У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

а самоутверя самоуважения каждого ее члена

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-09

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 18.5.2025

Семья обесп-ет взаим-е личн-ти и об-ва.семья м. выст-ть в кач-ве + и - ф-ра восп-я.

Семья – соц.пед.группа людей, предназначенная для оптимального удовлет-я потреб-ей, самосохр-я(продолж рода) , самоутвер-я, самоуважения каждого ее члена.

Функции:

- генеративная (продолжение чел рода)

Явл биол потребностью людей. Имеет огромное эконом зн-е. Семья без детей духовно неполноценна.

- первичной социализации

Родивш-ся дети несут в себе только задатки. Необходимо общение, Дея-ть

- экономич-я

- хоз-бытовая

Семья- основа хоз-й ячейки об-ва

- гедонистическая (поддержание физ здоровья, уход за детьми)

- рекреационная, психотерапевтическая

Семья- сфера абсолютной защиты

  •  дает первые уроки жизни
  •  семья – осн среда обит-я и ж/д детей в ранний пер-д их жизни

Целью сем восп-я явл формир-е таких кач-в личн-ти,кт позволяет ей безболезненно приспос-ся к взрослой жизни.

  ЗАДАЧИ:

  •  создать макс условия для роста и разв-я реб-ка, но не забывать о себе, о своем разв-ии
  •   передать опыт созд-я и сохр-я семьи
  •  Научить детей полезным прикладным умениям и навыкам, кт напр-ны на самообслуживание
  •  Воспитать чув-во собст дост-ва, цен-ти собст я

ПРОБЛЕМЫ СОВР СЕМЬИ

С 90-х гг – проблемы экон-е

- проблемы асоциальные(нарк,проституция)

- психологич (невер-ть, ревн-ть)

- медицинские ( ВИЧ)

- неполная семья

ПРОБЛЕМЫ СЕМ ВОСП-Я:

  •  ухуд-сь усл-я дать детям высокий Ур-нь кач образ-я
  •  недостаточное вним-е удел-ся восп у детей самост-ти,инициативы
  •  изм-сь взаимоотн-я со школой
  •  нет времени на общение
  •  проблемы неполной семьи
  •  разные установки детей и род-ей
  •  конфликты между поколениями

ВЗАИМ_ЗЬ СЕМЬИ И ШК:
это 2 равноправных субъекта

З составляющих пед помощи семьи:

1) образоват-я,кт вкл-т 2 напр-я Дея-ти:помощь семье в обуч и восп детей

Проблемы:

- зн-е личного примера и авторитета род-ей в восп-ии детей

- роль матери и отца

- взаимоотн-я различ поколений в семье

- сущность самовосп-я и ее ф-ии

-поощрение и наказание детей в семье

Причины и послед-я дет алк-ма, токсикомании, проституции

Практич зан-я: повысить роль семьи

3) посреднический комп-т вкл-ет:

- помощь в орг-ии ( напр-е на орг сем отдыха)

- помощь в координации(активизация разл-х ведомостных служб

- помощь в информировании

Пед Дея-ть родителей делится на:

- конструктивную,в кт опр-ся цель восп-я, состав-е собств плана

- организатор-ю. вкл-т орг-ю жизни детей:спорт, труд, режим, и орг-ю собст жизни,отпуск

- коммун-ю. вкл-т устан-е оптим-х взаимоотн-й.




1. методические рекомендации для студентов заочной формы обучения по специальности 080109
2. демографической группой является молодежь активно усваивающая доминирующие культурные стереотипы
3. Множественное число в ангийском языке
4. Развитие и размещение транспортного комплекса РФCтудента Iго курса дневного отделения 2ой группы специал
5. темах традиционной рыночной командноадминистративной смешанной
6. В отчетном по сравн
7. Системы программирования
8. расщепление 1032 особи неокраш
9. К сожалению ритм современной жизни экологические проблемы ~ все это неблагоприятным образом сказывается н
10. Игровой стретчинг для детей с 3 лет