Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

1спадковагенотипна 2не спадковафенотипна поділ на- амодифікац

Работа добавлена на сайт samzan.net:


1 Мінливість види:

1)спадкова(генотипна)

2)не спадкова(фенотипна) поділ на:

а)модифікац. б)онтогенетична

Модеф.мінливість – це зміна ознак і властивостей організму сприч. Факторами умов існування і не пов’язана зі змінами генотипу.

Модиф.- це спадкові зміни фенотипу організму, виклик. різною інтенс. факторів середовища.

Є такі власт. модеф. мінливості:

1)у всіх генотипно-подібних орган. модиф. проявл. однаково

2)Ступінь враження модеф. прямо залеж. від інтенс. та тривалості дії певного чинника(засмага).

3)Модиф. можуть зникати протягом життя якщо припин. дія фактора.

4)Модеф. що виникли на ранніх етапах онтогенезу можуть зберіг. все життя(рахіт).

5)Модеф. мають пристос., спрямов. характер.

Статистичні закономірної модефікац. мінливості

I.

Межі модеф. Мінливості визнач. Генотипом організмів і наз. "нормою реакції".

Норма реакції може бути:

А)Вузька - розміщ. внутр. органів, кількість кінцівок, група крові – не змін. Протягом усього життя.

Б)Широка норма реакції – довж. листків, маса насіння тіла, молочність ВРХ, несучість курей.

В)проміжна норма реакції(жирність молока)

II.

Варіац. ряд – це послід. чисельних показників, проявів певної ознаки, розташ. у порядку зростання і зменшення.

III.

Варіац. крива – це граф. зобр. кількісних показників мінливості певної ознаки.

2.Спадкова або генотипна мінливість

До не спадкової крім модифікаційної належить онтогенетична мінл.
онтогенетична мінл. – зміни що виникають в організмі з віком

Спадкова або генотипна мінл. пов’язана зі змінами генотипу і поділяється на комбінативну і мутаційну.
комбінативна- пов’язана із виникненням певних поєднань алель них генів, їх рекомбінації в результаті:

 а) кон’югація гомологічних хромосом під час мейозу – статевого поділу клітині їх кросинговеру – обміну ділянками.

б) незалежне розходження гомологічних хромосом під час утворення гамет.

 в) випадкове поєднання алель них генів під час запліднення.

Мутаційна мінл супроводжується мутаціями – раптовими стрибкоподібними стійкими змінами генотипу.

Фактори що спричиняють мутації наз. Мутагени:

а) фізичні (опромінення, тиск, темпер.)
б)хімічні(ліки, пестициди, гербіциди)

в) біологічні(віруси).

Мутаційна мінл. поділяється на генотипну (мутаційна комбінативна) і фенотипну(онтогенетична модифікаційна).

Є таці класифікації мутацій:

-за клітинами в яких вони виникають:

  1.  Соматичні(виникають в нестатевих клітинах і успадковуються лише при вегетативному розмн. (мозаїка очей))
  2.  Генеративні (відб. В статевих клітинах і успадков. При статевому розмнож.)

-за способом виникнення:

  1.  Спонтанні (виникають природним шляхом)
  2.  Індуковані або штучні (виник. При втручанні людини)

-за впливом на життєздатність:

  1.  Летальні(не сумісні з життям)
  2.  Сублетальні (пригнічують життєздатність
  3.  Нейтральні(не змінюють життєздатність)
  4.  Корисні (підвищують життєздатність організму)

-за характером прояву:

  1.  Домінантні
  2.  Рецесивні

-за зміною генотипу:

  1.  Генні або точкові(зміни структури молекул ДНК в межах одного гена) Розрізняють такі генні мутації – випадіння кодона, перестановка кодонів, випадання нуклеотидів та їх перестановка, поява зайвих кодонів або нуклеотидів.
  2.  Хромосомні (зміна числа хромосом окремих пар) розрізняють: -інверсії ( поворот фрагмента на 180 град.) – делеції (втрати генів чи їх фрагментів) – транс локації (перенесення фрагментів ДНК в межах однієї хромосоми-інтрахромосомні, а в межах різних хромосом - екстрахромосомні)
  3.  Геномні(кратне збільшення хромосомного набору або хромосом окремих пар)
    поліпроедія – збільшення числа хромосомних наборів, найчастіше трапляються у рослин, призводять до збільшення їх розмірів, підвищення продуктивності і стійкості до хвороб.і шкідників. Більшість культурних рослин – поліплоїди.
    -анеуплоїдія – зміна числа хромосом в одній або кількох парах.

