Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра педагогики,
психологии
и методики обучения
План-конспект информационного часа
ТЕМА: «Терроризм или хулиганство»
студентки группы 03ФЯ
Калышенко Ольги Геннадьевны
на базе гимназии г. Новополоцка
в 11 «А» классе
05.10.07
групповой методист
Тогулева Э.Г.
преподаватель кафедры
классный руководитель
Демидова Валентина Дмитриевна
Новополоцк
2007
Задачи:
Учитель: Что такое терроризм? В наше время ответ на этот вопрос знают практически все. И о последствиях терроризма могут рассуждать даже дети, особенно те, которых коснулась эта беда. О терактах в Америке 11 сентября и в Беслане 1 сентября слышали все в нашей стране и переживали, и помогали всем, чем могли. Но это было далеко: в России и даже не другом континенте. А далеко – значит не со мной. Но 14 сентября сего года взрывы прогремели и у нас. Взрывы? Теракт? Или баловство? Баловство, причинившее горе и страдание людям. Что нам известно из официальных источников?
Ученик: (зачитывает досье из заметки в прессе)
Учитель: Как вы к этому относитесь?
Ученики: высказывают свое мнение
Учитель: Поставьте себя на место властей и попробуйте систематизировать свои действия по раскручиванию преступления.
Ученики: пытаются спроектировать ход расследования.
Учитель: А теперь послушайте, как проводилось расследование специалистами.
Ученик: делает анализ газетной статьи и кое-что цитирует.
Учитель: Посмотрите, в чем ваши разночтения с ними. Скажите, стоит ли скрывать подробности под тайной следствия?
Ученик: ребята обсуждают газетную статью и активно обсуждают актуальную статью уже самостоятельно.