
  •  Определите ёмкость дисков, тип файловой системы, объём свободного пространства на диске (используйте для этого окно свойств диска).
    1.  Просмотрите сетевые ресурсы вашего компьютера в окне папки Сетевое окружение. Если вам разрешён доступ к сетевым папкам и файлам, добавьте в папку Сетевое окружение подпапку из общей сетевой папки.

Справочная и поисковая система  Windows XP

  1.  Средства поиска в Windows XP
    1.  Запустите Помощник по поиску. Проделайте это двумя способами. Какие опции поиска содержит меню Помощника по поиску?
    2.  Включите службу индексирования для быстрого поиска файлов и папок. Какие ещё настройки можно применить к Помощнику по поиску? Выберите другой анимированный персонаж для Помощника по поиску.
    3.  Поиск файлов и папок.
  •  Осуществите поиск конкретного файла (например, одного из файлов, созданных во время выполнения данной лабораторной работы).
  •  Найдите все файлы с определенным расширением (например: .txt, .exe или .bmp).
  •  Как ограничить поиск только определенными папками?
  •  Найдите все файлы, созданные за последний месяц, неделю.
  •  Найдите файлы, содержащие определенный текст. В качестве примера используйте какой-нибудь фрагмент введенного вами текста при работе с программой Блокнот.

  1.  Справочная система в Windows XP 
    1.  Запустите справочную систему Windows XPЦентр справки и поддержки (через меню Пуск или с помощью клавиши <F1>).
    2.  Изучите окно справочной системы: панель инструментов, основные ссылки (Раздел справки, Запрос о поддержке и Выбор задания). Какие методы получения справки и консультации можно использовать?
    3.  Поиск информации в справочной системе.
  •  Изучите Раздел справки. Какие опции предоставляет данное меню? Выберите и просмотрите интересующий вас раздел.
  •  С помощью кнопки Указатель на панели инструментов найдите информацию о программе Проводник.
  •  Ознакомьтесь с полным справочным файлом консоли команд. Для этого  в строке поиска (поле Найти) введите: командная строка, а в результатах поиска выберите раздел «Справочник по параметрам командной строки». Сделайте закладку на этой странице (команда Добавить в Избранное) для быстрого возврата к этой странице.
  •  Просмотрите историю запросов к справочной системе (для этого воспользуйтесь кнопкой Журнал).
    1.  В разделе Выбор задания запустите утилиту Сведения о системе для просмотра информации о компьютере и операционной системе.
  •  Какой тип процессора использует система?
  •  Какое программное  обеспечение фирмы Microsoft установлено на данном компьютере?

Командная строка Windows XP

  1.  Запустите консоль команд Windows XP. Как можно настроить окно консоли команд?
  2.  Определите, какой каталог является текущим, и выдайте его содержимое на экран.
  3.  Перейдите в корневой каталог диска с:. Распечатайте его содержимое.
    1.  Выдайте содержимое этого каталога в краткой форме (только имена файлов и каталогов).
    2.  Выдайте полное содержимое этого каталога, включая скрытые и системные файлы.
    3.  Выдайте на экран имена всех текстовых файлов, всех исполняемых файлов, всех файлов, начинающихся с некоторой буквы.
  4.  Создайте собственный каталог (для этого воспользуйтесь командой  md) и перейдите в созданный каталог (команда  cd).
  5.  Создайте в этом каталоге текстовый файл путем копирования с консоли некоторого текста. Для этого воспользуйтесь командой копирования:                    copy con имя_файла (присвойте файлу расширение .txt). Прекращение ввода текста осуществляется нажатием комбинации клавиш <ctrl>+<z>.
  6.  Просмотрите содержимое каталога и убедитесь, что файл действительно создан. Выдайте содержимое файла на экран (команда type).
  7.  Создайте в своем каталоге еще один текстовый файл  и подкаталог.
  8.  Скопируйте созданные вами файлы в этот каталог, дав им другое расширение.
  9.  Убедитесь, что копирование прошло удачно. Для этого выполните команду сравнения файлов.
  10.  Создайте в новом каталоге файл, являющийся сцеплением двух ваших файлов. Выдайте его содержимое на экран.
  11.  Просмотрите атрибуты созданных вами файлов.
  12.  Создайте небольшой командный файл, позволяющий перемещать файлы из некоторого каталога в другой каталог с выдачей на экран предупреждения об их удалении из исходного каталога. ( Воспользуйтесь специальными командами echo и pause). Какая команда позволяет переместить файлы? Протестируйте эту команду.
  13.  Настройте приглашение системы по вашему вкусу.
  14.  Просмотрите установленный в системе путь для поиска файлов.

