Контрольная работа ’ 1 по возрастной психологии для 441 группы Вариант 2 1
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Контрольная работа № 1 по возрастной психологии для 441 группы
Вариант 2
1. Предметом возрастной психологии является:
а) процесс развития психических функций и личности на протяжении всей жизни человека;
б) процесс развития психологической науки;
в) особенности индивидуального развития людей;
г) особенности развития педагогических навыков и умений.
2. Прочитайте пословицы. Значение каких факторов развития подчёркивается в этих пословицах? Оцените их правильность с точки зрения научной психологии.
Яблочко от яблони недалеко падает.
Умел дитя родить, умей научить.
Сын то мой, а ум него свой.
3. Прочитайте определение понятия. Какие ошибки и неточности допущены в данном определении? Поясните свой ответ.
Возраст - это то, сколько лет прожил человек.
4. Ребёнку исполнилось 10 лет. Кто он ещё младший школьник или уже подросток?
5. Вставьте пропущенное словосочетание
......... - период в жизни человека, создающий наиболее благоприятные условия для формирования у него определенных психических свойств и видов поведения
6. Ведущей деятельностью в подростковом возрасте является:
а) учебная деятельность;
б) интимно-личностное общение;
в) учебно-профессиональная деятельность;
г) игровая деятельность.
7. Характеристикой .... является возникновение элементарных логических рассуждений относительно обьектов и событий,усвоение представлений о сохранении числа,массы и веса предмета,классификация обьектов по отдельным существенным признакам.
а) сенсомоторной стадии
б) дооперациональной стадии
в) стадии конкретных операций
г) стадии формальных операций
8. Суть кризиса, возникающего в узловых точках развития, с точки зрения Э. Эриксона, заключается:
а) в конфликте между влечениями человека и ограничениями, накладываемыми обществом;
б) борьбе между противоположными состояниями сознания и психики;
в) противоречии между продолжающейся зависимостью ребенка и развивающейся у него автономии;
г) стремлении к самоактуализации.
9. В качестве метода возрастной психологии не используется:
а) метод наблюдения;
б) формирующий эксперимент;
в) метод «сократической беседы»;
г) метод срезов.
10. Установите автора теории:
а) С. Холл когнитивная
б) Ж. Пиаже психоаналитическая
в) З. Фрейд психосоциальная
г) Э. Эриксон рекапитуляции
д) В. Штерн конвергенции двух факторов
2. Вариант 1 Домашняя работа 4
3. Сегодня пишется масса статей прежде всего московскими борзописцами причем статей явно оплаченных изза
4. Но каждому дается проявление Духа на пользу
5. а. Дается перечень вопросов которые как основная часть курса должны изучаться студентами всех специально
6. это- порядок образования и структура высших органов государственной власти B национальнотерриториаль
7. Введение В процессе своей деятельности любой банк вступает в контакт с различными типами аудиторий кон
8. Теорія держави і права України За 2011-2012 навчальний рік Керівник гуртка- Федорова Марина Ігорівна П
9. Русский человек все вынесет’ по роману Н.С. Лескова Очарованный странник.html
10. Формування патріотичних почуттів молодших школярів у позаурочній діяльності
11. а. Эта формула больше применима к тактическим мероприятиям
12. Искусства и ремёсла
13. гибридизации и в чем его сущность Какому классу УВ оно присуще Что вы понимаете под структурными форму
14. Отчет по производственной практике Выполнил- Тюмень 2013 Содержание- Хара
15. 95 складені сульфідами Fe та Cu
16. Тема данной курсовой работы в настоящее время приобрела наибольшую актуальность
17. ТЕМА СПЕЦИФИКА ПРОСТРАНСТВЕННОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ СИСТЕМ Научный ру
18. I. История психологии История развития западной психологии Психология и очень старая и совсем еще м
19. з курсу ldquo;Програмуванняrdquo; для студентів 3 курсу спеціальності ldquo;Комп~ютерні системи та мережіrdquo; 7
20. Сообщения о Солнечной системе