по теме Устное народное творчество
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Гимназия № 7 города Хабаровска
Конспект урока по литературе
в 5 классе
Ярмарка. Итоговое занятие по устному народному творчеству.
подготовила
учитель русского языка и литературы
Сердюкова Наталья Ивановна
г. Хабаровск
2010
Урок литературы в 5 классе.
Итоговое занятие по теме «Устное народное творчество».
Театрализованное представление «ЯРМАРКА».
1. Конкурс на лучший рисунок.
2. Конкурс на лучшую небылицу.
3. Конкурс на лучшую пословицу об учебе.
4. Конкурс афиш к спектаклю.
5. Спектакль «Петрушка Уксусов в 21 веке».
Подготовительные мероприятия:
Родительский комитет
1. Подготовить призы победителям конкурсов.
2. Подготовить призы за лучшую роль.
3. Пригласить родителей, сформировать из них жюри.
4. Подготовить с родителями костюмы актерам.
Учитель
1. Объявить заранее ученикам о конкурсе афиш, рисунков, небылиц, пословиц и т.д.
2. Расписать роли, провести репетицию.
3. Отобрать работы и оформить выставку рисунков.
4. Детские работы по теме «Устное народное творчество» скомпоновать для жюри.
Оформление ярмарки.
- На входных дверях афиши «Ярмарка» и «Петрушка Уксусов ХХ1 веке».
- На стенах зала (класса) вывесить работы.
- У входной двери стоят скоморохи и зазывают зрителей, каждому посетителю загадывают загадку. Отгадавших загадку впускают в зал.
- В зале жюри рассматривает детские работы, оценивает, готовит призы.
Скоморохи зазывают зрителей.
Эй, народ, не зевай!
Подходи, налетай!
Загадку отгадай, место в зале занимай!
В зал входите поскорее да садитесь поплотнее!
(загадывают загадки)
Зал наполняется.
Вступительное слово учителя.
Сегодня мы проводим итоговое занятие по теме «Устное народное творчество». Вам предстоит принять участие в конкурсах, а также исполнить роль зрителей в театрализованном спектакле «Петрушка в ХХ1 веке».
Я представлю вам членов жюри. Прошу жюри объявить результаты объявленных конкурсов.
Жюри объявляет победителей, вручает призы.
А теперь вашему вниманию предлагаем спектакль «Петрушка Уксусов в ХХ1веке».
Загадки:
1. Летит, шумит, а крыльями не машет (самолет).
2. Не птица, а летает, не жук, а жужжит (самолет).
3. Летит, а не птица, воет, а не зверь (самолет).
4. Снаружи птица, внутри человек (самолет).
5. Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадет,
И никуда я не иду,
Покуда он идет (дождь).
6. Была телега у меня,
да только не было коня.
И вдруг она заржала,
заржала- побежала.
Глядите, побежала
телега без коня! (машина)
7. Кто, как только жарко станет,
шубу на плечи натянет,
а нагрянет холод злой,
скинет с плеч ее долой?
8. Черный Ивашка,
деревянная рубашка,
где носом ведет,
там заметку кладет (карандаш).
9. У двух матерей
по пяти сыновей,
одно имя всем (рука и пальцы).
10. Зубастый зверек
грызет с визгом дубок (пила).
11. Сер, да не волк,
длинноух, да не заяц,
с копытами, да не лошадь (осел).
12. Стоит дуб,
Полон круп,
Шапочкой накрыт,
Гвоздиком прибит (кузовок с крупами).
13. На сене лежит,
Дом сторожит,
Сама не ест
И другим не дает (собака).
14. Стоит Антошка на одной ножке,
Кто его увидит- поклонится (гриб).
15. Без рук, без ног,
А ходят (часы).
Спектакль « Петрушка Уксусов в 21 веке»
Действующие лица и исполнители:
Автор ________________________
Отец__________________________
Учитель_______________________
Доктор________________________
Генерал_______________________
Милиционер___________________
Петрушка______________________
Автор: Дорогие зрители, ребятня и их родители!
Сегодня мы встретимся с любимым народным героем – Петрушкой Уксусовым, весельчаком и забиякой. Сегодня он в первый раз идет в 5 класс!
Отец: (провожает Петрушку) Ты, сынок, веди себя прилично, учись на «отлично», в носу не ковыряй, по сторонам не зевай! Держись видно, чтоб не было стыдно!
