Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

по теме Устное народное творчество

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Гимназия № 7 города Хабаровска

Конспект урока по литературе
в 5 классе

Ярмарка. Итоговое занятие по устному народному творчеству.

подготовила

учитель русского языка и литературы

Сердюкова Наталья Ивановна

г. Хабаровск

2010

Урок литературы в 5 классе.

Итоговое занятие по теме «Устное народное творчество».

Театрализованное представление «ЯРМАРКА».

1. Конкурс на лучший рисунок.

2. Конкурс на лучшую небылицу.

3. Конкурс на лучшую пословицу об учебе.

4. Конкурс афиш к спектаклю.

5. Спектакль «Петрушка Уксусов в 21 веке».

Подготовительные мероприятия:

Родительский комитет

1. Подготовить призы победителям конкурсов.

2. Подготовить призы за лучшую роль.

3. Пригласить родителей, сформировать из них жюри.

4. Подготовить с родителями  костюмы актерам.

Учитель

1. Объявить заранее ученикам о конкурсе афиш, рисунков, небылиц, пословиц и т.д.                     

2. Расписать роли, провести репетицию.

3. Отобрать работы и оформить выставку рисунков.

4. Детские работы по теме «Устное народное творчество» скомпоновать для жюри.

Оформление ярмарки.

- На входных дверях афиши «Ярмарка» и «Петрушка Уксусов ХХ1 веке».

- На стенах зала (класса) вывесить работы.

- У входной двери стоят скоморохи и зазывают зрителей, каждому посетителю загадывают загадку. Отгадавших загадку впускают в зал.

- В зале жюри рассматривает детские работы, оценивает, готовит призы.

Скоморохи зазывают зрителей.

Эй, народ, не зевай!

Подходи, налетай!

Загадку отгадай, место в зале занимай!

В зал входите поскорее да садитесь поплотнее!

(загадывают загадки)

Зал наполняется.

Вступительное слово учителя.

Сегодня мы проводим итоговое занятие по теме «Устное народное творчество». Вам предстоит принять участие в конкурсах, а также исполнить роль зрителей в театрализованном спектакле «Петрушка в ХХ1 веке».

Я представлю вам членов жюри. Прошу жюри объявить результаты объявленных конкурсов.

Жюри объявляет победителей, вручает призы.

А теперь вашему вниманию предлагаем спектакль «Петрушка Уксусов в ХХ1веке».

Загадки:

1. Летит, шумит, а крыльями не машет (самолет).

2. Не птица, а летает, не жук, а жужжит (самолет).

3. Летит, а не птица, воет, а не зверь (самолет).

4. Снаружи птица, внутри человек (самолет).                           

5. Шумит он в поле и в саду,                                   

   А в дом не попадет,

   И никуда я не иду,   

   Покуда он идет (дождь).

6. Была телега у меня,

   да только не было коня.

   И вдруг она заржала,

   заржала- побежала.

   Глядите, побежала

   телега без коня! (машина)

7. Кто, как только жарко станет,

   шубу на плечи натянет,

   а нагрянет холод злой,

   скинет с плеч ее долой?

8. Черный Ивашка,

   деревянная рубашка,

   где носом ведет,                                                   

   там заметку кладет (карандаш).

9. У двух матерей

   по пяти сыновей,                                                 

   одно имя всем (рука и пальцы).  

10. Зубастый зверек

     грызет с визгом дубок (пила).

11. Сер, да не волк,

     длинноух, да не заяц,

     с копытами, да не лошадь (осел).

12. Стоит дуб,

     Полон круп,

     Шапочкой накрыт,

     Гвоздиком прибит (кузовок с крупами).

13. На сене лежит,

     Дом сторожит,

     Сама не ест

     И другим не дает (собака).

14. Стоит Антошка на одной ножке,

     Кто его увидит-  поклонится (гриб).

15. Без рук, без ног,

     А ходят  (часы).

Спектакль « Петрушка Уксусов в 21 веке»

Действующие лица и исполнители:

Автор ________________________

Отец__________________________

Учитель_______________________

Доктор________________________

Генерал_______________________

Милиционер___________________

Петрушка______________________

 

Автор: Дорогие зрители, ребятня и их родители!

Сегодня мы встретимся с любимым народным героем – Петрушкой Уксусовым, весельчаком и забиякой. Сегодня он в первый раз  идет в 5 класс!

Отец: (провожает Петрушку) Ты, сынок, веди себя прилично, учись на «отлично», в носу не ковыряй, по сторонам не зевай! Держись видно, чтоб не было стыдно!