Примечания:

  •  для получения справки по команде пользуйтесь помощью, имеющейся в системе: имя_команды /?.
  •  Правила создания командного файла:
  •  командный файл создается как текстовый файл в любом текстовом редакторе (можно воспользоваться встроенным редактором командной строки – команда edit  или программой Блокнот);
  •  командный файл состоит из команд операционной системы, имен файлов запуска и сервисных программных средств;
  •  каждая команда занимает одну строку;
  •  после окончания каждой команды надо нажать <Enter>;
  •  тип командного файла –  .bat  или  .cmd .
  •  Запуск командного файла осуществляется следующим образом: в командной строке нужно задать его имя (расширение указывать необязательно) и нажать <Enter>.

Результаты работы

Для оформления результатов работы воспользуйтесь текстовым редактором WordPad. По мере выполнения лабораторной работы в файл отчёт.rtf  помещайте с помощью буфера обмена вид экрана и диалоговых окон Windows XP (для этого используйте клавиши <PrintScrn> и <Alt>+<PrintScrn>).  Если вы добросовестно выполнили первые две части данной лабораторной работы, в отчёте у вас должно получиться не менее 30 картинок.

Проделав всю работу, необходимо ответить на ряд вопросов преподавателя, касающихся основных этапов работы. Во время ответов на вопросы нужно продемонстрировать основные навыки работы в среде Windows XP и предоставить файл отчёт.rtf. В последней части преподавателю необходимо показать созданные каталоги, текстовые файлы и командный файл.

По окончании работы  удалите созданные вами папки, файлы и ярлыки.


лабораторная работа № 2

Редактирование  и  форматирование  текста  в  Microsoft Word.   Рисунки  в  документах  Microsoft Word 2003

Цель работы

Получить практические навыки работы с текстовым процессором Microsoft Word 2003. Освоить простейшие приёмы редактирования документа Word: ввод текста, форматирование символов и абзацев, операции с блоками, создание списков, применение табуляции, запись математических выражений и вставка рисунков в текст.

Домашнее задание

Ознакомиться с заданиями на лабораторную работу. Найти в конспекте лекций «Информатика. Часть 2» описание приёмов, необходимых для выполнения заданий лабораторной работы.

Для выполнения последнего задания изобразить на листе бумаги макет рекламной страницы и подготовить текст.

Порядок выполнения работы

 Ввод, редактирование и форматирование текста

  1.  Создайте на рабочем столе (или в папке, указанной преподавателем) свою собственную папку.

  1.  Запустите программу Microsoft Word (меню Пуск | Программы | Microsoft Word).

  1.  В меню Вид активизируйте команды Разметка страницы и Линейка. Включите опцию переноса слов (Сервис | Язык | Расстановка переносов). Задайте следующие параметры страницы для вашего документа: размер бумаги А4 (210 х 297 мм); ориентация – книжная; поля со всех сторон – 2 см.

  1.  Установите шрифт Times New Roman, размер букв 14 пт, выравнивание По ширине, междустрочный интервал – полуторный. Наберите в поле документа следующие строки:

 

Дистанционная технология образования – возможность получить высшее  образование без отрыва от дома и работы.

  1.  Сохраните файл. Для этого в диалоговом окне Сохранение документа перейдите в свою папку и создайте в ней подпапку под названием «Текстовые документы», введите имя файла ДО1 и нажмите  кнопку Сохранить.

  1.  Скопируйте фразу 5 раз с помощью мыши (метод «перетащить – и – оставить»).