3.Генетичні основи селекції

Селекція - наука про поліпшення існуючих і виведення нових сортів культурних рослин, порід тварин і штамів мікроорганізмів

Теоретичною основою селекції є генетика

Сорт (порода) – група організмів 1-го виду із повними спадковими особливостями

Штам – потомство 1 клітини мікроорганізмів (чиста культура)

Основні методи селекції – штучний добір і гібридизація

Теорію штучного добору створив Чарльз Дарвін

  1.  Він довів, що селекція почалась із приручення диких тварин і вирощування диких рослин
  2.  Він показав, що в основі великої різноманітності культурних видів лежать мала к-сть диких видів (породи собак)
  3.  Дарвін вважав, що добір спочатку був несвідомим, а з ІІ половини XVIII ст. перетворився на методичний (плановий і свідомий)

Штучний добір – вибір людиною найцінніших у господарському відношенні тварин, рослин і мікроорганізмів для одержання нащадків із бажаними ознаками

Штучний добір розрізняють:

  1.  масовий штучний добір – вибір із великої к-сті вихідного матеріалу особин, що відповідають певному стандарту
  2.  індивідуальний штучний добір – виділення окремих особин з визначними ознаками

Основні методи селекції:

  1.  штучний добір
  2.  гібридизація

Гібридизація – одержання гібридів завдяки поєднанню генетичного матеріалу різних клітин і організмів

Розрізняють гібридизацію:

Внутрішньо-видова (схрещ.особин одного виду):

 а) споріднене схрещування (інбридинг) – це схрещування організмів, що мають безпосередніх спільних предків (самозапильні рослини, самозаплідні гермафродити, брати і сестри, батьки та їх нащадки) інбридинг підвищує гомозиготність – мають однакові алелі певного гена

 б) неспоріднене схрещування (аутбридинг) – це схрещування організмів, що не мають родинних зв’язків; воно підвищує гетерозиготність (має різні алелі певного гена)

Гетерозис – це явище підвищення життєздатності, продуктивності, стійкості проти шкідників та хвороб у гібридів І-го покоління (бройлери) Ефект гетерозису затухає в ряді поколінь

2) Віддалена гібридизація (міжвидова) – це схрещування особин, що належать до різних видів і навіть родів.

 У рослин за допомогою міжвидової гібридизації отримано гібриди пирію та пшениці (перитікале), тернослив (терен+слива), нектарин (персик+слива);

 У тварин отримано гібриди кобили і осла – (мул); білуги і стерляді (бістер); тонкорунних овець і дикого гірського барана (архаромеринос)

  АЛЕ гібриди від міжвидового схрещування – безплідні

  Проблему подолання безпліддя намагався вирішити укр. вчений Карпеченко на прикладі гібрида капусти і редьки

4.Основні напрями біотехнологій

Біотехнологія – це наука про використання живих організмів та біологічних процесів для виробництва різноманітних речовин.

Давні виробництва: сироваріння, виноробство, квашення овочів.

Сучасні напрями:

  1.  Промислова мікробіологія – перетворення мікроорганізмами різних речовин на вітаміни, антибіотики, кормові білки.
  2.  Інженерна ензимологія (ензими – це ферменти) займається одержанням і використанням ферментів і ферментативних препаратів.
  3.  Клітинна інженерія – це штучне видалення клітин з організму, переселення їх на поживне середовище і культивування клітин та тканин вищих організмів.
  4.  Ембріональна інженерія – це штучні зміни організму в ході ембріогенезу.
  5.  Генетична (генна) інженерія – це культивування молекул ДНК чи їх фрагментів – генів.