Петрушка: Надоело! Все воспитывает, воспитывает! (берет дубинку и ударяет отца по голове)

Петрушка: (обращается к зрителям) А вот и ребятишки! Здорово, парнишки! Бонжур, славные девчушки, быстроглазые вострушки! Я ваш старый знакомый – Петрушка. Пришел вас позабавить, потешить да  и с праздником поздравить! Вот какой я!

Ребятня (хором): Куда идешь, Петрушка?

Петрушка: (показывает ранец) Иду, друзья, я в школу, хочу посмотреть, чему вас там учителя учат!

Автор: Пошел Петрушка в школу, встретил его учитель.

Учитель: (выходит навстречу Петрушке с тетрадкой и ручкой)

Здравствуй, Петруша! Занимай место получше! Заходи в класс, будет весело у нас! Доставай тетрадки, книжки и закладки! Бери ручку в руку, постигай науку! Не пиши криво, а пиши  красиво!

А завтра не забудь выучить стихотворение наизусть, решить задачку, записать упражнение в тетрадку, взять спортивную форму, чтобы на физкультуре все было в норме.

Да  еще напиши сочинение, как любишь встречать день рождения … И еще… Обрати внимание на свое поведение…

Петрушка: Не хочу учиться, хочу жениться (берет дубинку и ударяет учителя по голове).

Автор: Идет Петрушка дальше, навстречу ему идет доктор.

Доктор: (выходит с градусником и шприцем).

А вот жениться тебе, Петруша, рано. Смотри, узнает твоя мама, что ты решил жениться,

станет на тебя браниться. О здоровье, Петруша, подумай. Здоровье надо беречь! Табаком и вином себя не калечь! Не вздумай, Петруша, таблетки глотать и колоться. Чем стать наркоманом, так лучше тебе утонуть бы в колодце!

Петрушка:  И здесь Минздрав предупреждает! Надоели со своими советами!  (берет дубинку  и ударяет доктора по голове).

Автор: Идет Петрушка дальше, тут ему навстречу генерал из Военкомата.

Генерал: Это ты Петрушка Уксусов? Ты все буянишь, с людьми уважаемыми грубиянишь; кричишь, орешь и покою никому не даешь. Вот я возьму тебя в солдаты, дам тебе ружье  в руки и стану учить солдатской науке. Пройдешь ты все солдатские муки: мосты станешь строить, дороги мести, в засаде сидеть и вахту нести. Может, человеком станешь!

Петрушка: Нет, в солдаты я не спешу, лучше на печи спокойно посижу! (берет дубинку и ударяет генерала по голове).

Автор: Петрушка гуляет и не знает, что его  милиция разыскивает! Попался Петрушка, тащат его за ушко!

Милиционер: Садись, Петрушка! А где твоя пушка? Да не садись мимо, садись  на скамью подсудимых. Пришла пора за все держать ответ. У тебя есть просьбы или нет?

Петрушка: Позовите мне маму! (кричит в телефонную трубку) Мама! Я не буду упрямым, последую твоим советам, буду учиться и зимой, и летом, забуду про шалости и про игрушки, буду мыть волосы, шею и ушки! Буду слушаться старших, их уважать! Иначе тюрьмы мне не избежать!

Автор: Тут громко зазвенел звонок, и Петрушка понял, что он уснул прямо на уроке, и  все это ему приснилось.

Петрушка: Ребятишки! Девчушки и парнишки! Хотел  я в пьесе показать, как вам  не надо поступать! Чтоб жизнь счастливую прожить, учиться надо и дружить! Радости вам и счастья! УРА!

1.Автор: Дорогие зрители, ребятня и их родители!

Сегодня мы встретимся с любимым народным героем – Петрушкой Уксусовым, весельчаком и забиякой. Сегодня он в первый раз  идет в 5 класс!

2.Автор: Пошел Петрушка в школу, встретил его учитель.

3.Автор: Идет Петрушка дальше, навстречу ему идет доктор.

4.Автор: Идет Петрушка дальше, тут ему навстречу генерал из Военкомата.

5.Автор: Петрушка гуляет и не знает, что его  милиция разыскивает! Попался Петрушка, тащат его за ушко!

6.Автор: Тут громко зазвенел звонок, и Петрушка понял, что все это ему приснилось.