  1.  Примените к каждому из пяти фрагментов разное оформление.
    1.  Измените тип шрифта, цвет, интервал между символами, используйте курсив, жирный шрифт, подчеркивание, специальные эффекты, анимацию.
    2.  Примените для каждой из копий свой способ выравнивания текста (по центру, по левому краю, по правому краю), установите отступ для первой строки абзаца. Измените интервал между строками текста.
    3.  Используйте заливку и обрамление текста. Пример оформления        см. на рис. 2.1. Не повторяйте оформление, использованное  в образце.

  1.  Откройте панель задач Показать форматирование.
    1.  Сравните форматирование различных фрагментов вашего документа.
    2.  Выделите все фрагменты текста с одинаковым форматированием. В области Форматирование выделенного фрагмента попробуйте изменить оформление выделенного текста.
    3.  Выделите последний фрагмент и выберите команду Очистить формат. Что при этом произошло? Отмените последнее действие.

  1.  Перейдите в режим предварительного просмотра документа, внесите необходимые изменения, чтобы документ хорошо выглядел на листе бумаги.

  1.  Сохраните файл ДО1 с результатами своей работы.

  1.  Выберите из пяти фрагментов тот, оформление которого вам кажется наиболее удачным, остальные удалите. Сохраните файл с новым именем ДО2 (команда Файл | Сохранить как).

  1.  Щёлкните на кнопке раскрывающегося списка панели задач и перейдите к панели задач Приступая к работе. Выберите команду Дополнительно в области Открыть. Откройте файл с именем Текст1. При необходимости воспользуйтесь функцией поиска диалогового окна Открытие документа ( кнопка Сервис | Найти).

Рис. 2.1. Примеры различного форматирования текста

  1.  Закройте панель задач Создание документа.

  1.  Выделите в этом файле всё, кроме заголовка «Дистанционное образование в Уральском государственном техническом университете». Скопируйте выделенный фрагмент в конец файла ДО2 с помощью буфера обмена. Сохраните новую версию своего файла с прежним именем.

  1.  Оформите последние пять абзацев файла ДО2 в виде маркированного списка. Выделите каким-либо образом наиболее важные, на ваш взгляд, фрагменты в тексте (пример оформления см. на рис. 2.2).

  1.   Добавьте в конец файла ДО2 всё  содержимое файла с именем Текст2 с помощью команды Вставка | Файл. Сохраните новую версию своего файла с прежним именем.

  1.   Оформите последние абзацы файла ДО2 в виде многоуровневого нумерованного списка. Примените форматирование к заголовку списка. Сохраните обновленную версию файла ДО2.

Рис. 2.2. Пример оформления маркированного списка

  1.   Перейдите в самое начало файла ДО2. Вставьте пустую страницу (команда Вставка | Разрыв | новую страницу).

  1.   На этой пустой странице оформите титульный лист к своей работе (образец титульного листа см. на рис. 2.3). Для выравнивания текста на титульном листе используйте табуляторы.

Рис. 2.3. Пример оформления титульного листа

Вставка формул в документ

  1.  Создайте в папке «Текстовые документы» документ Microsoft Word с именем Формулы. Откройте этот документ.

  1.  Наберите в поле документа следующие формулы и комментарии к ним, используя эффекты форматирования Верхний и Нижний индексы и таблицу символов (команда Вставка | Символ). Не прибегайте к помощи редактора формул Microsoft Equation.
    1.  Кислоты

Серная    H2SO4

Фосфорная   H3PO4

Добавьте еще две формулы кислот, в которых есть нижние индексы.

  1.  Тригонометрические формулы:

sin2 + cos2 = 1;

cos2 = cos2  – sin2 .

Добавьте еще две формулы, в которых есть верхние индексы и греческие буквы.

  1.  Используя редактор формул Microsoft Equation 3.0, наберите следующие формулы:

3.1.   .

3.2.  .

Добавьте еще одну достаточно сложную математическую формулу из своего индивидуального задания по математике.

  1.  Сохраните результаты своей работы.

Работа с рисунками

Создайте средствами Microsoft Word  рекламный листок, посвященный выбранной вами специальности. В своей работе вы должны  использовать: маркированные списки, объекты WordArt, готовые рисунки (из коллекции картинок Microsoft Office или из файлов, собранных в папке с именем «Рис_спец»), создать рисунок или эмблему с помощью инструментов панели Рисование. Сохраните свой рекламный листок  в папке «Текстовые документы» в файле с именем Реклама. Пример рекламного листа специальности «Средства связи с подвижными объектами» см. на рис. 2.4.

