Тема- Работа с бросовым материалом
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Тема: Работа с бросовым материалом. Изготовление бабочек из бумажных фантиков.
- Здравствуйте!
Что такое «здравствуй»?
Лучшее из слов,
Потому что «здравствуй»
Значит «Будь здоров»!
Вечером расстались –
Встретились с утра,
Значит снова Здравствуй
Говорить пора.
Я рада вновь видеть наших маленьких гостей на нашем мастер-классе. Вижу, что вы уже подготовили необходимый материал для работы. Сегодня нам понадобится необычный материал – фантики!
(слайд)Тема нашего занятия – Метод проектного обучения на уроках труда. Изготовление кукол из фантиков
Мы уже работали с таким необычным материалом, как фантик, и хотелось бы узнать у наших студентов, какие цели занятия мы можем поставить, работая с фантиками и другим бросовым материалом?
(слайд)
обучать приёмам работы с бросовым материалом
рационально использовать природные ресурсы;
воспитывать аккуратность, чувство коллективизма;
создавать из вторичных материалов красивые и нужные вещи;
работать по алгоритму
(слайд) После праздников у ребят всегда останется много фантиков. Где их можно применить? Конечно, на уроке труда! И, прежде чем, начать наше занятие, объявляю конкурс на самый тихий стол, победителя в конце занятия ждет приз!
Сегодня я вам расскажу историю создания фантиков и покажу, что можно сделать из этого бросового материала. Большинство россиян бумажки от конфет называют фантиками. И лишь профессионалы называют его правильно: «конфетный этикет», а говоря о пленочном материале, добавляют: «С твист-эффектом» (twist-effect), что означает «пленка с эффектом памяти».
Истории фантика - а говоря обобщенно, упаковки - как таковой не существует. Для перевозки и хранения продуктов, в том числе и конфет, люди испокон века использовали то, что попадалось им под руку.С изобретением ткани, бумаги, фольги, парафиновой бумаги, целлофана появилась и упаковка. Например, целлофан изобрел в 1908 году швейцарский доктор Жак Эдвин Бранденбергер, его изобретение, как это часто бывает, стало делом случая. Фольга появилась еще раньше - в середине XIX века. А парафиновую бумагу - ту, которая лежит в обертке стандартной российской шоколадной конфеты, между собственно фантиком и фольгой - придумал великий изобретатель Томас Алва Эдисон в 1872 году (слайд). Эдисон изобрел фонограф, пишущую машинку, генератор переменного тока и усовершенствовал электрическую лампочку. А это его «несерьёзное изобретение» мало кто помнит, хотя вообще-то изобретал он парафиновую бумагу для телеграфа. Но получилось так, что ее стали использовать и кондитеры. Все остальные конфетные фантики - лишь усовершенствованные производные от этих изобретений. Так что мы теперь знаем кто является «отцом конфетных рубашек», и кому сказать наше большое сладкоежкино СПАСИБО.
С началом XIX века в Европе, а позже и в России, родилась сеть ремесленных кондитерских, в которых конфеты из какао-масла изготовлялись вручную и стоили баснословно дорого. (слайд) «Одежка» конфеты – знакомый всем фантик – появилась лишь к середине века. Теперь она знакома даже малышу, раскрывшему для себя мир сладкого вкуса.
В наше время для заворачивания конфет разработаны новые металлизированные материалы, очень похожие на фольгу.
Как и столетие назад, так и в наши дни, фантики являются не просто «визитными карточками» товара, его «лицом», но и частичкой культуры народа, страны. Они принадлежат своему времени. И в них как в капле воды отражается историческая эпоха. Фантики с различными названиями являются не только рекламным знаком, знаком принадлежности, но и показателем человеческой психологии. Так в период XІX - начала XX века стали появляться фантики с названиями конфет. Кондитерская упаковка XІX века поражала необыкновенным разнообразием сюжетов и тем. По фантикам можно было изучать азбуку, и цифры, узнать о разных странах. Иногда на фантики помещали загадки, ребусы, гороскопы, частушки и стихи.
Кто из вас умеет отгадывать загадки? Тогда внимательно слушайте и поднимайте руку, если знаете ответ
Вот одна из загадок на фантике «Кто родился и никогда не умирал?» ( Род человеческий).
В начале XІX века выпускались конфеты, фантики которых украшали портреты писателей и поэтов - Пушкина, Гоголя, Крылова и многих других. На фантиках можно было увидеть такие названия конфет: «Красная Заря», «Полярная», «Дедушка Мороз», «Ласточка», «Цеппелин», «Интернационал», «Красный авиатор», «Виды мира», «Снегурка», «Флотская», «Стенька Разин», «Крестьянская», «Персифаль», «По особому заказу», «Куколка», « Красноармейская Звезда», «Торпедо», «Красная Москва».