Методі генної інженерії:

А) отримання генетичного матеріалу

Б) включення усіх генів у генетичну структуру і створення рекомбінантної молекули ДНК.

В) введення векторної молекули ДНК із включеним у неї геном – реципієнтом. Це наз. трансгенезис.

Методи клітинної інженерії:

А) Злиття соматичних клітин – соматична гібридизація.

Б) Перенесення ядер із клітини в клітину. Поліплоєдія може виникнути в результ. подвоєння числа хромосом. Приводить до збільшення розмірів плодів і урожайності.

В) Клонування – це отримання нащадків від організмів, що розмнож. нестатево статевим шляхом. Клон – це сукупність клітин або особин що виникли від спільного предка і є його генетичною копією. Для цього з незаплідненої яйцеклітини видаляється гаплоїдне ядро а на його місце вносять диплоїдне ядро соматичної клітини.  

5.Запліднення.Гаметогенез.

Запліднення –злиття чол. І жін. Гамет

Зигота-запліднена яйцеклітина.

Статевий процес-поєднання в одній клітині ген матеріалу 2х різних організмів. Є такі форми:

*Кон’югація – обмін фрагментами ДНК через

Цитоплазм-ні містки між клітинами одноклітинних організмів - бактерії, мікроорганізмів, 1кліт водорості.

*Копуляція-злиття 2х статевих клітин-гамет:

А) ізогамія- злитя однакових за розм. і буд ^

Б)анізогамія-злиття різних за розм. і буд гам.

В)оогамія-злиття великої нерухомої  яйцеклітини і  мал. рухомого сперматозоїда

Г)Гаметогенез-формування статевих клітин

    Сперматогенез, овогенез-подібні

Гаметогенез має 4 етапи:

1Розмноження-збільшення кількості ті статевих клітин.

2Ріст-клітини досяг характерних для вида розмірів

3Дозріванняня-супроводжується мейозом(редукційним поділом)

4Нейруляція-утвореня нерв трубки зародка із нервової пластинки на спинному боці.

А під нерв трубкою утворюється пружній тяж – хорда. Під нею формується кишкова

трубка. В подальшому розвитку із зародкових листів формуються:

-Ізектодерми-із зовн зародка листа-нервсистема, органи чуття і шкіра.

-Із ентодерми-травна сист і дихальна

-із мезодерми-ОРС, опороносна, видільна,статева система.

Явище ембріональної індукції – взаємодія частин зародку під час ембріогенезу.                                            

6. 

Емріогенез- розвиток організму
Він є 1-єю частиною онтогенезу –індивід.

розвиток організму від запліднення до

статевої зрілості( смерті)
Ембріогенез складається з таких фаз:
1) Дробіння- ряд послідовних поділів зиготи,

під час якого клітини не ростуть
Лінію ,яка розділяє клітини назив.
борозною дробіння.
Самі клітини –бластомери. А зародок- бластула, в цей

час він одношаровий.
2) Гаструла- стадія двошарового зародку
Є такі способи
гаструляції:
А) імміграція- переміщення частин клітин бластули
Б) інвагінація- вгинання однією із стінок зародку в його

порожнину
Утвор. 2 шари
Зовн. шар зародку наз.
ектодерма
А внутр.- ентодерма
Між ними середній шар-
мезодерма
У деяких тварин розв. закінчується на стадії(кишк. –порожн.,
губка,гідра,)
3) диференціація клітин та їх спеціалізація
стовбурові клітини можуть розвинутися в будь-який різновид

клітин
Гістогенез- розвиток тканин організму
Органогенез- процес формування органів та їх систем
4) нейруляція- утвор. нервової трубки зародка із нервової пластини

на спинному боці. А під нервовою трубкою утвор. пружній тяж –

хорда. а під хордою формується кишкова трубка . в подальшому

розвитку із

зародкових листків формується:
а) із ектодерми( зовн листок) нервова система, органи чуття ,шкіра
б) із ентодерми- травна система і дихальна
в) із мезодерми- опорно-рухова, кровоносна, видільна і статева