Рис. 2.4. Пример рекламного листка специальности

Результаты работы

В результате выполненной лабораторной работы студент должен продемонстрировать преподавателю следующие готовые файлы:

  •  ДО1.doc – файл, содержащий пять одинаковых фрагментов текста, к которым применено различное оформление;
  •  ДО2.doc – файл, содержащий титульный лист, тексты о дистанционной технологии образования, оформленные в виде маркированного и нумерованного списков;
  •  Формулы.doc – файл, содержащий 11 формул;
  •  Реклама.doc – файл, содержащий рекламный листок специальности.


Лабораторная  работа  № 3

Таблицы  и  диаграммы.  Профессиональное  форматирование текста в  Microsoft Word 2003

Цель работы

Приобрести навыки работы с таблицами, изучить возможности текстового процессора Microsoft Word 2003 по обработке табличных данных, наглядного представления данных в виде диаграмм, создания блок-схем. Освоить приёмы профессионального форматирования текстов.

 

Домашнее задание

Ознакомиться с заданиями на лабораторную работу. Найти  в конспекте лекций «Информатика. Часть 2» описание приёмов, необходимых для выполнения задания.

Подготовить объект для создания диаграммы, изобразить на листе бумаги набросок блок-схемы.

Порядок выполнения работы

Создание  и форматирование таблиц

  1.  Создайте в папке «Текстовые документы» документ Microsoft Word с именем Таблица. Откройте этот документ.
  2.  Наберите следующий заголовок:

Результаты сдачи  зимней сессии студентами  группы Р-14021

  1.  Создайте таблицу из 7 столбцов и 12 строк. Заполните ячейки заголовка таблицы, как показано на рис. 3.1. Измените при необходимости ширину столбцов, используйте объединение ячеек.

  1.  Занесите данные о студентах в соответствующие ячейки таблицы (не рекомендуется повторять данные образца, придумайте собственные).
  2.  В ячейки столбца «Средний балл» вставьте формулу: =AVERAGE (LEFT)    с помощью команды Таблица | Формула.

  1.  Запишите в ячейки строки «Средний балл по дисциплине» формулы, определяющие среднее значение в диапазоне ячеек (например, для «Мат. анал.» диапазон С3:С7).

  1.  Запишите соответствующие формулы для вычисления остальных величин в таблице.

  1.  Выполните внешнее оформление заголовка и таблицы (используйте команду Таблица | Автоформат таблицы, заливку ячеек, различные типы линий обрамления таблицы и т.п.). Сохраните файл.

Рис. 3.1. Пример таблицы, содержащей формулы

  1.  Выделите всю таблицу и скопируйте её два раза.

  1.  В первой копии упорядочите строки, содержащие данные о студентах, по фамилиям в алфавитном порядке. Сделайте соответствующий заголовок к таблице.

  1.  Во второй копии упорядочите строки, содержащие данные о студентах, в порядке убывания их среднего балла. Сделайте соответствующий заголовок к таблице.

  1.  Сохраните файл.

Элементы профессионального форматирования текста

  1.  Откройте файл Текст3. Сохраните этот исходный файл в папке «Текстовые документы» с именем Книга.doc. Этот файл содержит несколько страниц текста. Текст разбит заголовками на главы, пункты, подпункты (все они имеют соответствующую нумерацию).

  1.  Откройте панель задач Стили и форматирование.
    1.  Примените к каждому из заголовков соответствующий встроенный стиль (Заголовок 1, Заголовок 2, Заголовок 3). Для этого выделите нужный фрагмент и щёлкните на имени стиля в области задач.
    2.  Внесите изменения в формат стилей заголовков разного уровня по своему усмотрению так, чтобы информация воспринималась наилучшим образом. Для этого укажите имя стиля на панели задач, щёлкните по стрелке и выберите команду Изменить.
    3.  Создайте ваш собственный стиль (кнопка Создать стиль) с именем Мой стиль.
    4.  Щёлкните мышью в тексте документа (не на заголовке) и нажмите кнопку Выделить все. Примените к выделенному тексту созданный вами новый стиль.
    5.  На панели задач укажите на Мой стиль, щёлкните по стрелке и выберите команду Удалить, подтвердите удаление. Что при этом произошло? Отмените последнее действие.
    6.  На панели задач щёлкните по стрелке поля Показать и выберите Используемое. На панели задач отобразятся только те стили, которые были использованы в данном документе.

