Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
План урока №10 в 5 «Б» классе. Учитель Пилимон Ю.П.
Допущена к уроку:
Тема урока: «Dans la ville».
Практическая цель: совершенствование техники чтения.
Воспитательная цель: воспитание интернационализма.
Образовательная цель: повышение общей языковой культуры.
Развивающая цель: развитие памяти и мышления в процессе работы на уроке.
Сопутствующая задача: совершенствование навыков чтения и говорения.
Оборудование: учебник Д.С. Вадюшиной «Méthode de français – 5».
|
№ Этапа |
Этап |
Цели этапа |
Содержание этапа |
Режим работы |
Время мин. |
Примечание |
|
1. |
Начало урока. Речевая зарядка |
Введение учащихся в атмосферу иноязычно-го общения. |
M: Ça a sonné. Bonjour, mes amis! Cl: Bonjour M-elle! M: Je suis contente de vous revoir. Asseyez-vous. Qui est de service? E₁:... M: Qui est absent? E₂: …. M: Quelle jour sommes-nous? E₃: …. M: Quelle date sommes-nous? E₄: … M: Quel temps fait-il aujourd’hui? E₃: …. M: Voici le plan de la leçon. Aujourd΄hui, nous allons finir notre thème. Nous allons lire un texte et répéter la lexique parce que la leçon suivante nuos sacreront au contrôle de vos connaissanses. |
M-Cl M-E₁,E₂,E₃... M-Cl |
3 |
На доске написана дата, тема урока. |
|
2. |
Фонети-ческая зарядка |
Совер-шенство-вание произноси-тельных навыков |
M: Commençons par la gymnastique phonétique comme d’habitude… Je vous propose de lire une phrase. Répétez après moi: La dandine Didon,dit-on,dodelinant du dos,du dos dodu d’un docile dindon avec dédain dîna. M: Et bon! Le son [d]. Répétez après moi [d-d-d]. M:Lisez cette formulette vous-mêmes, tâchez de prononcer plus vite possible. |
M-Cl
M-Cl M-E1,E2… |
4 |
Фраза написана на доске. |
|
3. |
Актуали-зация, закрепление знаний |
Совер-шенство-вание лексических навыков. |
M:Jouons aux boules de neige! Je vous jette le boule et dit un mot en russe, vous devez le traduire plus vite possible et rejetter le boule,commençons: Автобус, машина, метро, квартал… |
M-Cl |
5 |
|
|
4. |
Проверка домаш-него задания |
Совер-шенство-вание граммати-ческих навыков |
M: Bien, passons à votre travail domicile. La page 70, exercice 55. E1, lisez s’il te plaît et les autres trouvez les fautes. |
M-Cl
|
3
|
|
|
5. |
Физкульт-минутка |
Отдых и разминка |
M: Levez- vous, levez les mains et posez- les sur les epaules et faites comme moi: 1,2,3,4. Pausez les mains sur la taille et penchez le corps à droit, à gauche 1,2,3,4.Merci. Penchez le corps en avant et en arrière 1,2,3,4. Tournez la tête et faites comme moi 1,2,3,4. Respirez profondément. Merci. |
M-Cl |
3 |
|
|
6. |
Пред-тексто-вый этап.
Работа с текстом «A la ville de Dieppe» После-тексто-вый этап. |
Снятие языковых трудностей. Актуализа-ция лексики в тексте. Активиза-ция знаний, употребле-ние в речи. |
M: Avant de lire le texte, faisons l’exercice 2 à la page 71. Traduisez les mots donnés en utilisant le dictionnaire. Lisez les mots encore une fois et tâchez les apprendre. M:Maintenant lisons le texte. Traduisons-le. M:Maintenant répondez aux questions de l’exercice 3. M:Préparez le récit pareil à celui-ci mais sur votre ville. |
M-Cl M-Cl M-Cl M-Cl |
7 5
2
3 |
|
|
7. |
Закрепление знаний. |
Cовершенствование лексических навыков. |
M:Répétons la lexique. Commençons par E1,va au tableau. Je vais te dire un mot en russe, tu doit le traduire et écrire sans fautes. Les autres vont corriger les fautes. |
M-Cl |
7
|
|
|
8. |
Заключи-тельный этап |
Подведение итогов, выставление отметок, уточнение домашнего задания |
M: A la maison vous devez répéter toute la lexique, comme j’ai déjà dit nous allons écrire un petit travail de contrôle. Et encore vous devez apprendre par coeur la poésie à la page 72. Maitenant vos notes…Merci pour votre travail. Au revoir! |
M-Cl |
3 |
Задание написано на доске. |