1.Петрушка: А вот и ребятишки! Здорово, парнишки! Бонжур, славные девчушки, быстроглазые вострушки! Я ваш старый знакомый – Петрушка. Пришел вас позабавить, потешить да  и с праздником поздравить! Вот какой я!

2.Петрушка: Надоело! Все воспитывает, воспитывает! (берет дубинку и ударяет отца по голове)

3.Петрушка: (показывает ранец) Иду, друзья, я в школу, хочу посмотреть, чему вас там учителя учат!

4.Петрушка : Не хочу учиться, хочу жениться.(берет дубинку и ударяет учителя по голове

5.Петрушка:  И здесь Минздрав предупреждает! Надоели со своими советами!  (берет дубинку  и ударяет доктора по голове).

6.Петрушка: Нет, в солдаты я не спешу, лучше на печи спокойно посижу! (берет дубинку и ударяет генерала по голове).

7.Петрушка: Позовите мне маму! (кричит в телефонную трубку) Мама! Я не буду упрямым, последую твоим советам, буду учиться и зимой и летом, забуду про шалости и про игрушки, буду мыть волосы, шею и ушки! Буду слушаться старших, их уважать! Иначе тюрьмы мне не избежать!

8.Петрушка: Ребятишки! Девчушки и парнишки! Хотел  я в пьесе показать, как вам  не надо поступать Чтоб жизнь счастливую прожить, учиться надо и дружить! Радости вам и счастья! УРА!

Отец: (провожает Петрушку) Ты, сынок, веди себя прилично, учись на «отлично»,в носу не ковыряй, по сторонам не зевай! Держись видно, чтоб не было стыдно!

Учитель: (выходит навстречу Петрушке с тетрадкой и ручкой)

Здравствуй, Петруша! Занимай место получше! Заходи в класс, будет весело у нас!

А завтра не забудь выучить стихотворение наизусть, решить задачку, записать упражнение в тетрадку, взять спортивную форму, чтобы на физкультуре все было в норме.

Да  еще напиши сочинение, как любишь встретить день рождения ..И еще.. Обрати внимание на свое поведение…

Доктор : (выходит с градусником и шприцем)

А вот жениться тебе, Петруша, рано. Смотри, узнает твоя мама, что ты решил жениться,

станет на тебя браниться. О здоровье , Петруша, подумай. Здоровье надо беречь! Табаком и вином себя не калечь! Не вздумай, Петруша, таблетки глотать и колоться. Чем стать наркоманом, так лучше тебе утонуть бы в колодце!

Генерал: Это ты Петрушка Уксусов? Ты все буянишь, с людьми уважаемыми грубиянишь; кричишь, орешь и покою никому не даешь. Вот я возьму тебя в солдаты, дам тебе в руки ружье и стану учить солдатской науке. Пройдешь ты все солдатские муки: мосты станешь строить, дороги мести, в засаде сидеть и вахту нести. Может , человеком станешь!

Милиционер: Садись, Петрушка! А где твоя пушка? Да не садись мимо, садись  на скамью подсудимых. Пришла пора за все держать ответ. У тебя есть просьбы или нет?




1. Аватар все же не распалась с окончанием войны но теперь на много меньше требовалось помощи от них в мире
2.  Опыт показывающий эквивалентность количества тепла образующегося в теплоизолированной камере с животным
3. Права и обязанности сторон при проведении аудита
4. Модуль 1. Загальні питання токсикологічної хімії та хімікотоксикологічного аналізу
5. Общеразвивающие упражнения их понятие общая характеристика
6. Методичні рекомендації з виробничої технологічної практики студентів ІІІ курсу з базового напряму спеціаль
7. Про об~єднання громадян наказами та нормативноправовими документами центру соціальних служб
8. ТЕМА 3 ИЕРАРХИЯ ЗАДАНИЙ И СТРАТЕГИЙ ЛЕК
9. Вариант 4 1Каково значение экологии на современном этапе развития общества Современная экология взяла ку
10. Missile Defense System - Buren for the United Sttes
11. Боевое двоеборье 2013
12. темах 230115 Отделение- дневное Дата 213
13. Реферат- Роль родини у становленні особистості
14. Test tht the tx uthorities hve strted to work in more detil
15. Геологические опасные явления
16. ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА Лекции 1
17. Лабораторная работа 3 Тема Дискретное цифровое представление текстовой графической звуковой информац
18. Актив баланса- содержание, оценка статей, техника составления
19. Понятие и источники дипломатического права
20. Лабораторная работа 1 Часть первая Первый скрипт познакомит вас с самыми основами создания и размещ