  1.  Вставьте в документ номера страниц.

  1.  Создайте колонтитулы. Верхний колонтитул должен содержать фразу: Дистанционная технология образования. Нижний колонтитул: Уральский государственный технический университет.

  1.  Переместите курсор в конец документа, наберите заголовок Содержание. Оформите его как заголовок первого уровня (стиль Заголовок 1). Создайте оглавление документа (команда Вставка | Ссылка | Оглавление и указатели). Сохраните документ.

  1.  Просмотрите документ в режимах Схема документа и Структура.
    1.  На панели инструментов Структура выберите Показать уровень 3.
    2.  Попробуйте изменить уровни заголовков и переместить разделы целиком с помощью кнопок панели инструментов и с помощью структурных маркеров.
    3.  Обновите содержание.

  1.  Сохраните результаты работы.

Диаграммы и блок-схема

  1.  Создайте в своей папке документ Microsoft Word  с именем Диаграмма. Откройте документ. Выберите команду Вставка | Схематическая диаграмма. Используя любую из заготовок диаграмм, создайте собственную диаграмму какого-либо объекта или процесса. Пример диаграммы показан на рис. 3.2.

  1.  С помощью инструментов панели Рисование (Автофигуры | Блок-схема) изобразите блок-схему алгоритма, структурную схему какого-либо устройства и т.п. Желательно выбрать подходящий объект из области выбранной вами специальности, можно также изобразить алгоритм решения какой-либо математической задачи или стратегию какой-нибудь игры и т.д. В качестве примера на рис. 3.3 приведен фрагмент блок-схемы процесса обучения по дистанционной технологии образования. Сохраните созданный рисунок в файле с именем Блок-схема.

Рис. 3.2. Пример диаграммы

Результаты работы

В результате выполненной лабораторной работы студент должен продемонстрировать преподавателю следующие готовые файлы:

  •  Таблица.doc – файл содержит три таблицы: исходную, упорядоченную по алфавиту (от а до я), упорядоченную по убыванию среднего балла;
  •  Книга.doc – файл, содержащий текст с заголовками разного уровня, пронумерованными страницами и различными колонтитулами, автоматически сформированное оглавление к этому документу;
  •  Диаграмма.doc – файл, содержащий диаграмму;
  •  Схема.doc – файл, содержащий блок-схему. 


Библиографический список

 Microsoft Windows XP. Руководство администратора / А.Г.Андреев    [и др.]; под общ. ред. А.Н. Чекмарева. СПб.: БХВ-Петербург, 2004. 848 с.: ил.

 Зихерт К. Эффективная работа: Windows XP: пер. с англ. / К. Зихерт,  Э. Ботт. СПб.: Питер, 2005. 1072 с.: ил.

 Хэлворсон М. Эффективная работа: Office XP: пер. с англ. /                М. Хэлворсон, М. Янг. СПб.: Питер, 2005. 1072 с.: ил.

 Microsoft Office System 2003. Русская версия. Шаг за шагом :           пер. с англ. М.: СП ЭКОМ, 2004. 992 с.: ил.

 Куртер Дж. Microsoft Office 2000: учебный курс: пер. с англ. /           Дж. Куртер, А.Маркви. СПб.: Питер, 2002. 640 с.: ил.


ОГЛАВЛЕНИЕ

[1] лабораторная  работа  № 1

[2] Работа  в  среде  Windows XP

[2.1] Цель работы

[2.2] Домашнее задание

[2.3] Порядок выполнения работы

[2.3.1] Пользовательский интерфейс Windows XP

[2.3.2] Справочная и поисковая система  Windows XP

[2.3.3] Командная строка Windows XP

[2.4] Результаты работы

[3]
лабораторная работа № 2

[4] Редактирование  и  форматирование  текста  в  Microsoft Word.   Рисунки  в  документах  Microsoft Word 2003