Петрушка: Надоело! Все воспитывает, воспитывает! (берет дубинку и ударяет отца по голове)
Петрушка: (обращается к зрителям) А вот и ребятишки! Здорово, парнишки! Бонжур, славные девчушки, быстроглазые вострушки! Я ваш старый знакомый – Петрушка. Пришел вас позабавить, потешить да и с праздником поздравить! Вот какой я!
Ребятня (хором): Куда идешь, Петрушка?
Петрушка: (показывает ранец) Иду, друзья, я в школу, хочу посмотреть, чему вас там учителя учат!
Автор: Пошел Петрушка в школу, встретил его учитель.
Учитель: (выходит навстречу Петрушке с тетрадкой и ручкой)
Здравствуй, Петруша! Занимай место получше! Заходи в класс, будет весело у нас! Доставай тетрадки, книжки и закладки! Бери ручку в руку, постигай науку! Не пиши криво, а пиши красиво!
А завтра не забудь выучить стихотворение наизусть, решить задачку, записать упражнение в тетрадку, взять спортивную форму, чтобы на физкультуре все было в норме.
Да еще напиши сочинение, как любишь встречать день рождения … И еще… Обрати внимание на свое поведение…
Петрушка: Не хочу учиться, хочу жениться (берет дубинку и ударяет учителя по голове).
Автор: Идет Петрушка дальше, навстречу ему идет доктор.
Доктор: (выходит с градусником и шприцем).
А вот жениться тебе, Петруша, рано. Смотри, узнает твоя мама, что ты решил жениться,
станет на тебя браниться. О здоровье, Петруша, подумай. Здоровье надо беречь! Табаком и вином себя не калечь! Не вздумай, Петруша, таблетки глотать и колоться. Чем стать наркоманом, так лучше тебе утонуть бы в колодце!
Петрушка: И здесь Минздрав предупреждает! Надоели со своими советами! (берет дубинку и ударяет доктора по голове).
Автор: Идет Петрушка дальше, тут ему навстречу генерал из Военкомата.
Генерал: Это ты Петрушка Уксусов? Ты все буянишь, с людьми уважаемыми грубиянишь; кричишь, орешь и покою никому не даешь. Вот я возьму тебя в солдаты, дам тебе ружье в руки и стану учить солдатской науке. Пройдешь ты все солдатские муки: мосты станешь строить, дороги мести, в засаде сидеть и вахту нести. Может, человеком станешь!
Петрушка: Нет, в солдаты я не спешу, лучше на печи спокойно посижу! (берет дубинку и ударяет генерала по голове).
Автор: Петрушка гуляет и не знает, что его милиция разыскивает! Попался Петрушка, тащат его за ушко!
Милиционер: Садись, Петрушка! А где твоя пушка? Да не садись мимо, садись на скамью подсудимых. Пришла пора за все держать ответ. У тебя есть просьбы или нет?
Петрушка: Позовите мне маму! (кричит в телефонную трубку) Мама! Я не буду упрямым, последую твоим советам, буду учиться и зимой, и летом, забуду про шалости и про игрушки, буду мыть волосы, шею и ушки! Буду слушаться старших, их уважать! Иначе тюрьмы мне не избежать!
Автор: Тут громко зазвенел звонок, и Петрушка понял, что он уснул прямо на уроке, и все это ему приснилось.
Петрушка: Ребятишки! Девчушки и парнишки! Хотел я в пьесе показать, как вам не надо поступать! Чтоб жизнь счастливую прожить, учиться надо и дружить! Радости вам и счастья! УРА!
1.Автор: Дорогие зрители, ребятня и их родители!
Сегодня мы встретимся с любимым народным героем – Петрушкой Уксусовым, весельчаком и забиякой. Сегодня он в первый раз идет в 5 класс!
2.Автор: Пошел Петрушка в школу, встретил его учитель.
3.Автор: Идет Петрушка дальше, навстречу ему идет доктор.
4.Автор: Идет Петрушка дальше, тут ему навстречу генерал из Военкомата.
5.Автор: Петрушка гуляет и не знает, что его милиция разыскивает! Попался Петрушка, тащат его за ушко!
6.Автор: Тут громко зазвенел звонок, и Петрушка понял, что все это ему приснилось.
1.Петрушка: А вот и ребятишки! Здорово, парнишки! Бонжур, славные девчушки, быстроглазые вострушки! Я ваш старый знакомый – Петрушка. Пришел вас позабавить, потешить да и с праздником поздравить! Вот какой я!