системи.
Явище
ембріональної індукції –це взаємодія між частинами зародку

під час ембріогенезу

Постембріогенез- це період від народжен до статев зрілості(смерті)

Є прямий і непрямий постембріогенез:

А)за прямого розвитку щойно народжений органзм. відрізняється від

дорослого лише менш. розмірами. Прямий розв. Відбув шляхом ембріонізаціїї-

подовження ембріонального періоду за рахунок ресурсів материнського

органзму або поживних реч яйця(птахи,плазуни)

Народження розрізняють:

1)справжнєживонародження- коли зародок закінчує свій розвиток в тісному

зв’язку з материнським організмом

2)яйцеживонародження-зародок розвивається в яйці поза поза материнським

організмом

Непрямий розвиток-глибокі структурні зміни організму-метаморфоз

Метаморфози:

1)неповне перетворення-яйце→клітина→імаго(клопи,бабочки,..)

2)повне перетворення яйце→лічинака→лялечка→імаго.

Непрямий розв забезпеч різні функції:

А)живильну

Б)раціональне використання ресурсів

В)розселювальна функція(організми,що ведуть прикріплений спосіб життя мають

рухливі лічинки

Г) забезпечення зараження хазяїнів

7.Життєві цикли(ЖЦ)

Це сукупності усіх фаз розвитку, або різних за будовою і процесами життєдіяльності поколінь організмів певного виду.

У різних організмів тривалість життєвого циклу різна.( хв. –тис рок.)

Є прості та складні життєві цикли.

1. У рослин:

А) за простого ЖЦ всі покоління не відрізняються.

Б) за складного ЖЦ відбуваються чергування поколінь:

- статевого галоїдного гаметофіта

- нестатевого диплоїдного спорофіта

У покрито-насінних рослин(квіткових) чоловічий гаметофітпилкове зерно,яке містить 2 гаплоїдних спермії.

Жіночий гамето фітзародковий мішок зав*язі маточки, що містить гаплоїдну яйцеклітину і диплоїдну центральну клітину.

Подвійне запліднення ( відкрив Навашин):Потрапивши до зародкового мішка один спермій зливається з яйцеклітиною і утворює зародок, а другий спермій - з центральною клітиною. І утворює ендо__ із запасом поживних речовин для розвитку зародка.

2. У тварин:

А) Простий ЖЦ не супроводжується зміною поколінь, чи складними перетвореннями організму. Властивий тваринам з прямим типом розвитку(плозмод,птахи,ссавці)

Б) Складний ЖЦ супроводжується чергуванням поколінь:

- статевого і нестатевого

- роздільностатевого і гермафродиту

- статевого і партеногенета___




1. Информационные процессы как ядро информационной теории
2. а С ГИДОМПРИБЫТИЕ В ТАЛЛИНН
3. бытового корпуса ресурсный метод наименование работ и затрат наименование объекта
4. сотрясения воздуха началась в 1864 году когда Максвелл обнародовал свою теорию электромагнитных колебаний
5. Реферат- Поняття та сутність ефективності управління
6. Тема- Модель витративипуск Леонтьєва
7. Індивід лат individuum неділимий людина як представник людської спільноти соціуму групи класу нації тощ
8. Сибирская язва
9. геральдической компанией
10. квартирой в Брюсселе Бельгия
11.  Дениско Тетяна Костянтинівна 936 2
12. nd zero 0 Ech 1 nd 0 is seprte binry digit clled bit
13. различные виды деятельности связанные с перевозками внутренним водным транспортом и по обращению любого ф
14. Детали машин для студентов специальности 150411 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудо
15. Индустриальный капитализм (1870-1919 гг)
16. ТЕМА ІМЕННИКА В УКРАЇНСЬКІЙ ЛІТЕРАТУРНІЙ МОВІ XVII СТ
17. ВВЕДЕНИЕ В наше время алкоголизм возрос до масштабов эпидемии
18. Wter structures some of which hve survived till our time
19. ТЕМА- ОРГАНІЗАЦІЙНОПЕДАГОГІЧНА РОБОТА КЛАСНОГО КУРІВНИКА Основні поняття теми- Класний керівник ' учи
20. Расследование карманных краж