[4.1] Цель работы

[4.2] Домашнее задание

[4.3] Порядок выполнения работы

[4.3.1] Ввод, редактирование и форматирование текста

[4.3.2] Вставка формул в документ

[4.3.3] Работа с рисунками

[4.4] Результаты работы

[5]
Лабораторная  работа  № 3

[6] Таблицы  и  диаграммы.  Профессиональное  форматирование текста в  Microsoft Word 2003

[6.1] Цель работы

[6.2] Домашнее задание

[6.3] Порядок выполнения работы

[6.3.1] Создание  и форматирование таблиц

[6.3.2] Элементы профессионального форматирования текста

[6.3.3] Диаграммы и блок-схема

[6.4] Результаты работы

[7]
Библиографический список

[8]
ОГЛАВЛЕНИЕ

[9] отчет по лабораторной работе №


Основные  принципы  работы  в  среде  

Windows XP  и  пакете  microsoft word 2003

Составители    Киселёва Марина Васильевна

                         Саблина Наталья Григорьевна

Редактор  Н.П. Кубыщенко

Подписано в печать 10.06.2006 Формат 60×84 1/16

Бумага писчая Плоская печать Усл.печ.л.   1,74

Уч.-изд.л.    1,2        Тираж                     Заказ                             Цена «С»

Редакционно-издательский отдел ГОУ ВПО УГТУ-УПИ

620002, Екатеринбург, ул.Мира, 19

ООО «Издательство УМЦ УПИ»

620002, Екатеринбург, ул. Мира, 17


Операционная оболочка

Процесс обучения

Рис. 3.3. Блок-схема процесса обучения в течение семестра

по дистанционной технологии образования

Да

ет

Экзамен

Проведение заключительного семинара

Консультации

Все контрольные мероприятия

засчитаны

Выполнение контрольных

мероприятий

Самостоятельное обучение

Консультации

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Уральский государственный технический университет - УПИ»

Факультет дистанционного образования

Редактирование текстов в Microsoft Word 2003

отчет по лабораторной работе №

 Преподаватель                                       Фамилия И.О.

       

 Студент гр.<№ группы>                      Фамилия И.О.

  Номер зачетной книжки                                   ___________

Екатеринбург 2006

Особенности дистанционной технологии обучения

  •  Возможность варьировать длительность и порядок обучения
  •  Использование самых современных учебных средств
  •  Приспособляемость к любому уровню предварительного образования
  •  Модульность образования, достигаемая за счет локализации изучаемых дисциплин в целостных курсах, из которых формируется любое разнообразие учебных программ
  •  Обучаемый получает персонального преподавателя-консультанта, оказывающего научно-методическую помощь на всех этапах самостоятельной работы

Групповые

коммуникационные занятия

Операционная система

Программы обслуживания сети

Программы архивирования данных

Программы обслуживания дисков

Антивирусные программы

Программы диагностики работоспособности компьютера

Сервисное программное обеспечение

Базовое программное обеспечение

Системное программное обеспечение




1. Одно ли и тоже ВИЧ и СПИД Да Нет 2
2. Статья- Развитие художественнотворческих способностей младших дошкольников в процессе лепки.
3. Харківська академія неперервної освіти Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформа
4. .1 Подвижной состав Учитывая необходимость диверсификации производства необходимо совершенствовать про.
5. татарами произошла на реке Калке в 1223 году
6.  ~ 192 с Сарбаев В
7. Анализ финансового состояния предприятия ООО СкатФорвард
8. Выберите Файл ~ Сохранить
9. XXI 20040930SMYNo 009 Size- 35
10. Інституціолізація політичних партій
11. Реферат- Управляемость как реакция на проявление власти
12. тема активных методов обучения психологии
13. Государственное регулирование инновационной деятельности в Республике Казахстан
14. Организация производства на предприятии строительства для студ
15. следственных связей объясняющих динамику семейной системы; для понимания системных феноменов проявляющи
16.  Малая история искусств
17. Шум бомба замедленного действия
18. Тема 4- Абсолютные и относительные показатели Виды статистических показателей
19. Особенности анестезии при видеоскопических операциях
20. ВВЕДЕНИЕ Общие сведения Благодаря хорошим строительным свойствам древесина давно нашла широкое примен