2.Петрушка: Надоело! Все воспитывает, воспитывает! (берет дубинку и ударяет отца по голове)
3.Петрушка: (показывает ранец) Иду, друзья, я в школу, хочу посмотреть, чему вас там учителя учат!
4.Петрушка : Не хочу учиться, хочу жениться.(берет дубинку и ударяет учителя по голове
5.Петрушка: И здесь Минздрав предупреждает! Надоели со своими советами! (берет дубинку и ударяет доктора по голове).
6.Петрушка: Нет, в солдаты я не спешу, лучше на печи спокойно посижу! (берет дубинку и ударяет генерала по голове).
7.Петрушка: Позовите мне маму! (кричит в телефонную трубку) Мама! Я не буду упрямым, последую твоим советам, буду учиться и зимой и летом, забуду про шалости и про игрушки, буду мыть волосы, шею и ушки! Буду слушаться старших, их уважать! Иначе тюрьмы мне не избежать!
8.Петрушка: Ребятишки! Девчушки и парнишки! Хотел я в пьесе показать, как вам не надо поступать Чтоб жизнь счастливую прожить, учиться надо и дружить! Радости вам и счастья! УРА!
Отец: (провожает Петрушку) Ты, сынок, веди себя прилично, учись на «отлично»,в носу не ковыряй, по сторонам не зевай! Держись видно, чтоб не было стыдно!
Учитель: (выходит навстречу Петрушке с тетрадкой и ручкой)
Здравствуй, Петруша! Занимай место получше! Заходи в класс, будет весело у нас!
А завтра не забудь выучить стихотворение наизусть, решить задачку, записать упражнение в тетрадку, взять спортивную форму, чтобы на физкультуре все было в норме.
Да еще напиши сочинение, как любишь встретить день рождения ..И еще.. Обрати внимание на свое поведение…
Доктор : (выходит с градусником и шприцем)
А вот жениться тебе, Петруша, рано. Смотри, узнает твоя мама, что ты решил жениться,
станет на тебя браниться. О здоровье , Петруша, подумай. Здоровье надо беречь! Табаком и вином себя не калечь! Не вздумай, Петруша, таблетки глотать и колоться. Чем стать наркоманом, так лучше тебе утонуть бы в колодце!
Генерал: Это ты Петрушка Уксусов? Ты все буянишь, с людьми уважаемыми грубиянишь; кричишь, орешь и покою никому не даешь. Вот я возьму тебя в солдаты, дам тебе в руки ружье и стану учить солдатской науке. Пройдешь ты все солдатские муки: мосты станешь строить, дороги мести, в засаде сидеть и вахту нести. Может , человеком станешь!
Милиционер: Садись, Петрушка! А где твоя пушка? Да не садись мимо, садись на скамью подсудимых. Пришла пора за все держать ответ. У тебя есть просьбы или нет?
2. ОШМЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ АГРАРНОТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
3. Локальні мережі. Глобальні мережі. Мережеві папки та файли. Мережевий принтер. Пошук файлів та комп'ютерів у мережі. Спільне використання ресурсів- підєднання до каталогів (папок), файлів, принтерів
4. культ личности Сталина получило широкое распространение после появления в 1956 году в докладе Н.
5. Реферат- Исследование феноменологии малой группы
6. Конституционно-правовое регулирование организации и деятельности средств массовой информации в России
7. Электрический заряд
8. Инфляция- сущность и социально-экономические последствия
9. Статья 21. Актуарное оценивание деятельности фонда Актуарий лицо которое отвечает требованиям установл
10. тема предприятия [5] 6 Коммуникационная политика предприятия [6] 7 Маркетинговые исследования на
11. Калининградский государственный технический университет ФГБОУ ВПО КГТУ Институт менеджмента э
12. ФРЕЙД И ЕГО УЧЕНИЕ 1
13. На тему - Забруднення вод світового океану Виконав- Оніщук А
14. Демографическая проблема и деятельность ООН
15. Пояснительная записка
16. Тема 3 ВИНИКНЕННЯ ТА РОЗВИТОК МОРАЛІ 2 години Для юридичного факультету
17. 6070 гг. революционный демократизм
18. Минеральные удобрения
19. Модуль 6 Экономический механизм охраны окружающей природной среды 1
20. Иван Иванович Петров