Затем появились названия: «Стратосфера», «Велосипедная», «Виды транспорта».
В первые годы Советской власти убирались все символы, связанные с императорской Россией. Исчезли фантики, например, с названием «Царская», «Принцесса», «Императрица», «Боярыня». Появились конфеты, упаковки которых украшали «Красный Октябрь», «Красный большевик». «Чапаев», Пионер», «Октябрёнок», «Советская», «Крестьянская».
Яркой приметой 60- годов ХХ века стал полёт человека в космос. Кто из вас знает кто был первый космонавт и когда был первый полет в космос Это событие тоже нашло отражение в таких названиях конфет: «Космос», «Космическая».
Фантики, как и многое другое, несут отпечаток времени, они связаны с историей страны.
Из этого материала можно создать огромное количество красивых вещей (слайд). Это игрушки и украшения, вазочки для конфет и цветов, великолепные сумочки, поделки в технике модульного оригами и объемные птицы и животные, разные куклы, и (слайд) даже одежда. Во всем мире люди любят устраивать показы одежды из фантиков. Во многих квартирах в качестве украшения можно увидеть фантиковых бабочек.
А наиболее опытные мастера делают из конфет и фантиков (слайд) игрушечные коляски, (слайд) витражи. Скоро праздник Новый год, у вас будет много новых и красивых фантиков (слайд) и из них можно изготовить очень много украшений, аппликаций (слайд) и даже елки .
Сегодня мы с вами будем делать бабочек из фантиков по алгоритму кто мне скажет, что такое алгоритм?(порядок выполнения действий). Думаю, вам эта работа будет интересна, вы можете пофантазировать и создать работу, непохожую на другие. Но вначале посмотрите, какие бывают бабочки (слайд) а теперь посмотрите как надо правильно выполнить бабочек.. (слайд) Помогать сегодня вам будут наши студенты, будущие учителя. Пожалуйста, пересядьте к ученикам и объясните им ход работы. Успехов вам! Не забудьте про технику безопасности при работе с ножницами.
Практическая работа в малых группах студентов и школьников ,контроль и методические рекомендации
(5-ти секундная готовность к показу своих работ) Подведение итогов, объявление победителя тихого стола и вручение им сладких призов
уход школьников
В теме нашего занятия обозначено: Метод проектной деятельности. - А что такое проект?
Проект на уроке технологии – это всегда решение конструкторской задачи.
Подобная задача связана с поисковой деятельностью, с решением возникшей проблемы
Используя метод проектного обучения на уроках трудового обучения, можно познакомить учеников с практической значимостью природных ресурсов,
научить рациональному обращению с объектами природы и изделиями из них.
Очень важно научить выполнять трудовые действия точно и аккуратно, во взаимодействии с другими членами коллектива.
Любя природу, заботясь о ней, можно создавать из вторичных материалов полезные и красивые изделия.
- Понравилось ли вам занятие?
- Довольны ли вы своей работой?
- Какие ошибки в своей работе вы заметили?
- На что необходимо обратить внимание в следующий раз?
- Какую оценку вы поставили себе за это занятие?
Всем большое спасибо!
2. Весенний Бал Кубок Главы Абзелиловского района по танцевальному спорту 16 марта 2014 года
3. Страховые компании на российском рынке- состояние и перспективы
4. Артефакт http---ndrey1
5. Соціальне страхування від безробіття в Україні в 20-ті роки XX сторіччя
6. К данному понятию относится структура системного программного обеспечения а также комбинация аппаратного
7. Выделение существенных признаков Цель- методика используется для исследования особенностей мышления
8. тема человеческих общественных отношений- ребенок также овладевает в ней действиями с предметами в том чис
9. Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю
10. Северная средняя общеобразовательная школа 1 Белгородского района Белгородской области
11. 20 Глава государства в зарубежных странах
12. тема источников транспортного права
13. Подбор и расстановка кадров1
14. Анализ финансового сотояния предприятия и диагностика банкротства
15. Загадка популярности любовной лирики Анны Ахматовой
16. і Змалку Артюр подарував батькам неабиякі надії- був богобоязливим слухняним
17. Вятский государственный гуманитарный университет ВятГГУ УТВЕРЖДЕНО решением Ученого совет
18. Стрела Зенона и типы процессов
19. Текст рекламы- структура эксплицитные и имплицитные средства оценочности
20. Литература Смутного времен