У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

по темеЕдиницы измерения времени

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.6.2025

Урок 125
самостоятельная работа по теме
«Единицы измерения времени».
учимся пользоваться календарем

Цели: проверить знания учащихся о единицах измерения времени; формировать умения пользоваться календарем; развивать логическое мышление и внимание.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Устный счет.

1. Задача.

В корзине было 16 яблок, а в пакете – 8. Взяли 7 яблок. Сколько всего яблок осталось в корзине и в пакете вместе?

2. Карлсон отрезал пятую часть полотенца Фрекен Бок. Обведите отрезанный кусок полотенца.

3. Игра «Цепочка».

III. Самостоятельная работа.

I вариант

1. Сравните:

2 года … 20 мес.; 26 ч … 1 сут.; 1 ч 55 мин … 2 ч 5 мин.

2. Решите задачу.

Занятия в музыкальной школе начались в 14 часов 20 минут. В какое время закончились занятия, если их продолжительность 1 час 25 минут?

3. Заполните пропуски:

270 лет = в. лет. 1 век 5 лет = лет.

384 года = в. года. 7 веков 90 лет = лет.

4. Длина прямоугольника 6 см, ширина 4 см. Найдите периметр прямоугольника.

5*. Забор длиной 16 метров укрепили столбами через каждые 2 м. Сколько столбов понадобится для укрепления забора? (9 столбов.)

II вариант

1. Сравните:

2 года … 22 мес.;  24 ч … 1 сут.

2 ч 45 мин … 3 ч 2 мин.

2. Решите задачу.

Кинофильм начался в 16 часов 15 минут. В котором часу закончится сеанс, если он продлился 1 час 30 минут?

3. Заполните пропуски:

481 год = в год. 1 век 20 лет = лет.

320 лет = в лет.  5 веков 6 лет = лет.

4. Длина прямоугольника 7 см, ширина 3 см. Найдите периметр прямоугольника.

5*. Забор длиной 16 метров укрепили столбами через каждые 2 м. Сколько столбов понадобится для укрепления забора? (9 столбов.)

Физкультминутка

IV. Учимся пользоваться календарем.

1. Задание 1.

Учащиеся выполняют работу по календарю на 2005 год.

– Сколько в году месяцев, которые длятся 31 день? (7 месяцев.)

– Сколько в году месяцев, которые длятся 30 дней? (4 месяца.)

– Сколько было дней в феврале 2005 года? (28 дней.)

– Являлся ли 2005 год високосным? (Нет.)

– Какой год называется високосным?

– Найдите на календаре свой день рождения. На какой день недели он попадает?

– Сколько воскресений было в 2005 году? (52.)

– Сколько полных недель в году? (52 недели.)

– Назовите месяцы, которые в 2005 году начинались в один и тот же день недели?

Ответ:

а) во вторник начинаются февраль, март, ноябрь;

б) в четверг – сентябрь, декабрь;

в) в пятницу – апрель, июль;

г) в субботу – январь, октябрь.

2. Задание 3.

– На сколько дней Саша старше Сережи, если родились они в один год, но день рождения у Саши 15 января, а у Сережи – 5 марта? Можно ли дать один вариант ответа?

Ответ:

1) если год обычный – 49 дней;

2) если год високосный – 50 дней.

3. Задание 4.

– Назовите день рождения Кати, если она отмечает его один раз в четыре года. (29 февраля.)

– Как называется год, в котором родилась Катя? (Високосный год.)

V. Итог урока.

– Что нового узнали на уроке?

Домашнее задание: учебник, с. 139, № 2.




1. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук3
2. на тему- Исследование конкурентов и выбор конкурентной стратегии Выполнила- студентка группы
3. Тема 14. Правові основи безпеки господарської діяльності Мета- визначити правові основи безпеки господарськ
4. Задание- Составить отчет о прибылях и убытках
5. то время но не можем произвольно навсегда прекратить дышать так как независимо от нашей воли дыхательные дв
6. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата біологічних наук Київ
7. Прогнозирование налоговых преступлений
8. зоны чистого изгиба подвергаются совместному действию M и Q
9. Самарский государственный медицинский университет МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ КАФЕДРА ЧЕЛЮСТНОЛИЦЕВОЙ ХИРУ
10. 1015 происходит событие величайшего значения определившее дальнейший путь развития Руси принятие христиан